О научной и педагогической туфте.

Прочитал интервью профессора КФУ Г.Г. Габдуллина в «Звезде Поволжья» (17.01.13) и вот моё мнение. Сейчас идёт обсуждение кандидатур на пост ректора КГТУ и часто приходится слышать, что кандидат Альберт Гильмутдинов (экс-министр образования) не подходит как подходящий кандидат, так как не выходец из «авиаторов» и «космонавтов». Это конечно смешно, так как КГТУ уже давно утратил свою былую самолётную и космическую суть. Гигантская страна «КАИ» уже давно не готовит специалистов для авиации и большинство выпускников имеют неадекватное своему диплому «распределение» (каких только коньюнктурных специальностей там нет - полный ералаш). Большинство грантов - ради отчётности (нужно же как-то держать имидж научности перед родителями, которые проплачивают обучение студентов, иначе без науки ВУЗ – это тусовка студентов-бездельников, но увы, науки быть не может, так как нет её базы – производства!). Этот вуз (как и многие вузы в России) уже давно потерял свою суть и держится на блефе существования российской науки, которой уже нет. Это блеф нужен для того, чтобы родители, которые проплачивают своим детям образование раскошелились.

Сложные времена - времена извращения всех институтов (науки, экономики, политики и др.) Не удивлюсь если в КГТУ откроется богословский факультет (если будет спрос , будет и предложение). Так, что кандидатом в ректоры может быть не обязательно «авиатор». Нужны менеджеры, нужны деньги, которые стали мерилом науки, инструментом её извращения... Действительно, экс-министр А.Х. Гильмутдинов дилетант в педагогике и я был удивлён тому, куда смотрело руководство республики, назначая его главным педагогм республики. При этом необходимо отметить, что интервью профессора Г.Г. Абдуллина носит анализ только изьян и проблем образования, а не науки. Именно в развитии науки заложено загнивание системы образования. А науки нет, так как нет  производства. Так, что причина не во всяких «гильмутдиновых», которые могут придти к ректорству. Поэтому, уверен, что борьба за ректорство КАИ, это борьба не за эффективность образования, а борьба прикормленных менеджеров за капиталы родительских денег студентов и финансовых потоков Центра, которые непонятно для чего вкладываются. Доцент кафедры педагогики и психологии КГУКИ, кандидат психологических наук Рамиль Гарифуллин