О культуре
Николай Бердяев:
«В жизни общественной духовный примат принадлежит культуре. Не в политике и не в экономике, а в культуре осуществляются цели общества. И высоким качественным уровнем культуры измеряется ценность и качество общественности. Давно уже происходящая в мире демократическая революция не оправдывает себя высокой ценностью и высоким качеством той культуры, которую она несет с собой в мир. От демократизации культура повсюду понижается в своем качестве и в своей ценности. Она делается более дешевой, более доступной, более широко разлитой, более полезной и комфортабельной, но и более плоской, пониженной в своем качестве, некрасивой, лишенной стиля. Культура переходит в цивилизацию. Демократизация неизбежно ведет к цивилизации. Высшие подъемы культуры принадлежат прошлому, а не нашему буржуазно-демократическому веку, который более всего заинтересован уравнительным процессом. В этом плебейском веке натуры творческие и утонченно культурные чувствуют себя более одинокими и непризнанными, чем во все предшествующие века. Никогда ещё не было такого острого конфликта между избранным меньшинством и большинством, между вершинами культуры и средним её уровнем, как в наш буржуазно-демократический век.
Ибо в прежние века конфликт этот ослаблялся более органическим складом культуры. Но в культуре, утерявшей «органичность», отступившей от иерархического своего строения, в культуре по своему строению «критической» этот конфликт становится невыносимо мучительным. Он вызывает невыразимую печаль лучших людей нашей эпохи. Вам, людям демократического духа, незнакома эта печаль и непонятно это зловещее чувство одиночества в современной культуре. Для вас культура — лишь средство вашей политики и экономики, лишь орудие благоденствия, лишь культура для народа. Вы не в силах преодолеть своего исконного утилитаризма. И сколько бы вы ни пробовали украшать себя культурой, слишком видно и ясно, что никаких ценностей культуры для вас не существует».
Из работы Николая Бердяева «Философия неравенства». Письмо тринадцатое. О культуре.
Комментарии
КУЛЬТУРА - (от лат. cultura - возделывание, воспитание, образование, развитие, почитание), исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.
Создание новых, отвечающих современным требованиям, типов и форм организации жизни и деятельности людей и есть, собственно, главная задача Программы развития России. .
Комментарий удален модератором
2. Типы и формы организации жизни и деятельности должны соответствовать современным условиям
3. Возьмите Аристотеля и любого современного автора, сравните и убедитесь, когда вопросы типов и форм были лучше проработаны.
4. Оценка западной культуры ошибочна вследствие недопонимания, что такое культура. О чем я и заметил выше.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Другое дело, что и здесь все достаточно запутано и чтобы составить перспективную программу нужны незаурядные идеи.
Идеи нужны, без них никуда. Надо искать. Так, как ищут затерявшегося в лесу ребенка: собирают народ и идут цепью, обшаривая каждый кустик.
Подключусь попозже к "копанию" и обсуждению.
"Сегодня есть все основания говорить о формировании новой информационной культуры, которая может стать элементом общей культуры человечества. Ею станут знания об информационной среде, законах ее функционирования, умение ориентироваться в информационных потоках. Информационная культура пока еще является показателем не общей, а, скорее, профессиональной культуры, но со временем станет важным фактором развития каждой личности".
- умение адекватно формулировать свою потребность в информации;
- эффективно осуществлять поиск нужной информации во всей совокупности информационных ресурсов;
- перерабатывать информацию и создавать качественно новую;
- вести индивидуальные информационно-поисковые системы;
- адекватно отбирать и оценивать информацию;
- способность к информационному общению и компьютерную грамотность.
Всё выше перечисленное должно базироваться на осознании роли информации в обществе, знании законов информационной среды и понимании своего места в ней, владении новыми информационными технологиями.
1) включает в себя разнообразные по типам и формам «артефакты», где природный материал и объект превращается в вещественный, т.е. в предмет, созданный творческой деятельностью человека. Материальная культура оценивается с точки зрения создаваемых ею средств и условий совершенствования самого человека
2) это предметы ремесел, производства, техника, сооружения, орудия труда, то есть артефакты – все, что сделано руками
3) культура труда и материального производства, культура быта, культура места жительства, физическая культура.
Большой толковый словарь по культурологии..
Хм....
http://hbr-r.ru/issue/78/3109/
Эволюционист, палеоневролог, доктор биологических наук, профессор, заведующий лабораторией развития нервной системы Института морфологии человека РАМН Сергей Вячеславович Савельев:
**Когда человечество столкнулось с социальными проблемами, мозг стал терять в весе. Этот процесс начался примерно 100 тыс. лет назад. Приблизительно 30 тыс. лет назад это привело к уничтожению неандертальцев. Они были умнее, сильнее, чем наши предки кроманьонцы; они творчески решали все проблемы, придумывали орудия, средства добывания огня и т.д. Но из-за того что они жили небольшими популяциями, у них социальный отбор был меньше выражен. А кроманьонцы пользовались преимуществами больших популяций. В результате длительного негативного социального отбора их группы были хорошо интегрированы. Благодаря популяционному единству кроманьонцы уничтожили неандертальцев. Против массы посредственностей даже самые сильные гении ничего не могут сделать.
"Как показывает эта история, для социализации большой мозг не нужен. Прекрасно социализированная тупая особь интегрируется в любое сообщество гораздо лучше, чем индивидуалист. В ходе эволюции личными талантами и особенностями жертвовали ради биологических преимуществ: еды, размножения, доминантности. Вот какую цену заплатило человечество!"
Лично сталкивался на практике с живыми подтверждениями этого тезиса.
Так что демократию если и практиковать, то после трансформации её в достаточно жёсткую кастовую структуру, где тупые лишены права голоса.
Ну да, это конечная цель. Вопрос в том, какими методами её достичь
Комментарий удален модератором
Став членом совета директоров предприятия электронной промышленности, я решил познакомиться с технологией производства. Попросил комплект технологических карт (который с трудом собрали) и несколько дней "изучал". В результате понял, почему мы в электронике отстали "навсегда". А между тем, качество технологической документации, ее знание, соблюдение всех ее требований - это не что иное, как культура производства. И так во всем.