Какой я была пионеркой
ШКОЛЬНЫЕ УНИВЕРСИТЕТЫ
Какой я была пионеркой
Пятый класс, говоря патетическими словами, запомнился на всю жизнь.
Прочитав повесть А.Гайдара «Тимур и его команда», загорелись желанием быть похожими на главного героя, который в то время был кумиром для всех старшеклассников. Собравшись к вечеру всем *крайком, стали думать, какие добрые дела можно совершить, и при этом тайно, как у Гайдара. Бабка Придатчиха живёт одна, огород у неё большой, ещё не паханный, потому что не вырваны корешки кукурузы. Можно было бы вспахать и так, но чем зимой топить печь? Чуть стемнело, рассыпалось по огороду человек десять. Да так быстро со всем справились. Кучки корешков аккуратно сложили на меже.
Благодать на душе у всех неописуемая.
Утром хозяйка раза три выбегала на огород — не померещилось ли?
Соседка Надька Каплина, дочь и сын которой состояли в тимуровцах, открыла тайну очистки огорода, успокоив возбуждённую и крайне удивлённую бабку.
Через неделю вся команда получила от Придатчихи подарок — ведёрко грецких орехов ( они тогда редко у кого росли в саду) и каждому по красному петушку на палочке. Божилась, что никому ничего не расскажет.
Приближался праздник 7 Ноября. Как же достойно встретить его пионерам, душа которых пела, а сердце чуть ли не выпрыгивало от радости и желания делать добро? Всё должно быть как у взрослых, как у родителей: застолье с едой и... с выпивкой. Денег в семьях не водилось, решили принести из дома яйца, кто сколько мог, а могли только до пяти штук, иначе заметят — и всё, затее конец. Тимура, а им единодушно была признана Шура, вместе с помощником отправили на базар продать яйца. Базар был в семи километрах от хутора, в Овечке. На вырученные деньги купили по полкилограмма конфет - киевская помадка и подушечки с начинкой. Выпивка — это четверть морса, его тогда продавали на разлив. Четверть (ещё и сейчас кое-где есть такие трёхлитровые бутыли) опустили в мешок — не для чужих глаз предназначено - и попеременно, перекидывая с одного плеча на другое, несли по просёлочной дороге, то взбираясь на крутую гору, то спускаясь вниз, то по полям.
К вечеру назначили сбор. Шумно, перебивая друг друга, решали, что кому принести из еды. Оказалось, что почти во всех семьях к праздникам готовили одно и то же — холодец и пирожки. Шурина мама умела печь вкусные круглые пироги с абрикосами, в которые для сладости добавляла жареный гарбуз. Кто-то робко доложил, что бабушка собирается запечь ковбык — начинённый рубленым мясом с добавлением чеснока свиной желудок. Кушанье редкое и дорогое — много мяса на него идёт. Неизвестно только, удастся ли стащить хоть кусочек. В общем, с закуской всё в порядке, а выпивка — вот она, красный пахучий морс.
За решением важных вопросов не заметили, как пролетело время, было уже довольно поздно, чтобы гулять на улице, и старшая сестра одного из тимуровцев пошла на поиски брата, десятилетнего Коли. Увела домой с руганью и тумаками. По простоте ли душевной или из него родители выбили признания, но, так или иначе, мальчишка выдал все секреты тайной организации.
На следующий день Колина мама явилась в школу и не кому-нибудь, а самому директору доложила:
- Вот вы не знаете, чем занимаются ваши ученики, а мне точно известно, что весь первомайский краёк собирается вечерами и, что, вы думаете, они делают? Пьют самогонку.
Разбор устроили немедля. Построили в коридоре линейку, напротив стояла кучка вусмерть перепуганных тимуровцев. Допрос вела завуч, услужливая правая рука директора, не склонная ни к каким компромиссам и попыткам понять детей.
- Жердева, шаг вперёд! Отвечай на вопросы чётко и ясно. Ну если ещё не пили, то собирались это сделать? Морс? В морсе нет ничего страшного, но где взяли деньги? Ага, яйца продавали.
Линейка зло смеялась.
- И по скольку яиц украли дома? Значит, тебе, Жердева, как предводителю полагалось больше? Да за десять яиц ты могла бы купить три тетради...
Собрание, казалось, длилось вечность. Лицо болезненно горело, подбородок трясло в нервном тике, оказавшаяся в руках тетрадь была скручена в тугой жгут.
Все достоинства несчастного Тимура были забыты именно теми учителями, которые её хвалили. Учительница русского языка и литературы совершенно не замечала тянувшейся руки, не вызывала читать стихи. Запевалой в классном хоре выбрали другую девочку, потом, забраковав, остановились на мальчике, который пел правильно, но очень тихо.
Концерт учащихся по местному радио прошёл без неё. Где-то было сказано, что она уже не пионерка. Без опроса на уроках почти по всем предметам выставили тройки.
Постепенно боль утихла, кончилось первое полугодие, и наступили долгожданные зимние каникулы.
Потом была весна. Убирая сарай, мать, зацепившись за гвоздь, порвала сзади платье с белыми цветочками по красному полю. На глаза попался пионерский галстук дочери, давно уже валявшийся без применения.
- Ты ж всё равно уже не пионерка, давай я им залатаю платье, как раз по цвету подходит.
Дочь пожала плечами, не понимая, можно это делать или нельзя. На другой день родительница ходила по двору, мелькая выразительной красной латкой на платье. Глядя на мать, Шура вдруг вспомнила стихи, которые она торжественно читала перед дружиной класса:
Как повяжешь галстук, береги его,
Он ведь с красным знаменем цвета одного.
И вот теперь красную латку одного цвета со знаменем мать прилепила на платье сзади, ниже пояса, почти на интересном месте и, довольная собой, бегает по двору, поворачивает время от времени голову назад, пытаясь узреть, как там оно смотрится со стороны — я так старалась...
В воскресенье после обеда к Жердевым пришли Зеликовы — мать с дочерью, чтобы взять у них капустной рассады. Все четверо направились в сад, женщины впереди, девчонки сзади. Глазастая Люба, заметив красную латку на платье матери, приостановилась.
Ну что тут скажешь? Врать подружка не умела и только молча кивнула головой.
Перед майскими праздниками в школе ждали районную комиссию. В класс вошла возбуждённая классная руководительница.
- С завтрашнего дня чтоб я ни одного человека в классе не видела без пионерского галстука. Всем ясно?
На следующий день три ученика, в числе которых была и Шура, были отправлены домой за галстуками. Запыхавшаяся (надо же вернуться на оставшиеся уроки), вся в слезах, прибежала к матери на огород.
- Да чтоб они пропали, твои учителя! То она пионерка, то чёрт с рогами, то нужен галстук, то не нужен... Сейчас сбЕгаю к Смоленским, у них должно быть два.
- Есть, но, правда, один, - добродушно отозвалась на просьбу соседка. - Возьми, конечно, наш Ванюша если раза два надевал его, то и хорошо, всё равно валяется.
Два дня сидела Шура на уроках в выглаженном сатиновом галстуке и с красной звёздочкой на платье. На третий день вечером пришла соседка во двор: в Ванином классе тоже потребовали — без галстуков в школу не приходите.
- Где галстук, я тебя спрашиваю? - кричала у самого уха вышедшая из себя ботаничка. Вон из класса, и без родителей не возвращайся!
На перемене тихая Люба Зеликова, жалея подругу, подошла к Евгении Петровне.
- Не выгоняйте Жердеву с уроков, у неё нет галстука.
- То чужой. А её галстуком мать платье залатала.
- Ка-ак?
Наверное, всё-таки добрая в меру и умная была Евгения Петровна, потому что разбирательств никаких не последовало, с уроков больше не выгоняли, и родителей оставили в покое.
Пройдёт года два-три, и пионерские галстуки, шёлковые, появятся в магазинах в свободной продаже. Тогда же, в начале пятидесятых, их привозили в школу строго по счёту, распределяли и наказывали беречь как зеницу ока.
После окончания пятого класса всем раздали табеля с оценками. Внизу правильным почерком было выведено: «Переведена в шестой класс».
В начале лета мать заметила, что у дочери непроизвольно щека прыгает к левому глазу, который от напряжения выглядел меньше, чем правый.
Лекарь на хуторе был один — бабушка Букатчиха. Усадила рядом с собой на завалинку, долго смотрела, разглаживая щёку. Поднялась, и, перекрестившись, пошла в открытые сени. Неспешно ходила вдоль стены, выбирая пучки высушенных трав. Вернулась с двумя маленькими веничками.
- Пусть две недели пьёт отвар этих трав. Если не пройдёт, придёте ещё раз. Бог милостив, всё будет хорошо.
Возвращаться к бабушке нам не пришлось.
Март, 2013 г.
Комментарии
Да, было и такое в нашей сельской школе. Не всё, конечно, было плохо, но вот это запомнилось на всю жизнь. О седьмом классе даже писать не захотелось, там тоже дурость проявилась со стороны учителя русского языка и литературы, моих любимых предметов.
Зато среднюю школу, в другом селе, я вспоминаю с благодарностью
Спасибо, что пришла!
А рассказ я этот не помню. Наверное, не читала ещё.
Комментарий удален модератором
Успехов :))))))
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Спасибо за прочтение!
Комментарий удален модератором
Читала и вспоминала о своих детских обидах. Да и не только детских. Всегда была чересчур активной, попадало не раз - чтобы нос не высовывала. Написать об этом хочется, да вот , видно, время ещё не пришло.
Спасибо, Александра, ваши рассказы не дают душе заснуть.
Спасибо, Алла, что, будучи сама учителем, не осудила меня, потому что хорошо знаешь школу, её плюсы и минусы.
Но сколько же, в самом деле, на моём пути встретилось мне настоящих людей! Просто удивительно, сколько доброты в мире!
Ещё раз спасибо, Саша, за мои воспоминания! )))
СПАСИБО ЗА ПОНИМАНИЕ!
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
А если об учителях и их чёрствости, то в современной школе - богатейший материал.. И бабушкины травки не помогут.
А так - написано живо, интересно и легко читается.
Никто не отрицает "богатейшего материала" в современной школе. Но это не значит, что мы не можем вспоминать своё время, где тоже было далеко не всё гладко.
Спасибо за отзыв, Любовь!
------------------------------------------------------------------------------------------------
Уважаемай Александра, позвольте с Вами немного поспорить - это только ВАШ случай и говорить о ВСЕХ взрослых - не объективно.
В мои пионерские годы я лично видела истинных патриотов, с уважением относящихся и к галстуку, и к знамени, и к другой патриотической атрибутике. Помню, когда писала заголовок на обратной стороне разрезанного плаката с портретом Ленина, директор искренне меня "воспитывал"
Да разве я обмолвилась о том, что "мы не можем вспоминать своё время, где тоже было далеко не всё гладко.?" Наоборот, я очень радуюсь любым воспоминаниям о Советском союзе и жизни в нём. И тут
" клюнула" сразу, но мне показалось, что написано немножко с сарказмом именно о пионерии. Возможно, я ошибаюсь, т.к. отзывы все отличные.Но это моё личное мнение.
Спасибо, пишите ещё. Я тоже хочу написать, но о сегодняшней школе. Очень волнуют её проблемы, которые тягостным бременем ложатся на учащихся и их родителей.
Мы с Вами только чуть-чуть не сошлись во мнении, и не стоит, наверное, говорить о деталях.
Многие здесь пишут о настоящих, хороших школах - и это абсолютно верно. Дай Бог побольше таких!
Спасибо!
Для того комментарии и пишут, чтобы высказать своё мнение. А оно может не совпадать с точкой зрения автора статьи.
Случается какое-то непонимание из-за многозначности текста. Главное, чтоб выяснение с двух сторон было в пределах нормы.
У нас с Вами так и есть-)))))
Я думаю так: умные родители должны понимать, что ребенку жить в существующем обществе, при существующем строе и по существующим законам. Чтобы жить без проблем, нужно быть к ним приученным с детства, как ложку держать. А с японскими палочками, или революционными течениями, если будет интересно и нужно, разберется, когда вырастет, сам.
Полностюь согласна с Вами.
Именно за возможность иметь СВОЁ мнение я всегда и отстаиваю.
Без оскорблений, хамства и перехода на личности.
Спасибо и до встречи !
А вот в этом Вы, Юрий, абсолютно правы: к пионерской системе относились если не плохо, то достаточно равнодушно: заставят надеть галстук - буду носить, нет - пусть поваляется.
Всё зависело от организаторский способностей пед. коллектива.
Спасибо за понимание!
Спасибо за понимание! "
Родственные души , друг друга понимают , два ярых антисоветчика , хотя для себя взяли от этой власти по полной ...
Читать тебя в школе научили. Понимать прочитанное - нет. ЕГЭ...
Как-то не принято об этом писать....из-за ностальгии по прошлому.
Спасибо, Олег, за правду и понимание.
Он ведь с красным знаменем цвета одного.
==========
Не стыдись ты, пьяница, носа своего.
Он ведь с красным знаменем цвета одного.
(С) Вася Ложкин, хуiдожник, киберпространственный имбецыл.
Здесь тоже не все в галстуках! Думаю, что они просто забыли их надеть- )))
Спасибо за отзыв!
У меня был шелковый галстук. Даже не помню, с удовольствием я его носил или по необходимости. Наверное, сначала "с...", потом "по...".
Не понял смысла последних четырех абзацев в рассказе. Они представляются не увязанными с предыдущей частью. Мне кажется, можно было закончить рассказ на фразе «Переведена в шестой класс».
Такая задумка, по крайней мере, была. Может быть, я неудачно "прицепила" эти абзацы? Без плавного перехода?
Спасибо тебе за постоянство, Юра!
Тебе спасибо за отличные рассказы!
Видимо, всё шло к упадку.
А жили мы, как и в Ваше время, двойной жизнью: в школе говорили одно - то, что требовали ,- а дома совсем другое.
Спасибо за отзыв!
А у меня с пионерским детством связано воспоминание о летних лагерях : так мне нравилось на линейках: горнисты, барабанщики , гимн - до мурашек, честь отдавать, вытянувшись по струнке и такая сама себе я значимая казалась, я – пионер!
А Тимуровцами мы были всего один год, ездили по соседним деревням ,помогали по хозяйству нескольким ветеранам ,а вечером в клубе был концерт. Я читала стихотворение Мусы Джалиля «Варварство», читала с выражением, видела ,что зрители плакали и мой голос начинал дрожать. Потом справлялась с собой и с болью, но твердым голосом : «Земля моя, скажи мне ,что с тобой?» Вот нашла сейчас в нете , мальчик читает и подумала: ведь была уверенность ,что варварство больше никогда не повториться. А оно вернулось…
.
У Вас, слава Богу, детство было счастливым!
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
. В третьем классе, как положено, нас принимали в пионеры. Дети ИТР пришли на торжественную линейку и повесили себе на локти поплиновые галстуки (так, по- моему, назывался этот новомодный тогда материал искусственного шёлка). Понятное дело, таких галстуков в магазины посёлка не привозили. Их можно было купить только в Куйбышеве, куда инженеры комбината частенько ездили не только в магазины, но и в театры.
Когда мы уже стояли в торжественном строю, одна из этих наглаженных, с кружевными воротничками и манжетами девочек подошла ко мне, пощупала мой галстук и, презрительно сморщившись, выронила: «Фи! Тряпка!"
Первым побуждением было бежать от стыда куда глаза глядят! Но строй -то нарушать нельзя, и потом когда ещё меня будут принимать в пионеры?! Одного, что ли?! Надо же с классом! Надо же в строю отряда! Надо же на дружинной линейке!
Где было знать этим неженкам, что мама до последнего часа ждала свою подругу, которая обещала привезти галстук из города, но, так и не дождавшись, уже ночью сшила мне галстук из куска сатина. Он был густо красный, а поплиновые – бледнее. Поэтому на него и обратили внимание все, но эта девочка не выдержала и подчеркнула своё превосходство.
Причём, с несомненными языковыми достоинствами. Чего стоит одна фраза :" Но подлые, тёплые горючие слёзы сами градом полились из глаз". Здорово сказано: проникновенно и выразительно!
Ну, а по сути если, то, конечно, комсомолка, принимавшая вас в пионеры, оказалась намного умнее наших учителей. Понимающая девочка! Нас, думаю, и не пытались понять! Легче высечь как следует!
Спасибо за воспоминания!
ВЫ, Любовь, оказались в здоровом, хорошо организованном коллективе. Это счастье, особенно для детей. Вы делали добро для людей, и это ценилось тогда высоко. Патриотизм был настоящий, не придуманный.
Спасибо за отзыв!
Но поверьте, подростковые травмы , зачастую
калечащие будущую жизнь. были и в дореволюционных
гимназиях , Институтах благородных девиц ,
кадетских и пажеских корпусах (особенно ).
Красных галстуков не было , а попыток самоубийств
не счесть...
Так устроена жизнь...
Спасибо Вам за отзыв! Приходите всегда: мне приятно с вами говорить-))))
мой рассказ " Дракон ". Но не в десять лет,
ни позже эта история не повлияла на моё
отношение ни к школе , ни к учителям.
Не осталось чувства обиды. Да , была
такая стертвяница . Но отношение ни к школе ,
ни к эпохе не изменилось. Такое пережить
в детстве , может , стоит - впереди взрослая
жизнь - без прививки не выживешь. )))
Послала приглашение.)))
Пионерские, скаутские, какие угодно, но детские и юношеские организации нужны! Правильно многие пишут: и пионерское и комсомольское движение стали формалистикой, а комсомольское так и вовсе стало лестницей для комбайнёров в Генсеки и Президенты. Нужно задаться вопросом: почему это произошло?
Если коротко, то от таких вот неумных, деревянных учителей и отсутствия любви к детям, я так понял, во всём коллективе. У вас, Саша, что? в школе не было молодого, задорного и, главное, любящего своё дело пионервожатого? .Не было умной администрации, которая бы понимала, что без настоящей организации ученического коллектива не создашь?
Остаётся только посочувствовать
Все свои школьные годы и 32 учительских я лютой ненавистью ненавидел чинуш-бюрократов в администрациях и дубовых учителей! Самый бестолковый и хулиганистый ученик был ближе и понятнее этих врагов образования, а сейчас ещё душат показуха и бесконечные, надуманные конкурсы, семинары, ярмарки инноваций и самопиар учителей. Школы не для детей стали, вот в чём суть!
На твои вопросы отвечу только отрицательно: о пионервожатых я даже не помню, были они у нас или нет.
Если и были то формально. Но хорошо помню, что судили нас, несостоявшихся преступников, а потом ещё и мелко мстили - учителя.
О современной школе разговор особый. Хорошее есть, но его слишком много, Это тот самый случай, когда неимоверное количество хорошего перешло в плохое качество
Вашими словами. Наболело !!!
атмосфрере, которая там была, память о нем сохранилась и до сих пор.Этим путем пршла и младшая дочка, да еще и с теперешним мужем.Это 70-80 годы.
Мне кажется, в любой школе есть учителя-люди и учителя-функции. Первые - учат и предмету, и - что не менее важно - жизни. Вторые - отрабатывают зарплату.
И как же это печально, что не оказалось рядом с тобой в этой истории учителя жизни, способного бережно объяснить происходящее, помочь и поддержать. Порыв-то был хороший - помочь людям, играя в тимуровцев. А закончилось все походом к сельской знахарке... Душа подростка, она ведь ранимая, чувствительная, все воспринимает болезненно и всерьез.
Мне тоже досталась такая же школа, Саша, - обыкновенная, скучноватая и слишком официальная, что ли... Не дом родной, в общем. Но... это тоже урок жизни, из которого можно извлечь полезный опыт. Оставив душе возможность полюбить что-то другое... )
Вот как-то нас подкосили под корень, забыв обо всём хорошем, что было в нас. Ты, конечно же, представляешь, что такое тянуть руку из урока в урок, а тебя как не видят, скользят по тебе взглядом - и всё!
Ты права: другое, хорошее, мы научились видеть, но какой ценой!
Я с благодарностью вспоминаю другую школу, среднюю, которая располагалась в селе за семь километров от дома. И даже вне школы нам повезло.
Жили на квартирах. Хозяйка, пожилая женщина, стала для нас ближе, чем самые близкие родственники. Бабушка Настя для нас была всем: утешительницей, лекарем, когда мы, плохо одетые, заболевали жестокой простудой, и, наконец, просто подружкой,
которой мы доверяли все свои тайны.
Спасибо за понимание и пространный отзыв! Всегда тебя жду!
Хороший рассказ, как - то больно за девочку и ребятишек. Сопереживательно чувство возникло.))))
А зачем разбираться? Надо вот так - обухом по голове, чтоб впредь не повадно было!
Спасибо, Оля, за твоё постоянство!
Подробнее - в личке -))))
Идея рассказа - недостаток в воспитании детей, чёрствость учителей конкретной школы. Это вовсе не значит, что везде было так.
И не надо всё плохое привязывать к власти. она сама по себе была как раз и неплохой. Плохими были конкретные люди
на своей работе.
Спасибо за отзыв!
Какой-то бред и явное незнание положения дел в школе в те годы.
Как-то неприятно читать и не из-того ЧТО написано, а из-за того КАК это написано.
Что именно? Может, орфография или пунктуация? Вот это всё вместе и составляет понятие КАК написано.
Вот и все пионеры)
Дома в газету с портретом вождя могли кусок мяса завернуть, а то и похуже что-либо учудить. Это ж такое дело!
А вот портреты писателей и артистов мы бережно хранили.
Мелкой такой, но неправды.
Конечно, были и плохие учителя и неудачные пионервожатые.
Что было - то было.
Но, проблема не в синтаксисе или орфографии, а в подаче материала: нельзя ненавидеть свое детство.
Увы, это обыкновенная ненависть.
И это страшно.
Комментарий удален модератором
Но слова из песни не выкинуть!
Комментарий удален модератором
Не стоит!
Отличный рассказ. Удивительно точная иллюстрация к дикому лицемерию советского школьного воспитания, когда на словах одно, на деле - прямо противоположное:))
Что до меня, то мне было как-то проще: я возненавидела Тимура по мере прочтения до тошнотиков, вместе с его командой, и пришла к мысли, что единственный неиспорченный окончательно ребенок в книге - это Квакин.
Я серьезно.
Он, конечно, воришка, но есть шенс, что это пройдет. А вот Тимур с его желанием влезть в чужой огород и навести там свои порядки, нимало не считаясь с желанием или нежеланием хозяина огорода видеть на своем огороде непрошенных визитеров - это сволочь, так сказать, идейная.
Всем, кто восхищался этим персонажем (Тимуром), мне всегда хотелось задать простой вопрос: а прикиньте, что в вашу квартиру вломилась без вашего ведома свора шпаны и принялась копаться в вашем письменном столе, в заначках с деньгами, в ящиках с бельем и прочими вещами... вам было бы приятно?!
Во-первых, Гайдар был настоящим детским писателем, его книгами зачитывались и взрослые, и дети. Он умел преподнести поступки героев зримо, поэтично и несколько загадочно. Отрицательные типы умел давать с юмором - ведь речь большей частью шла о детях.
Не думаю, чтобы, оттолкнувшись, от рассказов Гайдара, дети доходили до мысли рыться в ящиках в квартирах людей.
Это от Гейки Вам!
Это моя первая актёрская роль и тоже в пятом классе.
Мы в Москве (классным был Анатолий Сергеевич Тараскин) ставили спектакль по Тимур и его команда... И года три, пока я... не уехал в Якутию после восьмого класса в геологоразведочную экспедицию, мы что-то придумывали похожее Тимуровскому. Но совершенно понимали, что в Москве с этим сложно.
Спасибо за велеколепный слог!
Ну просто украшение Макспарка, забитого гадостями по шею.
Я тоже вспомнила, как пахнет галстук, когда его гладишь: У сатинового один запах, а у шёлкового - тогда был настоящий шёлк, не искусственный - совсем другой. Завязываешь - до сих пор помню, как он завязывается, - а он ещё приятно тёплый от утюга.
А утюги в ту пору паровые были, пока раскачаешь его на ветру! Сейчас бы эту процедуру проделать, вспомнить былое!!!
Не пропадай!!!
Самая большая оценка ему – уже то, что рассказ выставили в линейку МП. Я уже забыл, когда авторские работы попадали туда.
В нынешнее время в линейке исключительно выставляются вещи заполитизированные, где тридцатка людей со свихнутыми мозгами, подобно базарным торговкам да с уподобленным им языком, пикируют на выставленное вне зависимости от качества самой публикации да с радостью поливают друг друга дерьмом.
И тут на тебе. Эдакая приятная неожиданность – ваш рассказ.
Конечно, не обошлось без комментариев человеков из упомянутой мною нижеплинтусной тридцатки, которые даже не соизволили понять о чем речь и суть самого рассказа и сразу же завели испорченную пластинку о власти и об отношении к ней народа. Не обращайте на них внимания.
Об этом напишу отдельно в сообщении к вам, так как рассказ зацепил и сильно.
Наверное очень мудро поступили при приёме в пионеры в моей школе. Самой школой ко дню приёма в пионеры были закуплены пионерские галстуки одинакового качества. А уже позже начали появляться шёлковые и прочие.
При советской власти происходило в школах то, что и при современных нередко случается. И дело вовсе не во власти, а в людях, и далеко не всех: Большинство учителей становились энтузиастами своего дела. Люди этой профессии с самого начала попали в самую обворованную часть нашего общества. Как тогда выживали как могли, так и сейчас. Вот потому и остались наши школы без более сильной руки - без мужчин. И замечание из женских уст всегда воспринимается ребёнком намного больнее, чем из мужских. Чисто женский коллектив нигде не является благом, а в учебных заведениях - особенно.
К сожалению учительские оклады в те времена были настолько низкие, что большинство мужчин со временем вынуждены были уйти со школ на более оплачиваемые работы.
Да что там мужчины. Моя мама ещё до войны закончила педагогическое училище, а в послевоенное время работала учительницей младших классов в школе и позднее воспитателем в детском садике. Тоже вынуждена была оставить эту работу, потому как не могли мы, к сожалению, прожить на те деньги. Мама ушла работать в пекарню, где зарплата была почти вдвое выше учительской.
Я учился в разных школах, возможно мне везло, но плохих учителей в те времена не помню. Наоборот, у меня была замечательные и даже уникальные учителя. Я им всю жизнь благодарен.
Мы там жили на квартирах. Хозяйка хаты, всего в одну комнату, стала нам как своя. Она терпела наш смех до полуночи, лечила нас от жесткой простуды - одеты были абы как. Тело от холода огнём горело. Намешивала для нас керосина с солью, мы растирались - и зуд проходил.. И мы с благодарностью вспоминаем её до сих пор.
И тогда , и сейчас большое значение имело и имеет возраст учителя. Пожилого учителя, даже знающего свой предмет, будут по большей мере уважать. Молодому же, да к тому же если он умный и знающий, успех обеспечен, и нередко - любовь.
Современная школа в отношении учительского состава постарела. В этом одна из причин неприязни к учёбе.
Помню нашего учителя физкультуры в семилетней школе. Он не был нашим классным руководителем, но он оставался после уроков и учил нас танцевать. В его обязанности это не входило. И мы чего только не придумывали , чтобы сделать ему что-то приятное. Мы берегли в карманах жареные семечки, чтобы по дороге домой угостить его. Провожали гурьбой его до следующего хуторка, где он жил. Это был праздник души!!!
Мне было обидно, когда почти весь класс приняли в пионеры, а меня нет. Потом оказалось, что отличников приняли в пионеры 6 ноября в музее Ленина... (а я отличником до 8 класса), и многие нам завидовали - их-то в райкоме партии принимали...
Но вот учителя у нас были хорошие. Может, пара-тройка так себе...
:-)! На "критиков" ноль внимания - они с пелёнок "коммуняками" были наверное.
Благодарю!!!!