Открытое бесплатное высшее образование

Открытое бесплатное высшее образование

Одна из важных задач для деятельности экспертного совета при правительстве могла бы быть задача введения открытого бесплатного образования.

Развитие технологий в современном мире, решение важных проблем для человечества в целом и для отдельного государства находится в прямой связи с уровнем образования населения. Революция в сфере коммуникаций, создание сети интернет подводит нас вплотную к революции в области образования. Совершенствуется Информационно- Образовательная Среда, создан Российский портал Открытого Образования,  условия все более благоприятны для качественного дистанционного образования. Дистанционное обучение уже сейчас возможно практически для всех, уже сегодня не нужно как Ломоносов пробираться пешком за тысячи верст, что бы получить образование.  Вместе с тем высшее образование финансово недоступно для широких слоев населения. Десятки если не сотни тысяч людей просто не могут себе позволить оплатить пусть даже дистанционное высшее образование, не говоря уже о втором и последующем образовании. Введение в нашей стране Открытого Бесплатного Высшего Образования по базовым дисциплинам включая вузовское образование, обеспечит качественный инновационный прорыв  для нашей страны. И наоборот отставание в этой сфере приведет к тому что страна может потерять своевременную инновационную возможность

                                Открытое бесплатное высшее образование и краудсорсинг

 Сегодня много говорится о краудсорсинге, как способе решения той или иной проблемы и это правильно, потому что это позволяет использовать незадействованный потенциал широких слоев населения. Решении глобальных фундаментальных научных и технических проблем зависит не только от выдающихся ученых но от общего интеллектуального потенциала общества, который в свою очередь зависит от уровня доступности высшего образования. Качественный прорыв в фундаментальных науках, а так же быстрое воспроизводство специалистов нужного профиля полезного для той или иной отрасли экономики или государственного управления может быть достигнуто введением полностью бесплатного высшего образования по базовым дисциплинам как школьного, так и университетского образования на базе единых государственных стандартов. Уже сейчас по каналам телевидения транслируются курсы лекций по истории и другим образовательным дисциплинам. Их читают, как правило лучшие общепризнанные специалисты в той или иной отрасли и при этом  происходит не только популяризация науки, но и улучшается качество образовательного процесса, ведь курс можно просмотреть в удобное время, а при его сложности повторить.

Институтам и образовательным учреждениям это выгодно

При развитии бесплатного высшего открытого образования может возникнуть вопрос, а как быть институтам, университетам, государственным и частным, кто будет им платить им за очное образование, если можно получить бесплатно интерактивно? Вот тут мы подходим к качественному скачку образования, возможности для образовательного учреждения нашей страны, перераспределить время лекций  по базовым дисциплинам на практические занятия, высвободить ресурсы на содержание зданий и штата. Это не только существенно экономит бюджет страны, и частных инвесторов, но дает качественно новый уровень образования и подготовки по дисциплинам. Объем государственного и частного финансирования перераспределяется в сторону эффективности, высвобождаются огромные средства, качество образования переходит на новый уровень, доступность образования многократно возрастает.

  Рассмотрим подробней –  сейчас 70 % учебного времени тратится на подачу материала на лекциях, 20% на семинарах и практических работах, и 10 % тратится на сдачу и прием экзаменов. Причем тратится не только время, но и средства, как бюджетные, так и  обучаемых. Преподаватели читают по многу раз одни и те же лекции, причем качество подаваемого материала может сильно разнится в зависимости от профиля образовательного учреждения. Учебные заведения содержат огромные здания, в которых проходят лекции. Содержатся общежития для студентов. Штат вспомогательного персонала. При введении Открытого бесплатного высшего образования картина меняется. По основным базовым дисциплинам при государственных образовательных стандартах,  любой желающий сможет свободно и бесплатно прослушать базовый теоретический курс лекций, прочитанный лучшими в своей области преподавателями, потратив для этого удобное для себя время (например- выходные дни), получив и второе и третье высшее образование, причем качественное и эффективное.

Сегодня уровень компьютерных технологий позволяет смоделировать и записать не только лекцию выдающегося в своей области преподавателя, но и часть практических лабораторных работ, с использованием редких, дорогих и даже единичных установок и механизмов, что не может сейчас позволить себе ряд учебных заведений. Таким образом 70 % времени, потраченные на лекции в учебном заведении и даже часть семинаров и практических лабораторных демонстраций будет пройдена желающими у себя дома, а учебные заведения существенно сэкономят на расходах, связанных с преподаванием базовых знаний. И вот тогда когда обучаемый подготовился по теоретической части, он может подать заявку  и сдать экзамен по теории, получив государственную оценку. После чего может продолжить обучение в институте- Бесплатно если отличные оценки и профессия востребована государством или заказчиком и платно если уровень подготовки и полученный на экзамене бал не позволяет пользоваться квотами. В принципе как и сейчас, но теперь 90 % времени, проводимого в учебном заведении обучаемый будет изучать практическую часть, за счет высвободившегося времени, которое он бы потратил на посещение лекций.

 Мы получаем : 1 Существенную экономию средств на содержание аудиторий и преподавательского состава, на расходы, связанные с проживанием обучаемых

 2 Существенно повышаем уровень специализированного практического образования, теперь больше практики.

3 Существенно повышаем уровень образования по предметам, т.к. лекции читают лучшие в своей области.  

4 Делаем образование доступным практически для всех, независимо от имущественного положения

Государству это выгодно

Структура финансирования науки и образования при введении бесплатного открытого образования существенно изменяется, т.к часть средств пойдет не на  содержание аудиторий и оплату многочисленного лекторского состава, а непосредственно на обучение и развитие науки, Уровень образования существенно повысится, за счет расширения возможности для всех желающих это образование получить.

                                                      Ученым-преподавателям это выгодно

Перераспределение финансирования при введении бесплатного открытого государственного образования позволит ученым- преподавателям заниматься практической теоретической и прикладной наукой, а государству или негосударственным источникам финансирования сэкономить и выделить средства на соответствующие гранты.

О Юридической основе развития бесплатного высшего образования в Российской Федерации

Если мы посмотрим основной закон нашей страны то увидим, что юридическая основа для этого есть, - вот выдержки из  текста  Конституции Российской Федерации :

Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле,… стремясь обеспечить благополучие и процветание России,… провозгласившие социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека,… провозгласив высшую юридическую силу Конституции Российской Федерации, прямое ее действие и применение на всей территории Российской Федерации,… гарантируя равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от… имущественного положения, реализуя право каждого на образование,… поддерживая различные формы образования и самообразования… исходя из ..ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями,… устанавливаем федеральные государственные образовательные стандарты….

Т.е. как мы видим юридическая основа есть на самом высоком уровне: для обеспечения благополучия и процветания России, гарантируя равенство прав и свобод человека и гражданина независимо от имущественного положения исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями мы можем и даже должны установить и развивать  федеральные государственные образовательные стандарты продвигать дистанционное и интерактивное  бесплатное высшее  образование и самообразование.