О школьном, всеобщем и обязательном преподавании Закона Бога

О преподавании Закона Бога в школе. Знаковым народам- русским, евреям, муслимам (приходится так), индусам,- известно, что современное человечество возникло из нескольких видов человека, при этом на уровне просвещенных русского, еврея, муслима, индуса не происходит негативного отчуждения, но происходит общение с пониманием. Известно, порядком ниже,- это понимание пытаются замазать то моногенетической теорией возникновения человечества в форме хотя бы поиска одного предка на всех, то самобытно, с признанием разновидовости человека современного, но не возникновением  здесь, на Земле, а инопланетным способом, мол, все равны, коль скоро все стояли на том уровне развития, при котором все равноценно прилетели на космических кораблях на Землю, и лишь потом, мол, произошла деградация большинства видов (а как же каннибализм некоторых, который проявляется самобытно, через вменение русскому рабства и полагания его овцой?).

Ах, как мило!

Таким образом, само преподавание Закона Бога может быть выражено двумя направлениями: 1.восстановление истинной истории народов, 2.всеобщее и обязательное преподавание Закона как закона общественных отношений без социального конфликта- как отмена Юриспруденции и Права.

Если кто предложит то же самое, но не посредством и не от источника- Закона Бога,- я не буду возражать. Только помните, дети всегда спрашивают: а откуда, с чего, первоначально- началось?