Как повысить мотивацию школьника к обучению?

ВОПРОС:

Как мне быть? Моему сыну 8 лет, он ходит в первый класс в частной школе в Швейцарии. В шесть лет начинается школьное образование, тогда нам сказали, что он не готов к школе.

Тогда- то все и началось. Главные фразы: "Ваш сын не готов? Он не воспринимает цифры и буквы. Самый лучший канал восприятия информации через чувства."

После подключились: психологи, эрготерапевты, специалисты разных отраслей детского воспитания.

Сейчас через два года я могу сказать, что все так же - он воспринимает цифры и буквы учиться писать, за программой поспевает.

Но следующая проблема: "Мне это не интересно, делать не буду !" Он даже не пытается приложить усилия, если что-то ему не удается или он не понимает, как сделать он просто говорит ,что делать не будет.

А как же быть с тем, что нужно делать, ведь в жизни есть не только, то, что хочется, но и то, что нужно?

Специалист, которая с ним занималась до сегодняшнего дня сказала: "Я не знаю, как его мотивировать".

Большое спасибо за ответ, Лара.

ОТВЕТ:

Здравствуйте, Лара!

Все дети от природы очень любознательны. Наш мозг устроен так, что овладение новым знание или навыком сопровождается выплеском гормонов счастья. Другими словами, мы запрограммированы на мотивацию к учебе. Давайте попробуем разобраться, что же могло отрицательно повлиять на желание вашего сына учиться? И что можно сделать, чтобы ребенок снова начал испытывать удовольствие от учебы?

Что такое мотивация?

В нашем мозгу существуют определенные участки, которые образуют мотивационную систему. Для того, чтобы она включились в работу необходимы три компонента: интерес, социальное признание и самооценка.

Вера в собственные способности.

Возможно, ваш сын утратил веру в себя. Может быть, вы ставите  перед ним практически недостижимые задачи? Тогда нежелание учиться, это психологическая защита от неспособности отвечать слишком высоким требованиям. Может быть, он посещает школу, которая не соответствует его способностям? В этом случае, для того, чтобы у него  и дальше не возрастала неуверенность в себе, подумайте о том, чтобы поменять школу.

В младшем школьном возрасте дети еще безгранично доверяют родителям и учителям, они практически безоговорочно принимают их оценки и замечания.  То есть,  именно от того, какие оценки дает взрослый ребенку, как оценивает его успехи, зависит его самооценка. Обратите внимание, какие суждения о себе слышит ваш сын?

Интерес.

А может ему действительно не хватает, прежде всего, заинтересованности в учебе?

Понятно, что без интереса обучение не доставляет радости, и пропадает желания учиться. Однако, нет ни одного ребенка, которого нельзя было бы «заинтересовать» школьными предметами. Вы можете воспитать в ребенке желание познавать мир! В этих случаях, эффективны оказываются разнообразные совместные занятия детей и родителей. Водите ребенка на выставки, в музеи, научные центры, читайте с ним вместе познавательные книги, листайте энциклопедии, смотрите научно-популярные фильмы. Если в семье интерес к знаниям недостаточный, то и детская мотивация к учебе остается низкой. Но в ваших силах это изменить! Вы можете хотя бы на некоторое время «симулировать» у себя познавательный интерес. Например, живо заинтересоваться процессом роста растений и начать совместно с ребенком наблюдать за прорастающей фасолью.

Основа любой мотивации – влияние окружения.

Ваш сын в школе вынужден взаимодействовать с другими детьми. Возможно, его нежелание учиться вызвано «давлением одноклассников». Ведь если отовсюду слышна популярная фраза «не хочу учиться», а успехи в учебе считаются немодными, трудно противостоять общему влиянию. В таком случае позаботьтесь о создании более подходящего окружения для своего сына. Особенно полезным будет общение со старшим по возрасту ребенком с познавательной направленностью.

Воспитание трудолюбия.

Конечно, учение не всегда доставляет удовольствие, часто оно требует большой работоспособности и силы воли. И то и другое у ребенка необходимо тренировать. Поручите ему какие-нибудь обязанности по хозяйству. Когда дети привыкают регулярно выполнять определенные работы по дому, то они спокойно относятся к тому, что домашние задания тоже нужно ежедневно выполнять.

Система вознаграждений.

Большую роль играет продуманная система вознаграждение ребенка за успехи, причем не те, которые достаются ему легко, в зависимости от способностей, а те, которые трудны и полностью зависят от приложенных усилий. Хвалите ребенка за его старание, даже если он не добился чего-то особенного. Особенно хорошо действуют не материальные награды, а приятные события, которые родители и дети переживают вместе, например, поход в зоопарк или незапланированная игра в футбол с папой. Важно, чтобы награда по возможности соответствовала достижению, тогда в памяти ребенка останется положительная связь.

Кнопки, с помощью которой можно было бы включить желание учиться, не существует. Однако, окружающие ребенка люди, через конкретное воспитание могут помочь ему повысить веру в собственные способности и пробудить в нем познавательные интересы.

На все Ваши вопросы наши специалисты смогут ответить здесьhttp://www.facebook.com/psihologiya.soobshestva