Давайте познакомимся. Или мир, в котором я живу.
На модерации
Отложенный
Мир, окружающий меня, насыщен информацией, которую нужно разделить на несколько категорий.
Взрослея, я осваиваю навыки по восприятию нового. И использую их в повседневной жизни.
Хорошим подспорьем, с самого детства, является умение задавать вопросы.
В далёком далеке, на многочисленные "почему?" взрослое окружение не всегда имело, что сказать. Я, ухитрялся расспросить нескольких и об одном, для того, что-бы составить собственное представление о предмете моего интереса.
Страдали игрушки. Ломались. Мне важно было понять, как они устроены изнутри.
Войдя в школу, стал получать там систематизированные ответы. Утверждённые, как потом оказалось, министерством просвещения. На какое-то время все неформальные вопросы отошли на второй план.
Это я сейчас понимаю, что школьная реальность действовала угнетающе, потому, что предполагала формирование юного сознания для общественных нужд.
Меня, подобное насилие, настораживало. На вопрос: "А почему?" получал полуутвердительный ответ: "Потому, что так надо!".
С образованием, как-то не заладилось.
На улице, мы проявляли себя, создавая причины, за которые, в последствии получали нахлобучку. Причинно-следственная карусель...
Если женщины, по природе своей рождены зрячими, (об этом я написал в статье "О женщинах трактатъ"), то мужчины, получив "откровение", сразу-же принимаются своё открытие испытывать. Кто на себе, а кто-то на окружении. При этом набиваем себе и другим "шишки".
Зато, при "удачном расскладе", из первых получаются учёные, а из вторых финансисты.
Это шутка.
Кем-бы мы ни были, объединяет всех нас то, что мы жители Планеты Земля. И живём, прежде всего по её законам!
А какая она, наша Планета? Где можно получить ответ на неформальный вопрос. Религии уповают на Бога, наука уже близка к признанию Его. И на наболевшие вопросы получаю надоевшие ответы: "Потому, что!?!?!?".
Свои выводы о мире, в котором живу, я попытаюсь озвучить.
Для меня, прежде, чем делать выводы о среде обитания, пришлось научиться отыскивать причины, "отделять зёрна".
Казус в том, что мы живём в следствиях, а причины изобретаем!
На вопрос "Почему так?", пусть каждый, кому интересно, подумает и ответит сам.
Выскажу свою точку зрения. "Сюжетная линия" нашей жизни, основана на индивидуальной потребности к самореализации.
Если при Социализме коллективный интерес был противопоставлен личному, то сейчас индивидуалы процветают. Вопреки всему и здравому смыслу то-же.
И что-же это такое- здравый смысл? Не делать сегодня того, о чём завтра буду сожалеть.
Повторюсь, мы зависимы от Законов Природы. Ни какими материальными ресурсами не сможем откупиться, в случае если Она выставит нам свой счёт. Который продолжает расти.
Для того, что-бы понять общую ошибку попробую ответить на древний вопрос: "Что появилось прежде, курица или яйцо?". Мой ответ: "Прежде, чем появилась курица, возникла идея (яйцо). И она дала жизнь курице. Это следуя логике Творца.
А, как у нас? Воспользовавшись чужой идеей, полным ходом эксплуатируем её, для утверждения собственной "самобытности".
Разовью тему. Всё, чем мы себя окружили это наши изобретения. Поэтому любые ссылки не "первоисточники": "Тора", "Библия", "Н. Завет", "Коран" и т. д. можно рассматривать лишь, как ссылки на исторические закономерности. А история, как известно, это следствие нашей жизни.
Чему присуще постоянство? Законам Природы. Планета наша разумна! Отрицать это, по меньшей мере глупо,а настаивать преступно.
Какой из законов Природы мы нарушаем на протяжении всего исторического промежутка нашего бытия? И делаем это ежемоментно и неосознанно, повторяя ошибки поколений живших до нас. Мы, излишне доверчиво следуем за авторитетами, жертвуя при этом, своей самобытностью.
Вот один пример. История о "Первородном грехе". Поверили и... Чудо произошло! Прекрасная половина "пригнула голову" от стыда. И на протяжении веков довольствуется вторыми ролями!!! А "сильная половина", в искушении, вопреки здравому смыслу, поддерживают этот миф!
Примеров подобных этому, можно перечислить много. В этом нет нужды. Потому, что есть закономерность: "Если в теореме хотя-бы один из составляющих её компонентов ложен, значит весь результат не верен".
Это общеизвестно.
Я высказался. Буду ли услышан? Это зависит от вас. Будущее наше, должно находится в наших руках! Я верю в это.
Комментарии
все придумано людьми, которые далеко несовершенны!!!!
что вижу-то пишу!
Комментарий удален модератором
непонятно о чем вы думаете, из чего исходите..какой философии и логике следуете- и к чему идете в своём мышлении!
всё по верхам- потому и одни вульгаризмы!..
потому непонятно к какой логике относятся ваша терминология..
на художественность тоже не тянет..
уж извините- это моё резюме.
может кто чего добавит!
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Жизнь показала, что все зависит от здравого смысла здесь и сейчас.
Еще, очень важно быть позитивным и не притягивать зла.
Всегда выбирать главное, и оставить несущественное. Не разбрасывать свою энергию на глупости, а дарить ее близким и любимым, использовать для достижения намеченных целей. Еще очень важно, что в голове, какие планы и мотивы. Многие цели можно достичь и оказать помощь близким. Главное: никому не вредить и не наступать на горло.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Пр началу Вы выступаете от лица мужского пола: "...не давно нашёл эту базу...", затем от женского:"В общем, испугалась очень......". Это Ваша интрига или, я извиняюсь, паранойя?
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
--"А почему?" получал полу утвердительный ответ: "Потому, что так надо!".
Общественные нужды - это основа создания ЛЮБОГО государства. Это его костяк. Изучение основ науки по общей программе, это есть рост и укрепление костяка. Где каждая личность, при благоприятных условиях и своих потребностях, может прорости кто в палец, кто в мозг, а кто и в анальное отверстие, что не менее важно для всего общества в целом, при создании автономного разумного организма. Костяк, это как единственный крепёжный гвоздь при постройке дома. Выдерни гвоздь и возникнет множество сценариев, палец смешается с анальным отверстием, мозг с пяткой и т.д.
Продолжение следует.
Какой бы не был сценарий, последствие одно и то же. Единый организм разрушился. Ни это ли сейчас предлагает нам министерство просвещения, создав избыточную массу пальцев - юристов, и такую же массу анальных отверстий - экономистов? Нет единого стержня Государства, вот и сидим засунув палец в задницу и наоборот, натянув задницу на палец. Это называется местечковым дохлым объединением без будущего.
Ваш лозунг: - "Будущее наше, должно находится в наших руках! " - как нельзя лучше соответствует выводу. Это шутка! Я понимаю, что руки не отделимы от работы мозга.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
А проверенный метод победить "свою суть-эгоизм" есть. Для этого можно научиться не врать ни себе, ни другим.
Комментарий удален модератором
2. Говорить о Законах Природы легко и приятно))) Сформулируйте, пожалуйста, законы, которые, по Вашему мнению, необходимо знать человеку, чтобы жить счастливо)))
Учёные утверждают: "Ребёнок своим родителям задаёт около 500 вопросов в день."
***
"В далёком далеке, на многочисленные "почему?" взрослое окружение не всегда имело, что сказать."
Да и в настоящее время "взрослое окружение" не знает, "что сказать".
Поэтому рядом с ребёнком должен находиться один из родителей и давать правильные ответы на детские вопросы. Правильные ответы на детские вопросы - это и есть "хорошее подспорье" для детей.
***
"С образованием, как-то не заладилось."
До сих пор учёные АН и специалисты МО не могут прийти к единому мнению по вопросу: "Какие науки считать основами наук?", поэтому большие проблемы с учебными программами, учебными пособиями, организацией учебного процесса.
Выход из затруднительного положения: родителям необходимо заниматься самообразованием и помогать своим детям заниматься самообразованием.
Напрасно взрослые думают, что дети ничего не понимают.
Окружающий мир детей в 1946 году: дядя Коля без руки, дядя Ваня без ноги, дядя Стёпа без ноги, дядя Ваня без обоих глаз, дядя Ваня ходит с костылём.
У четверых детей только мама, папа пропал без вести; у троих детей только мама, папа погиб на войне, Женя-подросток - контуженный, Миша - тоже, ... У некоторых - дома сгоревшие. У некоторых - изрешечённые пулями. И т. д.
Вопросы родителям от пяти-семилетних детей
- Мама, а войны больше не будет?
- У папы спросите.
- Папа, а войны больше не будет?
- Не будет, - пообещал папа.
С раннего детства дети в "большой политике".
"А какая она, наша Планета? Где можно получить ответ на неформальный вопрос."
Со всем вопросами дети идут к своим родителям.
***
Достойный ответ:
"И что-же это такое- здравый смысл? Не делать сегодня того, о чём завтра буду сожалеть."
+++++++
А есть большое количество людей, которые не хотят перенапрягать себя лишними мыслями. Им нужны установки, простые и понятные: "Делай так - получишь пятак!". Без лишних почему, зачем, а вдруг...Ищут авторитетов, моровоззрение которых совпадает с их собственным, чтоб лишний раз сказать своему эго "Я ПРАВ". И не важно соответствует ли это природе вещей или действует против. Это проще...
Но будущее - оно предначертано Природой. Если ты идешь против неё, она тебя уничтожит.
И ещё. Для понимания этих вещей нужно ввести в школьную программу гениальные произведения мировых классиков, как например "Божественную комедию" Данте, древнегреческие мифы и т.д.