Образование в СССР сравнили с нынешним: пора вернуться
Начну с хорошо известного анекдота. Пациент перед операцией смотрит на хирурга и спрашивает: «Мне ваше лицо кажется удивительно знакомым. Мы не встречались раньше?» «Как же, — отвечает тот, — вы мне недавно в метро диплом мединститута продали».
Это шутка. Но, как известно, в каждой шутке есть доля…
А если без шуток, то мне хотелось бы всерьез рассказать о тех противоречиях и перспективах развития российского образования, которые касаются каждого из нас. И это будет не только моя позиция: то, что написано ниже, обсуждалось в рамках «Конгресса работников образования и науки», развито и аргументировано в трудах депутата Государственной Думы, академика РАО Олега Смолина и ведущего научного сотрудника философского факультета МГУ Натальи Яковлевой.
Есть хорошо известные данные: по качеству начального образования РФ находится в числе мировых лидеров, по качеству среднего — на уровне не лучших, но все же развитых стран. А вот с высшим ситуация уже много хуже: качество отстает, хотя формально число студентов на душу населения одно из самых высоких.
И проблема не только и не столько в отставании высшего образования. Главная проблема гораздо глубже: это социальная сегрегация в сфере образования и его содержание. Если проще: бедных учат мало и плохо, богатых — много и как бы хорошо, но всех учат не тому, что нам надо.
Давайте разбираться по порядку. Начну с конца — с того, чему и для какой деятельности учат наших детей. Ответ известен: учат преимущественно тому, что котируется на рынке, ситуация на котором нам тоже хорошо знакома. Несмотря на обещания создать 25 миллионов высокотехнологичных рабочих мест и поднять престиж инженера, ученого, педагога, в современной России эти люди получают мало и труд их не слишком уважаем. Зарплаты, близкие к западноевропейским стандартам среднего класса, и признание получают преимущественно финансисты, менеджеры, маркетологи, пиарщики, политтехнологи, шоумены и некоторая часть айтишников, работающих на финансистов, менеджеров, маркетологов…
Нам скажут: это мировой тренд. Я отвечу: да, это так. Но вот вопрос: а надо ли нам пристраиваться к этому тренду? Он — следствие процесса финансиализации (этим термином обозначают господство финансового капитала), идущего параллельно с деиндустриализацией. Следствие роста сферы, которую американские экономисты называют «мусорной (junk) экономикой», — это экономика, где создается то, что не нужно людям, где производятся товары и услуги-симулякры. В этой, созданной финансистами и менеджерами, маркетологами и пиарщиками «сбрендившей» (от слова «бренд») экономике мы и живем, мечтая оказаться в тренде или хотя бы приблизиться к нему. Мечтая о престижных символах, но не имея качественной еды, чистого воздуха, человеческого общения. Вертясь в беличьем колесе — работать по 10–12 часов, чтобы купить вещи, которые не нужны, чтобы позавидовали те, кого не уважаем.
Причем здесь образование, спросите вы? При том, что именно оно формирует профессионалов, создающих это беличье колесо: бренды, тренды, лайки, политические жесты. Ну и, конечно, тех, кто умеет делать деньги, вынимая их из кармана рабочего, инженера, учителя, ученого, художника...
И вот здесь не лишне вспомнить про СССР. Да, в нашей стране в прошлом было много глубоких противоречий и трагедий. Но были и достижения. И образование по праву считалось одним из них. И это достижение было общепризнанным. Оно не было безупречно, в нем были реальностью идеологический контроль, блат и многое другое, что мы не захотим брать в будущее, но оно было реально бесплатно, по-настоящему общедоступно и ориентировано главным образом на человека.
Безусловно, с той поры многое изменилось. Но эпоха креативной революции делает еще более востребованными те три кита, на которых стояла советская система образования.
Первый кит — содержание образования, которое ориентировалось не на конъюнктуру рынка, а на стратегические цели формирования многогранной, гармоничной личности. В СССР в этом направлении были сделаны только первые шаги, они сопровождались бюрократическими деформациями и часто были непоследовательны. Но это были шаги в стратегически верном направлении. (Заметим в скобках: в наибольшей степени традиции советской системы образования сохраняются в современной начальной школе, и именно здесь мы занимаем высокие места в мировых рейтингах.) Это было образование, выполнявшее роль не слуги рынка («коммерческой услуги», на языке современной экономической науки), а сферы формирования высшей ценности общества — развивающейся личности.
Подчеркну: такая ориентация образования — не только нравственный императив. Такое образование создает главный ресурс экономического развития высокотехнологичного производства — креативный потенциал человека, а это сегодня как никогда важно даже с чисто прагматической точки зрения. В мировом экономическом соревновании уже завтра побеждать будет тот, кто создает новые технологии, знания, культурные ценности, человеческие качества, а не продает газ, нефть, воду, лес...
Второй кит — общедоступность. Требованием XXI века давно стало образование для всех и через всю жизнь. Но в последнее время в странах с господством неолиберальной экономической системы, в том числе в РФ (у нас, правда, неолиберализм существенно дополнен и даже деформирован государственным феодализмом), сложилась практика социальной сегрегации в области образования. Либеральный миф о «равных стартовых возможностях» не работает. Начиная со школы доступ к качественному образованию сугубо различен. Формируется пирамида сегрегации: обычная школа — элитная гимназия — домашнее обучение специально нанятыми гувернерами и учителями или закрытая школа в Европе. Примерно то же — в высшем образовании: дешевый коммерческий факультет — обычный ВУЗ – элитный российский университет — Гарвард, Йель, Оксфорд.
В СССР тоже были разные школы и вузы, но было и другое. Школы были государственными, и педагоги в обычных школах мало отличались от элитных (автор этого текста неплохо учился в нескольких самых обычных школах и поступил в МГУ без всякого блата). Что касается высшего образования, то в стране была масса бесплатных подготовительных курсов, среди которых особо важно упомянуть рабфак — систему бесплатного 2-летнего подтягивания на вечерних занятиях молодых рабочих, крестьян, солдат до уровня вуза с поступлением в него без экзаменов. Добавим к этому стипендии и стройотряды, которые позволяли учиться в вузе, не отвлекаясь на работу. И это было более полувека назад!
Третий кит — бесплатность. Образование в СССР было бесплатным для школьников и студентов, но государство выкладывало на это из бюджета большие деньги. Если верить либеральным мантрам, плановая экономика неэффективна, в отличие от рыночной. Встает вопрос: почему в «неэффективной» экономике СССР деньги на бесплатное образование были, а в «эффективной» рыночной экономике РФ их хватает только на обычные школы, окончив которые без репетиторов поступить в хороший университет практически невозможно? Вопрос риторический. Деньги в нашей стране есть. И на бесплатное образование, и на качественную общедоступную медицину, и на преодоление бедности. «Просто» для этого нужно изменить принципы организации нашей экономики.
Сегодняшняя же экономическая система — олигархически-бюрократический капитализм полупериферийного типа — формирует другие императивы. Она производит систему образования, которая больна тремя хроническими недугами, анализу которых посвятила серию своих работ упомянутая выше Н.Г.Яковлева: маркетизация, бюрократизация, менеджеризм.
Первая болезнь не только ориентирует систему образования на следование конъюнктуре рынка, но и подчиняет образовательные организации, педагогов, детей и даже родителей коммерческим ценностям и целям.
Вторая парадоксально сочетается с первой: даже в государственном секторе от руководителей образовательных организаций требуют достижения финансовых результатов и выполнения бездны инструкций. Как любит повторять депутат Смолин: в современной системе образования ученики и студенты мешают педагогам писать отчеты и зарабатывать деньги.
Ну а третья болезнь становится следствием первых двух: управлять школой и вузом, главная задача которых не зажечь в ученике огонь поиска истины, добра и красоты, а написать правильный отчет и заработать деньги, должны так называемые «профессиональные менеджеры», а не педагоги.
Нам скажут: иная система образования невозможна, у нас же рынок. Да, у нас рынок. Точнее, капитализм, причем, как я уже заметил, с изрядной примесью феодализма. Но XXI век — это эпоха, когда в каждой стране, стремящейся обеспечить прогресс своих граждан, а не только рост прибылей и ВВП (который, к тому же в РФ что-то не очень стремится расти), есть не только рынок, частный капитал и погоня за прибылью. Есть еще и общественный сектор, призванный работать на интересы граждан, а не бизнеса. Тем более это относится к стране, в Конституции которой записано, что Россия — социальное государство. Отсюда вывод: в той мере, в какой государство является социальным, образование может и должно быть бесплатным, общедоступным и ориентированным на прогресс человека.
Добавить в закладки
Пригласить к обсуждениюВсе комментарии (203)
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Подробней можно про бредятину? Или Вы - жертва ЕГЭ и можете выдавать на гора только формулировки такого формата и содержания?
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Кого вы спрашиваете? Человек боится что придут большевики и опять всё у него отнимут
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Деточка, ЕГЭ - это единый государственный ЭКЗАМЕН, как можно быть жертвой экзамена? Или вы коклюш и русского не зрозумеете?
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
ЕГЭ- это не только экзамен, а СИСТЕМА подготовки, оцениваемая этим "экзаменом".
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Где в словосочетании "Единый государственный экзамен" кроется СИСТЕМА ПОДГОТОВКИ?
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Это все аргументы за коммосячье образование? Воду от Чумака заряжали видимо...
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Не "бубнист", а - господин ШАМАН. Отаке!
Разница ужо в том самом, что дипломы СССР - не указаны количества часов, и они не признаются на Западе, т.е. бесполезны. Тогда как современные дипломы - могут быть признанны на западе если они соответствуют Европейскому Стандарту, что очень даже выгодно для эмигрантов или желающих подзарабатывать на западе - по специальности, а - не грузчиками, разнорабочими, или посудомойщиками.
Преимущество ЗАПАДНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, что там готовят СПЕЦОВ с нуля. Т.е. человек приходит на производство уже готовый работать, а не так что "ты забудь чему тебя учили там в ВУЗе, и тут будешь все изучать по-новому". Нет, на западе человек после ОБРАЗОВАНИЯ приходит на производство и прекрасно выполняет работу, даже если там нету "наставников".
У нас это соответствовало бы специальности полученной с Техникуме или рабочей специальности из ПТУ после нескольких лет обучения.
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
... примерно четверть советских ученых и множество других специалистов в 90-е разъехались по всему миру. Все с "бесполезными" советскими дипломами. Большинство роскошно устроилось, известные уважаемые люди
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
... ? ... пацан? :)) Совсем, видимо, не в курсе :) ... Учеными работают в научных центрах, преподавателями в Университетах, врачами, инженерами, музыкантами и т.д.
Многие весьма известны ... ну, не вам конечно
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
... подмастерьями в лучшем случае. И то не надолго ... не тот уровень
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
дочь, например, записана как один из тех, кто открыл бозон Хиггса от университета Линкольна. PhD защитила.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Не знаю признаются там наши дипломы, или нет. Но как-то с теми советскими дипломами выпускники моего вуза работают в Кремневой долине в США, и преподают в европейских университетах.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Айтишники сейчас - это исключение. К тому же по словам айтишника живущего в Сша, сейчас там не так легко найти приличную работу, весь рынок "опустили" и перебили "индусы". Так что этот момент - лучше не идеализировать.
Разумеется найти работу айтишника с минимальной оплатой труда в 15 долларов в час для Сша, это легко. А вы попробуйте найти работу айтишника в Сша с оплатой в 120 долларов в час, и тут уже мечты у многих разбиваются о скалы действительности.
Но я говорил о другом, что дипломы СССР - тогда еще вообще не было никаких айтишников, ни своих компьютеров, не соответствуют западным стандартам, и потому "советское образование" на западе не в почете, кроме нескольких исключений - типа театра, чистой науки, и айтишников.
На западе просто цинично эксплуатируют эмигрантов и гастарбайтеров с ВО, хотя прекрасно все понимают, но используют образованных людей как дальнобойщиков, электриков, сантехников, кабельщиков - на низкооплачиваемых или грязных, вредных и опасных работах.
Тогда как современный диплом, если он соответствует западному "формату", указание часов, и т..п. "кухне", можно легализовать. А со старым советским дипломом о ВО, по словам эмигрантов, проще и дешевле, просто заново получить западное образование.
отвечает на комментарий 08.12.2020 #
Компьтеров тогда и на Западе не так много было. И у нас компьютеры в принципе имелись. С чего вы про них? А мои коллеги и однокурсники в основном не айтишники. И проблем с советскими дипломами у них не было.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Вообще-то образование в СССР продолжало традиции дореволюционного классического образования. Что в гимназиях России преподавали коммунисты, не ведавшие не про какие тесты?
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
До революции в России не было "образования," а было ПРОСВЕЩЕНИЕ. ) В России было Министерство ПРОСВЕЩЕНИЯ, и к слову министр возглавлял еще и цензуру церковного Синода, это после реформ Александра 1 и 2-го.
Образование это когда "натаскивают" на "ОБРАЗАХ" или "образцах" типа зубрежки готовых ответов на последних страницах учебника. Или даже буквально - штудирование "образа героя романа" писателя такого-то про трудовой подвиг советских трактористов на целине, или про шахтеров расхаживающих по шахте с гармошкой и горланящих патриотические песни и марши. с девицами под ручку.
В СССР была ересь ВСЕОБУЧА и ОБРАЗОВАНИЯ, тогда как в России было ПРОСВЕЩЕНИЕ.
цитата: "Изменениям подвергся и Святейший Синод, членами которого были высшие духовные иерархи — митрополиты и архиереи, но во главе Синода стоял гражданский чиновник в звании обер-прокурора. При Александре I представители высшего духовенства уже не собирались, а вызывались на заседания Синода по выбору обер-прокурора, права которого были значительно расширены. С 1803 по 1824 год должность обер-прокурора исполнял ближайшее доверенное лицо императора — князь А. Н. Голицын, который с 1816 года занимал также должность министра народного просвещения."
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
На примере овладения иностранным языком - учение на "образах или образцах" это когда вы можете понимать и переводить лишь в рамках уже изученной тематики. А вот "просвещение" это когда вы на этом иностранном языке можете выполнять "проекты" или даже постигать новые для вас понятия - даже напрямую, без перевода.
И это возможно, так как язык обычно "семантически избыточен", т.е. по контексту вы можете - элементарно догадаться о чем идет речь, не пользуясь переводом кроме самых тупиковых случаев, как исключения.
Разница между такими подходами ПРИНЦИПИАЛЬНАЯ и ОГРОМНАЯ, так как чтобы овладеть языком требуется огромное количество часов, а ваш слух - "засыпает" и переутомляется от иностранной речи уже через непродолжительный промежуток времени - минут через 15 всего. Т.е ИЗУЧАЯ иностранный язык типа "логически", "дискретно", левым полушарием - вы сильно ограничиваете эффективность ваших занятий. Тогда как правополушарное, или "аналоговое" усвоение иноязычной речи, типа как набор мотивов, мелодий, не будет вызывать такого скорого переутомления или даже отвращения к иностранному языку.
Т.е. просвещение это типа когда вы с помощью нового языка - действительно познаете мир, или по-новому переоткрываете для себя различные явления и понятия.
Тогда как при "переводных методах" вы играете роль, своего рода "базы переводов", накапливая - уже готовые переводы, и не способны сделать ни шагу за пределы этого "изученного множества", т.е. вы не способны ПОЗНАВАТЬ МИР на изучаемом языке.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
В совке вообще классическое образование отсутствовало. Отсутствует оно и в РФ.
отвечает на комментарий 08.12.2020 #
Классического образования почти нигде в мире не осталось. В СССР его отродясь не было. Такое образование получения специальности не подразумевает вообще
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Врёте. ЕГЭ - обычный письменный экзамен. Вот только оценивает не подкупленный учитель, а кто-то неизвестный
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
В России идет яростная борьба с ЭКЗАМЕНОМ! возглавляют эту борьбу те, кто получал выгоду от его отсутствие, принимая в ВУЗы и выдавая школьные аттестаты за взятки! Эта шара поломалась благодаря именно ЕГЭ!!!
А качество обучение..Это результат СОВЕТСКОЙ системы образования ибо другой в России со времен Большевиков и поныне нет и не было! Ныне в школах, ВУЗах и в руководстве системы образования трудятся те, кого вырастила советская систем а образования!
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Милейший укр, ваше мнение по внутрироссийским делам, меня заинтересует сразу, после мнения крыс из канализации.
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Так и мне ваше мнение до того же места... Ваш уровень общения это споры с троллями типа Жува...где аргумент - это посылание на и хамство заменяет аргументы..
Я не вам пишу а тем кто читаете эти коменты.а в...просто дали возможность выс казать моей мнение по поводу Российского образования.
...
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Под ЕГЭ построена система образования нынче. Вот он и жертва той системы. Вам надо объяснять элементарное?
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Удивительно, но многие "жертвы ЕГЭ" закончили школу задолго до его введения:)))
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Так те кто внедрял ЕГЭ тоже его жертвы. Когда человек увлечен тупой идеей, то поневоле и сам тупеет, ему же постоянно приходится глупость защищать.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Не скажите))) В следующем году будем отмечать 20 лет этому ЕГЭ. 20!!! лет.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Можно. Лживая бредятина москвича не сталкивавшегося с настоящей советской образовательной системой. И вообще, не видевшего настоящий СССР.
ЕГЭ вам чем не нравится? Взяток нет?
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Вы полагаете,что Вам дали недостаточно хорошее образование? Сочувствую,но ничем помочь Вам не хочу.
Взятки никуда не делись! Просто они опустились на уровень школы,а вот дураков стало на порядок больше!
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
1. Я учился ещё в совке
2. Взятки в школе какой смысл имеют, если ЕГЭ сдают не школьному учителю?
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Откуда тогда берутся такие тупые выпускники школ,да ещё "стобальники"?! https://zen.yandex.ru/media/samolet/v-etom-godu-nabrali-inoplanetian-docent-jurfaka-mgu-udivlen-pervymi-rezultatami-pervokursnikov-5b8e291368517200a9a934b6
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
Разные выпускники есть...
И уж "стобалЛьники" - это отнюдь не тупые придурки.
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
тупые ученики бывают всегда. А тупых стобалльников не бывает.
Эту бредовую записку суют уже лет 10. Там всё враньё. Кстати, журналистов набирают по творческому конкурсу, а не по ЕГЭ. То есть, МГУ их набирает самостоятельно как вы и хотите
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
Если ролику 10 лет,то в то время и в МГУ набирали без конкурса,а конкурс ввели в некоторых ВУЗах после того,как хватили горя с жертвами ЕГЭ.
Вот Вам свжачок. Так сказать:с пылу-с жару.: https://www.youtube.com/channel/UCMmXNS24cjl6JW9M5H7b1XA
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
Видео смотреть не буду - умею читать. К тому же, это обычно туфта типа дурацких ответов на идиотские вопросы. Предложи 100$ за правильный ответ - получишь совсем другую картину!
А по предыдущей ссылке... там сразу видно враньё. Даже не сказано, где именно дети ЕГЭ сдавали. В любом случае, журфак набирает не по ЕГЭ.
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
Вам везёт,если Вы видео читать умеете! Вопросы,как раз,самые что ни есть простые в пределах школьной программы.
Если они готовы за деньги давать любые ответы,тогда почему они не отвечают правильно? Или им хочется позориться на весь мир?
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
1. Я учился ещё в совке
Ну и что из этого? Вы-же говорите,что в совке было дрянное образование. Значит оно херовое,если не сказать круче,и у Вас!
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
Могу сравнить своё и жены (она - кандидат наук) с образованием детей, зятя и снохи. Чуть хуже моего и жены только у снохи. У остальных - заметно лучше. Внучки образованы пока хуже меня (первый класс и детский сад). Однако, старшая на английском лучше меня шпрехает. Это при том, что и я с английским работаю.
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
Кто-ж мог знать,что у Вас в семье все поголовно,за исключением снохи,все - доктора наук?
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
Однако, старшая на английском лучше меня шпрехает. Это при том, что и я с английским работаю-------------------------------------------------------------------------------------------
А я Вам и писал,что Вы получили очень хреновое образование - даже ниже 1 класса!
отвечает на комментарий 06.12.2020 #
обычный совковый заочник в вузе мог сдавать английский с немецким словарём. И вполне сдавал на 3 балла!
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Третий кит — бесплатность. Образование в СССР было бесплатным для школьников и студентов, но государство выкладывало на это из бюджета большие деньги.
-----------------------------
Сралин,перед войной сделал высшее образование платным.
Так что не надо ля ля
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Ты хоть смотри кому пишешь и что...
Меня довоенные дела не интересуют.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Только принеси характеристику не ниже чем от второго секретаря обкома...
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
А сейчас в МГИМО можно поступить свободно?
А лично вы пробовали тогда в МГИМО поступать, что так авторитетно о нем рассуждаете?
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Советский бюджет это во многом ФИКЦИЯ. Уже тогда были элементы коммунизма ( не шучу). На съемки кино могли БЕСПЛАТНО пригнать целую АРМИЮ для массовки. Космическая и ядерная отрасль строилась тоже практически бесплатно , по принципу НАДО. (кроме импортных закупок, разумеется). Именно поэтому возникала ИЛЛЮЗИЯ диспропорции между космическим и военным бюджетом СССР и США.
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Не бывает бесплатно
Кто то за это бесплатно заплатил
Космос в СССР закончился голодными бунтами и стрельбой по протестующим рабочим
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
А , понятно. Гагарин ЛИЧНО мешал сажать картошку и доить коров.
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Он не был бесплатным. Но ценообразование в СССР было ДИРЕКТИВНЫМ. Сказали , что эта деталь будет стоить 100 рублей- она столько и стоила. И никто не визжал, что в США она стоила 10 000 долларов. Это сейчас " рынок". И нихрена сделать в результате не могут. "Ангару" клепают уже 30 лет и никак не доведут до ума. Хотя вбухали неменянные МИЛЛИАРДЫ. А Королев Р-7 за 6 лет с НУЛЯ сделал. БУКВАЛЬНО за копейки.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Но космос продолжился и после этого, а стрельбы по рабочим больше что-то не было? Может, причина не в космосе, а тупых решениях Хрущева по сельскому хозяйству? Не у Вас ли на Украине, когда там работал, Хрущев этой глупостью заразился?
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
После войны тоже платили...Ремонт в классах, подарки учителям...все за счет родителей...Даже за лампочки в классах платили родители...
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
А Вы и Сталина еще до войны застали? А при моей жизни образование было бесплатным.
отвечает на комментарий 08.12.2020 #
Так я в СССР получил образование. И учился как в школе в сельской местности на самом краю страны, так и в столичной школе и в вузе. Есть с чем сравнивать. Да и мнение знакомых и родных известно.
отвечает на комментарий 08.12.2020 #
Если под сельской местностью ты подразумеваешь Владивосток или Артём, то я тебе могу поверить. И ты там лишь читать научился. А вообще учился в столице.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Точно
Школьников выдавливали в ФЗО(а которых тоже были зоновские порядки) или на рабский труд.То есть,кто не мог заплатить(а таких было большинство)шли в рабство
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Сейчас везде на ТВ каждый день гороскопы читают, постоянные передачи с экстрасенсами. Так что уровень Чумака переплюнули. Ну а то продукт перестройки. когда людям мозги порядочно запудрили, и всех идеалов лишили. Так чтов любой ерунде люди спасения искали. Многие и в православие подались.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
И старые коммунисты (выучившиеся в СССР) разбивают лбы об пол церкви
отвечает на комментарий 08.12.2020 #
Чего не видели? Гороскопов? Сегодня с утра на Первом канале я видел. А экстрасенсов на ТНТ на выходные обещают показать.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Олигофрен , при чем тут банки , Чумак и советское образование ? На такую куйню велись только двоечники , типа твоих родителей , которые тебя по пьянке забабахали
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Чумак работал в Агентстве печати"Новости". Туда брали только выпускников МГИМО, Инъяза, ВПШ и Высшей школы КГБ.
комментирует материал 03.12.2020 #
В целом автор прав -наша система образования в интересах потреблятьства ,а не развития личности
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
... мы в 91-м приняли иной образ жизни. Образование лишь естественная часть этой системы
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
В.Н.Чебриков, Председатель КГБ СССР в интервью радио Маяк в мае 1986 года. Он тогда сказал буквально следующее: "Мы на Политбюро и ЦК КПСС приняли Решение о смене общественно-экономического строя в СССР. А для чего мы приняли такое Решение, я и перед самой смертью не скажу.." Действительно, умер и не сказал. Догадывайся теперь сам!..
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Ничего проблемного...Что бы оторвать партию от управления Экономикой...по другому не получалось, ибо Сталин создал систему при которой партия не только рулила но и была скелетом всей системы хозяйствования...
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Я не о плате за обучения в кассу государства, а о поборах в школах СССР! капитальный ремонт школ делало государство, но крайне редко, а вот повседневный...покраска стен и пола, парт и окон, новые шторы, лампочки, и прочее подобное делалось за счет родителей...а еще были всяческие взносы в ДОСААФ, и еще какие то "добровольные" общества, плата за продленку, за питание, и многое другое включая подарки учителям...
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
... мы с вами - нет, большинство приняло. Сейчас правда активно жалеет ... "навязали" звучит инфантильно. Попробовали бы что-то "навязать" сталинскому поколению
комментирует материал 03.12.2020 #
"Есть хорошо известные данные: "
... хотелось бы взглянуть на эти "хорошо известные данные"
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
"Соцзавоевания" - это платное сталинское образование, это голодные дети за ржавые американские станки...
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Я рад что у вас в этом опыт есть, бабушка. Что, никого просветить не осилили?
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Это у подобных дело обычное. Ник свежий, но явный клон, и скоро многие у него в ЧС будут.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Вы жили при Сталине? Голодали? Та что же дела задолго до нашего рождения обсуждаете? Расскажите еще о голоде в деревне при царе, и крепостном праве.
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
:-)
Напомнили эпизод из к/ф Авербаха "Монолог", с М.Глузским и Е.Ханаевой:
Молодая женщина (М.Терехова) спрашивает у пожилой домработницы своего отца (Е.Ханаевой): "Вы когда-нибудь любили?"
Та отвечает: "Нет, но я много об этом читала"...
комментирует материал 03.12.2020 #
Наипервейший кит-отношение общества к Учителю. Пора вернуться? Куда? Нельзя два раза войти в одну и ту же реку. В болото можно.
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
"Пора вернуться? Куда?"
... :) евреи вот свой древний язык возродили. Ничего, говорят ... так что нет ничего не возможного
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
... из древне-книжного, не имевшего сколь-нибудь широкого употребления, забытого фактически
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Каких книг-то??? Поконкретнее можно? А то частенько "достижения" израильских "ученых" не лучше достижений украинских "историков".
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
... я совсем не специалист по древним языкам. Насколько я понимаю это Ветхий Завет, Тора, Талмуд и т.д. ... Библия кажется тоже
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Библия к евреям отношения не имеет, и на арамейском ее просто нет. Есть поздние списки на греческом. Тора- тот же Ветхий завет практически, но иврит??? Он НЕ исчезал и всегда был у евреев языком науки и ортодоксальных евреев. Расцвет начался с 1948г, когда он был признан одним из языков Израиля и начал пропагандироваться на гос.уровне. Типа мовы галичанской для хохлов, короче.
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
Да. Библия - в "первоисточнике" - написана на арамейском. Это любой филолог должен знать.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Так они и государство якобы возродили, изгнав арабов, что там жили веками.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Вы каждую ночь в новом доме ночуете, по причине, что дважды в одну дверь не можете войти?
А река одна и та же, что с того, что там молекулы воды другие, по своим свойствам они от прежних ничем не отличаются.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Да. Я каждую ночь ночую в другом доме-он стареет. Как и я. А старое со временем отмирает. Его нельзя вернуть. Можно только создавать новое.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Когда вводили ЕГЭ - это новое создавали, или передирали старое с Запада? Вам такое новое не напоминает смену белья, когда первая палата меняется со второй?
Естественно, что что-то всегда будет меняться. В СССР еще не было повсеместно и массово компьютеров, а сейчас они есть, и могут включаться в учебный процесс.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
ЕГЭ - это не новое. Это именно старье, от которого на том самом Западе уходят.
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
++++
"Нельзя два раза войти в одну и ту же реку. В болото можно".
комментирует материал 03.12.2020 #
Платное образование обогащает преподавателей. И такие "специалисты" потом востребованы только на внутреннем рынке, с предсказуемым результатом...(((
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Образование должно быть бесплатным, и мало того первоначально навязанным,
недаром в Китае преподаватели начальной школы получают столько же сколько
предметники вузов. Их задача привить любовь к учебе у как можно большего
числа детей.
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Учитель с древних времён уважаемая профессия,при советской власти умудрились статус учителя резко понизить...
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Меня это удивило, у нас даже высшего образования
для таких учителей не требовали.
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Есть страны где - смотрят на "дипломы", напр. бывший СССР, и Франция, а есть страны - где ценят больше - ОПЫТ РАБОТЫ, напр. Сша, и Швеция или Дания. Это также РАЗНАЯ КУЛЬТУРА ТРУДА.
Напр. в Польше будет "погонялово" и "конвейер", тогда как в Германии за переработку могут даже и наказать, ибо там считают что "бегом-бегом" плохо сказывается на знаменитом немецком качестве.
Даже такие различия есть, если в Сша вы скажете что у вас температура и не выйдете на работу, то вас просто уволят. Поэтому - в Сша надо вместо этого говорить что у вас "сломалась машина", типа. И все понимают что вы захворали.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Вы там жили? Зачем тогда требование подтверждения дипломов у уехавших на ПМЖ в США?
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Не все дипломы нужно подтверждать. В основном это связано с юридическими и языковыми нюансами
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
В Германии несколько земель. Так вот не всегда работодатель приветствует диплом из другой земли.
А уж российский......наверное точные науки могут ещё заинтересовать....
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
... каким образом "резко понизить"? А сейчас он, видимо, резко повышен
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Этот статус сильнее принизили при антисоветской власти. В СССР учитель получал на уровне мнгогих других специалистов с высшим образованием.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
.. вполне. Зарплаты выше инженера, 3 месяца летом отпуск (!!!), практически свободные каникулы, работа по расписанию + санатории, турбазы, пионерлагеря для детей + ранний выход на пенсию (по выслуге) и т.д.
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
Ну, не 3 месяца, а несколько меньше. Условно говоря, с 10 июня по 26 августа.
отвечает на комментарий 08.12.2020 #
Нормальный. Такого дефицита, как сейчас, учителей не было. Значит людям хватало. Не рвались в рабочие или строители, где зарплата была выше.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Я в то время не жил и не в курсе,но полагаю,что деньги платили государству,а не преподавателям.....Да и не так и много тогда было людей,стремящихся к получению ВО.
отвечает на комментарий 10.12.2020 #
Образование во всём мире платное. Вопрос лишь в том, кто именно платит. Богатенькие люди из РФ лечиться ездят в страны, где медиков учили платно.
отвечает на комментарий 10.12.2020 #
Не думаю,что во всём. Тут ведь главное доступность образования,чтобы для людей это были соответствующие доходам суммы.
комментирует материал 03.12.2020 #
"Встает вопрос: почему в «неэффективной» экономике СССР деньги на бесплатное образование были, а в «эффективной» рыночной экономике РФ их хватает только на обычные школы, окончив которые без репетиторов поступить в хороший университет практически невозможно? " - потому что в СССР никто не обогащал буржуев, ибо таковых просто не было, а теперь все можно и все что нельзя идет в карман к буржую на его ЛИЧНОЕ обогащение ибо сие и есть СУТЬ капитализма.. ЛЮБОГО!
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Ну так издавна известно, что любимейшим занятием Лжецов ВСЕГО Мира является бездоказательное обвинение во Лжи кого либо другого...
Ну мои поздравления профессиональному Лжецу Григорию Цуканову с очередным саморазоблачением, которого я не раз ловил именно на ЛЖИ, причем ДОКАЗАТЕЛЬНО!
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
доказывать должны вы свои утверждения. Напомню, в РФ втрое больше студентов вузов, чем в РСФСР
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
"доказывать должны вы свои утверждения" - утверждает Григорий Цуканов и тут же заявляет - "Напомню, в РФ втрое больше студентов вузов, чем в РСФСР" - ну и где доказательства этого от Григория Цуканова?
Ну а то что буржуев в СССР не было - факт настолько известный, что только абсолютные дебилы могут требовать этому доказательство...
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
Вот студенты http://stat.edu.ru/scr/db.cgi?act=listDB&t=2_6_7&ttype=2&Field=All
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
Так ведь цыплят то по осени считают. То есть нужны данные по количеству ВЫПУЩЕННЫХ кадров с ВЫСШИМ образованием... Но вот тут то и загвоздка, мало того, что многие до выпуска не доживают но и Высшего образования то в России уже и нет по факту. Ибо ВЫСШЕЕ ныне получают только те, кто закончил Магистратуру, если конечно Григорий Цуканов понимает что это такое. Ну у остальных по факту образование средне-техническое - не более.
Да и как не вспомнить, что в СССР была развитая система именно СРЕДНЕ-технического образования, которую после 91-го просто похерили.. Но вот если Григорий Цуканов включит в эту "статистику" студентов среднетехнического звена времен СССР то картина будет совершенно другая...
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
Бакалавр - уже высшее.
В совке народ даже не особо понимал разницу между ПТУ и техникумом. Совершенно точно, что ныне техникумы и ПТУ учат лучше, чем в совке, хотя исходное сырьё - хуже (многие лучшие теперь в вузах).
Что касается вузов... Нет ныне вуза, который готовил бы кадры хуже, чем ВПШ
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
Бакалавр высшее???? Сколько ни встречал я бакалавров, а встречал я их уже не мало, ну так уж привелось, их знаний даже на средне-техническое советское не тянет... Я вообще не понимаю, как можно в УНИВЕРСИТЕТЕ готовить таких дебилов.... А про техникумы и ПТУ вообще базара нет....
Ну а что касается ВПШ то НИ ОДНО ВПШ не способно предоставить инфу лучше чем здесь.... ну без ложной скромности...
https://newsland.com/user/2359365179/content/kak-ia-ponimaiu-marksizm-chast-1/7142226
Есть доказательства обратного?
отвечает на комментарий 06.12.2020 #
Вот и вы не понимаете разницы между техникумом, вузом и ПТУ. Техник - это не недоделанный инженер. С бакалавром вы можете поступать на магистра в любом университете мира. А можете и сразу в аспирантуру поступать.
Врач-стоматолог не сможет сделать работу техника-стоматолога вообще.
отвечает на комментарий 06.12.2020 #
Ну меня ваши юридические тонкости вообще не колышат. Ибо факт остается фактом, инженерные задачи ни выпускник техникума ни бакалавр решать ныне не в состоянии. ОДИНАКОВО. Тем более что и техникумов в России практически не осталось... Закрыли за ненадобностью в результате "оптимизации" образования. Сначала буржуи и ПТУ тоже позакрывали - но потом все таки спохватились. Ну а от техникомов остались одни воспоминания и статистка, которой и пытается манипулировать здесь Григорий Цуканов...
отвечает на комментарий 07.12.2020 #
Проект выпускной в техникуме часто сложнее вузовского получается. Но инженер непременно обязан изобретать, а техник - нет.
https://svcministry.org/ru/dictionary/what-is-the-difference-between-a-technician-and-an-engineer-are-all-engineers-technicians/
"в то время как техники могут быть инженерами, но инженер не может быть техником"
Бакалавр же - это в РФ чаще всего учёный, а не инженер.
https://studyinrussia.ru/actual/articles/bakalavriat-i-spetsialitet-v-chem-raznitsa/
Надобность в ПТУ почти отпала. Рабочих ныне зачастую готовят на курсах базируясь на возросшем школьном образовании. И рабочих стало требоваться заметно меньше из-за возросшей производительности техники.
отвечает на комментарий 07.12.2020 #
С чего Григорий Цуканов решил, что инженер ОБЯЗАН что-то изобретать????? Сие есть абсолютный бред. Ибо от Инженера требуется в первую очередь ПРИМЕНЕНИЯ Знаний полученных в ВУЗе... Вот только применять то современным бакалаврам и НЕЧЕГО! ЗНАНИЙ НЕТ! А потому бакалавр в России гораздо ближе К ПОЛНОМУ ДЕБИЛУ чем к ученому... И даже невозможно сравнить эти противоположные дистанции...
Еще смешнее, что отпала надобность в ПТУ.... И что рабочих стало требоваться заметно меньше... Ну не знаю, какой дебил Григорию Цуканову сие нашептал, но из того что так и не смог по моей ссылке прочитать Григорий Цуканов
«И таков экономический строй всего нашего современного общества: рабочий класс является тем единственным классом, который производит все стоимости. Ибо стоимость есть лишь иное выражение труда, такое выражение, которым в нашем современном капиталистическом обществе обозначается количество общественно необходимого труда, заключающегося в определенном товаре. Но эти производимые рабочими стоимости не принадлежат рабочим. Они принадлежат собственникам сырья, машин, орудий и авансируемых средств, которые позволяют этим собственникам покупать рабочую силу рабочего класса.»
Энгельс ВВЕДЕНИЕ К РАБОТЕ МАРКСА «НАЕМНЫЙ ТРУД И КАПИТАЛ»
Или, деньги - это не что иное как ТРУД РАБОЧИХ. Или Григорий Цуканов по своей глубокой наивности считает, что нашим буржуям НЕ нужны деньги? А может и Григорию Цуканову НЕ нужны Деньги???? Или Григорий Цуканов полагает, что поскольку Маркс устарел, то ныне Деньги - это то чем какают капиталисты?
отвечает на комментарий 08.12.2020 #
Если изобретений нет, то это советский "инженер по соцсоревнованию".
Кырла Мырла считал, что предприятию будут всё крупнее, а рабочих будет всё больше. Отсюда и придаваемое пролетариату значение в его теориях. Но он ошибся.
Писатель продал книгу через сайт в интернет... Расскажи про труд рабочих в его бизнесе!
отвечает на комментарий 08.12.2020 #
Все смешалось в голове Григория Цуканова... Изобретает - ИЗОБРЕТАТЕЛЬ! И Инженерную работу делает ИНЖЕНЕР! Ну очень много конструкторов, что НИЧЕГО не изобрели, но исправно выполняют ИНЖЕНЕРНУЮ работу. Технологи тоже НЕ занимаются НИКАКИМИ изобретениями, но от этого не перестают быть инженерами....ну и т.д и т.п... Но вот нынешние бакалавры выполнять эту черновую ИНЖЕНЕРНУЮ работу и не в состоянии. НЕТ ЗНАНИЙ!
Ну а Карл Маркс и пытался объяснить Григорию Цуканову, что на классы людей поделил ИНТЕРЕС, что и есть движущая сила ЛЮБОГО общества. Поделил на тех кто СОЗДАЕТ богатство и на тех, кто этим богатством РАСПОРЯЖАЕТСЯ. Ну такое деление сохраняется и до сих пор. Ну кто виноват, что даже такие простые мысли до Григория Цуканова не доходят?
Ну так же не в состоянии понять Григорий Цуканов, что есть люди которые СОЗДАЮТ богатство, а есть люди кто это богатство ПЕРЕРАСПРЕДЕЛЯЕТ! Вот только перераспределить и можно только то, что ЕСТЬ, и ни одному О. Бендеру еще не удалось перераспределить то, чего НЕТ. Так вот, если РАБОЧИЕ НЕ СОЗДАДУТ Денег, то и писатель не сможет получить за свою книгу НИЧЕГО! И это все элементарно. Но до Григория Цуканова не доходит и уже видимо не дойдет...
отвечает на комментарий 09.12.2020 #
техник-конструктор https://hr-portal.info/job-description/dolzhnostnaja-instrukcija-tehnik-konstruktora
ознакомься!
Кстати, в СССР программистов готовили только техникумы.
А с бакалаврами ты просто не знаком, похоже.
отвечает на комментарий 09.12.2020 #
Я всю свою жизнь проработал конструктором и навидался всякого. Потому и объясняю русским языком, что независимо от того что на дворе - Социализм или Капитализм рутинная работа инженера как была так и осталась ибо техника изнашивается одинаково и при Социализма и при Капитализме..... И если Григорий Цуканов ничего об этом даже и не подозревает - то я здесь вообще не причем.
Ну а бакалавры ныне пачками приходят ко мне на практику... Вот встречаясь с очередной такой пачкой я каждый раз и прихожу в ужас от их полой безграмотности....
отвечает на комментарий 10.12.2020 #
А вы попробуйте зарплату побольше предложить - и к вам придут совсем другие бакалавры!
отвечает на комментарий 10.12.2020 #
На практику за зарплату???? Круто.... Ну проведите эксперимент. Платите свои практикантам зарплату, и не хилую, и практиканты за месяц сделают вас миллионером.... ну если до этого вы были миллиардером....
отвечает на комментарий 10.12.2020 #
ИЯФ платит небольшую зарплату всем, закончившим 1 курс по интересующим специальностям. На сайте института это прописано.
Практикантам в норме всегда платят.
Зять работает удалённо на буржуев и нанял сотрудника, который ещё даже не бакалавр. И платит сотруднику больше, чем местные заводы своим инженерам.
отвечает на комментарий 10.12.2020 #
У нас картина другая. Принимают бакалавров с испытательным сроком и многие этот испытательный срок не выдерживают.... увы...
отвечает на комментарий 11.12.2020 #
Возвращаюсь.... Предложите бакалаврам зарплату, а не пособие - и появятся совсем другие люди!
Кстати, в СССР тоже практикантам платили зарплату.
отвечает на комментарий 11.12.2020 #
От того, если дебилам предложить другую зарплату они от этого дебилами быть не перестанут... Ну еще раз. Подготовка нынешних бакалавров - на уровне ТЕХНИКУМА! И от этого уже никуда не деться.
Ну я по окончании ВУЗА мог работать по 10-12-ти специальностям. Нынешние же бакалавры не способны работать НИ ПО ОДНОЙ! И то, что некоторым после устройства у нас на работу удается на этой работе остаться - результат именно их СТАРАНИЯ, но никак не институтской подготовки.... Ибо тупыми приходят на собеседование ВСЕ! Без исключения! Ну ФАКТ однако! а потому только предприниматель дебил будет платить бакалаврам-дебилам высокую зарплату.... И сие доходит уже даже до предпринимателей дебилов... ну даже такие ныне встречаются... и тоже факт однако....
отвечает на комментарий 12.12.2020 #
Медленно..... Я работаю на довольно успешном предприятии где вовсе не самые низкие зарплаты в регионе. но бакалавры приходят БЕЗ инженерных знаний и БЕЗ исключения. Те которые НЕ дебилы - обучаются за время испытательного срока, остальные уходят. Ну вот недавно ушел бакалавр с красным дипломом.... Ну НЕТ высшего образования в России...
комментирует материал 03.12.2020 #
Тупая совковщина.......
Недавно у меня потёк в доме газовый бойлер 4 года пережил гарантию....Обзвонил кучу частных - СЕРТИФИЦИРОВАННЫХ - водопроводчиков - никто раньше 2 недель осовободится не мог. Бойлер стоит 700 долларов а с установкой и налогами - 1600...Два человека установили его за 2 часа))) Алё - профессора таких денег НИКОГДА НЕ ЗАРАБОТАЮТ))) - водопроводчикам как и прочим предоставляющим необходимые услуги людям - НА КУЙ НЕ НУЖНО ВАШЕ СОВЕТСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ))))
Им нужна СВОБОДА ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА!!! - а "учёные" - коим нет места на рынке труда - пусть учаться))))
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Писать я умею на 2 языках а ты нет... Если необходимо писать грамотно - напишу - здесь меня это не беспокоит - мне доставляет большее удовольствие писать как получится на латинской клаве ибо русская мне без надобности...Mogu pisat tebe latinicei - no ti ot skudnosti uma eshe bolshe rastroishsia)))
У тебя есть что сказать по поводу образования? Тебя чему чудика учили в совке? - ты на хлебушек-то можешь зарабатывать?
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
епанутик - мой час стоит более 300 долларов - если клава пропустила букву или я не ту кнопку нажал - оно мне надо возвращаться?:))) Это у тебя времени до куя и девать его не куда - но ты дерьмострадалец по существо ничего наваять не можешь)))
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Но почему-то в США или в Китае ученые больше водопроводчиков получают.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Больше водопроводчиков могут получать только те учёные которые являются совладельцами компаний торгующией своими акциями на фондовом рынке....Грантососы же получают на много меньше, чем машинист башенного крана.....у того ЗП в 2 раза больше)))
комментирует материал 03.12.2020 #
Если в СССР было такое хорошее образование,откуда взялось в СССР столько дураков? Которые помогли западным врагам СССР и их самих, слить СССР в унитаз,а заодно с ним и "хорошее образование"?
И потом,без создания Совок2 восстановить в России хорошее образование ну,никак нельзя?
Очень даже можно.Для этого надо прозападных либерастов врагов народа секвестировать.А России дать новую концепцию развития.Которая не будет подражать ни западу,ни востоку.
Да,вот еще что.Необходимо будет ввести черту оседлости.Иначе,кое кто,обязательно и непременно возглавит хорошее начинание,извратит его,испортит,испоганит и получиться у вас,как всегда,когда вы хотели,как лучше.
Плохое образование в РФ,это сознательная политика пархатых врагов народа.Для которых и надо вводить черту оседлости.
комментирует материал 03.12.2020 #
То же было и в СССР- разве что сейчас дошкольников учат лучше, школьников похуже, а высшее такое же отсталое.
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
... в школе сейчас учат никак, в вузе ( в большинстве) практически не учат. Результат довольно скоро будет виден всем ... все с этим столкнуться
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Прям уж и никак. Похуже, чем в СССР, но лучше, чем в большинстве стран. В ВУЗе учить особо и не должны, и раньше учили так себе, должны научить учиться, это да.
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
... я просто имею возможность непосредственного сравнения. Как школ, так и вузов ... причем практически непрерывное на протяжении последних 30-ти лет
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Так и я имею такие возможности- лет так 40. И сам учился, и дети, сейчас -внучка учится. Еще раз- катастрофы ПОКА нет, но опасаюсь самой системы обучения с мозаичной схемой. Мозаичный тип мышления убирает критическое отношение к реальности. То есть, речь надо вести о воспитании скорее.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
.. "сам учился, дети, внуки" это может сказать о себе практически каждый. Не аргумент ... вы же не специалист в сфере образования. А катастрофа уже состоялась ... опоздали лет на 10-20 примерно
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Так я еще и читаю много, по проблемам образования тоже. Кстати, если вы не специалист- то чем лучше меня, а если спец- как допустили???
комментирует материал 03.12.2020 #
На рынке труда человек продает не свои красивые бумажки, купленные в метро а реальные знания, в которые он вложил свой капитал. Ни один частник из собственного кармана платить за анкетные данные не будет. Только за реальные знания и навыки.
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Это в разных странах сильно по-разному, напр. в СССР или Франции, Канаде вас без соответствующего сертификата просто не допустят до работы - "БЕЗ БУМАЖКИ ТИ КАКАШКА!".
Напр. в Канаде, в сфере "профобучения" кормится целая армия "леХторов" и блатных бездельников, так что там за наличием у вас соответствующего сертификата или диплома - очень строго следят, и также принято "закладывать" ближнего, при малейшем нарушении.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Но платят же. И берут своих, а не чужих с хорошими знаниями. Может это потому, что не реальным делом и производством те частники занимаются, а мухлюют и жульничают?
комментирует материал 03.12.2020 #
Жертвы российского ЕГЭ неуклонно приближаются к жертвам американского образования , откуда эта система и пришла
20% американцев считают, что Солнце вращается вокруг Земли. 17% верят, что Земля совершает оборот вокруг Солнца за один день (The Week, 7 января 2005). Лишь 13% молодых американцев, способных служить в армии, смогли найти на карте Ирак, а 83% не обнаружили Афганистан, где войска США находятся с октября 2001г. При этом только 89% американцев знают, где находится их страна. Вообще, 55% американцев патриотично считают, что США расположены в самом центре Земли. А Рональд Рейган, вернувшись из поездки по Латинской Америке, заявил: \"Соотечественники, вы будете не только удивлены, но и поражены узнав, что Латинская Америка - это не одна страна, а несколько\".
Такое в СССР невозможно представить !!!
отвечает на комментарий 03.12.2020 #
Образованным считается человек владеющий хотя бы одним иностранным языком....В США более 70% как минимум - 2 язычны. В совке 2 языками владеют лишь национальные меньшинства)))
Американское образование нацелено на трудоустройство и получение личного ДОХОДА - а не на протирание штанов за грошовую ЗП....Зарабатывающим серьёзные деньги глубоко фиолетово где находится Афганистан - они туда в отпуск не собираются)))
Экономике не требуется более 10% людей с высшим образовнием - в США среди них конкуренция - и это РЕАЛЬНЫЕ ПРОФЕССИОНАЛЫ - а в совке 90% выпускников школ идут в ВУЗы и на выходе получается неконкурентное ДЕРЬМО......
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Сомневаюсь я что-то сильно про американцев. Там и английский язык хорошо наверное меньший процент знает. Вот в Европе может быть. Но это больше из-за того, что по всему миру навязывают английский.
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
-Сомневаюсь я что-то сильно про американцев.
Я то же слышал, что американцы - СНОБЫ, и очень неохотно учат другие языки.
И потом Василий Мартынов - сам себе противоречит, по его "логике" самые образованные люди - НЕ УМЕЮЩИЕ ЧИТАТЬ и ПИСАТЬ нацменьшинства торгующие на базаре, и еще шизофреники - много языков знают, легко языки учат из-за психологической отсталости - типа как дети до определенного возраста легко овладевают иностранной речью.
А вообще известно, что не умеющие читать/писать, как раз НА СЛУХ - намного легче овладевают иноязычной речью. И собственно "трудности" изучении иностранных языков, начались - вместе с распространением книгопечатания, и разных "переводных методов", когда люди не столько овладевают иностранной речью, сколько - аки ученые изучают "тайны грамматики", или даже сравнивают грамматические явления и правила в разных языках - сравнительная грамматика называется. .
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
кактус - ты согласен что образование получают что бы преуспесть в жизни? Говоря проще - ЗАРАБОТАТЬ на жизнь!!
Нацмен торгующий на базаре и сейчас и особенно во времена СССР - зарабатывает - а "образованный интелихент" - куй сосёт.
Нацмен зная русский организовал себе рабочее место и поставки товара - совковый интелихент ни куя не умеет - только по-пистеть))))
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
Чистых англосаксов в США менее 30% - если они все двоешники и не учили в школе испанский или французкий - то эти 30% и владеют только английским....Остальные иммигранты или дети иммигрантов из другой языковой среды.
Хорошообразованые американцы знают как минимум 3 языка...
А в Канаде 4.....Моя старшая дочь например ходила во Французкую школу и самостоятельно подняла Испанский - так что свободно говорит на русском-английском-франзузком и испанском.
Если ты Князев почитаешь мемуары Корнея Чуковского - то узнаешь какое образование давали в гимназиях при царе - в них у 80% детей французкий был практически родным))) а ещё преподавали греческий и латынь....А совок - это ГАВНО а не образование))))
комментирует материал 04.12.2020 #
"поднять престиж инженера, ученого, педагога, в современной России эти люди получают мало и труд их не слишком уважаем"
Вы прямо Райкина цитируете про СССР
"были и достижения. И образование по праву считалось одним из них. И это достижение было общепризнанным"
Врёте. Это ещё одна лживая байка красножопов. Совок своё образование отлично продемонстрировал заряжая банки с водой об Чумака в телевизоре.
" это были шаги в стратегически верном направлении."
и привели к экономическому краху СССР, помнится
комментирует материал 04.12.2020 #
"Второй кит — общедоступность"
Верно. В РФ студентов вузов втрое больше, чем было в РСФСР. То есть, доступность выросла втрое.
"автор этого текста неплохо учился в нескольких самых обычных школах и поступил в МГУ без всякого блата"
обычная школа в совке - это школа в горном ауле Таджикистана. Так в каком именно ауле (в обычной школе) учился автор?
комментирует материал 04.12.2020 #
Полностью лживая статейка москвича, никогда в СССР не жившего.
"Образование в СССР было бесплатным для школьников и студентов,"
При Сталине платили даже за старшие классы школы. Это был именно СССР, а не США
отвечает на комментарий 04.12.2020 #
... да, в 1940 году. Это вам о чем то говорит? Отменили 1956 г ... стоило оно примерно 5%-10% средней зарплаты
отвечает на комментарий 05.12.2020 #
Мне о чём-то это должно сказать? О совковой системе образования?
комментирует материал 04.12.2020 #
Учителей и медиков первыми вакцинируют, чтобы не успели вернуться к советским стандартам.
Комментировать