Про реформу школьного образования и её причины
На модерации
Отложенный
Написано: Feb. 4th, 2011 at 7:54 AM. Тогда это только планировалось. Можете сравнить, что стало с тех пор и что изменилось.
Я уже писал про наше образование в статьях Про Фурсенко и ЕГЭ, погубивших самое лучшее в мире образование. И Об очередной рефоме образования.
Продолжим:
Сейчас идёт гвалт про очередное погубление русского народа кровавым режимом путём школьной реформы.
То, что я читал, мне ни о чём не говорит. Много разных домыслов, комментариев и вариантов законопроекта. И опять ни одного документа. А комментарии в прессе якобы цитируют всё время меняющиеся якобы документы.
По мне, так делать выводы рано. По моему, это всё не столько проекты реформы, сколько разные вбросы в медийное пространство разных группировок с разными целями.
Но под попытками реформировать нашу систему образования законом есть одно весомое обоснование: Система образования должна растить востребованных работников для народного хозяйства. Родители и тем более дети не знают, какие профессии будут востребованы на рынке труда через пять лет. Они даже не знают, что востребовано сейчас. Они озабочены перспективами своего чада, как они их понимают. Независимо от его способностей и направления личности и потребностей экономики.
Родители рассуждают примерно так: Путин с Медведевым – юристы. Вот где перспективная специальность! Заплачу любые деньги на взятки, чтобы моё непутёвое чадо обзавелось такой же корочкой! И ему будет открыта прямая дорога в президенты!
Проблема в том, что в каждый конкретный момент времени президент нужен всего один. А народному хозяйству нужны не президенты, а станочники. Но система образования, выпущенная из-под контроля государства, продуцирует юристов с дипломом и интеллектом, достаточным только для работы продавцом в пивном ларьке. Куда они все и трудоустраиваются в конце концов.
Потому что грузчик и продавец везде требуется. Это прокурор нигде не требуется.
Российская система образования парадоксальным образом объединила худшие качества капиталистической и социалистической систем образования.
Образование стало готовить за деньги не востребованных на рынке труда работников, а торговать надеждами родителей на великое будущее их оболтусов и отсрочками от армии для их чад мужского пола.
А для чад женского пола – надеждой подцепить в процессе общения в среде студентов (не смейтесь, не триппер) а мужа – будущего президента. Ну, или хотя бы прокурора за на худой конец, что ли.
Именно этот контингент переученных продавцов и составляет протестную базу в блогосфере. Именно они и есть благодарные читатели опусов с темой: валить из сранойрашки! (Но, к сожалению, всё никак не свалят. Или наша система образования продуцирует в единицу времени их больше, чем успевает свалить?)
Я совершенно не уверен, что предлагаемый закон будет хорош или полезен.
Но современную российскую систему образования, стихийно сложившуюся после краха советской системы образования надо как то ломать.
Количество выпускников по каждой специальности должно соотноситься с потребностями экономики в этих специальностях. Мала потребность, независимо от престижа – пусть будет в ВУЗах всего 100 мест в год на всю страну и конкурс 500 человек на место. Как в советские театральные ВУЗы. Кто не прошёл по конкурсу – пусть пробует поступить куда то ещё.
Образование в идеале должно быть бесплатным, но недоступным большинству. Или любому поступившему по конкурсу гарантировался кредит на учёбу с одновременным контрактом отработать 5 лет у работодателя, выдавшего гарантии по кредиту.
Причём, надо так ориентировать и воспитывать молодёжь, чтобы она гордилась своей специальностью. Чтобы юный горшечник считал своим идеалом, к которому надо стремится, не императора, а фарфоровых дел мастера, поставляющего посуду для императорского дворца. И делать это должна как раз школа.
А то наполеонов развели как собак нерезаных, а горшок обжечь некому.
Только надо чтобы кому какое образование получать, определялось не социальным статусом родителей, а способностью ученика.
А вот этого то, мне почему то кажется, никакая реформа образования в настоящих условиях не обеспечит.
А разговоры о том, что «управлять необразованным человеком, не способным составить цельную картину мира, проще» – досужее диванное словоблудие, если человек рассуждает искренне. (Учи-не учи, а президентами все никогда не будут).
Если же он неискренен, то это очередная провокация с политическими целями.
Комментарии
1. Основы азбуки.
2. Устный счет до 10.
3. Основы религии.
Увы...................
http://pocciy.com/2012-03-05-19-06-00/759-2012-04-03-05-23-32
почему хозяева путина везде куда они приходят разрушают образование и насаждают религии и нацизм?
потому что они таким образом избавляются от конкурентов навсегда
отбросывая страны жертвы (их политики) на столетия назад
и заодно так они готовят среду для будущих религиозных войн на наших землях!
какие пиндосы ведут везде куда они вторгаются -
от Пакистана и Ирака до Ливии и Сирии!
Бюрократия не подконтрольная народу- ведет к хаосу и бесконтрольному воровству. Мировой опыт показывает, что любая политическая система, будь- то империя, капиталистическая, или коммунистическая страна- они рушатся, если простой гражданин лишен права выбора низовой бюрократии, Если человек не выбирает участкового, судью, то у него унижается чувство личного достоинства. А это первый признак недовольства властью и принцип- я начальник ты дерьмо- ведет к революции.
Бюрократ
Бюрократ твердит одно-
Без бумажки ты букашка,
Без бумажки ты дерьмо,
Я начальник, ты говно.
Сделать должен ты одно,
Быть со мной всегда послушным,
Вежливым и добродушным,
Все мои приказы выполнять
И как пес их защищать,
Может быть тогда,
Кой- какие ты блага получишь,
Только знай - не навсегда,
Будешь гордым и упрямым –
Все равно тебя сломаю,
Горе и беду тебе воздам,
И в тюрьме тебя сгною,
Накажу твою родню...
Григорий Мельников
ЧИТАТЬ ДАЛЕЕ...http://www.stihi.ru/2011/05/16/7888
Особенно это видно стало по оглушительному успеху МММ и неспособности настроить телевизионные каналы. О ЕГЭ самые умные не знают ничего, потому как совочье образование свелось у большинства к вере, а не получению знаний. Вот вы, например, ни одного теста ЕГЭ не видели. И не сможете привести ни одного аргумента против этих тестов.
ЕГЭ - это вообще не подготовка, а только лишь проверка знаний.
Часть С - примерно олимпиадного уровня, обычно. А студенты старших курсов к ЕГЭ отношения не имеют вообще - это уже ваш косяк, как преподавателя.
Студенты старших курсов тоже в школе учились и, следовательно, сдавали ЕГЭ....можно долго рассуждать на эту тему, но, как говорят маленькая практика лучше большой теории"...так вот в чем разница, тех, кто приходил до введения ЕГЭ и тех, кто после (это из наблюдений)...первые, до ЕГЭ, при постановки задачи начинали думать и, чтобы что то уточнить, пользовались лекциями и справочниками, вторые сразу открывают лекции в поисках готовых ответов!
PS. Конечно у меня есть, как и у всех, косяки, только явно мой не в том, что они не умеют сопоставлять сведения из разных дисциплин, а в инженерном вузе на старших курсах это как раз и требуется
В вашей Самаре, таким образом, после ЕГЭ вы видели только 1,2,3,4 курсы.
"Проведению эксперимента по введению ЕГЭ дали старт два постановления Правительства РФ:
«Об организации эксперимента по введению единого государственного экзамена» от 16 февраля 2001 года
«Об участии образовательных учреждений среднего профессионального образования в эксперименте по введению единого государственного экзамена» от 5 апреля 2002 года.
Были выбраны экспериментальные регионы, где впервые по восьми предметам прошел ЕГЭ: республика Чувашия, Марий Эл, Якутия, Самарская и Ростовская области."
Так что уже достаточно видел 4, 5 курсы и дипломников, которые поступали по ЕГЭ
Кстати, там же написано, что треть учеников за часть С по физике вообще браться не стали. Это при том, что физика обязательной не считается. То есть, сдают её по желанию.
повторю еще раз- это не олимпиадные задачи, в которых необходимо делать допущения, основываясь на здравом смысле и знаниях о том, что не относится к школьному учебнику физики)....
классический пример олимпиадной задачи из старшего Капицы- " С какой скоростью должен бежать человек по воде, чтобы не утонуть?"
Комментарий удален модератором
Где-то так...
Большинству : "жить здесь!" и готовить надо "для себя", для своей страны. "Путины" рано или поздно уйдут. Надо будет поднимать экономику. А кадров нет.
зато попов до хера
"осознанно принимать традиционные национальные и общечеловеческие гуманистические и демократические ценности" или "понимание толерантности и мультикультурализма в мире".
Возможно следующее поколение россиян станет лучше.
Я Вам сейчас без всякого образования объясню что такое толерантность. Откройте медицинский словарь. Толерантность - это ОТСУТСТВИЕ НОРМАЛЬНОЙ РЕАКЦИИ организма.
Когда некое племя жарит чужих детей, следуя своим традициям, легко принимать мультикультурализм.
А вот когда будут жарить Ваших, думаю, что действовать Вы начнёте совсем из других принципов.
В чужой монастырь со своим уставом не ходят. И эта мерзость никогда в нашей стране не приживётся.
Сама она "объединила" или же ей помогли?
.
2."Но современную российскую систему образования, стихийно сложившуюся после краха советской системы образования надо как то ломать.". Это первая здравая мысль.
.
3."Образование в идеале должно быть бесплатным, но недоступным большинству. Или любому поступившему по конкурсу гарантировался кредит на учёбу с одновременным контрактом отработать 5 лет у работодателя, выдавшего гарантии по кредиту." Бесплатное - да! А вот "кредит" это уже платное в рассрочку. Это плохо!
.
4. "Только надо чтобы кому какое образование получать, определялось не социальным статусом родителей, а способностью ученика."
.
Прочитал это все и понял: ЕДИНСТВЕННЫЙ СПОСОБ ВСЕ ЭТО РЕАЛИЗОВАТЬ _ ПЛАНОВАЯ СИСТЕМА С СОЦИАЛИСТИЧЕСКИМИ ПРИНЦИПАМИ ВОСПИТАНИЯ,
Другие пути есть МАНИЛОВЩИНА!
Работает по принципу: мели Емеля твоя неделя.
Это заявление хоть чем-то подтверждается? Вы смотрели статистику потребностей на сайтах по поиску работы?
Новые вакансии
Менеджер по продажам г.Хабаровск
от 23 000 руб.
Менеджер по кредитам г.Петропавловск-Камчатский
от 23 000 руб.
Менеджер по продажам г.Петропавловск-Камчатский
от 25 000 руб.
Менеджер по продажам Хабаровск
от 21 000 руб.
Мерчендайзер стокового магазина adidas
от 14 000 руб.
продавец- консультант фирменного магазина adidas
от 14 000 руб.
Кладовщик фирменного магазина adidas
от 14 000 руб.
руководитель филиала
от 90 000 руб.
менеджер по продажам дорожно-строительной техники
от 70 000 руб.
Фотограф уличной рекламы Магадан
по договоренности
представитель интернет-проекта (коммерческая недвижимость)
по договоренности
Сварщик-монтажник
от 64 000 руб.
Сварщик-аргонщик
от 62 000 руб.
Электросварщик
от 55 000 руб.
Газосварщик
от 55 000 руб.
Водитель категории Д
от 69 000 руб.
Водитель категории Е
от 73 000 руб
Как раз инженеров сейчас не хватает. Зато юристов, экономистов, менеджеров по.. развелось с избытком.
Но вот что-то не припомню, чтобы днём с огнём искали юристов, финансистов и прочих гуманитариев. Как правило, на эти должности набирали своих, и те там сидели до скончания века или пока не предлагали место потеплее.
Можно подумать, что ВСЕ выпускники советской школы соответствовали своим дипломам.
Молодёжь нынче умная. Только не тому её учат.
Но - речь ведётся о РОССИЙСКОМ образовании, о РОССИЙСКОЙ молодёжи, которую превращают в...далее очень тяжело удержаться от кроепких русских выражений.
Зато они в баскетбол хорошо играют.
Все скамейки в ЦАО оклеены социальной рекламой " учимся вместе"....что означает слияние всех "особых, не таких" детей с остальными. Судя по всему, поддержка на уровне Москвы, может и федеральная. Обратите внимание, что после ЦАО очередь дойдет и до остальных округов.
Также Иваненко Е.И. сказала, что девиантные школы - надуманные, нет таких детей, , надо лучше воспитывать..и вообще есть надомное обучение...а у них и с шизофренией в обычных школах учатся.
Но в последнее время есть тенденция не выбора студентами России. Ведь, чтобы попасть на обучение от страны нужно сдать экзамены и выбрать страну из предложенного списка. На сегодня выбор в пользу Китая.
Но - лучвше б в лавке торговал.
Но нашим правителям нужен необразованный (даже с Дипломом, который или куплен, или предметы студент "проходил" МИМО, или учился на "3") электорат, быдло, которым легче управлять (со времён рабов Рима - пока не взбунтуется и уничтожит угнетателей), вешать лапшу на уши с помощью Зомбоящика, и обещать, обещать, обещать...
Президентом можешь ты не быть, но образованным ОБЯЗАН!
А по Вашей логике получается, что если не юрист и не экономист, то значит необразованное быдло. Неувязочка.
Что же касается собственно дипломов, то современная учёба в большинстве вузов - это фактически покупка диплома в рассрочку. И цена таким дипломам - НОЛЬ. Поэтому такие вузы разгонять надо.
А экономика - это лженаука.
Совершенно НИГДЕ не обсуждается (или мне не попадалось такое) вопрос о ВНУТРЕННЕМ рынке потребления, о производстве товаров для потребления на ВНУТРЕННЕМ рынке, о мерах по подъёму покупательной способности НАШЕГО населения, - и о развитии соответствующего производства. Стало быть, специалисты, которых готовят в нашей стране, нацелены на работу НЕ У НАС, а там, где будет рынок для их труда. ТАМ они и должны быть конкурентноспособны... Или же нашим господам надо всё-таки заняться НАШЕЙ страной, перестать ругать запад и жить за его счёт, а строить собственную экономику с учётом НАШИХ СОБСТВЕННЫХ потребностей... Тогда и выяснится, какие нам нужны специалисты, определится общественный заказ на образование, исходя из которого и надо будет строить наше, сейчас абсолютно разваленное, образование...
Но без перемены во властных структурах это всё немыслимо...
Они выполняют и другую цель: рабство. Обременённый кредитами человек более сговорчив и покладист, готов работать на двух или трёх работах.
А искусственное завышение цен на жильё убивает сразу двух зайцев: получение сверхприбыли теми, кто этот рынок жилья контролирует, а также стимулирование населения во влезание в ипотечное рабство. О том, как завышаются цены на недвижимость, я выкладывал статью здесь: http://maxpark.com/community/8/content/1469405
Про специалистов, которых готовят на работу ТАМ я писать не буду. Умные люди давно туда не едут. А если едут, то временно и по контракту.
Почему парадоксальным? Всем уже ясно, что в министерства устраивают на работу умственно отсталых родственников, которым в рыночной экономике ничего не светит, а жить как-то надо.
Просто чем выше должности, тем сильнее это раздражает.
Я бы вообще рассказал про почту России. Чем там занимаются. Можно сажать каждого первого директора почтамта.
Я с Вами согласен, что навальный, чирикова, рыжков, немцов - это нечисть.