Горизонты «Института ноосферы»
На модерации
Отложенный
© Тема (2013-02-01). «Институт ноосферы» в блоке новых знаний.
Идея возникновения международного частного научно-исследовательского объекта «Институт ноосферы» обусловлена открытием блока новых знаний.
Впервые блок новых знаний, как концепция, был сформулирован в монографии «Разум» к маю в 2008 году. Предметом исследования, в качестве прототипа было человечество, как объект разума, жизни и тел.
В монографии автор исследовал физические факторы возникновения объектов разума в мирозданье, их природу и закон развитья в нем в форме объекта. Был открыт фундаментальный фактор меры, являющийся ответственным за обмены в форме разума и знаний. Им был признан аддитивный фактор меры в обмене в форме знаний между объектом разума и мирозданьем.
Автор предположил существование в природе третьего типа в движенье формы материи в классификации типов объектов, известных на Земле. Таковыми являются объекты тел в форме покоя в типе инертного движенья. Объекты полей в форме волн в колебательном типе движенья.
В качестве третьего типа движенья объекта в мирозданье в форме материи, автор предположил человечество. В нем, как мы знаем, в коллективной форме, приобретшим глобальный фактор меры на Земле, тип движенья в накопленье знаний.
Именно обменные процессы в форме знаний выдавили человечество на новый уровень бытия, как глобальный тип и фактор, где накопленье знаний в уме носителей разума на Земле, выявило в нем новый тип объекта и движенья.
Исходя из единой формы меры объектов на Земле, автор предположил фундаментальный тип меры в обнаруженном аддитивном факторе у людей. Наиболее оптимальным носителем и агентом по переработке знаний в обменных процессах в мозгу автор назвал ум, как главный феномен в жизни людей. Фактор ума разных людей характеризует культуру знаний в жизни, поведенье и делах.
В результате исследований автор установил неотъемлемое свойство ума видеть, воспринимать и отражать полиморфные объемы знаний, грань которых может быть определена феноменом ума, т.е. третьим типом меры в форме знаний. Этот тип является неотъемлемым в обмене для знаний (информации) и ума. Они есть один тип меры в контакте знаний и ума.
Как это можно понимать? В каждый миг времени объем их непрерывно меняется в виде накопленья изменений в законе формы.
Мы подошли к закону формы, который в базе знаний науки не имеет корректной детерминированной формулировки. Законом формы обладают объекты в мирозданье трех типов меры в движенье.
Инертный тип объектов мы знаем, как объекты тел в форме покоя. Фундаментальный фактор меры в нем автор предположил, как инертный. Объект тела в форме покоя обладает инертным фактором меры, как в движенье, так и в покое. Таким образом, он удовлетворяет инертному типу движенья материи в законе формы тела в мирозданье.
Волновой (колебательный) тип объектов мы знаем, как объекты поля в форме волны. Фундаментальный фактор меры в нем автор предположил, как волновой. Объект поля в форме волны обладает колебательным фактором меры, как в движенье, так и в покое. Таким образом, он удовлетворяет волновому (колебательному) типу движенья материи в законе формы поля в мирозданье.
Аддитивный (накопительный) тип объектов мы знаем, как объекты разума и знаний в форме памяти. Фундаментальный фактор меры в нем автор предположил, как аддитивный. Объект разума и знаний в форме памяти обладает накопительным (аддитивным) фактором меры, как в движенье, так и в покое. Таким образом, он удовлетворяет накопительному (аддитивному) типу движенья материи в законе формы разума и знаний в мирозданье.
Третий тип движенья, назван автором как аддитивный за фундаментальное свойство в накопленье изменений в форме объекта в мирозданье.
Но этот тип движенья отличается от инертного и волнового типа новым, ранее известным, свойством развитья в форме материи. Т.е. данный тип движенья проявлен в форме материи как фундаментальный фактор меры в законе развитья. Где в нем мы знаем, что любой объект, в какой бы то ни было форме и типе движенья, находится в развитье.
Исходя из этого факта, для упорядочивания процедур (процессов) исследовательского и познавательного характера, в науке было введено понятие время, для измерения изменений в форме всякого (каждого) объекта в мирозданье.
Однако данное понятие время было привязано к процессу измерения изменений, происходящих в наблюдаемых объектах, феноменах, явлениях, закономерностях и свойствах в том или ином законе формы. Т.е. мы в исследовательской и познавательной деятельности предполагали некую закономерность формы в объекте изучения.
Таким образом, прерогатива объекта была пред нами в виде закона формы, время и объема (пространства).
Данный подход в науке позволил сформулировать (Ленин В.И.) законы развитья в диалектике, науке, изучающей фундаментальные аспекты развитья форм материи в мирозданье.
Попутно, следует отметить важный факт, некоторые ученые (из США и иных стран, где к диалектике отношение пренебрежительное) не уделяют должного внимания к указанным аспектам развитья форм материи в мирозданье. В итоге у них возникают ошибочные выводы в анализе фундаментальных свойств материи, как в движенье, так и в развитье.
Из этого следует, что известные законы движенья не согласуются с законом развитья и формы в объекте в мирозданье. В базе в науке закон развитья и формы не общепризнанный факт.
Остановимся и на таком факте, как обязательный факт меры в науке. Некоторые ученые (исследователи) полагают необязательным наличие в ней мерила в изучаемых объектах, феноменах, явлениях, закономерностях и свойствах.
Да, принцип относительности в разных его аспектах неоднократно подвергался критике.
Но в науке мы наблюдаем, позитивные сдвиги в плане познанья мирозданья, как источника движенья и развитья, каких бы то ни было объектов в той или иной форме материи. Что из этого следует?
Объект в нем (в мирозданье) в законе формы материи может быть отражен в науке, уме и памяти человечества. Т.е. оно (человечество), конкретный объект в исследовательском и познавательном процессе. Как наука учитывает этот факт? А никак, в базе знаний.
Иное дело в блоке новых знаний. Применим образные подходы. Человечество на Земле, некий прибор, обладающий свойствами отражения знаний в мирозданье, адекватности и памяти.
Законы отраженья нам понятны в уме. Мы видим то, что видим. Относительно ума каждого гражданина, они (законы) отражают в уме то, что видят глаза, слышать уши и воспринимает тело. Вся отражаемая информация идет в мозг человека, ум ее обрабатывает.
Можно было применить понятие – сознание. Но как часто бывает, что, сознавая одно, на деле оказывается иным? Поэтому автор применил более объективную категорию в отраженье знаний в мозгу – ум.
И так, мера, как критерий измерения изменений в форме объекта, необходима в познанье природы время, тяготенья и разума. В практике и опыте приняты системы международных единиц измерения объектов, феноменов, явлений, закономерностей и свойств.
Что мы в них измеряем? Меру покоя, движенья и развитья. С покоем и движеньем объекта в природе более-менее ясно. Относительно эталонов время и объема мы знаем в нем (в объекте) и в ней (в природе) законы в виде инвариантов.
Т.е. на каких-то этапах познанья мира они являются абсолютными. Но в процессе познания, могут возникнуть обстоятельства, переводящие их (законы) в разряд относительных.
Поэтому, в блоке новых знаний законы представлены, как абсолютные инварианты. Законы относительные являются фрагментами инвариантов абсолютных, и играют роль промежуточной меры в познанье мира.
Не будем далее углубляться в концепцию блока, а поговорим о горизонтах в Институте ноосферы.
Исходя из открытого автором фундаментального фактора меры в законе развитья и формы, новый тип движенья предполагает массовое использование новых знаний о нем в науке и производстве.
Институт ноосферы предназначен для проведения научно-исследовательских работ в области аддитивного фактора меры в форме объекта в мирозданье. Столь замысловатое выражение подразумевает изучение третьего типа движенья в нем (в мирозданье) в развитье формы. Данный тип фундаментален, следовательно, он присутствует в каждом объекте природы.
Он в каждый миг изменяет форму в объекте, в смысле его движенья во времени и пространстве. При этом объект в них может иметь стабильные параметра, переменные и необратимые (в плане метаморфоза).
Исходя из выше перечисленного и сказанного, нам, чтобы не заблудиться, нужно видеть главный объект исследования, разум в форме из людей планеты Земля. Так как, предполагается, что инварианты разума неотъемлемо присущи иным объектам разума в форме иных объектов в мирозданье (планет, звезд и иных миров, Вселенных).
В Институте ноосферы предполагается развитье трех глобальных направлений.
Формализация блока новых знаний в виде анализа и ревизии базы знаний в науке, по всем ее разделам, затрагивающим феномены ума людей Земли.
Выработку концепции, альтернативной той, в которой обусловлено развитие неполноценного ума в гражданах планеты.
Внедрение принципов квазибезинерционного движения, как альтернативу реактивному движению, единственному в опыте и практике людей Земли.
Все виды работ в Институте ноосферы перспективны в плане предполагаемых объектов открытий, в многочисленном количестве.
В этой и в следующих статьях автор будет постепенно вводить читателя, заинтересованного в приобретении новых знаний и навыков в области вхождения в непосредственный контакт в мирозданье, в суть явлений и феноменов в форме разума.
В плане обоюдных интересов, читатели (физические и юридические лица) могут запрашивать в ООО «Институт ноосферы» развитье тех или иных тем, в той или иной форме в параметрах блока новых знаний. Для этого нужно на электронный адрес автора направить в соответствии с действующим законодательством письмо – запрос по выбранной тематике.
Однако автор хотел бы заранее предупредить о сложностях сочетания темы запроса формату внедрения блока новых знаний в РФ. Имеется в виду некий антагонизм (или несоответствие базы и блока новых знаний в науке).
Запросы нужны для формирования обратной связи. А также вызваны необходимостью внедрения блока новых знаний в режиме непосредственного контакта в Интернете.
После 20-х чисел в феврале 2013 года будут произведены работы по модернизации сайта http://astro-homo.ru/. На нем в доступной форме можно будет ознакомиться с текущими моментами внедрения блока новых знаний в РФ и за рубежом.
Сценарий реализации проекта «Код разума» предполагает создание международного частного научно-исследовательского объекта «Институт ноосферы» в Щекинском районе Тульской области напротив музея-усадьбы «Ясная Поляна».
Это предполагает инвестиции разных форм реализации.
Комментарии
Приведенная система утверждает, что ум способен воспринимать. Тогда получается, что ум предшествует восприятию. Тогда возникает вопрос как строитса восприятие ребенка, ведь появившись на свет он уже обладает восприятием, но еще не обладает умом.Ум нарабатывается в процессе жизни, как продукт анализа окружающего мира.Но чем является окружающий мир? Выстроенным нашим восприятием или видением того что существует? Каждый человек видит мир по своему и определенную его часть. Все остальные его части имеют лишь потециальную возможность быть увиденными. Получается восприятие перестраивает сам человек, выделяя нужные фрагменты. Как--это отдельный разговор. В этом случае получается, что ум вторичен относительно восприятия.В моей системе Восприятию предшествует Осознание. Энергоинформационные поля в мире существуют помимо нас.Для непосвященного наблюдателя они хаотичны,но на самом деле, взаимодействуют по определенным программам не зависимым от людей.
И лишь после создания определенной картины мира и восприятии ее, вступает в силу анализ, который может представлять собой продукт ума.
Комментарий удален модератором
Назовем ее базой знаний. Теперь, мной предложен блок новых знаний, который отличается от базы знаний некими фундаментальными понятиями (факторами меры, инвариантами и новыми типами меры). Блок новых знаний выходит за грань базы знаний современной науки. Он предназначен дать адекватное толкование того, что не в состоянии объяснить база современной науки. При этом блок и база знаний обладают преемственностью.
У меня нет системы, и я этого слова не употреблял. Что вы под ней понимаете, я не знаю. И это не существенно. Повторю, есть совокупность знаний человечества (базовые знания). И, есть блок новых знаний. Моя задача показать грань между ними, преемственность и ряд фундаментальных открытий (предполагаемых и фактических).
Да, систему базовых знаний нужно менять, не спорю, радикальным образом. Для этого и введена концепция блока новых знаний. В ней ряд ответов на вопросы, на которые современная наука не дает ответа. Знания, это факты в базе и блоке новых знаний.
правила которыми обрастает эта база для продвижения по вектору парадигмы. Если точка зрения не имеет системы, то это всего лишь точка зрения. Систем по рассматриваемой теме много. В данный момент мы рассматриваем представленную Вами. Это система,с моей точки зрения, т.к. имеет все свойства системы. Я не пытаюсь противопоставить Вашей системе ту ,которую считаю основной для себя,т.к. правила систем разные и работают они лишь внутри конкретных систем. Мы не можем отвечать за работу всего мироздания, мы лишь можем выдвигать те или иные версии и проверять их на практике.Поэтому слова моя и Ваша ,не означают лучшая или худшая.а просто ориентируют . Для чего я обрисовал свою систему? Для того . чтобы показать Вам ярче некоторые места Вашей. Блок новых знаний --да. Но база осталась старая. Именно это я и хотел показать Вам. Вы в понятиях отталкиваетесь от старой системы, а не вводите самостоятельную.
Есть увязка всего этого в моей статье тут http://proza.ru/2011/11/21/776
Для начала достаточно.