Школа
На модерации
Отложенный
В 1965 году мама отвела меня в школу и сказала:" Витя, сейчас лето, а 1 сентября ты пойдешь в первый класс, но до этого времени ты будешь ходить в подготовительный класс. Завтра я тебя не поведу, так что ты придешь сюда сам." Назавтра я в школу не пошел. Надо сказать, что я был еще тем ребенком. Позже про меня говорили: " В тихом омуте черти водятся". Это уже из отрочества. А назавтра я утречком убежал из дома на болото, мне так нравился запах какого то куста, я ломал веточку и долго-долго наслаждался ароматом, глубоко вдыхая. Позже я узнал, что это был багульник. Вечером был крупный разговор. Но я опять не пошел. Так длилось много дней. Обстановка накалилась, и я получил долгожданную порцию ремешка. Я все равно не ходил в подготовительный класс. Честно говоря, я и в детский сад перестал ходить по собственной инициативе. Родители махнули рукой и отправили меня к бабушке. Но школа, это серьёзно. Мне объясняли, предупреждали, убеждали, уговаривали, но я так не ходил в школу. Я убегал в лес, собирал бруснику в молочный бидончик с вишенками на боку, когда созрела морошка, с ребятами собирал и её. Все приносил домой и высыпал в таз, чтобы мама варила варенье. Но это, не помогало и я опять получал свою порцию ремешка. Назавтра я опять убегал. Я начал курить. Несколько дней я выкуривал по пачке в день. А сигареты воровал у отца. В один из дней, уже поздно вечером, докурив последнюю сигарету, я пошел на качели.
Качался, крутился. Когда надоело, пошел домой. Кое как дошел. Меня мутило. Всю ночь мне было плохо. Утром проснулся, настроение хорошее, но увидев пачку сигарет на столе, отец видать забыл, меня чуть не вывернуло. С тех пор никакого желания покурить не было. Я даже не поддавался на подначивания приятелей. В тот день мама мне сказала, что через неделю будет первое сентября и что сегодня мы пойдем в магазин покупать школьную форму. Мне купили гимнастерку, штаны, фуражку с веточками вместо кокарды, ремень с бляхой и ботинки со скрипом. Меня они очень забавляли. Я с нетерпением стал ждать первого сентября. В школе однако, мне очень понравилось. Учился я хорошо, еще и удивлялся, чего это некоторые ребята не понимают, все ведь так просто. Нам объясняли, что мы школьники должны
вести себя примерно, помогать родителям, на улице гулять только после того, как выполним все уроки. И что интересно, такой кодекс мы все соблюдали, правда до четвертого класса. Пятый класс все поставил на свои места. Но школа советских времен была
мудра и нашу энергию направили в нужном русле. Каждый год в конце весны и всю осень, мы много времени проводили на полях собирая урожай овощей. Мы так любили это время. Занятия в школе сравнительно редко, остальное время в поле. Свобода.
Сейчас такого нет. И школа другая, все не так. По моему труд для детей это радость. А этой радости детей наших лишили.
Комментарии
Плыл топор средь развесистых струй. Его
Созерцал весь народ,
Разевая свой рот:
"Ты куда, железяка ты хренова?!"
Комментарий удален модератором
.
вспоминаю эту "радость", как с 4-ого класса, то на картошку, то на морковку или прополку свеклы, что б её... мля...Правда , не скрою, в технаре за свеклу начали деньги платить, опыт пригодился. Помню, мотоцикл купил, в то время, это было круто. Вернее отработал, вернул деньги родителям, а в прочем не прогадал, теперь в наше время это круто.
В девятом классе, договорившись с совхозом, работали на прополке и подвязке всю весну (учиться нам разрешили во вторую смену). Мы заработали деньги на дорогу, и отправились двумя параллельными классами НА СВОИ ЗАРАБОТАННЫЕ в Ленинград. С нами были только наши классные руководители.
Было здорово...
Расияния будет гнить долго..
В силу привычки к гниению.
оберегали, формируя в нашем понятии важность умения работать сообща. Да, еще. Скажу крамольную для тех времен вещь, но это так было: " Всем, кто работал на уборке, руководство совхоза "Южный" разрешало брать те овощи, которые приезжающие собирали, домой. Одно ведро". Это касалось и учеников. Я не могу сказать за всю Украину, но в этом совхозе где мы работали, было такое. Урожай при мне никогда, не запахивался, что я видел позже в России.
Вспомнил: у нас в классе училась парочка будущих уголовников из неполных семей. Оба со мной приятельствовали (пока не разошлись) и хорошо их помню - один презирал работу и работающих, думаю от рождения, а другого как-то бросало - то он нормальный, то бесноватый. Учились в классе также дети двух известных ученых - один любил, другой ненавидел работу. Я имею в виду простые школьные работы - посадка деревьев, уборка, обустройство класса, уроки труда.
ДВА урожая овощей в год????
это не Советская страна!!!!
но наши дети сейчас лишены не только труда!
Есть много стран, где дети с малых лет работают. Это Ближний Восток и Азия.
В Египте, чуть свет, детишки по 6-7 лет вывозят мусор, подметают, пристают к иностранцам, прося бакшиш.
Та же картина и в Индии, и в Бангладеш. Последняя и Пакистан почти отняли у Китая производство швейных изделий. Нанимают девочек по 10-12 лет, они работают по 10-12 часов ежедневно при зарплате, если делают план, 3 рубля (!) в час.
Работают на рисовых полях. На птице- и свинофермах. Моют, стирают... В Латинской Америке даже маленькие дети работают или помогают родителям во всех делах.
Такой труд, конечно, для цивилизованной страны не нужен, но воспитывать и растить детей надо в труде и в уважении к труду других. К сожалению, многие дети вырастают инфантильными и не готовыми ко взрослой жизни.
Отсюда и алкоголизм-наркомания, раннее материнство, суициды, неврозы и прочие напасти пост-индустриального общества.
Воспитанию детей мешают ханжество общества и мнимая забота о детях со стороны мультикультурности, плюрализма, "прав человека" и других кляузных институций.
Если родители требуют учиться, чада идут туда, сдают родителей с потрохами, и потом делают, что хотят.
Труд детей, который приносит им радость, - это труд познания. Ходить в школу, чтобы учиться, приобретать новые знания. Такие слова моего сына меня очень радуют. Дай бог учителям побольше таких учеников!
Не верю я, что средства нет от всех тревог, обид и бед, несчастий и недугов. Сильней жень-шеня и вина, верней, чем верная жена, надежней даже друга на свете средство есть. Оно как свет, когда темно и жить прошла охота; есть средство чудное одно, что мной испытано давно, - любимая работа.
Пусть будет жизнь меня ломать, а все вокруг – не понимать, сомненьями измотан, я не сломаюсь все равно, покуда средство есть одно – любимая работа.
Постоянно воспеваются блатные ! И пропагандируется блатной " образ жизни " !
Начальников должно быть меньше !
Оставить только мастеров на производстве , которые непосредственно трудятся своими руками !!!
< Многое формируем мы с вами сами: в семье, на работе.
Мы формируем , а приходит начальник и всё переформировывает как ему надо или как ему удобно или как ему выгодно или как ему сказали другие начальники !
Не все работающие так хотят и могут работать !
Начальников в одиночку не бывает ! Вы что не знаете что - ли ?
Ещё есть владелец или директор !
Когда есть владелец трудовых ресурсов, то это значит, что все остальные - рабы! А потому вопрос стоит о правомочности существования такой системы и об отношении РАБОТНИКОВ к возможности ВЛАДЕЛЬЦА эксплуатировать их труд. Вора создает ВОЗМОЖНОСТЬ украсть. А воровская система создается там, где люди аполитичны и позволяют относиться к себе как к рабам.