СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА В ОБРАЗОВАНИИ

На модерации Отложенный

СТАЛИНГРАДСКАЯ БИТВА В ОБРАЗОВАНИИ

 

Новое всегда встречает сопротивление.

Чем существенней новизна, тем сопротивление сильнее.

Чем быстрее хочешь продвинуть новое, тем быстрее консолидируются силы сопротивления.

Новое должно быт защищено. Защищён приоритет, авторство, обеспечено патентовладение и т.п.

Сначала надо защитить, а потом можно широко распространять, делая вид, что ничего нового не предлагается. Таким образом, можно снизить накал сопротивления.

Когда новое будет освоено массами (под видом старого), можно возобновить разговор о новизне, приоритете и авторстве.

На первых этапах желательно показывать изобретение в виде фокуса, как Давид Копперфильд. То есть, не раскрывая сути, показывать только эффект от его применения (так, например, делают: Джобс, Гейтс и др.).

Если речь идёт о бизнесе, то всяческие ноу-хау должны быть недоступны не только для конкурентов, но и, вообще, ни для кого.

Тот, кто раскрывает свои ноу-хау, становится нищим и презираемым теми, кто заимствует у него то, что не скрыто.

Таковы законы капитализма, в который мы (Россия) нежданно-негаданно попали.

Хотели мы этого?

Сначала нас в СССР приучали быть открытыми, добрыми, расточительными, а потом – мордой об стол – получите общество с законами джунглей.

Спрашивается: если мы живём по законом волчьего общества, может быть, надо – по-волчьи выть?

Или прекратить изобретать?

Похоже, что мы выбрали второе, а последствия неотвратимы – исчезновение России как самостоятельного государства, потому что деградируем без творчества, не защищаемся, а поддаёмся, отступаем, теряем суверенитет.

Я считаю, что человека с детства надо учить не только познанию и творчеству, но и умению защищать свои права, в том числе, на изобретения, нужно учить детей творческому мышлению патентованию с детства, пока мы живём не в коммунистическом обществе, а при диком капитализме. Иначе не выживем.

Другое дело, что надо ещё подумать: а не изменить ли капитализм, например, на социализм? Но и при социализме в одной, отдельно взятой стране, в окружении акул капитализма, защита интеллектуальной и другой собственности обязательна, тем более, когда вступил во Всемирную Торговую Организацию (ВТО).

Ешё раньше надо учить детей мыслить, то есть развивать интеллект.

Коллективом Разработчиков Дешифраторной Технологии предлагает:

Новую парадигму обучения на основе:

1. КОНЦЕПЦИИ ОБЩЕСТВЕННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ – смотри работу: «НАМ НУЖНА ДРУГАЯ ШКОЛА»

http://media-mera.ru/kob/vpsssr/we_need_other_school

 

2. ДЕШКОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ РОССИИ – см. работу: ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР - http://video.yandex.ru/users/kpe-inform/collection/25/

а также - http://deshki-3.ru/

Мы предлагаем не  только бинардик –  http://binardik.ru , не только различные дешкомпьютеры – http://интеллектология.рф , не только обучение детей и взрослых основам программирования на естественных языках. При этом мы применяем слово "программирование" в широком смысле, как синоним мышления –

 

1 ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ – ЭТО ПРОГРАММИРОВАНИЕ

http://rutube.ru/video/26650c3d9cc60a1c1d7fb66c7ba48110/#.UNQdD2lAxrM

Надо дать ДЕШКОМПЬЮТЕРЫ в руки детей и НАУЧИТЬ ИХ ПРОГРАММИРОВАТЬ НА РОДНОМ ЯЗЫКЕ, ЧТО РАВНОЗНАЧНО ОБУЧЕНИЮ ТВОРЧЕСКОМУ МЫШЛЕНИЮ.

 

http://rutube.ru/video/c774b9cacfa047b5b3a1db39acfa6d22/#.UNQcI2lAxrM

 

http://rutube.ru/video/791eec41d007b3a19c80c13ae3cecc00/#.UNQiB6y2oxA

 

http://rutube.ru/video/1b8f22d15d6783b3b3efebf961a274d7/#.UNQidKy2oxA

 

http://rutube.ru/video/32098941f86efdfca43477962a2d9231/#.UNQiz6y2oxA

 

http://rutube.ru/video/8088108f96da19d4b77232313526ff7a/#.UNQjeqy2oxA

 

http://rutube.ru/video/cb16dc634e50ea8aa4fc5057eff6bc38/

 

http://rutube.ru/video/d01e5db1b4b09c82399b8cc2f4f8626b/#.UNQlA6y2oxA

 

http://rutube.ru/video/fa0550fe64eac91ac09776fac7bd7889/#.UNQmRqy2oxA

 

http://rutube.ru/video/7b004bdf725d5b4f45f720654c34c59a/#.UNQrsay2oxA

 

http://rutube.ru/video/efb45e3a6908e0fb46e2724542e77b49/#.UNQzZ6y2oxA

 

Мы предлагаем НОВЫЕ БАЗОВЫЕ ЗНАНИЯ: МСКФ (Многомерную Систему Координат Федосеева), новую дешграммную архитектуру компьютера, ветвь новой письменности - "ДЕШГРАММНУЮ ПИСЬМЕННОСТЬ для записи мыслей, а не звуков", а также различные методологии для интеллектуального развития детей и взрослых (РУССКОЕ ОРИГАМИ, ДЕШВОРД, ДЕШАРТ, ДЕШКИ, ВУВЭРТС (Восстановление Утраченных Возможностей Эффективного Развития Творческих Способностей). Всё перечисленное входит в новую область науки, техники, производства и применения - ДЕШИФРАТОРНУЮ ТЕХНОЛОГИЮ, развиваемую мной и КРДТ (Коллективом Разработчиков Дешифраторной Технологии) –

ДЕШИФРАТОРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ - ОСНОВА ДЕШКОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ РОССИИ

http://rutube.ru/video/eed664a51f50c2b73149f89a80cf9ac0/#.UNQ1xqy2oxA

http://subscribe.ru/catalog/economics.education.deshtechno

http://paparobert.blogspot.ru/2009/11/blog-post_7580.html

http://deshtvprezent.narod.ru/

http://video.yandex.ru/#search?id=38543034-10-12&where=all&text=%D0%B4%D0%B5%D1%88%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F

 

 

3.

ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ входит, КАК ЧАСТЬ в ДЕШИФРАТОРНУЮ ТЕХНОЛОГИЮ.

http://video.yandex.ru/users/kpe-inform/tag/%D0%B4%D0%B5%D1%88%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F/

Мы предлагаем ДЕШГРАММНУЮ СИСТЕМУ ПРОГРАММИРОВАНИЯ ФЕДОСЕЕВА-ШУВАЛОВА.

http://игрушкидетей.рф

Мы предлагаем ДЕШГРАММНУЮ СИСТЕМУ ПРОГРАММИРОВАНИЯ КАБАКИНА-ФЕДОСЕЕВА.

http://dspkf.narod.ru/

4. Мы - Коллектив Разработчиков Дешифраторной Технологии предлагаем «ПРОЕКТ ДЕШКОМПЬЮТЕРИЗАЦИИ России» - надо дать в руки (сначала детей) множество РАЗЛИЧНЫХ ДЕШКОМПЬЮТЕРОВ и научить программировать НА ЕСТЕСТВЕННЫХ ЯЗЫКАХ (то есть научить мыслить).

http://osnovachel.narod.ru/    http://dkstr001.narod.ru/   http://dko1.narod.ru/

http://video.yandex.ru/#search?id=50443451-10-12&where=all&text=%D0%94%D0%95%D0%A8%D0%9A%D0%9E%D0%9C%D0%9F%D0%AC%D0%AE%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%98%D0%97%D0%90%D0%A6%D0%98%D0%AF&noreask=1

 

Мы предлагаем ВТОРУЮ КОМПЬЮТЕРНУЮ ТЕХНОЛОГИЮ – ДЕШКОПЬЮТЕРНУЮ ТЕХНОЛОИЮ.

http://video.yandex.ru/#search?id=50013789-06-12&where=all&text=%D0%92%D0%A2%D0%9E%D0%A0%D0%90%D0%AF%20%D0%9A%D0%9E%D0%9C%D0%9F%D0%AC%D0%AE%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%90%D0%AF%20%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AE

15 ВТОРАЯ КОМПЬЮТЕРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

http://rutube.ru/video/538b59784db58c6a8dac87c5706d67b5/#.UNQ7pKy2oxA

Мы предлагаем «ПАРНУЮ КОМПЬЮТЕРНУЮ ТЕХНОЛОГИЮ».

http://video.yandex.ru/#search?id=49184434-01-12&where=all&text=%D0%9F%D0%90%D0%A0%D0%9D%D0%90%D0%AF%20%D0%9A%D0%9E%D0%9C%D0%9F%D0%AC%D0%AE%D0%A2%D0%95%D0%A0%D0%9D%D0%90%D0%AF%20%D0%A2%D0%95%D0%A5%D0%9D%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%98%D0%AE

Мы предлагаем новую парадигму обучения.

http://novoeobuchenie.narod.ru/

В более широком плане мы выдвигаем ДЕШКОМПЬЮТЕРНУЮ СТРАТЕГИЧЕСКУЮ ИНИЦИАТИВУ (создание РОССИЙСКОЙ КОМПЬЮТЕРНОЙ ТЕХНИКИ, РОССИЙСКОГО ИНТЕРНЕТА, РОССИЙСКОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ).

http://rutube.ru/video/d3b54bc223083ec2dd4b0140323ec384/#.UNRDNKy2oxA

 

Необходимо применять дешкомпьютеры и дешпрограммирование до школы и во ВСЕХ классах школы по ВСЕМ предметам школьной программы, а также в университетах (что уже реально началось).

 

 

 

Всё, что я здесь перечислил, вошло так или иначе в мои тысячи статей и видеороликов , размещённых мной в интернете за последнюю дюжину лет (2000 … 2012 годы).

 

КРДТ призывает всех граждан России от детей до взрослых не только ознакомиться с ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИЕЙ В ЦЕЛОМ И ЕЁ ЧАСТЯМИ ПО-ВОЗМОЖНОСТИ, но и призываем к участию: В СОЗДАНИИ дешкомпьютеров и дешпрограмм,дешметодик и т.п., то есть в развитии этой перспективной области науки, техники, производства и применения.

 

Мы призываем предпринимателей (особенно начинающих, молодых) освоить ДЕШГРАММНУЮ ТЕХНОЛОГИЮ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР и использовать наши и свои разработки в бизнесе. В мире около ДВУХ МИЛЛИАРДОВ ДЕТЕЙ, ПОЭТОМУ ПОТРЕБНОСТЬ В ДЕШКОМПЬЮТЕРАХ И ДЕШПРОГРАММАХ ДОСТАТОЧНА ДЛЯ ЭФФЕКТИВНОГО БИЗНЕСА.

http://forum.kpe.ru/showthread.php?t=23308

 

10. Мы полагаем, что ДЕШГРАММНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ И РУССКИЙ КОМПЬЮТЕР будут вскоре востребованы во всём мире.

 

Изобретатель МСКФ, дешкомпьютера

и дешграммной письменности для записи мыслей, а не звуков –

Федосеев Роберт Юрьевич – http://intellkaprobert.narod.ru     http://robfed.narod.ru

 

ПИШИТЕ - univfed@mail.ru