Почему хотеть знать стыдно? Школьная жизнь.
Какой-то неудачник разделил женщин на умных и красивых. В отдельную категорию попали блондинки. Этой категории вовсе надеяться не на что. И за рулём женщина не иначе, как обезьяна с гранатой.
А я вот разделю учеников на умных и неумных. И спрошу у коллег: «Каких предпочитаете: умных, но невоспитанных, или неумных, но с доброй душой?» И выберут мои коллеги … последних. И объяснят, что «пусть слабенькие, зато люди хорошие.»
Невоспитанность детей после моего долгого перерыва в работе настолько бросается в глаза, что становится страшно. Где вы, «люди хорошие»?
Мы говорим о том, что в школе дети учатся общаться с себе подобными. Научились? Взаимопомощь отсутствует в принципе. Зато полно злорадства и недоброжелательности. Ради оценки дети готовы удавить и учителя и всех одноклассников в радиусе километра.
Из-за места за партой дерутся. Если у кого-то два листа со словами, а у кого-то один – отберут. Всё для себя. Если у кого-то что-то не получается – тут же окрестят дебилом и будут дразнить. Подойдёшь объяснить материал – хихикают. Видимо, с непривычки. Потом на какой-то миг в глазах загорится огонёк – понял. Но защитная реакция (класс смотрит) сильнее. Проще «показать себя» на уроке, чем повторить лишний раз за учителем. Хотеть знать – стыдно…
Учатся ради оценки, и, «не дай Бог мама в школу придёт – журнал увидит». «А закройте мне единицу!» Как будто от этого «закрытия» знаний прибавится.
Но как раз знания волнуют в последнюю очередь.
Жаль детей, которые терпят насмешки одноклассников . И учителей жаль – бесправные.
Записалась на курсы по активной оценке и пребываю уже несколько дней в страшной растерянности. Нужно класс выбрать, на котором элементы этой методики внедрять – не могу определиться.
Мотивация? Поддержка друг друга? Отрицательные стереотипы поведения у детей настолько сильны, что хоть раскалённым железом выжигай. Откуда? Почему?
Психологи говорят об учениках 5-9 классов (у меня большая часть учеников 5, 9):
- В средней школе, в отличие от младшей, авторитет сверстников выше авторитета учительницы,…. – Общение с ровесниками и социализация становятся важнее, чем результаты в учебе. Родители должны быть готовы к тому, что процесс обучения может пострадать, и бояться этого не нужно. Социализация очень важна! Общаться, выражать себя, быть лидером, подчиниться правилам и понимать других людей по книжкам не научишься. Даже самому умному, но мало адаптированному ребенку трудно строить взаимоотношения с окружающими и быть в жизни успешным. Важно, чтобы у ребенка сохранилось хорошее отношение к школе в целом.
http://www.kp.by/daily/25984/2915955/
Или просто я отвыкла от привычной… стрессовой атмосферы? Или контингент мне достался аховый? Присматриваемся друг к другу?
От себя добавлю: Действительно, учителя у нас бесправны. Это так. И дети это знают и пользуются этим. К сожалению..
Комментарии
и Великого Ломоносова к истории и образованию
нашего народа .
что видит у себя в дому -
родители пример ему.
Себастьян Брант. 1494г.
Вряд ли с тех пор в человеке что то поменялось.
В России 90% населения откровенное быдло, которым и калькулятор не нужен – зарплату считать.
В стране только прохиндеи живут на широкую ногу.
По-Вашему, учитель должен учить и развивать учеников, чтобы они готовились стать прохиндеями?
Или он должен трезво относится к тому, что если учитель сам не стал прохиндеем, то и он такое же быдло, как и все остальные.
Умные и талантливые без учителей найдут свое место в жизни, если быдло их не затопчет!
Образование - это всего лишь ступенька. Никакой диплом ещё не сделал человека умным.
Отключить и избавиться от этой заразы нет никакой возможности,
она льётся на людей со всех щелей .
Выход один - или мы прочтём повнимательнее Борьбу известного автора или человечество погибнет в Библейских "ценностях" разъедающих нравственные устои человечества .
Пастернака не читал , но осуждаю .
Как ты думаешь , почему в Израиле Маин Кампф
не только разрешен , но и почти настольная книга
нормальных евреев ,
а в России под страшным запретом ?
Открою тебе тайну - в той книге описаны преступные действия пятой колонны , разъедающие устои Государств и методы борьбы
с этой заразой .
А вот самая человеконенавистническая книга всех книг - это Библия .
Почитай и сравни эти книги , вот тогда ты сможешь с твёрдой уверенностью определить в какие ворота мы заезжаем .
отвечу Вашими словами -
. . . Невоспитанность детей после моего долгого перерыва в работе настолько бросается в глаза, что становится страшно. Где вы, «люди хорошие»?
Мы говорим о том, что в школе дети учатся общаться с себе подобными. Научились? Взаимопомощь отсутствует в принципе. Зато полно злорадства и недоброжелательности. Ради оценки дети готовы удавить и учителя и всех одноклассников в радиусе километра.
Отрицательные стереотипы поведения у детей настолько сильны, что хоть раскалённым железом выжигай. Откуда? Почему? . .
Так что же и ПОЧЕМУ произошло ТАКОЕ с детьми и школой за время Вашего перерыва . . .
Пы.Сы. К сожалению, мы это не решаем. За нас решает министерство образования.
Что же касается родителей , то они выросли из тех детей , родители которых были задавлены трудом , нуждой , алкоголем и наркотой . . .
Другой вопрос - А министры кто ?.. Те же кто
и "судьи" ...
Вот где главный вопрос , но говорить о преступлениях этой публики , во всей нашей "образовательной" системе , категорически запрещено - АНТИСЕМИТИЗМ называицца ? !
.А так это раздражает. Называется: дай власть..
И это , естественно , раздражает . . .
Вот что говорят Великие всех времён и народов :
А что касается Англии и не только , то они могут
считать что угодно , но то , что евреи умнее , мог
не замечать только алкоголик Черчилль .
Именно за эти качества премьер-министра Великобритании и уважали его т. евреи .
Всего самого хорошего , Ваня .
А то, что родители не воспитывают - это проблема.
Смотрите, в школе работают обычные люди. У всех есть свои семьи. Учителя сейчас так загружены учением и воспитанием, что на своих детей времени не хватает. Это не правильно, более того - это УЖАСНО!!! Возникает вопрос: как быть? Может переложим часть ответственности на родителей?
Родители воспитывают, но каждый на свой манер, в зависимости от своего мировосприятия, уровня культуры, образования, желания или не желания видеть своего ребенка таким или иным. Вот и имеете то, что имеете. Дети воспитаны, но по-разному. Кого-то воспитали. чуть что - сразу в морду, кого-то жаловаться на соседа по парте, кого-то не уважать учителя. Должна быть единая линия воспитания детей. Вы считаете, что любой вася пупкин в состоянии воспитать высокоморальную личность? Кроме того, родители не всегда могут "обыграть" ситуации, которые могут встретиться на пути их детки и дать им правильную оценку, своя рубаха, как известно...Взаимоотношения в группе/классе...родителей нет рядом, чтобы подсказать, объяснить... Кто рядом? Педагог.
Элементарно, по-моему.
и главное эффективный, как тыщу лет назад
Какие бы Вы хотели иметь права, которые у всех есть, а у учителей отсутствуют?
Посмотрите на взрослых вокруг. Вот вам и ответ.
________________________
Врать, изворачиваться, "чморить" слабых, с уважением (если это можно назвать уважением) относится к тому, у кого больше не интеллект, а кулаки, быть стадом, а не личностью... Это - задачи нынешней "социализации", господа психологи?
+ 1000
Детей в школу отдавать нельзя !!!
Сколько бы они там ни пробыли вред неисправимый !!!
Учить надо дома. Учителей лучше приглашать попроще из соседней сельской или городской школы.
Смотреть не только на внешний вид и на поведение учителя, но и на то, какая у него семья, кем и какими стали его дети.
Уж если отдали дитя в школу : то надо так учить детей в школе или других учебных заведениях , чтобы они по окончании могли учить самостоятельно ,
дома , уже своих детей !!!
В школах стоит давать :
Заповеди Христовы !!!
И ВУЗовские предметы по Высшей Математике , Физике , Химии , Русскому языку !
И чтобы знания были по этим предметам не хуже чем в ВУЗе !!!
12 Лет школьники учатся чему - то не понятному !!!
На улице или в других местах ребёнок не должен быть дальше 30 см. от родителей !!!
Ни когда и не при каких обстоятельствах не оставлять ребёнка с кем бы то ни было если он вне дома !!!
Надо учебники нормальные выпускать и книги ! Нормальные - в смысле хорошо понятные для всех !!! На русском языке , без заграничных слов и т.д. ... !!!
Получается замкнутый круг.
дома , уже своих детей !!!
Ведь столько много умных Людей ! Профессоров , они что не могут универсальную программу обучения составить ???
Не понял !
Не могут, там учат. Вижу это каждый день.
Зря Вы так...
Не вините во всём школу. Заботьтесь о СВОИХ детях. Они у Вас одни. А в школе таких МНОГО...
Сколько бы они там ни пробыли вред неисправимый !!!
< Не вините во всём школу.
Дурной пример там ! И везде !
А ребёнок чуть ли ни с самого рождения по 8 часов в день находится в противоестественной враждебной среде !!!
По-Вашему, чьи-то родители работают, а учителя забавляются. Не забывайте, что и у них есть дети.
А лучше, своих детей воспитайте сам, а в школу не отдавайте. Я надеюсь это поможет.
Кому ?
Всего хорошего
5. Инженер-конструктор (вваливает по полной, вечера, выходные, праздники. Раньше получал 22’000). 43’392 руб
6. Инженер-технолог (вваливает по полной, вечера, выходные, праздники, год назад было 17’400). 56’458 руб
http://maxpark.com/community/2100/content/1659856#comment_19736212
Если честно, не знаю, людей кому нравилось в школе... Были хорошисты и ботаники, но было видно, что это родительская дрочка, а не собственное желание рулить в предметах.
Конечно, дети не понимают, если им не объясняют, что есть второй год, что 3 двойки подряд это ЧП. Я помню четко, как вошел в оппозицию с преподавателем и получил 7 двое подряд, каждый урок он принципиально меня спрашивал у меня правило за которое я получил первую двойку, а я принципиально не учил то правило. В результате просто родителей вызвали, собрались, учителя, заучи и директор все в одном месте я и мама. На меня это произвело впечатление очень сильное, поняв, что есть все шансы остаться в пятом классе и чтоб идти дальше нужно прогнуться под систему. Мне сделали доп занятия, где я писал диктанты, учил эти правила и сдавал, за каждую двойку я должен был получить две положительные отметки, препода ненавидел люто, но и спасибо сказал потом.
С ребятами встречаемся раз в год злости никакой, даже говорят закрепило, теперь руководители :)
Моя старшая дочь уже лет 10 преподает в реставрационном лицее ученики от 16-20 из проблемных семеи, сложные возраст , заморочки с милициеи, с наркотиками....И тем не менее она всегда говорит- если копнуть верхнии слои, как много у них внутри хорошего..любопытства, доброты, смешных в своеи категоричности юношеских принципов.. Но большинство взрослых этого не видят.
Пы. Сы. Откуда мне знать? Да знаю я, не первый год "замужем"...
Извините, Вы себя слышите? Что Вы несёте?
А профдеформация судя по таким комментам-
"? Откуда Вам знать? "- к сожалению налицо.
Вся разница в том, что Вы не хотите брать на себя ответственность. А всю перекладываете на школу.
Да и зачем лишние слова. Иногда стоит понимать смысл написанного, а не только видеть буквы.
http://maxpark.com/community/3376/content/1671276
А если и происходит, "Своих маленьких детей родители должны защитить только сами"
"К тому же практика показывает, что чиновники и суды, как правило, очень жалеют маленьких преступников. Чаще всего вину они возлагают на "не профессионализм" классного руководителя, педагогического коллектива. Впрочем, это в нашей традиции — жалеть "сирых, убогих, заблудших" и клеймить всех, кто около них" Вы полагаете, что виноваты в этом учителя?
Если у Вас есть возможность учить детей дома - хорошо. А она у Вас есть?
Статья хороша, есть над чем подумать. Только сделайте правильный вывод. Не стоит валить всё в одну кучу.
Мразь и школа - разные вещи...
Предполагаю в 90 % - ах !
http://youtu.be/RPtM9ydm0xk
http://maxpark.com/user/1637669351/content/669618#comment-4212585
"НИЗШЕЕ" - "ВЫСШЕЕ".
http://gidepark.ru/community/3972/content/1280518
ПРАВО НА САМООБРАЗОВАНИЕ
http://maxpark.com/community/3922/content/1256401
Кто школу финансирует ? И программу пишет ?
Позвольте: дети с девиантным поведением издеваются над сверстниками.. и виноваты учителя. Вы слышите себя? Вывод неправильный сделали. Перечитайте внимательно пост. Может и поймёте, какая разница между Вашей ссылкой и конкретным постом.
И ещё, наверное самое главное: не забывайте, что у Вас есть дети и воспитывать и защищать их - Ваша основная задача. Ни чужих тёть и дядь. Раз сумели "родить", ответственность на чужие плечи не стоит перекладывать. Дети Вам спасибо не скажут.
Когда поймёте (если поймёте), тогда вопросы отпадут сами собой.
Спасибо за диалог...
Кто таких детей допустил в школу ? Учитель слепая или слепой ???
Я вывод и не пытался сделать ! Достаточно того что вижу на работе !
Студент сейчас пошёл совершенно тупой...
http://maxpark.com/community/2100/content/1659856#comment_19736212
Про жадность !
http://maxpark.com/community/81/content/1497633
Ведь Вы даже не можете аргументировано ответить. Вырываете куски из коммента.
Засим, разрешите откланяться. Не вижу смысла спорить с человеком, который дальше своего носа не видит, который не слышит никого кроме себя.
При чём тут разница между ссылкой и постом ? Одно дополняет другое !!!
Я раньше отвечал ! Вы наверное забыли !
< Вы даже не можете аргументировано ответить.
Я ссылки оставил ! По ним и разбирайтесь !
Вопрос о праве на самообразование выносить на референдум?
Или достаточно статьи "Основного Закона" (Конституции), в котором (ой) закреплено это право?
-
http://maxpark.com/user/1468286510/content/1684286