Кто бы знал как буду благодарна...(Ч.2)

Продолжение, начало (Часть 1) http://maxpark.com/community/4932/content/2960527 

Главный корпус Пермского педагогического института в 1965 году

Учебная аудитория, наша группа, я фотографирую потому меня нет на этом фото

      На первом курсе студенческая жизнь на факультете иностранных языков самая сложная – во-первых, испытание поездкой в колхоз на уборку картошки. Тут каждый может вспомнить сои поездки, но одно дело, когда в группе или на курсе есть и парни, и девушки, тогда многие бытовые проблемы и трудовые трудности, связанные с физическими нагрузками приобретают оттенок некоего обоюдного флирта. А у нас исключительно девичий состав, где есть девчата привычные к сельскому труду, потому что выросли примерно в тех же условиях, в которых оказались.

       А были и городские, которые, хоть и бывали в деревне, но в гостях, где их укладывали в пушистые перины, кормили вкусными шаньгами, да пирогами. А тут чужая деревня, глухие места, сельмаг с пряниками-сухарями, которые пропахли всеми запахами бытовой химии, что стоит на продажу тут же на полках, да слипшиеся карамельки. Немного повезло тем, кто заселился в дом на полати, печки, припечки, где и теплее, и хозяева от своих щедрот за стол вечерять усадят, похлёбкой из русской печи накормят. Мне повезло не очень, нас втроём поселили в отдельную половину дома, которая была не обжита, запущена, не топилась и кормились тем, что бог пошлёт.

       Нам привозили прямо на поле флягу молока, несколько буханок белого и серого хлеба, тем и питались, да с собой на вечер брали. Тут тоже сложности были – вкус молока для горожан, привыкших к молоку пастеризованному, магазинному был непривычен, да и желудки не хотели его принимать. Выручал немного тот же сельмаг, где всё-таки были какие-никакие, а рыбные и овощные консервы. К тому же не сразу, но постепенно расположили к себе одинокую хозяйку дома, которая стала нам молоко в русской печи томить до пенок, картошечку жарить с грибами, варить похлёбку – с грибами, капустой, борщи, да щи. К тому же выпросили у председателя ещё и мяса.

      Я забыла упомянуть: нас предупредили, что мы должны иметь при себе свои спальные принадлежности, особенно наволочки и наматрасники, их набивали соломой, на них и спали. Кто же повезёт с собой толстое одеяло? Конечно это были тонкие шерстяные или байковые одеялки, под которыми было очень холодно. Спали в одежде, чтобы было теплее. С нами не было никаких преподавателей, из числа своих сокурсниц мы выбрали девушку постарше других, поопытнее - Нину П. в качестве старосты, которая и решала с председателем какие-то бытовые проблемы. Эту Нину впоследствии отчислили за какие-то хвосты, она так и не получила высшего образования, спустя годы я встретила её в женской консультации, где она проработала всю свою жизнь медсестрой со Свидетельством, полученным нами, как военнообязанные, где было написано - квалификация: Медицинская сестра запаса. У меня тоже есть такое и военный билет, где запись гласит - военно-учётная специальность "Медицинская сестра гражданской обороны"; категория учёта - 2, группа учёта -СА, состав - сержанты. С учёта сняли в своё время по возрасту.

       Картофель собирали за картофелекопалкой, сваливали в кучи, потом собирали в сетки и грузили на тракторные тележки. На этих же тележках ездили туда и обратно. Было много дождей, которые мешали процессу, одежда промокала так, что не успевала просыхать за ночь.

Простывали, но дома не оставались, хотелось закончить до срока, вернуться домой и до первого октября пожить дома. Это нам удалось, даже немного денежек нам выдали. Я на них купила ткань, тётушка сшила мне костюм, в котором я и села за студенческую парту.

      Вторая трудность была в том, что нам заново ставили звуки, не у всех и сразу это получалось. Некоторым приходилось исправлять свои речевые дефекты с помощью логопедов, меня эта участь миновала, но всё-таки проблемы были. Помню, что мне приходилось много огорчаться, плакать, казалось, что у меня выходит хуже всех. К тому же состав группы из одиннадцати человек подразделялся на тех, кто закончили спецшколу, жили дома с родителями, тех, кто приехали из глубинок, но жили вместе в общежитии, а я почему-то оказалась одна из приезжих, кто жила на квартире.

      Так получилось, что мне общежитие не досталось, но об этом позже. А надо иметь в виду, что один человек в группе был лишним, так называемый «кандидат». Мне, весьма не прозрачно намекали, что по итогам сессии именно меня и ожидает отчисление. Тут хочешь, не хочешь, а заревёшь. На английском отделении таких групп было четыре. Четыре человека и отчислили, из нашей группы даже двоих, я до сих пор помню их имена – Лариса Ш. и Лариса И. У первой был неправильный прикус, ей не давались многие звуки, а второй два межзубных, но этого хватило, чтобы отчислить.

       Так со второго семестра к нам в группу перевели одного кандидата – девочку из группы Саиды Исмагиловны Жакиной, самого строгого и влиятельного преподавателя, которая всех своих одиннадцать отстояла. Прошли долгие годы, в 2010 году я переехала на новое место жительства, случайно познакомилась с эндокринологом-соседкой, которая лечила на дому эту очень уже пожилую и больную Саиду. От неё я получила номер телефона и решилась позвонить.

       Моему удивлению не было предела, когда она не только вспомнила меня, но описала то, как я одевалась, какую причёску носила. А ещё она открыла мне то, о чём я и не знала… Она попросила прощения за то, что настаивала на моём отчислении, но меня отстояла наша Александра Давыдовна и согласилась на тех двух Ларис. Саида сказала, что все годы следила за нашими профессиональными достижениями и, когда слышала одобрения и похвалы в мой адрес, то всегда говорила, что я – выпускница их кафедры.

       С её слов оказалось, что я одна из всех 36 дошедших до выпуска защитила диссертацию по педагогике. Правда, к английскому языку она не имела никакого отношения и её теперь продают через интернет, к чему я не имею отношения, но это факт http://www.dissercat.com 

      Фотографирую я поэтому меня на обоих фото нет, но это девочки из моей группы, аудитория очень тесная, столы сдвинуты, поставлены в два ряда, напротив входил только учительский стол со стулом и на стене была доска. Мы отвечали сидя, на перемене, чтобы выйти из аудитории одному, вылезали все и прогуливались по коридору, чтобы размять ноги. Общефакультетские лекции по истории, философии, мировой художественной культуре и др. проходили в актовом зале, где мы записывали лекционный материал в тетрадки, которые держали на коленях. Ниже снимок этого зала на одной из конференций.