Министерство образования будет думать

На модерации Отложенный

В Минобразования и науки перед началом учебного года еще не определились, как будут проводить ЕГЭ и сколько вузов закроют. Впрочем, идей у чиновников — хоть отбавляй.

Через несколько дней начинается новый учебный год. Но у министерства образования и науки горячая пора уже наступила — сейчас чиновники решают, как быть с Единым государственным экзаменом и что делать с резко выросшим в последние годы количеством вузов.

Еще в конце прошлого учебного года стало понятно, что с ЕГЭ дела обстоят неважно, поскольку процент двоек за этот вид выпускного и вступительного испытания оказался невероятно велик.

Что же касается высших учебных заведений, то их количество, как заявил в начале августа министр Андрей Фурсенко, «необходимо серьезно сократить».
Впрочем, теперь выясняется, что в министерстве образования и науки до сих пор нет окончательного плана действий ни по одному из этих направлений. Дело в том, что с 1 января закон о ЕГЭ вступает в полную силу — теперь Единый госэкзамен станет основным видом вступительных испытаний. Однако, как заявила в четверг глава Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Любовь Глебова, все необходимые нормативно-правовые акты будут приняты только в декабре, сейчас же по всем вопросам еще возможна дискуссия.

По сути, это означает, что в министерстве еще не принято никаких окончательных решений.

Сейчас в Минобразнауки говорят о расширении добровольности при сдаче ЕГЭ. Правда, что именно это будет означать, пока непонятно — этот вопрос тоже находится на стадии обсуждения, а госпожа Глебова на встрече с журналистами использовала довольно туманную формулировку: «Некоторые предлагают заменить обязательность на добровольность при сдаче ЕГЭ, так не будет. Но расширить добровольность можно».

Не меньший интерес вызывает и другая проблема: как быть с зачислением на факультеты, на которые принимают не по результатам тестов, а по итогам творческих испытаний?

В министерстве видят выход в проведении олимпиад. Правда, кто именно будет их организовывать, так и неясно. Поступить смогут финалисты общероссийских и городских конкурсов, а вот получат ли вузы право проводить свои олимпиады, будут решать ректоры и министерство.

Кроме того, зачислять молодых людей в вузы, возможно, будут и с учетом так называемого портфолио — своеобразного личного дела, в которое школьник сможет вложить результаты всех своих достижений: будь то награда за спортивный успех или грамота за хорошее сочинение.

До сих пор остается открытым и вопрос о перечне вузов, которые будут обладать полномочиями организовывать дополнительные вступительные испытания. Совещание по этому вопросу министерству еще предстоит провести. Наконец, как рассказала Любовь Глебова, в этом году может быть введена нижняя граница оценки за ЕГЭ, не дающая ученику возможности поступить в вуз. Впрочем, в министерстве образования подчеркивают, что такая планка не станет поводом для школы не выдать ученику аттестат об окончании учебного заведения.

Что же касается вузов, то как заявила глава Федеральной службы, слова министра Андрея Фурсенко о необходимости сократить число высших учебных заведений вовсе не означают, что перед чиновниками стоит такая цель — уменьшить число институтов и университетов. «Цель — гарантировать студентам качество образования», — подчеркнула Глебова, однако тут же оговорилась, что «по нашим подсчетам, 150 вузов — это оптимальное количество, которое может обеспечить качественное образование».

Впрочем, студенты учебных заведений, которые могут быть закрыты за то, что не соответствуют образовательным стандартам, без дипломов не останутся. «Закрытие вуза означает только то, что учебное заведение обязано закрыть прием, но при этом они обязаны дать студентам возможность доучиться», — заявила Любовь Глебова.