В России уточнят приоритеты в науке путем их сокращения
На модерации
Отложенный
Министерство образования и науки РФ выступило с инициативой сократить в условиях кризиса число приоритетных направлений развития науки и технологий. Об этом, как сообщаетИТАР-ТАСС, заявил на заседании правительственной комиссии по высоким технологиям и инновациям вице-премьер Сергеей Иванов.
Иванов конкретизировал предложенный министерством подход. По его словам, после анализа каждого из выбранных направлений будут выделены \"наиболее перспективные с точки зрения технологического и инновационного развития России, позиции\". Таким образом, пояснил вице-премьер, произойдет уточнение приоритетов развития науки в стране, а также будет обеспечена необходимая концентрация ресурсов на оставшихся приоритетных направлениях.
При этом правительство отдаст предпочтение проектам, которые смогут обеспечить \"максимальный эффект\" в сферах \"обеспечения национальной безопасности, роста конкурентоспособности производства, устойчивого социально-экономического развития\".
Кроме того, на заседании вице-премьер подчеркнул, что в экономике сложилась критическая ситуация с обеспечением высокотехнологичных отраслей современными кадрами.
\"Основы политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2010 года и дальнейшую перспективу\" были утверждены в 2002 году тогдашним президентом РФ Владимиром Путиным. Выступая на совместном заседании Совета безопасности РФ, президиума Госсовета РФ и Совета по науке и высоким технологиям, Путин назвал перечень приоритетных направлений развития науки \"кратким\".
Сокращение числа приоритетных направлений уже происходило в 2004 году. Тогда из девяти направлений было оставлено семь, а количество критических технологий сократилось с 52 до 33. Так, перестали быть приоритетными такие направления науки, как развитие космических и авиационных технологий и новые транспортные технологии.
Комментарии
А если не будет эффекта, правительство, как всегда, "поддержит отечественного производителя"
Только в нашей стране все через жопу.
та, в которой свойства меняются нелинейно при линейном изменении размера (дисперсности).
Один дядька Иванов (узнаете знатока?) как-то сказал забавную мысль:
у нас в нанотехнологии идей меньше, чем денег.
Ваше мнение?
1. Информационно-телекоммуникационные системы;
2. Индустрия наносистем и материалов;
3. Живые системы;
4. Рациональное природопользование;
5. Энергетика и энергосбережение;
6. Безопасность и противодействие терроризму;
7. Перспективные вооружения, военная и специальная техника.
Понятно, что Иванову кроме 6-7 (особенно пункт 6 - важнейшее научное направление!) ничего больше и не надо. Оставят еще нанотехнологии и энергетику - есть пара известных \"специалистов\".
Богатейшие оплачивают заранее - БЕЗМОЗГЛО !! Им ВРУТ , что могут вырастить что -то приличное и жизнестойкое . Но рапорт сделан . "Ура !" . И не остановить Безумии . По обывательским меркам - поделом богатым - само виноваты - "гнали бабло" в ЛОХОТРОН заранее - веря и рождая безумные идет нечестивцев - отхвачу тоже от этого пирога . НЕУЧИ "выращивают" негодное . Елдинтсвенный способ остановить безумцев - ВВЕСТИ ЗАКОН сначала испытать новинки на себе и на членах "Комисими РАН по борьбе со лженаукой и деформациями в науке" . Составить график и всем менять сердца ! Начните с академика Э. Кр...
Готов подать идею: НИИ Мозгов стал выращивать мозги из столовых клеток. В новые мозги заранее закладывается IQ более 250. Продажа скоро. Приоритеты имеют президенты и премьеры, министры с деньгами, нефтегазовые олигархи.
А почему эту науку там легко провели американские генетики , заявив "СЛОВО - это РНК !" , "Секрет жизни не имеет ничего общего с квантовой теорией . Физика здесь не при чём" . И ни один ведущий физик не упал в обморок и не покраснел от стыда .
Нет жизни без света "с" в физике . А утверждение , что геном так прост , что его можно переделывать , заменяя части ленты частями лент , позаимствованными у другого человек...
НИИ мозгов советую создать параллельное исследования настоящего мозга человека - уранового , вечного необыкновенно информационного с ВЫСШЕЙ физиков , а не в биологическом построении , в объёме в 3 - 5 раз (в здравии) больше мозга в голове !!
А вот в нездравии - наоборот - весь урановый сапиенс в мозге головы - ЯДЕРНЫЙ ! и потому нездравие !!
Разумность - НЕ БЕЛКОВАЯ !!!!!!!! Исследуёте это . Как ? От черепа , а не в нём . Все лучшее (в здравии - ВНЕ головы !) . Естественно нужны приборы и физики - ультрафизики . Трясите олигархов - настоящие ЗНАНИЯ и им нужны - таким доверчивым .
Хотите все тайны о стволовых клеточках - таких ужасно разных , как , впрочем , и все наши клетки .
Ну-ка, давайте посмотрим на гениев, которых академики задавили.
Итак?
БОЯТСЯ . Пройдитесь по списку , прочтите их теории (гипотезы) и просто ПОДУМАЙТЕ сами . А. Акимов был прав . Прав и Г.Шипов . А есть один -совершенный гений - узнайте мощь его открытия . А русский Даррел - певец насекомых с идеями настоящими , но кое что подправить . Даже поисковик Космопоиска очень во многом прав . Смотрели где бывает и что увидел . Проверяли ? А если бы было чем или идей поболее ?
Словом Л.Б. Окунь расшевелил когда-то умы наилучших . Как Вам пара глюонов о него ? Почувствовали кто первый торсионщик ? Словом , изучите деяния "аферистов" , ей Богу стоит !
Пыталась найти рациональное зерно в речах Э.Круглякова и других кратких - не удалось . Раз блеснув своим умом на большее уж не хватило .
А вполне мог до разгрома почти теории о паре глюонов Л.Б Окуня , на 30 лет поруганной , мог этот академик подумать , примерно , так :
"Пара глюонов странной силой стала обладать , попав в среду....... совсем особой силы ......(подумать какой ) . И что потом , когда "реальность" выстроилась так упруго (понять бы еще что она такое и почему так управляет всем и всея...) из-за чего стало вдруг необыкновенно пусто - как в космосе вне сфер (там такие всплески , что даже подумать страшно !) ... Пучки ....Так мало знаем об Основах построения всего ..... . А может понять принцип статики вне статики и что потом ? Статика в том месте исчезла , а антистатика не случилась и потому струи стали вращаться .. и трястись . Все во Вселенной вверх ... , а тут сопротивление .... Какое ?.... Почему ?.... Ну , Окунь . Я...
Не надо лепетать невесть что. Ссылку, цитату - поговорим. Окунь - ученый, потому врать не надо.
Акимов, Шипов и прочие шарлатаны - в жопу.
Я еще студентом был, когда о Шипове поминать было уже неприлично.
И посерели ЛУЧШИЕ УМЫ молодых учёных от НЕОБХОДИМОСТИ начинать свои труды или с "Как ПРИНЯТО считать ...." , или "В развитие такой -то теории (что на теорию ВСЕГДА не тянет !) , естественно учёных власти .
И вот Вам без ИХ руководящей силы - просто как без кислорода . А почему поминать Шипова было неприлично ? УЧЁНЫЙ открыл всю ТЕОРИЮ квантовой механики с малыми неточностями , что при ПОЛЕМИКЕ учёных мира устранили бы и выявилось бы ЧТО не учёл .
Логично ? Научно . Наука создаётся в полемике и в муках сомнений . А вас ЛИШИЛИ лучшего процесса ДУМАЙ САМ !
Так вот , те , кто ЗАПРЕТИЛ всем СССР ДУМАТЬ о гениальной теории Г. Шипова и выдать СВОЁ видение квантового преображения кинематики в статику и антистатику , увели науку в НЕНАУКУ , а учёных с лучшими умами в ведомых негодными ведущими .
Вам ВРАЛ...
Запомните, невежественный друг мй: умы ученых "увести" невозможно в принципе.
От легкоерных придурков они отличаются тем, что ПРОВЕРЯЮТ ту лапшу, что им пытаются вешать на уши.
Открыть "ВСЮ" КМ??? Надо же - а мужики и не знали...
Вы сами хоть что-то в физике понимаете? Или все Ваши познания - это писания гг Акимова, Шипова и прочих шарлатанов?
Только избавьте от воплей, агитпропа и т.д. - Вы физику учили? Где, когда, у кого?
Мне - ВРАЛИ? Кто? Зачем?
Я очень многих академиков знаю, еще больше - профессоров, доцентов и т.д. - причем не только наших, но и буржуйских. В основном - физиков.
99.9999%% - нормальные честные люди. Работают. Многие ушли из науки.
Есть. конечно, и такие, что и прибрехивают - особливо те из них, кто ударился физику с православием соединять, с эзотерикой како-нибудь и прочим бредом. Этим больше страдают те, кто в совковые времена физику по партийной линии двигал.
Итак - вопросы:
- учили ли Вы физику, если да - у кого?...
Жаль , что Вы , уважаемый ученик РАН , не видите энергоснимок . Увидеть КАК толчками несётся "с" и от него остается след техники маятника (но РАЗНО всякий раз !) - это счастье для настоящего учёного .
Мой учитель ? Гений , физик № 1 в мире , Великий Макс Планк , открывший больше всех , значительнее всех , умнее всех , значимее всех и боле основополагающе , чем всё открытое всеми . Открыл почти что всё , но...
Кинематика "топтания на месте" прямолинейности движения (часто по плану) создаёт "сопротивление всему , влияющему на уже статику в минусовом режиме работы , но с сохранением основы движения пульса - тот же расчёт .
Это гениальное научно-популярное описание сохраните - (7 Нобеле...
У Шипова немного по - другому - все гении ошибаются немного . Он давно выставил своё детище "везделёт" ученой братии , которая , увы, имеет шоры от "вождей" в науке - БЕЗДАРЕЙ , позволивших себе утвердить "Считать Великое КРУЧЕНИЕ - ЛЖЕНАУКОЙ!
Ультрафизик Г.Щипов открыл Законе Всемирного тяготения по-настоящему (ну чуть ошибся - не учел нечто тёмное вдали) .
И о нейтрино . То есть к вопросу "Что это вообще такое - Антистатика ? Так вот нейтрино создаёт холостой ход везде , где оно проявляется - жуткол ревя . Звук жути статичен , но холостится . То есть ОТВЕРГНУТОЕ "вождями" науки РАН 5-тое взаимодействие , все-таки ...
Как и ожидалось.
А мир и миры , и МирозданиЯ , и все и всяк живое - выстрпоено совершенно ИНАЧЕ - с космизмом высшей математики и ультрафизики Высшего качества с системати всеподчинения - тоже ВОЖДЮ , но немыслимому ГЕНИЮ - БОГУ .
До понимания ЕГО не доросли , а пора .
Возьмите и посчитайте сколько открыли частиц . Точно - мало . Не поняли ОСНОВУ , полярности , массы , масс-спектры , масс-программы и маятниковые силы , отсветов , светогамы , кручение , вращения , оси с моментом возвращения силы её точно в центр Оси и т . д .
Вас было спрошено двумя вопросами. На простом человеческом.
Вы ударились в камлания. Но я грибы не употребляю, мне ритмы Ваши чужды.
Будьте осторожнее - часто камлающие, исчерпав силы, садятся попою в костер. Это и больно (судя по воплям) и пахнет нехорошо.
Вы мне уже надоедать начинаете. Если есть что ответить - отвечайте.
А пляски с бубном - не ко мне.
Дале , срочно надо вернуть в НАУКУ о человеке лучших физиков мира и начать почти с ноля , то есть КАК в живом и в теплом (с 36,6 градусов по Цельсию) жизнь ТЕЧЕТ . В теле , а не только в изъятом из неё . В изъятом жизнь завершена . Тогда и выяснится насколько далека наука от ИСТИНЫ - "свет всему голова" .
Третье , ликвидировать вождизм в науке (они СЛАБЫ научно !) , ЦЕНЗОРСТВО их и заново открыть космос - среду не для живых .
Вам непривычно читать что либо без обычного "КАК принято считать ...." - поэтому вы не приемлете обыденности . Могли бы задавать вопросы . О БОГЕ - тоже - полаю "КАК ЕСТЬ" , согласна - иногда резко , но на всех льют просто грязь и отвергают лучшие работы умнейших " Не сответствуюет уровню современных знаний" , а ЗНАНИЙ у зверствующих - НЕТ . Уж не злитесь , Бога ради . Во всём можно разобраться . Кстати , зря наука не и...
Вряд ли Вы сами понимаете то, что изваяли.
Уровень образования и так не очень, а его еще сельнее режут...
\"вице-премьер подчеркнул, что в экономике сложилась критическая ситуация с обеспечением высокотехнологичных отраслей современными кадрами\". Это у них там, в \"элите\", может быть, проблемы с кадрами.
У нас, \"внизу\", не проблемы.. у нас трагедии людей. Люди у нас всё ещё есть, в том числе те, которые в состоянии передавать немалые свои знания, талант, опыт-я их знаю. И всегда есть какое-то количество молодёжи, искренне желающая учиться-я их тоже знаю. Но, когда мы излагаем им какой-нибудь сложный материал, они, молодые, изредка нас спрашивают (они, в общем, довольно деликатные люди): а что мы будем делать с этими знаниями после окончания вуза? Где те фирмы, те предприятия и корпорации, в которых все эти, например, вероятностные и прочие модели нам понадобятся? Мне нечего им ответить. Не к Иванову же их отправлять..
Интересно, а чего собственно добивались, сокращая кол-во студентов, которым можно обучатся за счет бюджета минимум в два раза?
На что кстати рассчитывают, при намерении Мин. обр. и науки обучать в школе на 3 \"с плюсом\" ? Чем собственно и принудить всех идти в пролетарии...
А в наших школах учителя не стесняясь говорят:" Мы детям знания обязаны дать на тройку, а если вам надо больше - пожалте к репетиторам!".
Но в современных условиях чинуш будет больше, толку меньше.
А ну ка давайте все сократим, а деньги себе? а?
Политики должны заниматься своими делами, ученые - своими.
Думайте, что говорите.
Пока нет СПРОСА на РЕЗУЛЬТАТЫ исследований - не будет исследований ни государственных, ни частных. Какими законами ни завнедряйтесь по самые гланды.
А спроса - НЕТ.
Российские же - ОЧЕНЬ хорошие. ОЧЕНЬ своевременные.
Вся страна с умилением жевала сопли, наблюдая, как уничтожается выборность губернаторов и сенаторов, как становится "не местом для политических дискуссий" Дума, как бюджеты у губерний и муниципалитетов проактически изымаются - и еще тьмы прочих уложений, которые привели к тому, что имеем.
И никто не вякнул супротив. Следовательно - законы замечательны и востребованы обществом.
Есть такое сленговое словечко "фундамЕнт" - им в разговорах на кухне называют фундаментальную науку. Мне почему-то очень запомнился такой эпизод:
Сидят за рюмкой чая пятеро физиков, беседы беседуют на непонятном мне - гуманитарию - языке и один из них с пьяной тоской говорит:
— ФундамЕнт в этой стране кончился. Всё! Можно паковать чемоданы.
Дело было в 1994 году. Сейчас в России остался только один из тех пятерых. И большую часть измерений и экспериментов он проводит за рубежом.
всё это не вчера началось и даже не позавчера. Я не готова бросать гнилыми помидорами в нынешнюю власть - она ничуть не лучше предыдущей. Наука в России всегда развивалась не благодаря, а вопреки. Просто воспроизводство гениев сильно отстаёт от воспроизводства посредственностей, а последние 30 лет наше общество всеми силами растит именно посредственностей. Вот кто-то из вас хочет положить жизнь на борьбу за фундамЕнт? А хотите, чтобы так поступили ваши дети?
То, что в результате этого секвестра будут потеряны бесценные научные кадры, что прогресс станет для нас роскошью, что и образование , и промышленность очень скоро накроются медным тазом - их не волнует. Их мыслительные железы ничего, кроме сиюминутной выгоды не воспринимают. После них-хоть потоп, они себе уже создали плацдарм для отступления за границей. Они делают ставку на экспорт сырья и думают, что науку можно будет восстановить по свистку тренера или взмахом волшебной полицейской палочки.
Помню, как Путин, пообещав, что к 2008 г зарплата ученых будет не менее 30000 р (!), сказал, типа: это такой народ, что только помани их зарплатой - они наедут, и все, что надо, сделают. Как домовые. Интересно, относит ли он такую прыть к своим чиновникам, или только ученых дураками считает...
С тех пор становилось только всё хуже и хуже. Наука и промышленность в России уничтожены практически полностью. История с булавой яркое тому подтверждение. Мы ничего не можем, скоро даже ядерные отходы, которые к нам завозят из Европы, не сможем переработать. Эх...
Впрочем, как я понимаю, у тебя еще не все потеряно - переквалифицируйся и "...бери от жизни все!" и старайся опережать соперников, а на совесть - плюнь! С ней в этой стране не выжить...
дисциплин по причине недобора студентов на эту специальность. а ведь когда-то профессия электронщика и радиотехника была популярной и,главное, востребованной. были радиоклубы,
кружки и секции подготовки при домах пионеров и домах культуры и т.п. вообщем, теряем сейчас
будущих специалистов.
Причем дело не в зарплате. Хороший инженер получает хорошо. Дело в том, что в технике нет места обману, станку и детали взятку не дашь, "Булаве" не откатишь, чтобы полетела, и глупость каждого тут очень хорошо видна. А 70% нынешних школьников реально по своим умственным способностям и подготовке не могут быть инженерами. Вот и надеются замухлевать свою глупость в гуманитарном болоте.
так уж много, больше троечников. но можно было из кого выбирать, т.к. выпуски специалистов
намного превышали спрос. но сейчас многие специалисты уехали, и современные школьники не
видят примера в старших. науку можно вернуть, если создать большую сеть внешкольной техничес-
кой подготовки с преподавателями старой школы и более молодыми.
Реклама