Философия как учебный предмет

Философов легче понять, если вы уже обладаете определёнными знаниями и воспринимаете философские концепции прошлых лет осознанно, способны сопоставлять их и оценивать. Поэтому после обязательного знакомства с концепциями современного естествознания (КСЕ) обучение философии надо начинать с элементарной логики и с основ современной философии. В самом деле : как можно философствовать ничего не зная об устройстве мироздания в котором живём и о том как мы мыслим? Анализ любых философских теорий должен быть объясняющим, необходимо рассматривать ту или иную философию в целом, учитывать её эволюцию, а не выхватывать цитаты. Освоение достижений, понимание истоков заблуждений, оценка содержания и возможностей той или иной философии возможно только как осознание собственной позиции. Философия является органической частью культуры, она всегда осмысливала опыт человечества, выкристаллизовывала этот опыт в своих понятиях, концепциях и теориях. Невозможно понять историю, культуру отдельной страны и человечества в целом без знакомства с историей философии так как философия является концентрированным выражением эволюции человеческого самопознания, его самоидентификации. Разумеется, философские тексты различных авторов не защищены от заблуждений. Для философа дело – это его слово, и не всегда философы ( вроде Гегеля) осознавали свою ответственность за свои слова. Во все времена философия существенно влияла на исторические события. Философия - не священная корова, в ней много ценных мыслей, много обоснованного, но много было и бессмысленного и ошибочного. И преодолевать все свои ошибки человечество будет столько сколько будет существовать.

Состояние философской мысли выражает интеллектуальную ситуацию соответствующей эпохи и является показателем интеллектуального климата. Всё прочитать невозможно. Но полезно очень выборочно читать и анализировать произведения выдающихся философов. Гельвеция, Канта, Фейербаха, Маркса, Шопенгауэра, Рассела, Поппера, Фромма, русских мыслителей: Чаадаева, Кавелина, Герцена, Толстого, Бердяева, Бахтиных, Федотова, современных авторов. Философия веками развивается в живом обогащающем взаимодействии различных направлений и философских школ. Общество развивалось от нерасчлененного, мифологизированного знания и религиозных верований знания к научному знанию и профессиональной философской рефлексии. Философия шла от создания «всеобъемлющих» философских схем к дифференциации и специализации философских знаний. Обычно историю европейской философии делят на три периода: От её возникновения в VI веке до н.э. до V века – античная философия. От V века до примерно XV века – «тёмные века» средневековья. От эпохи Возрождения (с XV века) до настоящего времени, когда уже происходило развитие индустриального общества. Этот период подразделяют на философию собственно эпохи Возрождения, философию Нового времени, и новейшую западноевропейскую и мировую философию, совпадающую со становлением постиндустриального общества. В России до середины 19 века философии не было, царизмом она была официально запрещена, потому не могло быть и «философского ренессанса на рубеже 19 и 20 веков. Нечему было возрождаться! Надо было НАЧИНАТЬ! И начиналось философская мысль в России философствующими литераторами.