ПРОВИНЦИАЛЬНАЯ АНАЛИТИКА: РАБОТА НАД ОШИБКАМИ

ПРОВИНЦИАЛЬНАЯ АНАЛИТИКА: РАБОТА НАД ОШИБКАМИ

Многие вещи нам не понятны не потому,

что наши понятия слабы;

но потому, что сии вещи не входят

в круг наших понятий

Козьма  Прудков

Мы неспроста начали статью с афоризма Козьмы Прудкова, так как читатель должен понимать, что до простого обывателя доводится лишь та информация, которая для него подготовлена. Эта информация, зачастую, вводит в заблуждение, отвлекает внимание от основной проблемы. Люди видят верхушку айсберга, не понимая, что же на самом деле кроется в основании ледяной горы. Все это касается развала СССР и становления государственности России в постсоветский период.

Поражение СССР в холодной войне Соединенным Штатам  Америки привело к развалу Советского Союза. Работа британской и американской разведок, глубокие процессы гниения верхушки коммунистической партии СССР, тяжелое экономическое положение позволили победителю в холодной войне – США, оккупировать страны постсоветского пространства, в том числе и Российскую Федерацию. В это сложно поверить простому человеку, ведь по России не ездили американские танки и небыли введены войска захватчика, однако это факт. Все было сделано так, что простые люди ничего не поняли, ведь лучший раб тот, который не понимает что он раб. Он всего лишь получает иллюзию свободы.

Существовавшая система управления и жизнеобеспечения страны рухнула и взамен нее под чутким руководством США начала создаваться новая, которая была выгодна оккупанту. Под контролем американских советников была написана конституция Российской Федерации и все ключевые законодательные акты, которые ограничивали экономическое развитие России, запрещали иметь государственную идеологию.

США совместно с сателлитами создают на территории Российской Федерации огромное количество общественных организаций, всевозможных фондов и других институтов, которые курируют и определяют вектор общественной и политической жизни. Молодые российские специалисты приглашаются на учебу в США и страны Западной Европы. Запад готовит управленческий аппарат для оккупированного государства из граждан того же государства. Оккупант внедряет во все уровни государственной власти своих агентов влияния, которые будут послушно реализовывать подготовленную американцами программу уничтожения России.

Проводя историческую параллель можно отметить, что в Российской Империи функционировал институт агентов влияния через масонскую ложу. Первое документальное свидетельство о существовании масонской ложи относится к 1731 г. Масонами были многие участники заговора, приведшего к низвержению Петра III и возведению на престол Екатерины II. Екатерина IIдовольно долго относилась к масонам, в общем, терпимо. Однако Французская революция 1789 г., которую монархические и клерикальные круги считали делом масонов, подтолкнула императрицу к принятию мер, призванных пресечь их деятельность в России. По сути, то же самое происходит и сейчас, когда Президент В.В. Путин поставил посредством соответствующего закона под контроль деятельность НКО, финансирование которых осуществляется из-за рубежа.   

  Еще президент США Кеннеди говорил, что они проиграли Советам битву за космос за школьными партами. Американцы четко усвоили этот урок, и, не желая больше проигрывать, взялись за развал Российской системы образования.

Это привело к тому, что в наших школах нет единой программы обучения. По изучаемым дисциплинам были написаны сотни учебников, в которых, зачастую, оценка событиям и фактам дается с противоположных точек зрения. Даже учителя теряются в этом потоке информации, не говоря уже о детях. Государство утратило возможность идеологического и патриотического воспитания детей и молодежи. Попытки сделать альтернативой уроки православия занятиям политинформации, разбиваются об либеральный барьер, установленный с подачи оккупанта. Здесь прослеживается четкая параллель с принципами внешней политики США. Американский политик и идеолог Збигнев Бжезинский говорил, что после уничтожения СССР вторая цель – уничтожение православия и его идей.

Школа практически утратила воспитательные функции, которые способствовали интеграции ученика в общество. Школа и телевидение воспитывают детей, как потребителей, у которых отсутствует способность самостоятельно мыслить и анализировать происходящее. К.Д. Ушинский писал: «Самое главное – привить уважение к национальным ценностям». На самом деле происходит процесс воспитания людей, которые стыдятся своей родины и её истории. Существуют попытки исключить математику, русский язык, литературу из обязательных предметов и сделать их платными. До сих пор это не случилось только благодаря президенту В.В. Путину, который видит все последствия, к которым могут привести эти шаги.

Итогом манипуляций агентов влияния США в сфере школьного образования мы получили выпускников, которые не имеют достаточный объем базовых знаний по основным дисциплинам и не подготовлены к самостоятельной жизни.

В шоковом состоянии оказалось высшее образование, хотя до 90-х годов советская высшая школа считалась лучшей в мире.

Агенты влияния внедрили мысль о том, что выпускников наших вузов не принимают на работу за рубежом, так как диплом специалиста не соответствует диплому международного образца. У здравомыслящего человека сразу возникает вопрос: «Зачем нам готовить высококвалифицированные кадры для зарубежных компаний?».  Однако, несмотря на сопротивление специалистов в области высшего образования, процесс был запущен после подписания Болонской конвенции, и Россия перешла на двухуровневую систему образования.

Таким образом, как бы дико это не звучало для нас, но рабы не должны быть грамотными. Грамотный раб является проблемой для рабовладельца.

Не обошли стороной потрясения и отечественное здравоохранение. Это отражается в закрытии фельдшерско-акушерских пунктов в сельской местности, больниц и поликлиник в небольших районных центрах. Нищенская зарплата врачей и открытие множества частных клиник, уровень обслуживания в которых не всегда отвечает предъявляемым требованиям, обусловливают массовый отток высококвалифицированных кадров из государственных медицинских учреждений. На фармацевтический рынок хлынул поток контрафактных медикаментов, которые в лучшем случае не оказывают лечебного эффекта, а в худшем наносят тяжелый вред здоровью. Талантливых специалистов в области микрохирургии, кардиологии и трансплантологии просто переманили в зарубежные медицинские центры.

Все эти потрясения вылились в сокращении численности населения на территории России. Смертность стала существенно превышать рождаемость. Нас целенаправленно уничтожают без ведения боевых действий и применения оружия массового уничтожения.

Мощнейшим тормозом развития всех сфер социальной инфраструктуры России послужила утрата суверенитета в сфере экономики. Отрыв Центробанка от государства, проведение антигосударственной социальной политики, передача через грабительскую приватизацию тяжелой промышленности и добывающей отрасли в частные руки с одобрения оккупанта привело к социальной депрессии, остановило развитие отечественной науки, технологий, прогрессивных разработок. Существующее законодательство не позволяет развивать малый и средний бизнес. Бюрократическая машина делает все для того, чтобы выжать из предпринимателя все соки. Высокие процентные ставки и несовершенство кредитной системы не позволяют российским бизнесменам иметь точку опоры и развивать производство в долгосрочной перспективе. 

Бытует мнение, что Российскую экономику подсадили на нефтяную иглу, но это не совсем так. Оккупант подсадил нас на «долларовую» иглу. Центробанк России активно скупает облигации США, тем самым инвестируя в американскую экономику, вместо того, чтобы поддерживать свою. Кроме того, в ущерб российской финансовой системе, Центробанк целенаправленно скупает доллары, сдерживая инфляцию в США. Будем говорить проще – Россия является донором американской экономики в ущерб собственной.

Еще Фернандо де Рохас писал: «Дерево, которое слишком часто пересаживают, не в состоянии пустить корни». Так и в нашем случае,  законодательство в сфере экономики и налогообложения меняется так часто, что предприниматели просто не успевают к ней приспособиться.

Последствия проведенных экономических реформ прослеживаются не только в низком уровне жизни населения, но и отсталости в сфере освоения космоса, приборостроении, сельскохозяйственного производства.

Итак, мы рассмотрели негативные последствия оккупации России вследствие поражения в холодной войне и подошли к ответу на главный вопрос – «Что даст России суверенитет в образовании, медицине, экономике?». Суверенитет позволит самостоятельно регулировать законодательство абсолютно во всех сферах, даст гибкость и подвижность системе управления.

В сложнейших условиях функционирования Президенту России В.В. Путину удалось выстроить так называемую вертикаль власти, которая не идеальна, но позволяет не рассыпаться России на мелкие куски под многофакторным влиянием как inviva, так и invitro.  Суверенитет позволит придать этой «вертикали» телескопический вид, когда каждое «колено» власти будет подвижно и сможет эффективно взаимодействовать как свыше, так и нижестоящими. Все это откроет путь к преодолению системного кризиса, позволит работать не в ущерб, а во благо нашей родины.

 Механизмы, запущенные В.В. Путиным, можно представить как процесс ректификации – процесс исправления ошибок, сделанных в предыдущие десятилетия. Одним из модулей данного процесса будет устранение внутреннего фактора, ограничивающего наше развитие –  устранение агентов влияния подготовленных и подчиняющихся оккупанту. Академик РАСХ Н.Г. Дмитриев писал: «История неумолимо свидетельствует: поиск друзей за рубежом для борьбы с оппонентами внутри страны неизбежно заканчивается большими неприятностями». В данный контекст можно вставить и изречение французского философа-просветителя Робеспьера, который говорил, что еще не наступило время, когда порядочные люди могут безнаказанно служить родине, а мы можем с уверенностью сказать, что это время пришло!