Мы не животные, а люди!

Не помню кто и когда нас разделил на классы, возможно Маркс, которого все, кто хочет показаться значительным на его фоне, с ожесточением обвиняют его во всех своих грехах, но пока не кто так и не сумел опровергнуть его истины на счет бесконечной классовой борьбы и добавленной стоимости, как стержня экономики. Но у меня ассоциируется разделение людей по достатку на классы, что это разделение достойно не людей а животных. Может поэтому за этим разделением мы и не способны увидеть истины. Но для меня классы, это:1-дурость,2-знание,3-ум,4-мудрость. Дураки- в основном все счастливы, знающие- постоянно пополняют свои знания из за интереса к жизни, умные- проявляют умение применить знания в жизнь, мудрые- знают из опыта не легкой жизни, как с меньшими потерями не только выйти из какой то ситуации, но и как в нее не попасть и всех их объединяет дурость, которая каждому присуща по каким то вопросам.
И по моему люди заблуждаются, что эти классы могут иметь общую точку зрения, которую они постоянно пытаются найти по какому либо вопросу. Они могут только работать на одну цель,а общая точка зрения у них может быть достигнута в дурости, хотя они это могут так и не считать и а признавать, как правильное решение.18.12.2012г смотрел передачу по ТВ , «специальный корреспондент», в которой собрались довольно уважаемые люди, чтобы доказать заминистру образования, что решение министерства о сокращения количества вузов и именно их вузов, это дурное и не справедливое решение.

И что отметил для себя, что из всех знающих были всего двое мудрых и не одного умного, и в результате они нашли общую точку зрения, которая и заключилась в поддержке дурости действий министерства образования. Которое не смотря на то что обязано заняться решением проблемы, которая возникла по причине принуждения преподавателями студентов, давать взятки, ухудшив качество обучения в государственных вузах.
Но не обладая умением и знанием как это можно сделать, оно взялось сокращать вузы взяв отправную точку, заявлений служб занятости о большом наплыве не востребованных специалистов. И начихали, что они и так ущемляют права молодежи на получения высшего образования, но и считают себя в праве лишить их получать его за свои деньги.