Стратегия либероидного манипулирования.

1. Отвлечение внимания

Базовым элементом социального контроля либеральной системы власти является стратегия отвлечения. Цель — отвлечь внимание общественности от важных вопросов, решаемых политическими и экономическими элитами, с помощью технологии «наводнения» или «затопления» непрерывными отвлечением и незначительной информацией.

Стратегия отвлечения важна, чтобы не дать гражданам возможности получать важные знания в области политики, исторической науки, экономики, психологии. Отвлекая внимание граждан от насущных политических, социальных и экономических проблем, через подконтрольные властями СМИ,  их постоянно держат в плену вопросов, не имеющих реального значения.

2. Создать проблему — предложить решение

Этот метод называется «проблема-реакция-решение». Создается проблема, «ситуация», вызывающая определенную реакцию общественности — чтобы люди сами начали желать ее решения. Например, допустить рост насилия в городах или организовать кровавые теракты для того, чтобы граждане потребовали принятия законов об усилении мер безопасности и проведения политики, ограничивающей гражданские свободы. Или инициировать экономический кризис, чтобы принять как необходимое зло ограничение гражданских прав и демонтаж государственных органов.

3. Стратегия постепенности

Чтобы внедрить непопулярные решения, нужно просто применять их постепенно, капля за каплей, годами. Именно так были навязаны принципиально новые социально-экономические условия (неолиберализм) в 80-х и 90-х годах: ограничение роли государства, приватизация, ненадежность, гибкость, массовая безработица, заработная плата, которая уже не обеспечивает достойную жизнь. То есть все те, изменения, которые при одновременном внедрении вызвали бы широкий протест населения или политический переворот.

4. Стратегия откладывания

Еще один способ принять непопулярные решения, это представить их как «болезненные и необходимые» и добиться в данный момент согласия граждан на их осуществление в будущем.  Гораздо проще воспринять любые жертвы в будущем, чем в настоящем. Во-первых, потому что это не произойдет немедленно. Во-вторых, потому что народ в массе всегда склонен питать  надежды на то, что «завтра все изменится к лучшему», и что те жертв, которых от него требуют, удастся избежать. Это предоставляет гражданам больше времени, чтобы привыкнуть к мысли об изменениях и смиренно принять их, когда придет время.

5. Сюсюканье с народом

Большинство рекламы, которая направлена на широкую публику, пользуется языком, аргументами, символами и, особенно, интонациями, рассчитанными на детей.

Будто зритель очень маленький ребенок или имеет умственную  недоразвитость. Чем сильнее ты хочешь обмануть, тем инфантильнее должен быть тон общения. Почему?  Если вы обращаетесь к адресату, будто ему 12 лет или менее, то имеется определенная  вероятность, что он будет отвечать или реагировать некритично — как ребенок

6. Больше эмоций, чем размышлений

Использование эмоционального аспекта — это классическая технология для блокирования рационального анализа и критического восприятия индивидуумов. Кроме того, использование эмоционального фактора позволяет открыть дверь в подсознательное, чтобы доставлять туда мысли, желания, страхи, опасения, принуждение или нужные модели поведения ...

7. Держать людей в невежестве и посредственности

Создание зависимого общества, неспособного к пониманию технологий и методы социального контроля и угнетения. «Качество образования, предоставляемого общественным группам и классам, должно быть как можно скуднее и посредственнее, и его невозможно было бы преодолеть.

8. Побуждать массы, особенно молодежь, увлекаться посредственностью

Внедрять в массы мысль,через стиль и поведение, что модно быть тупым, пошлым и агрессивным "пофигистом"...

9. Усиливать чувство вины и безнадежности

Сделать так, чтобы граждане и целые народы считали, что они сами виноваты в своих бедах и неудачах из-за недостатка интеллекта, способностей, или усилий. Развивать у них "национальный комплекс", чтобы таким образом, вместо того, чтобы восстать против существующей системы, они чувствовали бы свою  беспомощность и занимались безнадежным самоедством. Это приводидо бы их к депрессивному состоянию, эффективно способствующему сдерживанию действий человека. А без действий нет и результата!

10. Знать о людях больше, чем они о себе

В течение последних десятилетий научные достижения привели к стремительному росту разрыва в знаниях между основной мссой общества и теми, кто принадлежит к правящим элитам или используется ими. Благодаря биологии, нейробиологии и прикладной психологии, «система»,(речь идет о "либерально-демократической" системе власти), пользуется передовыми знаниями о человеческом существе,  «Система» способна лучше понимать обычного человека, чем человек знает о себе и о своих возможностях. Это означает, что в подавляющем большинстве случаев, «система» имеет больше контроля и больше власти над гражданами, чем граждане над собой.

Вы все еще верите телевизору?..