Судьба маленького города, расколотой страны.

Массовая агитационная пропаганда, проводимая узурпаторами, захватившими власть в Киеве, расколола общество, так произошло и в Херсоне. Пишу, потому как не могу более безучастно смотреть на судьбу своего города, который ввергли в пучину хаоса и беспорядка.

Начну с причин так называемого раскола.

Одной из основных - является система образования. Весь период своей «независимости» Украина проводила русско- ненавистнический курс; детей заставляли учить украинский, - кто то это принял, кто  то нет. Приведу лишь один пример, который я запомнил на всю жизнь: на одном из моих аспирантских докладов первый вопрос, который мне задали, был не по сути доклада, а со следующей формулировкой: «А чому виступ не на державній мові?».  Однако языковой аспект не был основным, самое главное было расколоть единый народ, сформировав так называемую украинскую нацию, за это взялись учителя истории. Вы задумайтесь, как же нужно было исковеркать факты, чтобы народ, имеющий общую историю с момента возникновения, разделить.  Задумка заключалась в следующем: взять за образец украинской самобытности людей, которые продали себя и свою страну за западные деньги: Мазепу, Грушевского, Петлюру, Бандеру и массу других персонажей. Для того, чтобы разбавить этот националистический сироп, были заимствованы персонажи из советской агит пропаганды, ярчайшим примером  является образ Т.Шевченко. Также была попытка переписать многих ученых и писателей из русских в украинцы. Это вопрос весьма спорный, потому как у них самих уже спросит нельзя, но такой дезинформацией пытались показать несостоятельность русского народа, а так называемый украинский народ сделать венцом культуры и научного развития. Открыто умалчивалась и роль российских правителей в формировании, заселении и развитии украинского государства. Фактически, прочитав украинские учебники, можно прийти к абсурдному мнению, что Украина, как государство, существовала из покон веков, единственное, от чего невозможно новоиспеченным украинским историкам отписаться, так это от Киевской Руси, но и тут поступили «грамотно», изложив это раздел в учебниках истории настолько невнятно, что у обычного ученика после его изучения в голове не оставалось ничего, кроме имен основателей Киева. Перейду теперь к 3 самым главным постулатам,  которым уделяется больше всего времени на уроках истории в школе. Постулат первый:  «Комуняки захопили владу»,- раскрывалось, как была захвачена и узурпирована власть в «свободной» Украине большевиками. Опять таки умалчивались факты, что никакой Украины на момент революции 1917 г. не существовало. Парадокс этого украинского «исторического» тезиса заключался в том, что именно коммунистам, которые пришли к власти, так называемая Украина обязана больше всего, потому как именно они определили границы УССР, а в последующие годы их расширяли.

Постулат второй: «Массовые репрессии в Украине во время правления Сталина». Рассказывается о зверствах и массовых репрессиях в Украине, открыто умалчивается, что репрессии проходили по всему СССР и что в процентном отношении русский народ пострадал больше украинского. Посьулат третий: «Голодомор 1932-1933 года» В сознание детей вдолбили, что голод лютовал только в Украине, а русские отъедались за счет украинцев. При этом умалчиваются реальные факторы голода (неурожай, разруха и экономический послевоенный кризис, отпечаток мирового экономического кризиса, изолированность СССР), а рассказывается лишь о том, как у поголовно «заможних» украинских селян отбиралось все до последнего зернышка. Ни единого слова о голоде в Поволжье, да и во всей России! Вот 3 постулата, на которых держится вся украинская история, при этом  как то  « забывается» указать, в каком году к СССР были присоединены западноукраинские территории, на которых проживают «истинные» украинцы. Если сопоставить эти даты получиться, что голод и репрессии их затронули меньше всего.

Последний не до конца сформулированный тезис украинской пропаганды, в виду его спорности и неприятием народом - это украинские «освободительные» движения во время Великой Отечественной войны 1941- 1945 года, он формулировался как продолжение к первым трём постулатам, пытаясь убедить детей, что «украинцы» при поддержке немецкой армии пытались освободить свои «исконно исторические» территории, проводилась аналогия с союзом между Карлом XII и Мазепой, но умолчать о миллионных жертвах фашистских репрессий пока что украинские историки не в состоянии, они лишь всячески пытаются отсоединить украинских карателей (которые даже со слов немцев проявляли нечеловеческие зверства) от немецких.

Все это так называемый «исторический фундамент» и то, что на нем построили, может только поражать своей несуразностью. Большинство украинских школ работало, основываясь на принципах:  нерасформирования классов (ученики оставлялись в школах вопреки случаям открытого хамства учителям, и полного отсутствия знания предметов - они почувствовали безнаказанность);  оценки за деньги, даже если учитель противился поставить отдельным «вундеркиндам» нужную оценку, за него это делала дирекция;  отсутствие какой бы то ни было идеологии, за исключением денег, - из всех культурных ценностей у «украинского» народа: гопак, вышиванка и Т.Шевченко (из которого украинские школьники знают только имя и фамилию, слово кобзарь, но ни как смысловое содержание рукописи, и фразу «Як умру, то похавайте…»).

Скажите, что же за поколение могло вырости на таких основах,- поколение, у которого хаос в голове, так оно его и воплотило на улице. Данной массой очень легко управлять, потому как отсутствуют какие либо моральные принципы, идеалы, воспитание ,- им с детства был привит порок беззакония и анархии.

Политический курс. Система образования явилась основой для создания нового тотально безграмотного либо введенного в заблуждения «новоукаинского» общества. Все украинские политики строго ориентировали свой курс только на запад, укореняя мнение, что «Украина - це Єврпейська країна!». Невнятные попытки курса метания между Европой и Россией при Кучме и Януковиче только усугубили ситуацию.  А теперь о последнем легитимном президенте Украины- Януковиче. Его политика заигрвания с западом, с целью сохранить свои личные материальные блага, привела к падению власти в стране и воцарению анархии. Вообще кандидатура Януковича была весьма спорной и сомнительной, большинство из проголосовавших за него банально выбирали из 2-х зол и выбирали меньшее в виде Януковича, потому как опасались прихода националистов.

Это было о судьбе расколотой страны, а теперь в частности, о судьбе города Херсона, основанного, построенного и заселенного русскими. Херсон в нынешнее время является расколотым, как и вся страна: часть населения считает себя украинцами, признавая при этом своих ближайших родственников как русских,   другая часть позиционируется как русские, которые осознают, что город, как и государство в целом являются неотъемлемой частью России. Новая 3х главая «власть» начала политику так называемого народного курса: - сносом памятников. Посмотрите, кто сносил памятник Ленину в Херсоне- подростки, которых воспитали на вышеуказанных ценностях; - силовом захвате областных и городских администраций и кого, как вы думаете, они туда погнали,- все тех же  одурманенных «лжеисторий» подростков; - рассказами о коррумпированности бывших чиновников. Многие им верят, не замечая, что «новые власти» ставят на посты чиновников, которые были уже во власти, которые имеют дома и усадьбы, не уступающие резиденции Януковича. Взять, к примеру, таких как Путилов, депутат от партии «Удар»( Херсон), или Селенков, который метит на кресло губернатора. Еще более ярким примером является ректор ХГУ Александр Ходосовцев, который, когда ему было выгодно, входил в ВО «Батькивщина», затем, чтобы получить пост  ректора вступил в Партию Регионов, и теперь он снова беспартийный лояльный новым «украинским» властям сзывает студентов на митинги к областной администрации под лозугами- «Украина Единая». При этом специально взят нейтральный лозунг, что бы ввести в замешательство людей, а также выдвинут лозунг о том, что «Россия объявила войну Украине», что является откровенной ложью.  Россия никому войны не объявляла, это вымысел, а вот новая «власть» объявила её собственному народу, как на словах , так и на деле: убиты более 15 сотрудников МВД, 70 мирных граждан.Их не убивали российские военные, за их смерти ответственны Яценюк, Кличко, Тягнибок, -они толкали людей на смерть, они призывали вооружаться и умирать, -открыто, с трибуны!  В Херсоне 27 января ранены двое и убит один милиционер, капитан милиции Александр Киселевский. Подозреваемый в этом Андрей Наливайко был задержан, однако уже 25 февраля был отпущен именно по амнистии, как участник и активист так называемого «Евромайдана». Херсонцам не были предоставлены никакие доказательства его невиновности. Далее наш город начали погружать в пучину информационного голода, КТ «Воля» прекратила трансляцию российских каналов НТВ и РТР планета. Правохранителей нашего города «усилили» так называемой самообороной, а по сути мальчишками, которым еще нет и 20, вооруженных битами, которые постоянно находятся под дверями Областной администрации. Вот такой у нас в городе теперь закон, у кого в руках бита или нож,- тот и ЗАКОН.

Вывод один- мой родной город на данный момент расколот, как и вся Украина, есть противники и сторонники новой власти, но еще больше людей, введенных в заблуждение продажными украинскими СМИ, которые последнее время передают однотипную информацию, как по одному сценарию и цель людей, которые понимают, где правда, а где ложь, объяснить введенным в заблуждение эту истину.