ПАМЯТНИК АРХИМЕДУ

                Архимед (Ἀρχιμήδης; 287 до н. э. — 212 до н. э.) — древнегреческий математик, физик и инженер из Сиракуз. Сделал множество открытий в геометрии. Заложил основы механики, гидростатики, автор ряда важных изобретений. Применения одного из важнейших законов гидростатики стало известной легендой – Закон Архимеда.

                Известен рассказ о том, как Архимед сумел определить, сделана ли корона царя Гиерона из чистого золота, или ювелир подмешал туда значительное количество серебра. Удельный вес золота был известен, но трудность состояла в том, чтобы точно определить объём короны: ведь она имела неправильную форму! Архимед всё время размышлял над этой задачей. Как-то он принимал ванну, и тут ему пришла в голову блестящая идея: погружая корону в воду, можно определить её объём, измерив, объём вытесненной ею воды. Согласно легенде, Архимед выскочил голый на улицу с криком «Эврика!» (др. - греч. εὕρηκα), то есть «Нашёл!». В этот момент был открыт основной закон гидростатики: закон Архимеда.

                Рассказ о смерти Архимеда от рук римлян существует в нескольких версиях[5]:

1.       Рассказ Иоанна Цеца (Chiliad, книга II): в разгар боя 75-летний Архимед сидел на пороге своего дома, углублённо размышляя над чертежами, сделанными им прямо на дорожном песке. В это время пробегавший мимо римский воин наступил на чертёж, и возмущённый учёный бросился на римлянина с криком: «Не тронь моих чертежей!» Солдат остановился и хладнокровно зарубил старика мечом.
2.       Рассказ Плутарха: «К Архимеду подошёл солдат и объявил, что его зовёт Марцелл. Но Архимед настойчиво просил его подождать одну минуту, чтобы задача, которой он занимался, не осталась нерешённой. Солдат, которому не было дела до его доказательства, рассердился и пронзил его своим мечом».
3.       Архимед сам отправился к Марцеллу, чтобы отнести ему свои приборы для измерения величины Солнца. По дороге его ноша привлекла внимание римских солдат. Они решили, что учёный несёт в ларце золото или драгоценности, и, недолго думая, перерезали ему горло.
4.       Рассказ Диодора Сицилийского: «Делая набросок механической диаграммы, он склонился над ним. И когда римский солдат подошел и стал тащить его в качестве пленника, он, целиком поглощенный своей диаграммой, не видя, кто перед ним, сказал: „Прочь с моей диаграммы!“ Затем, когда человек продолжил тащить его, он, повернувшись и узнав в нём римлянина, воскликнул: „Быстро, кто-нибудь, подайте одну из моих машин!“ Римлянин, испугавшись, убил слабого старика, того, чьи достижения являли собой чудо. Как только Марцелл узнал об этом, он сильно огорчился и совместно с благородными гражданами и римлянами устроил великолепные похороны среди могил его предков. Что касается убийцы, то он, кажется, был обезглавлен.»

                В свете развития технического прогресса и науки, а также неуемной фантазии политиков в Вашингтоне и проблем с золотым запасом в Форт-Ноксе, возникает новая версия убийства Архимеда. Версия научно-эмиссионная. Полет на Луну, и последующая кража Инопланетянами свидетельств полета на Луну американцами, решения любых проблем способами фармазонщиков и налетчиков делает это версию вполне жизнеспособной. А вдруг изобретя машину времени ФРС наняло из Нью-Йорка мафиози для убийства Архимеда в 212 году в отместку за открытие Закона Архимеда, что повлекло непреодолимые препятствия при создании фальшивого золота в 21 веке!

                Одним словом, где вы видели памятник Архимеду?

                Судьба памятника аналогична судьбе памятнику Герострату. Все про них слышали, но памятников не ставят. Хотя Герострату, причин ставить памятник у современной элиты куда больше.

                В чем трагедия Архимеда? В том ли что он родился слишком рано или избрал не то ремесло? По моему частному мнению он взялся за дело не с того конца.

                Что нес и хотел принести Архимед своим согражданам – знания, просвещение и лучшую жизнь?

                Любой школьник знает, что решение этих вопросов тянет как минимум на три Нобелевские премии.

                Для нашего случая ситуация совершенная идентичная.

                Любое изменение в технологическом процессе и не дай Бог в укладе жизни людей, ведет к появлению массы противоречий, которые с разным успехом и различными методами разрешают или они так и остаются неразрешенными.

                Если появляется технология, которая кардинально решает ранее неразрешимые проблемы, то изобретатель не совсем понимает сути произошедшего.

                Решив задачу он наивно полагает, что все ринуться к нему он их одарит знаниями и автоматически получит, лавровый венок, триумф и место в сенате! Нет, процесс выглядит иначе.

                Изобретатель не задумывается, как решалась задача ранее. А решалась она как и в каменном веке! Решение имело согласованную точность, признание профессионального сообщества, и институциональную поддержку – закон, агентство, префектуры и т.д.

Для принятия решения требовалось наличие необходимых специалистов, которые тратили свое время и жизнь на поддержание профессионального уровня, чиновник, которые жизнь положил на поддержание уровня качества. Были задействованы люди, средства и причем они не груши околачивали. Люди имеют семьи, обязательства, планы.

                И вот появляется зараза, которая рушит приличную часть мира, давая взамен сомнительные удобства. Для минимизации последствий были созданы патентные бюро и укреплены профессиональные сообщества. Другого от людей ожидать было бы трудно. Куда им деваться? Конечно, сопротивление вполне объяснимо.

                С Архимедом вообще ситуация критическая и ужасная. Большое количество ювелиров получало с трудом сложную профессию и ожидало за тяжкие труды нормативное вознаграждение. Помимо рыночной цены ювелиры понижали пробу золота и получали от этого дополнительные бонусы.  Все об этом знали, но доказать было сложно и поэтому это считалось неизбежным злом, или как в современном мире КИМ – коэффициент использования материала.

                И вот Архимед придумал метод быстрого и точного метода оценки пробы. Ювелирам плюнули прилюдно в лицо, причем в присутствии Сатрапа. Какие там были институционные потери бюрократического аппарата точно неизвестно. Но довольно обеспеченная и уважаемая профессиональная часть древнего мира попала в тяжелое положение, нависли ревизии и аудит ювелирной продукции.  А времена были темные, нравы простые, расправа скорая.

                Так что, скорее всего ФРС с машиной времени были не причем. И среди современников у Архимеда врагов было предостаточно.

                Изобретения помогающие быту и военные изобретения как и в нынешнее время не трогало 90% населения. А вот 5% которому Архимед был поперек горла было дело, причем активному населению. 

                Так что во время штурма Сиракуз Марцеллом, Архимеда могли пристукнуть сограждане, по соседки, переведя стрелки на римских легионеров.

                Ни Нюренберга, ни тем более Гаагского трибунала в те времена было не сыскать равно как и справедливости у Клавдия Марцелла. Уверен, что Марцелл был раздосадован и как водится быстро разобрался и наказал кого попало, после чего занялся текущими делами. Но факт что Архимеду памятника не поставили до сих пор, лишний раз доказывает «вредность» и «несвоевременность» изобретения.

                А так как такие изобретения по определению несвоевременны, технический прогресс дал разные приемы продвижения достижений науки и техники. От поголовного просвещения до массовых репрессий.

                Современные достижения науки и техники, широта образования и простота  передачи знаний могут дать еще один способ продвижения «несвоевременных открытий».

                Изобретения и новшества необходимо вводить в массовое использование, после изменения институциональной части (государственной бюрократии), обучения граждан, передачи знаний и приемов обращения с новинкой. Если коротко должен быть создан институт переквалификации, который позволил бы быстро 1-2 года дать необходимые знания действующих специалистов. Так как изобретения и новшества могут затронуть и 90 и 100% населения, то система образования должна быть создана для того, чтобы быстро и качественно перестроить общественную структуру, государственный аппарат, технологические цепочки и производства.

                 Система образования должна быть построена так, чтобы человек обучаясь с детского сада до института, мог не только быстро переучиться и стать хорошим специалистом в другой области, если назрели какие-то перемены, но и если человек просто захотел сменить вид деятельности.

                Современный мир жесток и непредсказуем как и тысячелетия назад, достижения науки и техники лишь усугубляют ситуацию, создав техногенные угрозы и невиданное римлянам оружие массового поражения.

                Современное общество не может себе позволить проводить реформы 10-50 лет, по характеру развития катастроф и революций, время отведенное на реагирование было бы достаточно 1-2 года. Но в сложившейся ситуации и методах управления реформы проводятся не тогда, когда они назрели, а когда бывает поздно, либо совсем поздно.

                И по традиции путь решения проблемы выглядит как и в каменном веке – нарастание проблем- кризис-революция-репрессии-стабилизация. Причиной тому несовершенство человеческой натуры, которая как видно с каменного века не изменилась.

                Заметьте! Когда американцы высадились в Сицилии в 1943 не одного ученого не пристукнули, а за Архимедом толпа гналась как за Муссолини и Кларой Петачи!

                Так что вместо памятника Архимеду и передвижнику Герострату было бы логично поставить неработающий Фонтан Козьмы Пруткова, с бессмертным девизом – «Если у тебя есть фонтан, заткни его!»  

Алимов Александр