УЧИМСЯ УЧИТЬСЯ, или – «Чего ты мне Токалина паришь?»

«Пусть люди учатся, мне не жалко» В.Н.Токалин

Снова про неё. Про логическую последовательность. Без неё никак.

Комментарий к статье «Введение понятий» - http://maxpark.com/community/5913/content/2216942

 «Мы уже пришли к тому, что  Система - это обязательно движение (динамика)».

Снова винегрет на стол… О какой системе?

 «Давайте попробуем связать систему, движение и цель – три понятия».

«Я его слепила из того, что было»… Понятия не надо связывать. Они сами выстраиваются в логике в последовательность. Точка-начало последовательности – принцип. Принцип – основа (а не «основание») построения Системы. А также Цели, Проекта, Задачи… Принцип – основа построения ВСЕГО.

 «Лично мне само ближе такое определение».

Ближе всего, – хороший «принцип», однако… А главное – «логичный». Непонятно только, откуда он «протекает».

 «Система – это то (?)…»

«Принеси то, не знаю что»… Систему невозможно понять, не поняв Принцип – Основу. Начав с системы, но не с принципа системы. Система без принципа – не система, а беспринципность.

 «…что потенциально может развиваться и постигать свое развитие».

А значит, «может» и не развиваться и не постигать... Всё может быть, если – «может».

 «Цель – выбранное участниками системы = системой (но не вы смысле, системой отдельно от участников) направление своего развития».

С точки зрения логики, – что тут можно разобрать…

Цель – «выбранное» (оно?)… О каких участниках какой системы, – в системе не разобравшись в принципе.

 «А теперь определим понятия развитие и деградация».

Представления о понятиях ещё не есть определения понятий…

 В общем, продолжать месить это тесто можно ещё долго.

Поэтому лучше перейти к окончанию статьи.

 «Каким путем можно осознать цель? – правильная цель – это цель, которая основана на системных принципах».

Два вопроса в одном, – такое счастье не каждому логику дано. «Как осознать» и «правильная – это…». Но – «ни ответа, ни привета».

Цель можно осознать путём… придумывания цели? А «системные принципы» (в отличие от системообразующих) трогать не будем, оставим для «системных принципов».

 Как же мы бесконечно далеки от понимания того, о чём толкуем…

Человеком – цель ставится, а не осознаётся. В отличие, в системе – цель выводится, принципом. Принцип выводится логикой. Логику – «надо вводить, начиная со школы»… Вот и логическая последовательность.

 Вводить «понятия без понятия», – без формулирования определений, – только расходовать ресурсы. А как формулировать определения, – представления не имеем. И тогда начинать следует не с введения понятий. И даже не с формулировок. А с «Бритвы Аккама». (В гуглопоиске). С уразумения принципа (принцип – основа понимания) необходимой достаточности, – применительно к формулированию определений. 

Выводим последовательность в чистовик. «Логика» – «Бритва Оккама» – «Формулирование понятий» – «Понятие принципа» – «Понятие системы» – «Понятие Правильного» – «Принципиальное, логическое и системное мышление» – «Человек мыслящий разумно. Правильно определяющий цели и смыслы».

 И последнее. Философия даёт понятия. Математика – ими оперирует. Систему – проще понять посредством математики. Чувства – не совместимы с математикой. Эмоции – не совместимы с логикой. Система Токалина – даёт возможность постичь ВСЁ. Его наука о Принципе – основа познания ВСЕГО. Если своя соображалка не работает, надо учиться у других. Это легче, чем учиться самому.

В.Токалин. Комментарий - 

http://maxpark.com/community/5766/content/2128470#comment_29615584