Агония ЕГЭ обещает быть долгой…
На модерации
Отложенный
Подходит к концу эпопея с ЕГЭ-2013. Скандалов столько, что даже чиновники из Минобраза признали - делать что-то надо...
Рамазан Абдулатипов придумал «изящный» ход: дагестанским выпускникам стали срезать баллы в административном порядке. То есть, посмотрел в интернете результат по математике сегодня вечером - 70 баллов. Взглянул на тот же самый сайт завтра утром - уже 60. В результате, во всём Дагестане нет ни одной стобалльной работы по русскому языку. Это, вероятно, должно несколько утешить преподавателей московских вузов.
«Коррупционно-конкурентное преимущество» горцев практически сошло на нет. Вместе с самой коррупцией, кстати.
В самом деле, если результаты ЕГЭ можно получить за небольшие деньги (а то и просто бесплатно), то какого лешего тратиться на коррупционные ходы в виде репетиторства и участия в липовых олимпиадах. В общем, хана коррупции: если ответы списывают 10 процентов выпускников, то это коррупция и трагедия; а если списывают 90 процентов, то это уже балаган и комедия. Причем, разыгранная в полном соответствии с заповедями экс-министра Фурсенко. Вот его слова:
«...Недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других».
Вот школьники и научились квалифицированно потреблять инфу и пользоваться результатами творчества других. Радоваться надо, обучение «по Фурсенке» свою роль сыграло. Все это было бы смешно, если бы не было закономерно. А если чему и стоит удивляться, то не тому, что «липовые» баллы добрались-таки до центральной России, а тому, что произошло это относительно поздно.
А если серьезно, то за эти годы много чего изменилось. Во-первых, резко упал уровень подготовки абитуриентов вузов. Новое поколение студиозусов, привыкшее к сдаче тестов с заранее предложенными ответами, успело начисто утратить навыки самостоятельного мышления. Во-вторых, непонятно, как все-таки оценивать по ЕГЭ способности будущего студента.
Конечно, пользоваться шпаргалками школьники умели и раньше, но и преподаватели на экзамене парой-тройкой вопросов могли запросто выяснить, кто списал, а кто сам соображает. И совсем уж безграмотные просочиться в вуз не могли, пока не появился ЕГЭ.
И, как следствие, в-третьих: вузы стали правдами и неправдами обеспечивать места «подходящим» выпускникам - отсюда и огромное количество «олимпиад для своих». В общем, итоги внедрения ЕГЭ налицо. Настолько налицо, что министерство образования намекает: мол, этот сезон будет последним «чисто ЕГЭшным». В будущем, как говорят чиновники, прием студентов в вузы будет осуществляться не только по результатам ЕГЭ, но и по «другим показателям». Среди них может быть и хорошо знакомый старшему поколению «средний балл аттестата» (ау, благостные 1970-е!) и некое «портфолио выпускника», то есть набор полученных им грамот и дипломов с олимпиад и конференций; ну, на худой конец, спортивных достижений (борцы и боксёры из Дагестана таковых много предъявят - можно не сомневаться).
А самые «привилегированные» вузы, говорят, получат право проводить... читать далее
Комментарии
-------
Задача нынешнего "образования" - формирования тупого, покорного, самодовольного раба - "потребителя".
Творцы остались там:
Но у нас её реализовать, конечно, надо так, чтоб при одном упоминании, - плевались.
Как промежуточное, предварительное тестирование - согласен, но не в качестве итогового, тем более вступительного экзамена.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Театр абсурда и вредительства...
В СССР вполне отдавали и никого это не напрягало. Вот и выучили на свою голову "стрелку осциллографа" и иже с нею...
Для чего ломали, что полезного привнесли?
Да и худеть не было нужды... ГМО не допускалось на стол.
Второе - как-то в СССР не было сомнений, что образование, медицина должны быть бесплатными...
А о справедливой оплате труда и говорить не хочется.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Цитата тут всего одна. Из выступления А. Фурсенко в 2007 году на молодежном форуме на Селигере: "Недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца, а сейчас задача заключается в том, чтобы взрастить квалифицированного потребителя, способного квалифицированно пользоваться результатами творчества других... нам необходимо прежде всего прививать культуру использования уже имеющихся наработок..."
Обычно в предметной приемной комиссии не один человек сидит. Есть нормы почасовой нагрузки. Я когда-то участвовал в приемных экзаменах; на полторы сотни абитуриентов нас было в комиссии человек 10 (сейчас уже точных цифр не помню -- давно было). Группа человек в 20-30 на пару преподавателей в день.
Про цитату:
"Единый госэкзмен был внедрен, чтобы снизить коррупцию в образовании. ...сдача финальных школьных испытаний стала отлаженным бизнесом, приносящим немалый доход учителям и посредникам."
http://leprosorium.d3.ru/comments/446320/
"Всем уже стало понятно, что коррупцию экзамен (ЕГЭ) не искоренит, а только перенесет ее в школы..."
http://pressa.irk.ru/sm/2004/33/012002.html
"как показывает практика, это (ЕГЭ) в определенной степени просто перенесло коррупционную составляющую из высших учебных заведений в систему среднего образования."
http://www.prpress.ru/newspaper/569-sudba_ehe/
"как показал опыт, ЕГЭ перенесло корупцию из ВУЗов в сельские школы..."
... и так далее. Сделайте поиск на эту фразу, сами почитаете.
И что смешно -- предупреждали же:
"Где же его независимость и уверенность, что ЕГЭ будет свободным от коррупции?"
http://www.gazeta.ru/education/2006/06/23_a_681765.shtml
Истинный педагог: существует два мнения, мое и неправильное.
"Альтернативы ЕГЭ нет." -- это весьма печально. Это я уже как потребитель говорю.
В нашей конторе это не сильно выдающийся результат; скорее, средний.
Дата рождения: 13 марта 1956 г.
Адрес: Институт физики им Л.В.Киренского, Красноярск,660036, Россия
Телефон: 7 (391) 249
Факс: 7 (391) 243
Комментарий удален модератором
Кто там куда поступать и т.п. это другое, с этим можно согласиться, что система с ЕГЭ пожалуй справедливей, но!
Вы на начало смотрИте, а Вы смОтрите в конец, в поступление куда-то.
Школы, начали работать на результат по ЕГЭ, а не на результат знаний в головах детей.
Учителя, а это тоже люди и у каждого есть семья, дети и их надо кормить и вот только по этой причине, они перестают учить, а нарабатывают, как сдать ЕГЭ иначе ты плох, иначе не заработаешь.
Вот тут я вижу обалденный провал в этой системе.
Порой кажется, что если бы сдавали это ЕГЭ в следующих уч. заведениях, то школам было бы далеко по барабану, как сдаст Вася, который весь год гулял, а сейчас немоги иначе за Васю попадет.
А те, кто совершил этот проступок в этом году с вбросом ответов, должен быть наказан оч. строго!
Хоть они и супостаты, но обойтись без этого - казнить и садить.
мой план такой: Перед выборами президента ЦИК установил видио камеры на всех избирательных участках России. Изберкомы находятся во всех школах России.
Нужно минобру пойти с челобитной к Чурову, не забыв взять магарыч, и попросить попользоватся их системой на время сдачи ЕГЭ.
Чуров как человек обещавший не жалеть живота своего ради россейского люда, не откажет.
Ливанову установить во всех средних школах компьютеры с принтерами, сканерами и центральный комп в Москве с генератором случайных чисел. Да не забудь о базе данных.
При сдаче экзаменов приходит ученик на экзамен, вводит свой ИНН, комп передает их в Москву, центральный комп набирает ученику индивидуальный билет ЕГЭ и тот моментально оказывается у ученика. Ученик под неусыпным взглядом ЦИКовскиих видеокамер решает его и ложит на сканер, тот передает в Москву. Ответ попадает в центральную базу данных. Этим ответом может всегда воспользоватся институт в который захочет поступить
Комментарий удален модератором
Он называется "психометрия". Его можно сдавать 2 раза в году и не обязательно окончившим школу именно в этом году, а всем желающим. Он состоит из нескольких разделов,обязательными являются математика, английский, иврит, психология и еще несколько других.Вопросы составлены так, что в основном проверяется умение мыслить, анализировать, делать выводы, а не механическое запоминание. Проводится он не в школах и не в университетах, а в специльно арендуемых залах. На экзаменах списать или воспользоваться подсказкой в любом виде невозможно - дежурят совершенно посторонние люди, нре учителя и не преподаватели. По всей стране в одно и то же время вскрываются сайты с вопросами, причем возможность выброса вопросов или задач накануне - нонсенс. Все работы сдаются и проверяются не под фамилиями, а под шифрами, т.е. возможность поставить оценку по блату исключена.
Ну что еще сказать? За все 13 лет, что я живу в Израиле, ни разу не слышала о случаях блата, протекции или несправедливостей на этх экзаменах. Они являются самой объективной оценкой знаний абитуриентов
Идея хороша тем, что результаты экзамена не зависят от пристрастности экзаменатора и исключает возможность подкупа или подсказок.
Я, конечно, вызываю у вас раздражение, потому что вам никогда не дотянуться до моего уровня. Вот и злитесь. Но как известно, когда Юпитер сердится, значит...
есть армейский юмор - блин ну выпили банку спирта ну две ну ТРИ но напиваться нафига?
(банка=3 литра)