Поколение ЕГЭ.

" - Запомните, дети, слово "сол" пишется с мягким знаком ..."

Но когда РУССКОЕ "оно", из глубин кондовой Рассеи, во всю мочь вАпЕт о своей высокообразованности...

Что сказать...

-------

Именно!

Училась с увлечением.

Половина нашего класса поступило в институты . БОльшая часть - в Московские - без репетиторов и блата. Школа наша провинциальная - в рабочем пыльном посёлке , кода ходили и дети всех окрестных деревень , порой за 8 километров!

Было повальное увлечение среди мальчишек от 8 класса - учиться в Заочной Ф_М школе от журнала "Квант" И учились , и решали , и отсылали контрольные!! Сами ! Никто не помогал! И , при этом, никаких преимуществ , кроме тренинга по ф-м эта школа мальчишкам не давала!

Половина класса ( в основном мальчики) у нас закончили ВУЗы.

А вот хотя бы вот это : http://www.mk.ru/social/education/article/2009/11/02/378686-100-ballov-za-ege-eto-cherez-chyur.html

Учебники те же или лучше ( сужу по английскому языку дочери ), предметы тоже...

Кругозор ничуть не уже нашего с вами...только современных авторов побольше;-)...да и возможности черпать информацию пошире;-)

В общем и целом, наши дети безусловно лучше и умнее нас с вами, поверьте!;-)

P.S.: и поменьше смотрите телевизор, лучше с сыном в кино сходите)

Может , я Вас как-то иначе понимаю , но , когда я вижу вот такое снобистское высказывание :

"""Но когда РУССКОЕ "оно", из глубин кондовой Рассеи, во всю мочь вАпЕт о своей высокообразованности..."""

,то плохо думаю о человеке.

Высокомерие - смертный грех!

А наше поколение поступало и училось без дураков!!

Во-первых, если предположить, что это не "утка", речь идет о категории студентов, для которых русский язык является профильным предметом, рабочим инструментом самой профессии!

Во-вторых, хочу отметить именно то, что благодаря ЕГЭ ( основная тема вашей статьи ) и возможен стал этот казус, когда двоечники получили шанс получить образование в лучшем ВУЗе Росии! Это ли не замечательное достижение!?;-)

Ну и, в-третьих, человеку свойственно доверять своим глазам больше, чем чьим-то словам. А вокруг меня сплошь одни умники и умнички)

P.S.: в любом обществе во все времена были недалекие люди ( см. Вашу статью )...так и что с того!? Мы уже вымерли? Жить стали хуже?

Какими специалистами станут наши дети, мы увидим чуть попозже...дайте им подрасти профессионально!

Бьюсь об заклад, что когда вы после ВУЗа пришли работать, вас тоже в курилке спрягали, как "специалиста")))

Но сама статистика говорит о том, что прогресс поколений налицо!;-)

Ведь 100% наших детей в ДВА раза бульше ваших 50-ти!;-)

Конечно , хуже стали жить!

Не одно материальное определяет качество жизни.

Тупость насаждается. А жить среди людей . которых интересуют только бабки и своё благополучие , тяжело.

А случай с Вашим однокурсником в Союзе тоже реальный , но это были единичные случаи , не массовые явления. Преподы ведь тоже встречались разные

Это не высокомерие, это... боль, что ли, что нынешнее поколение совершенно безграмотное, даже с аттестатом зрелости! Хотя о чём это я? Аттестатом половой перезрелости! Вам разве не приходилось сталкиваться в тырнете с безграмотностью комментаторов? Нет. не "очепятках" говорю, это можно понять: набрал человек текст, не проверил, отправил, но когда в тексте полный апоФигей с дуроумием... чего следует ждать?

Вот почему я и указал: "оно"...

Я наоборот, хотел добавить вам немножко оптимизма! Не все так плохо, как пишут и показывают!

Не все люди зациклены на деньгах!

И книги читают, ну может быть не с таким акцентом на классиков, так и это нормально!

Жизнь меняется просто! Мы же с вами не на латыни общаемся...а ведь именно знание латыни не так давно было признаком образованности и ума, правда!?)

Попробуйте смотреть на меняющийся мир философски!

Ведь мир менялся всю историю цивилизации, непрерывно и неумолимо!

Если нам не дано изменить обстоятельства, надо менять отношения к этим обстоятельствам.

А вот мое любимое изречение...

"Если долго сидеть на берегу реки, рано или поздно мимо вас проплывет труп вашего врага"

"Все пройдет, и это тоже"

Ну не Нирвана ли!?)

Одна тётка ( жена директора школы , мещанка ещё та) сказала на похоронах мамы :" Т. П, была почти интеллигенткой. Почти. Она не владела иностранным языком" Я смолчала - мама не одобрила бы дерзось её коллеге.Но я готова была её убить.

Так и Вы. Почему латынь , а не хмию , физику , сатематику или литературу?!

Вряд ли наши великие физики знают латынь. Ну . английский - требование кандидатского минимума.

что - они необразованные?!

С другой стороны все медсёстры знают латынь.

Сколько же дремучих среди них!

Моя бабушка имела 4 класса образования , а далее длиннющий коридор самообразования. Она была очень пытливым и умным человеком и знала очень много. Не забудьте , что дворяне очень часто получали домашнее образование и никто не считал их необразованными.

Зачем знать латынь, если ты не докьор? Зачем знать мёртвый язык , если ты не филолог?

Свободное владение языками особенно ценится в обществе , расколотом на классы- это как бы метка элитарности.

А ведь латынь, язык всех знаний в недалеком прошлом. Не знаешь латыни-не знаешь ничего!

Кстати, не уверен, что медики знают латынь, как язык а не как набор слов.

Это не показатель.

Один всегда меньше двух!;-)

Вы преподаёте латынь?

Вы все как-то буквально воспринимаете!)

Мое первое упоминание о латыни в комментах было призвано показать вам, что не все великие Знания ( латынь, Толстой и тд) являются "кандидатским минимумом" для человека. Даже для образованного человека!;-)

А еще, у каждого времени свои идеалы и герои!;-)

И потом, а почему Толстой а не Шекспир, например!?

В Англии изучают Толстого и Гоголя??

В Америке , более того , часть своих классиков - и то под запретом . Например, Марк Твен, Фенимор Купер...

Я бы вместо религиозного просвещения ввела бы литературное - и изучала бы ( на добровольных принципах) Шекспира и прочих авторов.

Обучение должно быть стандартным !! По всей стране одна программа и одни учебники.Ну , за исключением вспомогательных , коррекционных школ.

Вот вне школы дети пусть читают что хотят - лишь бы читали. И чем больше , тем лучше.

Убежден, что книга дается тому, кто хочет и готов ее прочитать!

У верен, что Войну и Мир в школе осилили процентов пять, от корки до корки.

Я Мастера и Маргариту только с четвертой попытки прочитал, за-то, с удовольствием. А первые три раза-в пустую потратил время только!

Банально, но книги надо любить читать...кнут тут бесполезен.

А в конце, то-ли Петр Семенович из тридцать второй, то-ли Марья Арнольдовна из шестдесят третьей преставились...впрочем-какая разница, правда!?)

Слава Богу - у нас её в школе не было. Чтобы её понять до конца надо хорошо знать религию и историю религии.

У Достоеевского запоем прочла только "Преступление и наказание "- как детектив , каким он , собственно, и является. Остальные романы произвели на меня тягостное впечатление. В 90-х я прочла в журнале "Химия и жизнь" статью врача -психиатра о семье Достоевских - наследственных больных по его профилю и мнение его о романах Достоевского , как о собрании персонажей больных пихически , причём, с классическими симптомами. Возможно , западным читателям особенно приятно представлять русских с их "странностями" психически ненормальными.

В моё время читали даже двоечники. Другое дело ЧТО они читали - всё , кроме программных произведений

Блин, умник!! У меня однокомнатная - перед перестройкой первыми на очереди на трёшку стояли! Сейчас бы мне стандартную трёшку тех лет - с кухней 12 м . Да я и на двушку бы согласилась теперь.

А тогда от первой трёшки отказались - окна не на ту сторону были!

Кстати, Толстой не понимал, отчего все так хвалят именно Войну и Мир...ведь он сам этот роман оценивал весьма скромно)

Я сторонник того, что все люди РАЗНЫЕ, с разными интересами и предпочтениями. Кому-то нравится русская литература, а кому-то французская...и только СПЕЦИАЛИСТЫ обязаны знать и ту и ту.

Другое дело, если вы сами хотите быть разносторонне развитым человеком с широким кругозором...но никакой обязаловки!

К интеллигенции себя никак не могу отнести-не академик)

По поводу социального расслоения-вы вложили в мои слова свой собственный смысл!;-)

По поводу вашей несостоявшейся "трешки" могу только посочувствовать.

В каменщики не пойду, так как не умею кирпич класть)

Ну, допускаю , если у вас пара заводов и должность и капитал ему обеспечен, а о широком образовнии Вы не заморачиваетесь ( хотя в этом я не уверена , судя по нашему диалогу.)...

Но, чем старше становится ученик, тем больше свободы и самостоятельности ему давать нужно, чтобы он учился думать своей головой. Уметь думать куда как важнее, чем знать!

Знания, как мясо-на крепкий костяк сами нарастут, при наличии у ребенка потребности в этих знаниях.

Моя младшая из-под палки раньше вымучивала книжку за книжкой...а в какой-то период ее прорвало и она по 400 страниц в день читала на каникулах.

И мне было не столь важно, что она читает, как то, что она увлечена чтением!;-)

P.S.: Прекратите постоянно скатываться в разговоре на тему классов и благосостояния-это малозначимый фактор в воспитательном вопросе.

Так что сидите на облаках

Вы же тоже пошутили.

И все пока, слава Богу, учатся. Да-по разному, но мы уже с вами договорились, что это вопрос родителей, а не общества.

"От родителей зависит" : у кого мошна набита , а у кого дыра в кармане? Так вот ! должно быть право! А потом уже обязанность получить среднее или средне- специальное образование. Если у ребёнка нет способностей - он МОЖЕТ уйти после 8 классов в ПТУ..ИМЕТЬ ПРАВО получить профессию. Там облегчённая версия последних классов.Но , если он умён , образование ЛЮБОЕ должно быть ему ДОСТУПНО и ОБЕСПЕЧЕНО независимо от того какие карманы у папы - ребёнок умён! И образование должно быть ДОСТУПНО И ОДИНАКОВО для всех, как в Москве , так и в Анадыре . И это называется справедливость!

Я, как гражданин, буду против строительства второго МГУ непонятно где за мои налоги.

Пусть лучше анадырские гении сами в Москву едут.

Наличие обязанности получить образование включает в себя право на него автоматически! Если я вас хочу заставить учиться, я само собой построю школу.

Умному человеку любое образование доступно и обеспечено, благодаря ЕГЭ, в первую очередь.

Ни один ВУЗ ему не имеет право отказать...и не откажет! Это факт из моего личного прошлогоднего опыта!

А то, что в лучшие ВУЗы стекаются тысячи самых умных (от 280 и выше), всего-лишь говорит о здоровой конкуренции и качестве преподавания в этом ВУЗе!;-)

В советское время было точно так же, только хуже!;-) Так как не было ЕГЭ и всегда была возможность обойти неформально официальный конкурс!

Даже не спорьте со мной-так было абсолютно точно!)

Я не знаю в какие годы Вы учились , но я -то училась раньше!

И то , что заграница признаёт только дипломы о высшем образовании до 90 года- этого Вы тоже не слышали?

Хотя усиленно вылавливает среди выпускников ВУЗов одарённых...

Давайте запретим автомобиль, потому что они иногда попадают в ДТП...примерно так вы рассуждаете!)

А чем вам "гордые горские дети" не угодили? Или они не россияне!? Или образование в России только для русских!? Махровый национализм налицо! Фу!

Про признание наших дипломом за границей автоматом я вообще первый раз слышу! Можете поделиться ссылкой на авторитетный ЗАПАДНЫЙ источник информации!?

Одаренных студентов вылавливали всегда и везде. Только раньше у советских гениев не было возможности поехать в другие страны.

Ради Бога , оставайтесь со своей логикой - она нынче правит.

Всего вам наилучшего! Все, в конечном итоге, будет хорошо!)

Не берите в голову.

Забыли)

Надо знать самим, ведь врачей для бедного люда уже нет. А богатые получат врачей нового поколения , которые в ВУЗах учились шаляй- валяй , проплачивая все контрольные и экзамены, покупая курсовые....

И никакие новые приборы это не компенсируют.

Я думаю, наших людей раздражает её любовь к США и Израилю - они у неё на языке постоянно. Но врачи , которых она привезла оттуда милы и приятны, но вот она сама излишне мёдоточива - это тоже раздражает И всё. Параллельно с её передачей идёт аналогичная по каналу Россия1. и неспроста - хотят составить конкуренцию Малышевой.

Но рейтинг у Малышевой всё равно выше . И это кого-то раздражает. Но , я думаю , что обе передачи почти равнозначны. Надо было бы сдвинуть их по времени , чтобы можно было смотреть обе - это полезно.

А Малышевскую программу я бы показывала в школе ученикам : им жить и детей растить , и лечить всех своих ближних.

Вот её любовь к США и Израилю действительно непонятна. Они переняли для себя многое из того, что мы успешно развалили. Теперь есть повод "восторгаться" Америкой... Хотя наши доктора были на порядок профессиональнее и не менее приятны.