Войти в аккаунт
Хотите наслаждаться полной версией, а также получить неограниченный доступ ко всем материалам?
Заявка на добавление в друзья

Почему бывшие отличники не преуспевают в жизни?

Интересно всё-таки устроен человек. В школе ты хорошо учишься, тебя ставят всем в пример, победы в олимпиадах, ты заканчиваешь университет, а потом оказывается, что ты – весь такой умный и талантливый – никому не нужен. И наоборот: бывшие двоечники и троечники нашли себя в жизни, пооткрывали собственные фирмы и радуются жизни.

И вот думаешь: а что не так? В чём ошибка этой жизненной схемы? Посмотреть на многих богатых, состоявшихся людей: среди них тоже мало отличников. Более того, некоторые вообще школу бросили. Может потому, что люди с творческим, нестандартным мышлением плохо переносят всю современную систему образования в принципе?

А бывает ещё и так, что бывший отличник как-то резко сдувается в вузе. То ли перегорает, то ли ещё что. Говорят, что это в том числе из-за того, что не пережил все прелести и радости юности, за зубрёжкой всё интересное пропустил. И тут уже в институте его это догоняет и вчерашняя отличница, например, пай-девочка, бросается, что называется. «во все тяжкие». Пытается наверстать упущенное, из одной крайности в другую кидается. И не всегда это заканчивается радужно и благополучно. Бывшие медалисты могут оказаться на социальном дне.

Что можно с этим сделать, как оградить юное поколение от таких эксцессов? Я думаю, родителям не стоит преувеличивать важность и значимость школьного образования. Оно, конечно, нужно, но не стоит забывать о том, что за стенами школы ребёнка ждёт реальная, совсем другая жизнь. И к ней надо быть готовым не в меньшей степени, чем к выпускным экзаменам.

Жёсткими требованиями к ребёнку можно задавить его истинные интересы, увлечения, вообще интерес к жизни. Важны не столько высокие оценки, сколько поиск ребёнком своего места в мире. Школа может помочь ему определиться с тем, что больше нравится, к чему лежит душа. Не обязательно быть отличником, но обязательно – увлечённым человеком. Вот о чём, мне кажется, следует помнить родителям.

{{ rating.votes_against }} {{ rating.rating }} {{ rating.votes_for }}

Комментировать

осталось 1800 символов
Свернуть комментарии

Все комментарии (580)

Дегустатор Стекломоя

комментирует материал 07.02.2013 #

Зашореность, а у двоечников - многогранность мышления.

no avatar
Александр Лопатин

отвечает Дегустатор Стекломоя на комментарий 07.02.2013 #

Да в науку отличнов не берут , они велосипед не изобретуть. они просто добросовестные исполнители. Образование то в школе да и в ВУЗе расчитано на средние способности., достаточно добросовестно учиться это достаточно...Кстати при поступлении на работу в НИИ мне на удивление приятель брал мой диплом , свой красный диплом он не афишировал , благо его надо было просто показать и всё.

no avatar
Гарольд Петрович

отвечает Александр Лопатин на комментарий 07.02.2013 #

Большой +! Как говорили шумеры, "лучше иметь красную морду лица и синий диплом, чем наоборот".

no avatar
Сергей Тимофеев

отвечает Гарольд Петрович на комментарий 08.02.2013 #

А один мой знакомый отличник сеть винно-водочных магазинов держит.
Он преуспевает? :-)

no avatar
Андрей Липкин

отвечает Сергей Тимофеев на комментарий 08.02.2013 #

Это преуспевание временное или аукнется неблагополучием в других сферах жизни. Один богатый человек заказал одному институту исследование: изучить судьбы крупных руководителей алкогольного бизнеса. Было изучено более 500 человек. Так вот ни одной счастливой судьбы. Не в материальном плане, так со здоровьем какие-то проблемы, не с ним самим, так с кем-то из ближайших родственников что-то очень страшное.
Так что вывод напрашивается один.
Не праведное это дело! Бог его не поддерживает.

no avatar
Андрей Липкин

отвечает Андрей Липкин на комментарий 08.02.2013 #

А про отличников и троечников хорошо рассказал в своей книге Мирзакарим Норбеков:
http://nkozlov.ru/library/s42/d3775/#.URSyIZaRKSo
Он с научной точки зрения всё это обосновал. Там оказывается шишковидная железа, отвечающая за интуицию у большинства отличников полностью атрофируется к концу школы. Поэтому из них только хорошие исполнители и получаются.

no avatar
Сергей Тимофеев

отвечает Андрей Липкин на комментарий 08.02.2013 #

Нет там никакой научности, но написано интересно.
Хотя... у меня из бывших одноклассников - из 5 хулиганов двое уже умерли (от наркотиков). Ещё двое спились. Один вот не знаю где. Может и правда директор банков-заводов-пароходов.

no avatar
Андрей Липкин

отвечает Сергей Тимофеев на комментарий 08.02.2013 #

Ну работоспособность шишковидной железы он чисто научными методами проверял. Он там кстати и не говорит, что у хулиганов обязательно должна быть интуиция на высоте, её же ведь точно так же могут убить как и у отличников, просто у отличников это гораздо чаще происходит.

no avatar
Тигра Лютая

отвечает Сергей Тимофеев на комментарий 08.02.2013 #

а же картина.Ни один из двоечников-троечников нашего класса ничего путного не достиг. Но и единственная золотая медалистка и краснодипломница сидит в какой то собесовской богадельне. Наверно, все-таки между успеваемостью и успешностью прямой связи нет

no avatar
Marina Riabova

отвечает anatolii reznikov на комментарий 09.02.2013 #

Точно! Отличники в нашу ужасную схему жизни (коррупция и т.д.) просто не вписываются, а у двоешников ( без приницпов, без совети, без знаний, но с нахальной хваткой!) это хорошо получается.
И свидетельств этому полно, достаточно оглянуться по сторонам.

no avatar
irina hozhainova

отвечает Тигра Лютая на комментарий 09.02.2013 #

Согласна с Вами: прямой связи нет. Среди моих друзей и знакомых немало по-настоящему успешных и состоявшихся людей,причем знаю, что все они очень хорошо учились. Отличная учеба - всегда большая ( и детская тоже!) работа, если нет исключительной какой-то гениальности.Привычка работать, в том числе - и над собой, познание себя, умение в нужный момент правильно распорядиться своей жизнью - вот, по-моему,причина успеха.Ну, и , как говорится, "гены пальцем не раздавишь!" - это уже шутка.

no avatar
Ivo Ilustrumm

отвечает Сергей Тимофеев на комментарий 08.02.2013 #

А я вот был почти отличником (учился, не покладая рук, но круглым отличником не стал всё же), но с детства больной (тики) и на приличную работу не возьмут, да и филологи фиг где нужны (школа отпадает полностью). Но не спился, трезвенник и физкультурник.

no avatar
Ivo Ilustrumm

отвечает Marina Riabova на комментарий 09.02.2013 #

Почему женщины мне только завидуют? На работе неприязнь, "больно умный" (но это всего лишь мясокомбинат). А вот общаться там же не хотят. Почти в 40 один.

no avatar
Ольга Санжаревская

отвечает Ivo Ilustrumm на комментарий 17.02.2013 #

Если по этой профессии не берут- переквалифицируйся, но если б женился, и так больше бы зарабатывал за счет удвоения сил и вдохновения.При таком конкурсе на мужчин - у тебя все шансы:выбрал-добился-женился.В романах,которые ты с детства анализируешь, все написано..Живи!

no avatar
Ivo Ilustrumm

отвечает Ольга Санжаревская на комментарий 17.02.2013 #

У нас "конкурса на мужчин" не наблюдается, мы не Россия. И какие шансы? Жениться за здорово живёшь нереально. На работе всем неподходящий, тут только случай должен быть, а выбора нет.

no avatar
Александр Хуршудов

отвечает Андрей Липкин на комментарий 08.02.2013 #

Ну вот я, бывший отличник (золотая медаль, красный диплом, ученая степень и звание) в жизни вполне преуспел. Дорос до директора проектного института (дальше - сам не хотел, хотя и можно было). Сейчас успешно прогнозирую цены на нефть. Правда, я - Водолей, у Водолеев интуиция обычно в порядке.....

no avatar
ник гр.

отвечает Александр Хуршудов на комментарий 08.02.2013 #

и - бессовестность. Знаю по своим знакомым - Водолеям, сами признаются, большинство из них - политики, т.е. нужно преступать грань, что они с успехом делают. И _ врут!!!!! Без зазрения совести.

no avatar
ник гр.

отвечает Александр Хуршудов на комментарий 09.02.2013 #

ИЗВИНИТЕ,,цитата, не моя, из Вконтакте ))) Даже если в жизни Водолея все идет через жопу, умудряется раздавать советы, которые, сука, работают. При всей видимой пушистости и пиздастости потенциально - великий преступник. Всегда аферист, пусть только в мечтах. Не существует Водолея без уголовщины в темном прошлом, закон нарушает без угрызений совести и даже с наслаждением. При этом, сука, отлично понимает, в отличие от тех же Близнецов, что поступает некошерно, но клал на это. Внешне похожи на помесь Безумного Шляпника с Мэрилин Монро

no avatar
Владислав Фоминский

отвечает ник гр. на комментарий 06.03.2013 #

У меня отец и племянник Водолеи. Разные, как небо и земля. Правда, и возраст разный: 72 и 19. Обоих объединяет талант и любовь к музыке, но это, скорее, гены, а не знак зодиака.

no avatar
Boris Cherevatsky

отвечает Гарольд Петрович на комментарий 08.02.2013 #

Спорное утверждение.Путин -ярко выраженный троечник,Медведев- типичный тихоня-отличник,оба сделали головокружительные карьеры и достигли высот не заслужено,ну и что?Масса же превосходящих их по интеллекту незаметны.

no avatar
Алекс Далвост

отвечает Boris Cherevatsky на комментарий 08.02.2013 #

Почему ты утверждаеш,что достигли высот не заслуженно?И Путин и Медведев прекрасные руководители.Каждый пусть пашет на своем участке так как они и страна будет в порядке!

no avatar
Рафф Алексей

отвечает Гарольд Петрович на комментарий 09.02.2013 #

А идеальный вариант - и красная морда, и красный диплом.

no avatar
Marina Riabova

отвечает Рафф Алексей на комментарий 09.02.2013 #

Ну, если товарищ ностальгирует по коммунизму, то да.))))

no avatar
Рафф Алексей

отвечает Marina Riabova на комментарий 10.02.2013 #

Не ностальгирую - просто пытаюсь это ("свободное развитие каждого есть условие свободного развития всех") в меру скромных своих возможностей создавать, начиная с себя лично и с уровня своей семьи. Что-то даже иногда и получается.

no avatar
Сергей Скалаух

отвечает Александр Лопатин на комментарий 07.02.2013 #

Отличнику и в голову не придет изобретать велосипед - он ведь прекрасно усвоил ту лекцию, на которой объясняли, что велосипед в принципе не возможен. А троечник эту лекцию прогулял. Взял да и изобрел по незнанию.

no avatar
рыжий кот рыжий кот

отвечает Сергей Скалаух на комментарий 07.02.2013 #

Да бросьте вы.
САМА ПОСТАНОВКА ВОПРОСА - НЕЛЕПАЯ.
"Почему яблоко синее и квадратное?" - давайте я спрошу так. И все начнут выдумывать объяснения, почему оно синее и квадратное.
ВЫ СНАЧАЛА ДОКАЖИТЕ, ЧТО ЯБЛОКО СИНЕЕ И КВАДРАТНОЕ - А ОТЛИЧНИКИ НЕ ПРЕУСПЕВАЮТ В ЖИЗНИ!!!
На практике - яблоко красное и круглое, а отличники в жизни ПРЕУСПЕВАЮТ.
По крайней мере - большинство из них.
Вы проводили сравнения, статистически?
Берем тысячу отличников (только где - отдельный вопрос), и тысячу троечников. И сравниваем, сколько штук отличников преуспело, и сколько штук троечников.
Не удивлюсь, если результат будет такой: преуспело 900 отличников и 5 троечников...
А откуда мнение?.... а из пальца высосано - от зависти.
Если какой-то отличник ( а чаще - отличница, женщине вообще трудно пробиться в карьере) не преуспел(а) - сразу ОБОЩЕНИЯ, что якобы ВСЕ-ВСЕ-ВСЕ отличники - неудачшики. ЩЩЩЩЩЩас!

no avatar
Светлана Акпосиону

отвечает рыжий кот рыжий кот на комментарий 07.02.2013 #

еще понятие успеха достаточно условно..
преуспеть в чем?..за чем?..за кем?..и т.д.
а вот де можно из условности сколько высосать- теорию целую разработать..диссертацию защитить..

no avatar
Малиновый Щюр

отвечает Светлана Акпосиону на комментарий 07.02.2013 #

Есть те что тупо учат все сподрят - потому что так велели, есть те кто учит то что им интересно, есть те кто ни хрена, ни чего не учат.
Так вот прогрессом управляют те - что по центру.

no avatar
рыжий кот рыжий кот

отвечает Светлана Акпосиону на комментарий 07.02.2013 #

Вот именно.
Отличник пошел в науку. Там много не заработаешь. Вот он стал профессором, деканом факультета - все равно это в денежном эквиваленте немного.
А что у него есть?
Есть круг общения, состоящий из приличных людей (не богатых, а именно ПРИЛИЧНЫХ), есть честное имя и имя в науке... Есть научные труды... Это много или мало?

no avatar
Николай Ню

отвечает рыжий кот рыжий кот на комментарий 07.02.2013 #

+
Это много. Чел живет с осознанием нужности и важности своего дела, в гармонии с самим собой и ладом в душе.
Разбогатевший двоечник не сможет ответить на простые вопросы: зачем он это делает, сколько нужно для "полного счастья"..

no avatar
Алексей Гай И Юлий

отвечает рыжий кот рыжий кот на комментарий 08.02.2013 #

Приятель,лыжник, говорит на днях:-А с армией...мне к сожалению..,пришлось расстаться...Начальник-дурак,не любит подчинённых умнее себя,тех,что делают всё по-науке.Вот.. ,в науку и вернулся,-я же по-образованию-физик.
-Нано-техно ?!
-Навроде- того !
-Давай Серёга ! Ты-хороший человек.Может сможешь.., убрать, вора Чубайса...

no avatar
иван степанов

отвечает рыжий кот рыжий кот на комментарий 07.02.2013 #

При всем моем уважении к вам, мадам, а оно, поверьте, искреннее, в данном случае вы неправы.
В моей группе, в техникуме, 17 человек из 30 были в школе отличниками, и поступили без экзаменов. И я в том числе. Ничего путного из них не вышло, ни с одного. Я имею в виду достижения в карьере. Зато троечники закончили еще и институты, и занимали (возраст) руководящие должности. И это не только один случай. Я много по жизни наблюдал сантехников, водителей, токарей с золотой медалью.
Во-первых: отличникам все легко в школе дается, они не готовы к трудностям, и ломаются в реальной жизни.
Во-вторых: Бог дает человеку один шанс на успех. Отличники этот шанс реализуют в детстве. В жизнь они вступают неподготовленными. Это я так думаю.
Исключение из правила, моя племянница. Она поставила себе цель еще в детстве, стать юристом. Школу окончила "на отлично", сейчас в институте, на красный диплом тянет. Издержки такого поведения, нет подружек. Да и друга сердца что-то не наблюдается, а ведь пора.

no avatar
рыжий кот рыжий кот

отвечает иван степанов на комментарий 07.02.2013 #

При всем моем уважении к вам, у нас в классе отличник был ОДИН. В смысле - круглый отличник.
Сейчас набрала его имя в поисковике. Вместе с его фото (не изменился совсем, только вид стал еще более уверенный) нашла следующие сведения:
из провинции перебрался в Москву, где и процветает
"Ученая степень: доктор медицинских наук, профессор, Должность: Главный врач (нарочно не называю поликлинику)"
ну не знаю - преуспел или нет?

no avatar
рыжий кот рыжий кот

отвечает рыжий кот рыжий кот на комментарий 07.02.2013 #

Другой вопрос, что когда отличников 17 - это наводит на размышления о качестве этих отличников.
Этот парень, о котором я говорю, золотую медаль заимел честнейшим образом.

no avatar
Светлана Акпосиону

отвечает иван степанов на комментарий 07.02.2013 #

по мне, когда человек укладывает в понятие-успех- кем-то рулить и чтобы под жопой было кожаное кресло-это уже не успех сознания..не удивительно то, что к этому приходят троечники..
по просту лоботрясы..как в школе лоботрясы, так и в креслах лоботрясы..сами назвали это успехом в карьере и радуются во всю свою глупую троечную голову..

no avatar
Екатерина Липка

отвечает Светлана Акпосиону на комментарий 08.02.2013 #

в классе моего ребёнка у 4-х человек диагноз дисграфия и дислексия, 2-е или 3-е с Синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Из них никогда ни будет отличников, но могут вырасти Энштейны. В России деток на такие отклонения даже не проверяют. Считая всех туповатыми и невоспитанными. Ели родитель знает. что есть с этим проблема он с этим борется. Нормальный родитель конечно. Все, наверняка видели детей, которые крутятся как юла и не могут усидесть на месте- это тоже они. У них мозг работает по другому. Они не могут сидеть целый день за партой и получают 2-ки за поведение. Среди артистов и бизнесменов их очень много. Они не хуже - они думают и функционируют по другому.

no avatar
Eremit. nl

отвечает иван степанов на комментарий 07.02.2013 #

Мысленно представьте себе велосипедное колесо (это мы).Спицы - это наши знания умения навыки и т.д полученные в период школьной жизни и если спицы плохо натянуты то перед каждой сложной жизненной ситуацией человек будет падать или вилять.Хотите легко ехать по жизни настройте(натяните )правильно спицы (не когда не поздно...но лучше это делать вовремя).

no avatar
Homo Sum

отвечает иван степанов на комментарий 07.02.2013 #

"отличникам все легко в школе дается, они не готовы к трудностям, и ломаются в реальной жизни".

И это верно. Причем еще возникает характерный излом, типа "меня не понимают"...

no avatar
Homo Sum

отвечает иван степанов на комментарий 07.02.2013 #

И даже это не всё. Потому что золотая медаль в школе и красный диплом в вузе в совокупности часто дают великое разочарование в итоге. Ибо ожидался ТАКОЙ ЖЕ БЛЕСК и в будущей работе. А оказывается - ничего особенного... ((

no avatar
юрий шмидт

отвечает Homo Sum на комментарий 08.02.2013 #

У дочерей были медали и красные дипломы. Нормально работают врачами.А вот мужу младшей дочери и в школе, и в институте было скучно.А вот работает теперь вполне успешно.

no avatar
Наталия П

отвечает иван степанов на комментарий 08.02.2013 #

А в мою группу в университет приняли на платной основе троих троечников, дабы они, проучившись первый семестр, сдали бы первую сессию без троек и доказали, что они могут! И ни один из них не смог достойно сдать сессию, всех отчислили.

no avatar
Светлана Горяинова

отвечает иван степанов на комментарий 08.02.2013 #

Вполне вероятно, что ваша племянница окончит универ с красным дипломом, но дальше...?
Вряд ли у женщины в юриспруденции большие перспективы. Да и ещё одна старая истина, что на вакантное место всегда найдутся "штаны", которым нужна зарплата.Эту истину не переломили в СССР, и уж тем более ничего не сделать в России. Конечно, если не считать жён и любовниц, таких талантов как Е. Батурина и др. Самостоятельно женщине не пробиться.

no avatar
иван степанов

отвечает Светлана Горяинова на комментарий 09.02.2013 #

В моей племянницы есть шанс. Она украинка, а эти не мытьем, так катанием, всегда добиваются своего. И в Украине не настолько предвзятое отношение к женщине, как у вас. Не, есть конечно, идиоты, считающие женщину только "е...чим мясом" (прошу прощения, это их выражение), но их сами же мужчины и одергивают. И они, как правило, одинокие ничтожества по жизни.
Есть минисериал на поднятую вами тему. Российский. Скачал две недели назад, никак не посмотрю. Называется "Красавчик".

no avatar
Наталия П

отвечает рыжий кот рыжий кот на комментарий 08.02.2013 #

Согласна! И отличники, и троечники могут преуспеть, и могут оказаться на дне. Но все же бОльшее число отличников преуспеет, а бОльшее число троечников опустится на дно. Ведь если в общих чертах их сравнивать, то очевидно, что отличники - люди, привыкшие много и настойчиво трудиться и получать результат. А троечники - лентяи, привыкшие работать абы как, лишь бы троечку поставили и отпустили.

no avatar
bilcap2001

отвечает Наталия П на комментарий 08.02.2013 #

Про наших отличников мы знаем хорошо. А про китайских? Извините, но расскажу случай. В одном классе с моей внучкой, насколько лет училась дочка китайского посла в Молдове. Она училась на "отлично", по нашей 10 бальной шкале, на 10 и 9. Так вот ее БИЛИ!! за 8, или 7! Внучка рассказывала это с ужасом. И самое интересное, что китаянка воспринимала эти порки, как что то вполне нормальное! Она даже гордилась тем, что ее бьют той же бамбуковой палкой, которой били ее папу!. Невероятно, но там другая цивилизация.

no avatar
Ivo Ilustrumm

отвечает bilcap2001 на комментарий 08.02.2013 #

А если б мальчик был, можно было бы бить??? Меня били, я отчиму так и не могу простить, до сих пор, в 38 лет, боюсь физической агрессии за что угодно, что за проявления моей агрессии, допустим, по делу, "накажут" расправой. Хотя и не очень часто это было, но боль и страх помню до сих пор.

no avatar
bilcap2001

отвечает Ivo Ilustrumm на комментарий 08.02.2013 #

Да кто же их, китайцев, знает. Видимо мальчиков тоже бьют. Т.к. девочка гордилась тем, что ее бьют той же палкой, которой били её отца.
Я говорю. что это другая культура.
Но, меня в детстве, тоже били. И тоже осталась травма на всю жизнь. И я в отличии от китайцев, этим не горжусь. Каюсь, но я тоже, так же воспитывал своих детей. Теперь им всячески пытаюсь запретить бить своих детей, моих внуков. Ссылаюсь на свои ошибки. Они уже своих не бьют. Хотя, жена говорит им: "Вот вас папа порол нагайкой, так из вас получились люди. А вы балуете своих. Что с них получится?". Нагайка, к стати, та, что еще моего отца, дедушка порол. А может, еще и дедушку прадедушка. Но, я сегодня, против телесных наказаний для детей.

no avatar
Людмила Ермолина

отвечает olga N. на комментарий 09.02.2013 #

Моим отцом я горжусь.Природа дала ему всё: прекрасную внешность,ум ,смекалку,золотые руки.Ушёл из 10 класса добровольцем на войну в 17 лет,закончил лейтенантом. После войны Высшая школа КГБ и ответственная работа.Честен до мозга костей.Любого человека насквозь видит...Таких сейчас мало...И мама такая же была.Так приятно в юности было слышать из уст незнакомых людей: " Какая у Вас мама!"

no avatar
Екатерина Липка

отвечает Наталия П на комментарий 08.02.2013 #

Неправда. Не будет отличником ребёнок с синдромом дефицита внимания и гиперактивности. Он не может тупо сидеть и учить. С перспективы времени понимаю, что у меня тоже было что-то похожее. Я часами сидела и тупила над уроками не потому, что тупая, а потому, что мне всё мешало это делать. Муха ползущая по стене, птица пролетающая за окном, карандаши на столе, люьой шорох и шум отвлекал меня от того, что нужно было делать. Большинство троечников наверное - это такие дети, но если меня не выпускали из-за стола пока я не сделаю уроки, то другие родители на это просто не могли или не хотели обращать внимание. Я ,,тупила,, и училась на 4-5. Интересно, что к концу техникума я была почти отличницей. Умение концентрации пришло вместе с половым созреванием. Институт был закончен легко и непринуждённо, т.к я учила, то что хотела, а не то что хотели от меня. Сейчас у меня такой же ребёнок, даже если я буду стоять на голове он не будет отличником, но может быть богатым и успевающим в том, что он полюбит. У него это пока математика, он считает в уме такие вещи, что я с калькулятором затрудняюсь. Каждому своё, как говорится.

no avatar
Tamara Klementieva

отвечает рыжий кот рыжий кот на комментарий 08.02.2013 #

Некорректный комментарий. В классе три отличника,( больше вряд ли бывает) остальные на твердую четверку и тройки. Как живет-может отличник в любой школе? Очень даже комфортно. Его ,того отличника, можно сказать , на руках носят,. Ну как же - гордость класса, коридора, школы и т.д. Ему- ей и напрягаться-то особенно не надо, знаю о чем говорю. А остальные просто учатся,живут и не выбиваются в передовые. Они , остальные уже научились держать удар. Начинается жизнь, и тут -то выясняется, что в жизни кроме отличных оценок нужно еще и уметь выживать.
На моей памяти из класса моего младшего сына отличник от суровой жизни получил дакую депрессию, что теперь состоит на учете в психдиспансере и сидит с детьми страшего брата. У страшего сына отличник полностью попал в зависимость от жены и никаких тебе достижений( а парень-то действительно - талант). Так и прозябает в каком-то институте.Да и у меня одоклассница- отличница тоже не прошла мимо психиатра.

no avatar
pedro krutoj

отвечает Tamara Klementieva на комментарий 08.02.2013 #

Поддерживаю Тамару, всегда восхищался Черномырдиным,хорош,как пример для этой темы...
Я сам золотой медалист и анализировал такую ситуацию,-почему троешники зачастую успешней,чем отличники? Правильно... отличник проходит школу жизни не напрягаясь,легко,не сталкиваясь с трудностями и путями их преодоления,не закаляется жизню,не развивает интуицию,а троечник только этим и занимается,чтобы выжить,потому в суровую жизнь вступает подготовленым.

no avatar
Людмила Ермолина

отвечает Tamara Klementieva на комментарий 08.02.2013 #

Была я отличницей,но никто меня на руках в школе не носил...даже странно слышать такое.Училась отлично,потому что была очень любознательной,интересовали все предметы,особенно тригонометрия,стереометрия,физика...Решить какое-то необыкновенное уравнение из какого-нибудь сборника было просто удовольствием...А закончила гуманитарный институт...
Мне последняя фраза в статье понравилась: " Не обязательно быть отличником,но обязательно увлечённым человеком..." Тогда и в жизни легче найти своё место.

no avatar
Владислав Фоминский

отвечает Tamara Klementieva на комментарий 06.03.2013 #

У меня в классе была красавица отличница, потом переехала в другой город. Относительно недавно нашла меня в Одноклассниках. Живёт в Сургуте, замужем, 2 девочки. У неё и мужа по-нескольку бизнесов.
Другой отличник из параллельного класса. Президент областной федерации карате, кандидат медицинских наук. Бадюк - его партнёр по бизнесу, Емельяненко и прочих боксёров-профессионалов знает лично, в т.ч. иностранных.
Единственный сын. Вот что значит с ним занимался отец, а не только мама баловала.
Отличников-неудачников не знаю.

no avatar
Александр Арцыбушев

отвечает Сергей Скалаух на комментарий 08.02.2013 #

Согласен! Хорошо замечено! Сколь раз, в моей жизни, стадвадцетирубевые инженеры - говорили - Так не выйдет! А у меня - выходило! Когда мне говорили коллеги, уставшему от говянных витражей - Кто у тебя, хорошие ( и дорогие) купит? Сейчас, разница между нашими ценами - 30 раз! И очередь у дверей! А они - прозябают!

no avatar
Мария Демидюк

отвечает Александр Лопатин на комментарий 07.02.2013 #

Странно, что в своей "гениальности" неотличники не смогли постичь то, что рассчитано на средний уровень...

no avatar
Александр Лопатин

отвечает Мария Демидюк на комментарий 07.02.2013 #

Они постигл но на тройку . им это хватает..Послушайте выц что обиделись . Не все троечники гении . И Тнеи все отличники неудачники. .Просто статистика говорит не в пользу отличников. Может потому чтог их всё таки меньше. и они на виду..

no avatar
Мария Демидюк

отвечает Александр Лопатин на комментарий 07.02.2013 #

Ну, ни на один статистический источник тут что-то никто еще не сослался, все как-то на уровне личных ощущений.

no avatar
Александр Лопатин

отвечает Мария Демидюк на комментарий 07.02.2013 #

Я из своего опыта жизненого. Я конечно не считаю отличников никчёмными . они отличные исполнители и многи нормально себя чувствую. Но мы то говорим о другом. Такие надежы в детстве а результат увы. Такова се ля ви.

no avatar
Екатерина Липка

отвечает Александр Лопатин на комментарий 08.02.2013 #

мдя, единственная отличница из моего класса сидит на содержании какого-то дядьки за границей. вот и все жизненные достижения. хотя наверное многие ей завидуют. ни тебе семьи, ни тебе детей, ни работы, а только бабло. Каждому своё

no avatar
Александр Арцыбушев

отвечает Екатерина Липка на комментарий 08.02.2013 #

В Вашем варианте... хоть концовка хороша. Бабло - не такой уж никчемный продукт... Вон, хохлушки, что по магистралям собой торгуют... ни бабла, ни здоровья. Мать её, поди рада - Не зря учила!

no avatar
Наталья Сафонова (Коротина)

отвечает Александр Лопатин на комментарий 08.02.2013 #

вкладыш с хорошими вузовскими оценками вообще нельзя работодателю показывать- среди них ведь разные люди встречаются . У меня была такая ситуация. После окончания филфака Ленинградского университета я пыталась устроиться библиотекарем- вакансия была. Директор - дама в возрасте- отказала мне в приеме на работу с формулировкой "нам нужен человек, окончивший вуз по специальности"библиотекарь". Вечером приходит в гости подруга-сотрудница этой же библиотеки - и смеется : "Знаешь, почему тебя не приняли. Директриса сказала нам:"Вы видели ее диплом? Там сплошные пятерки, через пару лет она сядет вместо меня. Ну нет уж-не допущу!".

no avatar
Александр Лопатин

отвечает Наталья Сафонова (Коротина) на комментарий 08.02.2013 #

А вкладыш вообще то ни где и не требуют..За 40 лет мене он ни разу не понадобился., даже когда в науке вбок пихал Виднго потому что в Сибири обитал..Но вам верю..Встечался с теии которые в Европейской части Союза жили. .Они говорили про эту дурь.

no avatar
юрий шмидт

отвечает Александр Лопатин на комментарий 08.02.2013 #

Кафедра была чисто прикладная. Одно из направлений было автоматизация технологических процессов. На кандидатские диссертации вполне хватало при наличии обязательного внедрения.. В других местах выпускники становились докторами.Однажды с большим трудом доценту будущему завкафедрой удалось уговорить принять в аспирантуру троечника.Завкафедрой потом так доктором и не стал, а разгильдяй студент оказался очень полезным сотрудником, быстро защитил кандидатскую, а потом по комплексу разработок, в которых непосредственно принимал активное участие, и докторскую. Конечно все не так уж и быстро.К 50 годам теперь профессор, завкафедрой.

no avatar
Александр Лопатин

отвечает юрий шмидт на комментарий 08.02.2013 #

Ну это от человека зависит. вполне правдивая история.Раз на раз не приходится..А беда отличников в том им во первых предъявляют повышкеные требования , а в жизни ещё играет большую роль случай.В нужное время попасть на нужное место..

no avatar
Лана Николаева

отвечает Александр Лопатин на комментарий 08.02.2013 #

именно поэтому мы, отличники, на математических и физических олимпиадах решаем задачи, которых нет и не может быть в учебниках, предполагающих ИМЕННО МОЗГИ.!!!!
А у тупых троечников, стновящихся потом ТОП МЕНЕДЖЕРАМИ в ЭЛьдорадо и Пятерочке нет УМА, а только хитроЖОПОСТЬ и умение ЛГАТЬ, выработанное еще в школе при ответах на тему - почему опять не выучил !!!!!
ПРОСТО В ЭТОЙ СТРАНЕ УМНЫЕ НЕ НУЖНЫ !!!!!

no avatar
Александр Лопатин

отвечает Лана Николаева на комментарий 08.02.2013 #

Я не был отличником а на олимпиадах учавствовал и побеждал. ну и что .

no avatar
Екатерина Липка

отвечает Александр Лопатин на комментарий 08.02.2013 #

вот и я об этом. У меня ребёнок гений в математике, но полный чайник во всём остальном. Пятёрки - это ещё не ум! Умная так не напишет. Из-за такого подхода к жизни она видно и не топменеджер. Никто тёте ничего не должен. Чёт она перепутала.

no avatar
Александр Лопатин

отвечает Екатерина Липка на комментарий 08.02.2013 #

А.С.Пушкин, кстати, в наше время даже аттестат бы не получил. Он ведь так и не освоил дроби . Ну не давались ему они. И он что тупой двоечник, как тут некоторые с гонором вещают.ж

no avatar
Ирина Кузнецова

отвечает Лана Николаева на комментарий 08.02.2013 #

"ПРОСТО В ЭТОЙ СТРАНЕ УМНЫЕ НЕ НУЖНЫ !!!!!"

С другой стороны, умный так не скажет. Так скажет САМОВЛЮБЛЕННЫЙ ПОЗЁР...

no avatar
BORIS Rabbi

отвечает Александр Лопатин на комментарий 08.02.2013 #

Чисто русский маразм, это в в 300% коррумпированной россии и африке отличники не процветают,отсюда и успехи в науке на уровне плинтуса,
отсюда и троечники у власти разрушающие страну, потому как главное вылизать задницу начальнику или иметь нужных родственников,результаты Лопатиных не колышут, в нормальных же странах отличники ведуших университетов как клинтон например нарасхват, даже если проишодят как он из сверхбедных семей.

no avatar
валерий димитренко

отвечает Александр Лопатин на комментарий 08.02.2013 #

в мфти золотая(серебрянная) медаль при вступлении - большой минус, но отличником надо быть, чтобы закончить вуз. просто после учебы двоечники не могут пойти по научной стезе и они локтями пропихиваются(пропихивались) в инструктора, секретари и на другие должности.

no avatar
Светлана Акпосиону

отвечает Дегустатор Стекломоя на комментарий 07.02.2013 #

какая у двоечников многогранность..
не найти своего места в жизни может любой,и спихивать это на учебу не уместно..
тут вопрос воспитания,а точнее методика воспитания..
сломать через колено можно любого..а восстановить, почти никогда..кого где ломают..кого в семье, кого в садике, кого в школе, кого на работе, в институте, в армии, да просто во дворе или в поезде..
вопрос воспитания стойкости..
у нас в семье девиз- быть как берёза- гнуться, но не ломаться, а если уж разогнулся, то бей на отмашь, не раздумывая..того кто гнул..и не обязательно физически, словом можно сильнее треснуть..
воспитания само дисциплины-это самое сложное- когда- знаешь, что это именно тебе нужно и это именно твоё дело- берешь себя за шкирку и вовремя ложишься спать, и идешь на холод, когда совсем не хочется, и ешь, когда знаешь, что потом время не будет..
я всегда своим говорю если где ума и везения не хватит- дисциплина вывезет сама..

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Дегустатор Стекломоя на комментарий 07.02.2013 #

в моем классе их было двое:
один - забитый, в 8-9 классе так и читал по слогам, но поведение было отличное ... в 90-е как засел на авто-рынке продавцом, так видимо до сих пор и сидит ... или сидит в соб канурке, пардон - палатке на рынке.

Второй - перевели к нам как второгодника из др. класса ... постоянно срывал уроки и доводил учителей. т.е. поведение - неуд...лет в 30-40 сказали мне. что он билеты проверяет в автобусах у пассажиров..

да уж... многогранность прям через край ... хотя ... когда выпьют хорошенько. а пьют они оба - многогранность явно бунтует с переходом в драку с первым попавшимся под руку ((

no avatar
сержант Надо

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 07.02.2013 #

молодцы нашли свое место в жизни работают!

no avatar
Александр Филиппов

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 07.02.2013 #

- Ну, я была отличницей до девятого класса.
- А потом?
- А потом у меня выросла грудь...

no avatar
Малиновый Щюр

отвечает Александр Филиппов на комментарий 07.02.2013 #

Большая?

no avatar
Екатерина Липка

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 08.02.2013 #

у одного дислексия у 2-го СДВГ. Это лечится, но нужно упорство

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Екатерина Липка на комментарий 08.02.2013 #

я с такими и должна заниматься ... но не хочу )

СДВ все же ни к логопеду.

no avatar
Екатерина Липка

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 08.02.2013 #

у них могут быть логопедические отклонения, но я знаю почему вы не хотите с ними заниматься :) терпения вам. Прежде всего им нужен психолог, психиатр, таблеточки, а уж потом логопед

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Екатерина Липка на комментарий 08.02.2013 #

во-первых, я работаю с младшими дошкольниками, все дети алалики ( моторная ).
Я - педагог-дефектолог, работаю всего ничего, учеба не закончена, опыта мало, а мои дети (пациенты) еще не доросли до дислекси..

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Екатерина Липка на комментарий 08.02.2013 #

Екатерина, вы тоже в этой сфере?

no avatar
Алексей Макеевичев

отвечает Дегустатор Стекломоя на комментарий 07.02.2013 #

ну у двоешников предположим вообще мышления нет, а самые припообленные те - кто с тройки на пятерку перебивался

no avatar
Homo Sum

отвечает Алексей Макеевичев на комментарий 07.02.2013 #

Это да. Но само слово "уд" (тройка) вообще-то означает УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНЫЙ уровень знаний. То есть при желании (стало нужно) можно вернуться к этому и освоить глубже. А если так все запущено, что не было и "уд"-а... это просто общая неразвитость, что с нее взять? Из "ничего" ничего и не получишь...

no avatar
Бек Мошхо

отвечает Дегустатор Стекломоя на комментарий 07.02.2013 #

Вот и вылезли двоечники! Вот и страна у нас в ... е потому что все привыкли делать на 3. Отличник если за что то берется,то доводит до совершенства,а двоечник может что нибудь купить-перепродать.на большее мозг не способен

no avatar
Михаил Кравченко

отвечает Дегустатор Стекломоя на комментарий 09.02.2013 #

А вы п процентном отношении посчитайте. Если отличноков около 5 %. Если 4 % не очень удачно устроились в жизни, то это всего 20 % от общего их числа. Двоечников и те, кто не отличники - 95 %. Из них около 2-3 % преуспели в жизни. Вот и почувствуйте разницу.
У меня в классе было 2 отличника (девочка Таня и мальчик Андрей). Оба крутелыки такие, что на кривой кобыле не подъедешь.
Получается из касса 100 % отличников очень даже преуспели в жизни.
А откровенные дебилы, коих было аж три "штуки" на класс отошли благополучно в мир иной. Земля им пухом.
Так шо на примере моего класс не получеется ваша "арихметика".

no avatar
Aquarius Waterly

комментирует материал 07.02.2013 #

По-разному; не надо говорить за всех. Тот отличник, который прилежно учится лишь для того чтобы хорошо сдать эказмены и получить повышенную стипендию, по окончании вуза обнаруживает что "быть хорошим мальчиком" - это не профессия. Образование - лишь необходимый элемент, который помогает человеку реализовать свои замыслы и жизненные планы.

no avatar
Марина Смирнова

отвечает Aquarius Waterly на комментарий 07.02.2013 #

Правильно. К тому же, образование - это фундамент, на котором можно что-то строить. Просто отличник по школьным меркам знаний вроде как и набрался, а пользоваться ими его не научили.

no avatar
Сергей Скалаух

отвечает Aquarius Waterly на комментарий 07.02.2013 #

Отнюдь. Быть "хорошим мальчиком" - все же профессия, и довольно прибыльная. Раньше реализовывалась по комсомольской линии, теперь - МГЕР...

no avatar
Aquarius Waterly

отвечает Сергей Скалаух на комментарий 07.02.2013 #

Тут я с Вами, пожалуй, соглашусь, но с одной оговоркой: в случае если меняется босс,который вознёс на некую высоту, для "хорошего мальчика" велика вероятность свалиться обратно вниз, откуда начинал.

no avatar
сергей хайде

комментирует материал 07.02.2013 #

Читайте Грибоедова " Горе от ума". Ничего не изменилось с тех пор.

no avatar
Homo Sum

отвечает сергей хайде на комментарий 07.02.2013 #

Да ну. Там совсем не о том. Там о том, что умному человеку негде приложить свои силы в обществе, рассчитанном на середнячков.

А школьному отличнику еще и "прикладывать"-то нечего.. не бог весть какой умник... идет сдавать вступительные экзамены в вуз - приносит тройку...

no avatar
Людмила Ермолина

отвечает Homo Sum на комментарий 08.02.2013 #

Какие вступительные экзамены??? - ЕГЭ !!!

no avatar
рыжий кот рыжий кот

отвечает сергей хайде на комментарий 07.02.2013 #

А вы знаете, это очень ... неоднозначное произведение...
Я к тому, что ум человеческий - это не монолит, вроде булыжника (шутка).
Это больше похоже на комод с миллионом ящичков (я понимаю, что это очень примитивно-грубое сравнение), и в каждом ящичке лежит что-то одно: тут - математические способности, тут - литературные таланты, тут - ораторские...
Причем в одном ящичке густо, в другом пусто, а третьем - так, щепотка.
И, к примеру, великий поэт (Пушкин) был худшим по математике в лицее, хотя в поэзии - гений гениев. А великий Перельман? В математике - гений, а способность к социальной адаптации - не очень. И т.д.
Так вот, о социальной адаптации.
Гениальнейший специалист не умеет "подать" себя на собеседовании, которое, к слову, и проводит-то не тот, кто понимает в специальности, а секретутка-свиристелка, не бельмеса не смыслящая...
Но, допустим, он устроился на работу. Адаптироваться в коллективе - великое дело. А у него, опять же, всех прочих способностей - навалом, а чего он не умеет - это того, чего с избытком было у Молчалина: "не завещал отец, чтоб УГОЖДАТЬ ВСЕМ ЛЮДЯМ БЕЗ ИЗЪЯТЬЯ".
Собственно, был ли Чацкий так уж умен?

no avatar
сергей хайде

отвечает рыжий кот рыжий кот на комментарий 07.02.2013 #

Коменты на мой пост еще раз подтверждают слова Грибоедова, точка.

no avatar
Николай Ню

отвечает сергей хайде на комментарий 07.02.2013 #

Комменты, по-моему, как раз пытаются противоречить.
А я солидарен с вами. Школьный аттестат это примерная оценка умственных способностей.
Отличники все равно находят более оптимальный способ своего существования в зависимости от окружающей обстановки, возможностей, финансов, силы характера.
Почему-то тут смысл жизни видят в : устроиться по жизни, разбогатеть, сделать карьеру... Это только внешняя реклама, главное внутреннее ощущение счастья, внутреннее согласие.
И упомянутый здесь Гриша Перельман - не исключение, а подтверждение моих слов.
Почти золотой медалист. Занимается любимым делом. На жизнь хватает. Имя свое уже увековечил. Всемирный почет и уважение. Ну зачем ему Нобелевская премия, баксы и пр. суета.... Он счастлив и свободен. Неужели не повод для зависти? :((

no avatar
Дом Солнца

отвечает Николай Ню на комментарий 08.02.2013 #

Гриша-скромный Гений,занимается любимым делом,и живут они на скромную пенсию мамы.Долгих лет жизни его маме!!!

no avatar
Алексей Ростовцев

комментирует материал 07.02.2013 #

40% американских миллионеров не окончили даже среднюю школу, я уж не говорю про "нивирситеты". А торгаши всегда живут жирнее ученых. Даж при социализме...

no avatar
сергей хайде

отвечает Алексей Ростовцев на комментарий 07.02.2013 #

А остальные 60% из которых7

no avatar
Марина Смирнова

комментирует материал 07.02.2013 #

В школе для хорошей успеваемости часто достаточно просто усидчивости. Яркие, активные ребята часто не вписываются в процесс обучения, рассчитанный на середнячка. Вообще-то, знать и применять свои знания – вещь разная… А в институте «сдуваются» - это просто после тотального контроля пришла свобода!)

no avatar
Нина Швецова

отвечает Марина Смирнова на комментарий 07.02.2013 #

Нет, для успеваемости достаточно способностей! И совсем не обязательно, что "яркие и активные" - сплошь двоечники. Бывают разные отличники и разные двоечники, троечники.А уж что до "успехов в бизнесе" - это вообще, в основном, вопрос наличия или отсутствия совести. Не тем концом поставлен вопрос.

no avatar
Марина Смирнова

отвечает Нина Швецова на комментарий 07.02.2013 #

Конечно, яркие и активные - не сплошь двоечники. Успех в бизнесе - отсутствие совести... ну, это в "диком" бизнесе. В нормальном в основе все-таки лежат знания. Но школьные оценки - это еще не показатель способностей

no avatar
Мария Демидюк

отвечает Марина Смирнова на комментарий 07.02.2013 #

Нормальный бизнес в нашей стране... при наших масштабах коррупции и воровства? Не верю... :(

no avatar
Сергей Александрович Лостин

комментирует материал 07.02.2013 #

Ответ известен, только трудновыполним. Надо перестать делить мировоззрение на миры. Детский мир, школьный, взрослый. Он един и в нем правит логика. Причинно-следственные связи.
Отличник, это прежде всего радость родителей подтверждение их педагогических талантов и амбиций.. И они и ребенок только этим и живут ровно 10 лет. А дальше жизнь, причем та же, на которую они за процессом взаимного удовольствия внимания не обращали и ребенка к ней не готовили.
Двоечник - прогульщик и дитя улицы и двора, он просто видит жизнь шире и не через призму родительского взгляда, а какая она есть. И потому легче адаптируется к обстоятельствам взрослой жизни. Вывод, отпускайте отличников в подворотни.

no avatar
Мария Демидюк

отвечает Сергей Александрович Лостин на комментарий 07.02.2013 #

Странно, что у родителей отличника (наверняка неглупых образованных людей) и вдруг планы только на 10 лет и мысли только об оценках - откуда бы такой идиотский подход у не идиотов?
Мне так всегда внушали, что ОЦЕНКА это закономерное СЛЕДСТВИЕ ЗНАНИЙ. А школьные знания нужны для поступления в институт, а институтские - для получения хорошей работы.
И если в школе я еще бунтовала по принципу "а мне физика неинтересна!", то в институте я уже сама себе говорила: неужели ты такая тупая, что какую-то дисциплину, даже не слишком нужную, не можешь осилить на "пять"?! В итоге "красный" диплом позволил мне начать работу ступенькой выше, чем тем, кто его не имел, и, соответственно, продвигаться быстрее. А казавшиеся ненужными дисциплины (даже школьная физика!) вдруг пригодились в работе!
Так что не надо песен про то, что у отличников планы 10 классом заканчиваются ;)

no avatar
Сергей Александрович Лостин

отвечает Мария Демидюк на комментарий 07.02.2013 #

Так не внимательны, и красный диплом. Перечитайте еще раз про 10 лет.
И еще, я вообще не имею привычки обобщать и возводить частное в абсолют. Иначе всегда картинка не объективная. Или - или это только у большевиков, по жизни и-и-и. Ровно столько, сколько человеков.

no avatar
Homo Sum

отвечает Мария Демидюк на комментарий 07.02.2013 #

""красный" диплом позволил мне начать работу ступенькой выше, чем тем, кто его не имел"

)))))) Интересно, в какой сфере это так?

no avatar
Мария Демидюк

отвечает Homo Sum на комментарий 07.02.2013 #

госслужба

no avatar
Homo Sum

отвечает Мария Демидюк на комментарий 07.02.2013 #

Ну, у госслужбы, сами понимаете, ценности вообще другие... И на две ступеньки вверх могут "подсадить", кого считают нужным.... тут диплом просто далеко не последний аргумент...

no avatar
Мария Демидюк

отвечает Homo Sum на комментарий 07.02.2013 #

Да в бизнесе те же самые "ценности": связи и начальный капитал.

no avatar
Мария Демидюк

отвечает Homo Sum на комментарий 08.02.2013 #

Тут еще никто не привел убедительной статистики, согласно которой "троечники" обошли бы "отличников".
А личные ощущения каждого сильно зависят от среды общения.

no avatar
Дом Солнца

отвечает Сергей Александрович Лостин на комментарий 08.02.2013 #

Подворотня научит...подворотня подставит и на кривую дорожку...подворотня приведёт и на учёт в инспекцию по делам несовершеннолетних...и далее...бывшие зеки помогут испортить репутацию юному отличнику...потом не отмоешься ...всё всплывёт...

no avatar
Яна Виноградова

комментирует материал 07.02.2013 #

пока отличники впахивают за пятёрки, двоечники открывают своё дело.

итог?

После окончания ВУЗА отличник только только начинает узнавать жизнь, а двоечник уже вовсю наслаждается ей, имея свой бизнес или долю от бизнеса (ов).

Это вовсе не значит, что не нужно учиться. Это значит, что учиться нужно на вечернем или заочном и работать СРАЗУ после школы. НЕ ждать окончания ВУЗА (ов)

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Яна Виноградова на комментарий 07.02.2013 #

я знаю отличниц. которые и не хотели работать...
закончили ВУЗ, по распределению 3 года отработали, замуж и всё ...

no avatar
Яна Виноградова

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 07.02.2013 #

ну.. это многие "замуж и всё")))

от образования и успеваемости не зависит.))

no avatar
евгений легких

отвечает Яна Виноградова на комментарий 07.02.2013 #

А зачем интересно тогда школу кончать, 4 класса и хватит.

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Яна Виноградова на комментарий 07.02.2013 #

но я не пишу про всех кто "замуж и всё"

Я пишу, что среди отличниц (50%) те, кто вскоре перестал работать...
Кто-то здесь тоже написал, о том, что у отличников типа выгорания\перегорания...

no avatar
Яна Виноградова

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 08.02.2013 #

не знаю)

отличницей не была)

зато в 26 лет уже была директором.)))

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Яна Виноградова на комментарий 08.02.2013 #

отличницей не была)

зато в 25 уже была директором, моя компания занималась импортом из Европы, в сегменте - посуда.
А вы директором чего были ?

no avatar
Ирина Алексеевна

комментирует материал 07.02.2013 #

Среди троечников больше всего скрытых леворуких или правополушарных.
Скажу коротко, правополушарным детям сложнее учиться в наших российских школах и по-нашим программам... есть исследования, корреляция между тем и тем ...
Правополушарным урок нужно строить по-иному, структура урока имеющаяся не подходит...
А ещё ... правополушарные уступают в речи левополушарным... у них проблемы с речью... я не о нарушениях в самой речи, а о том что.... у них речь не гладкая, они чаще говорят "каряво"...
Леворукие дети (правополушарные) они видят образами и вот сказать то, что видят, переложить на язык речи сложно им... только с годами, только доп. навык сможет скорректировать эти пробелы.
Те же проблемы с пересказом текста, с написанием изложения и сочинения ..

http://festival.1september.ru/articles/500220/

no avatar
сержант Надо

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 07.02.2013 #

в школе учат, что бы в классах не курили!

no avatar
рыжий кот рыжий кот

отвечает сержант Надо на комментарий 07.02.2013 #

А еще тому, что слово ЧТОБЫ пишется вместе.

no avatar
сержант Надо

отвечает рыжий кот рыжий кот на комментарий 07.02.2013 #

да ты чОЁЁЁ!!!

no avatar
Алла Савина

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 09.02.2013 #

Не все вписывается в стандарты от науки.Я - левша.Очень многое зависит от наших первых учителей.

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Алла Савина на комментарий 09.02.2013 #

Алла, даже не спорю, т.к. имею сына - скрытого левшу.

no avatar
Толян Добрй

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 09.02.2013 #

Скрытый левша? Чем это характеризуется, как его распознать?

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Толян Добрй на комментарий 09.02.2013 #

значит - с ведущим правым полушарием...

в детстве были ведущими левая и рука и нога ...
мы ложку клали справа и карандаш.... и он спокойно стал писать и есть правой рукой.
У него левая рука и нога сильнее и ведущие.
Ему об этом даже на мед. комиссии сказали.
А когда силой на руках меряются. то он левой сильнее

no avatar
Elena Sovetkina

комментирует материал 07.02.2013 #

Получая приличные отметки по предметам,мы отношения в образовательной системе начинаем переносить на жизнь. Мы считаем, что выполнили все условия и хотим получить приличные оценки в виде заработной платы и каких-то других благ. Но отношения в жизни больше похожи на соревнование. Если в классе высшую оценку могут получить несколько учеников, то в жизни высшую оценку получит только один. Короче, надо переучиваться, менять психологию. Лично я другого способа не нашла.

no avatar
евгений легких

отвечает Elena Sovetkina на комментарий 07.02.2013 #

в Европе способный человек найдет себе хорошую работу и не будет нуждаться ни в чем. У нас сословность выражена (особенно в провинции) очень ярко. Дети чинуш будут чинушами с зарплатой от 30 т.р., будут питьчай на работе и хамить подчиненным, из ключниц сразу в начальники, из ларька с водкой сразу в политику (это я о конкретных примерах). Дети простых будут иметь зарплату 3800 р., в лучшем случае 5-6 т.р. Хоть тресни. Потому и учиться дети перестают, перспектив нет работать в нормальном месте. В Кургане всё так.

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает евгений легких на комментарий 07.02.2013 #

Вы из Кургана?
Также обстоят дела и в Новочеркасске, живет родня там... з\пл. - хоть плачь.

no avatar
Елена Гурнова

отвечает Elena Sovetkina на комментарий 08.02.2013 #

Школа - это рамки учреждения и сотрудников, которые навязывают эти рамки. Кто не согласен, тот не вписался. В жизни таких рамок нет - если только не вернулся в ту же школу, хотя, вероятно, изменение ролей тоже не будет благоприятным. Если получилось хорошо учиться - можно научиться найти свой алгоритм самореализации, чтобы рамки расширились безгранично.

no avatar
Ирина Алексеевна

комментирует материал 07.02.2013 #

Уже здесь была дискуссия ... точно название и суть уже не помню, но я там писала о влиянии мотивации успеха .... пардон... ть-фу старость не радость ))) забыла о чем там был спичь..

Ладно... по этой теме скажу своими же словами из той темы:
многие отличники - зубрилки, они зубрят денно и нощно, они не гуляют, нет подруг и друзей, они или с бабушкой домой или ещё вариант - собачку им покупают.
Их метод зубрёшьки переходит и в обучение в ВУЗе.
Они снова зубрят ...
В моем ВУЗе 5 или даже больше было красных дипломов, но зато на гос. экзамене им стали задавать доп. вопросы и большинство из них поплыло ... они не знали ответов.
Ведь зазубренный материал попадает в кратковременную память и чтобы он попал в долговременную - с ним нужно работать, т.е. припоминать... анализировать используя его ...
А среднего уровня школьники и студенты НЕ зубрят материал, они стараются понять.. но понять всё не возможно...поэтому и учатся, то 3, а то 4 получат.
Ладно.. думаю вы меня поняли...

no avatar
pan Zagloba

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 07.02.2013 #

Неверно. Система что школьного, что вузовского образования и оценок , рассчитана на средненькие умишки и человечков.
Я научился читать в ДВА года. Как Томас Юнг. К шести годам прочитал детскую энциклопедию еще нашего советского образца.
До шестого класса я вообще не знал, что я делаю в школе, вместе со всеми, обычными детьми. За десять лет - НИ РАЗУ не делал НИ ОДНОГО домашнего задания. Не запоминал ни одной формулы или теоремы. Я их выводил прямо у доски. Теорему Пифагора я доказал шестью способами. Мои тройки в аттестате выводились как у всех - среднее арифметическое - Домашнее задание ? ДВА !
Еще раз не сделал ? Два ! Контрольная ? Пять. На выпускных - решил все варианты , дал списать всему классу и демонстративно пошел курить.

Надо понимать, что все дети , да и люди - разные. А школьное образование - оно среднее.

no avatar
moguaku nl

отвечает pan Zagloba на комментарий 07.02.2013 #

Понравился Ваш коммент.
А вообще-то, полагаю, что вопрос автором статьи сформулирован некорректно.
А что, собственно говоря, понимается под успехом? Количество мерседесов? И не важно, какой ценой?
Как отличница, ещё в школе сформулировала для себя, что прежде всего - чувство собственного достоинства, самоуважение, совесть. И, допустим, выдающаяся карьера не была сделана вовсе не из-за отсутствия гибкости мозгов или там кругозора, а просто, в силу невозможности преступить раз и навсегда решённое: я никогда не буду проституирующим юристом.

no avatar
pan Zagloba

отвечает moguaku nl на комментарий 07.02.2013 #

Петропавловск на фото ? Что то уж больно ракурс знакомый фотки - гаражи то зачем вырезали ;)

no avatar
moguaku nl

отвечает pan Zagloba на комментарий 07.02.2013 #

Он самый, родимый. Бывали что ли?
Не гаражи - наша самая гордость.

no avatar
pan Zagloba

отвечает moguaku nl на комментарий 07.02.2013 #

в четвертом пятом году отнимали мы у ваших Бузыцковых и Вагифов с переменным успехом Фригу и три борта - Йохан Келлер, Чистый итретий уж не помню - в ссылке был у вас с полгода. Офис у них тогда был на Максутова на КП. Глобол Трейд и прочие прочие.
Фотка сделана в городе - там снизу гаражи идут и березовая с вашими кривыми березками рощица - правее с полкилометра - если идти по дороге - будет виден склон с горнолыжной трассой.
Да я там все знаю хе хе и пацанскую баньку отцов города на Мищеватой и Лисью нору спортбар хе хе хе , Шамса итп итд.
Впрочем был и на Жупанове и долине гейзеров и даже в Эссо.
Ну и плюс тогда ла афера Камчаткоммунэнерго - потом долго векселя на материке ходили.

no avatar
moguaku nl

отвечает pan Zagloba на комментарий 08.02.2013 #

Надо же. Почти что земляк.
Заностальгируете, глянете. Это на полсекунды.
http://maxpark.com/community/1115/content/670310
http://maxpark.com/community/1115/content/674741
http://maxpark.com/community/1115/content/775520

А Фрига, помнится, было что-то бандитское. Впрочем, не суть. Какое это отношение имеет к чувству Камчатки.

no avatar
pan Zagloba

отвечает moguaku nl на комментарий 08.02.2013 #

http://www.compromat.ru/page_18744.htm

Вот это - в том числе и моя работа. А некоторые обмудки в этом треде сомневаются в моем профессионализме - там ниже какой то еврей и лексик дура набитая.
Тем не менее - Сигму банк мы обанкротили, а с федеральным промышленным банком вышел прокол - вот о нем и пишут.

no avatar
moguaku nl

отвечает pan Zagloba на комментарий 08.02.2013 #

Глянула. В тонкости вникать не стала.
Поскольку сама варилась в бульоне неправосудности, меня от таких темочек начинает натурально потряхивать.
К примеру. Коллегия оставляет определение суда, в котором русском по белому написано "право собственности гражданским законодательством не регулируется" - а этот довод был основанием для отказа в приёме искового заявления...

Впрочем, мы отклонились от темы. И возможно, засоряем блог. У меня как-то ещё имеется чувство такта.

no avatar
Марк Карпов

отвечает pan Zagloba на комментарий 07.02.2013 #

А в ВУЗе вы учились? У меня знакомые переживают: у них ребенок тоже в 2 года читает. Вот думают хорошо это или плохо и что дальше, как его учить или сдерживать.

no avatar
pan Zagloba

отвечает Марк Карпов на комментарий 07.02.2013 #

Отчего ж только УЧИЛСЯ? Закончил. И не один.

Как вы планируете "сдержать " лето? Или дождь?
Или реку? А главное - зачем?

Если у них, дискретное мышление, т.е. основанное по принципу плохо - хорошо, черное -белое, то извините, в семье гусей появился лебедь.

Этот мир цветной, а люди обладающие "черно белым мышлением", вообще то атавизм, отмирающий вид.

Неандерталец, породил кроманьонца и вымер как вид.

no avatar
Homo Sum

отвечает pan Zagloba на комментарий 07.02.2013 #

Какие больные амбиции... прямо будто кожа содрана и сплошная рана...
Очень плохо.

no avatar
pan Zagloba

отвечает Homo Sum на комментарий 08.02.2013 #

Конечно сплошная рана. Я устал расчищать авгиевы конюшни. Хочется если уж и строить проект, то с нуля.

Знаете, вот как у актеров в большинстве случаев - сыграл допустим в начале карьеры роль злодея - всю жизнь будешь играть.
К примеру - Анатолий Кот. До пенсии будет играть эсесовцев или всяких подлецов.

Все то же самое. Прилизанные обмудочные мальчики и девочки наворотят косяков - расхлебывать приходится мне.
В какой проект не позовут - ДА ВСЕ ОДНО и тоже - проблемы, проблемы, проблемы.
Решаешь их, потом целая толпа СИСТЕМАТИЗАТОРОВ будет писать методички - как в будущем не попасть в задницу мальчегам мажорчегам и как некий Александр Иванович выкрутился из этой задницы.

Но все равно, они накреновертят если не там, то в другом месте. Я же хочу, вне сложившейся репутации - не быть мистером вульфом решающим проблемы, а строить проект с нуля. Но тут уже подходит возраст и все резюме кричит о том, что сменить амплуа не получится.

no avatar
Homo Sum

отвечает pan Zagloba на комментарий 09.02.2013 #

А-а, это Иван? На "Сидора" надо было аватарку менять, а не на "Никифора!" ))))))) (звено пропущено) ))))))

no avatar
pan Zagloba

отвечает Homo Sum на комментарий 10.02.2013 #

Сионист Пидоров ой, то есть Пианист Сидоров?

Зачем? Вы вкурили вообще как и зачем и что с ником? Объясняю на пальцах. Смотрите.

Слегка потусив тут, с прежним ником, я оставил кучу идиотов злопыхателей начинавших дискуссию с оскорблений, но таких, чтобы прошло модерацию и их не зобанили. Но практически все идиоты, начинали ответ с ника.

Далее. Просто, через какое то время, я оптом отпишу в модерацию, касательно оскорблений и тех, кто использовал в ответах мой ник - забанят.

Мысль понятна?

no avatar
Дом Солнца

отвечает pan Zagloba на комментарий 08.02.2013 #

Интересно и где Вы сейчас работаете...наш гениальный друг...???

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Дом Солнца на комментарий 09.02.2013 #

здесь он работает теперь..здесь ... дату приёма не знаю....нужно глянуть ...
видимо расходы на обед подаст на компенсацию - надеюсь накопит для переезда в соседний дом на удальцова

no avatar
Нео Философ

комментирует материал 07.02.2013 #

ОТВЕТ - неправильное обучение - выпускник должен быть готовым Мастером и Знатоком, а на деле он только ЗУБРИЛА, которая играла в обучение и оценки.

ИСПРАВИТЬ положение можно очень быстро - по известным технологиям.

no avatar
Георгий Мельник

комментирует материал 07.02.2013 #

Все вы, видимо, смотрели выпуски телепередачи “Умники и умницы”. И наблюдали, как ведущий этой программы сравнивает ответы участников с текстом, написанным у него на бумажке. Если все формально совпадает, участник получает “орден” т.е. ответ засчитывается. Не смысл сказанного, а формальное совпадение. А ведь телеведущий – заведует кафедрой крупного университета. Значит, так он оценивает и знания своих студентов. Ему так проще. Вот вызубри и успей донести, пока не забыл, и отличная оценка обеспечена. А размышления, да еще собственная точка зрения…. Это отступление, вольнодумство… Очень часто отличниками бывают просто обладатели хорошей памяти.

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Георгий Мельник на комментарий 07.02.2013 #

++++да ! думаю ещё и правильная речь, развитая речь, богатый словарный запас.
Ведь правильное написание слов зависит и от речи.
Сначала речь, чтение, правильное произношение , а только потом - написание, письмо, отсутствие ошибок, изложение ровное ...

no avatar
Ирина Алексеевна

комментирует материал 07.02.2013 #

Почему бывшие отличники не преуспевают в жизни?

- Я бы так не сказала категорично.
Т.к. успех в жизни имеет субъективные и объективные критерии.
И прежде стоит определиться, что такое успех в жизни ?
Ни уж то Вы все под жизненным успехом понимаете проф. состоятельность?


Что касается профессиональных высот, то соглашусь, что из отличников (среди моих знакомых) абрамовичей НЕТ.
Но есть - женщины (и только они, мужчин не знаю таковых) , у всех есть дети от 1 до 2-х, есть мужья, т.е. они все имеют свои собственные семьи.
Никто из них НЕ развелся, так все и живут с первыми мужьями.
И 50\50 из них работают и не работают.
А вот их мужья требуют не меньшего взгляда на них. чем жены, т.к. все их мужья - РАБОТАЮТ и работают руководителями и занимают высокооплачиваемые посты или посты, где можно "погреться"...
Так что ... если сами отличницы не преуспели в профессии, то за них преуспели их мужья )))

Поэтому, я бы слово "в жизни" заменила на "в профессии" или "в работе" или "в реализации".... и т.д.
И тогда тему нужно было назвать так:
"Почему бывшие отличники не преуспевают в карьере?"

no avatar
Jaroslav Kulbickij

комментирует материал 07.02.2013 #

Отличник в классе это лучший из 10 учеников, в ВУЗе уже примерно из не одной сотни тех кто начал учебу в школе. Если он не достигает успехов, то система оценок плохая или не тому учат. В моем классе было 6 медалистов и еще две девушки с тримя четверками. Все получили высшее образование, состоялись как личности

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Jaroslav Kulbickij на комментарий 07.02.2013 #

У меня также, как личности они все явно состоялись... и даже те, кто не работал официально последние лет 20-25, но у них есть много чего, где они реализуются ... это и хобби и семья и дачи и загород. дома , где сад-огород полностью лежит на их плечах.
Они все замужем, есть дети, мужья все при должностях...
У них всё хорошо.
И они не выносят конфликты и сем. проблемы на обсуждение с другими, никто не знает, что у них в душе, если только нельзя определить по состоянию...

no avatar
Homo Sum

отвечает Jaroslav Kulbickij на комментарий 07.02.2013 #

"Все получили высшее образование"

Немного ж вам надо... ))) В/о сегодня все собаки имеют...

no avatar
Владимир Сафронов

комментирует материал 07.02.2013 #

Был отличником до 8 класса... надоело... В вузе 2 курса учился отлично - надоело! Но закончил с 2 тройками. Дочки закончили с красными дипломами - и ЧТО?
Разве в этом дело? Есть мозги - нет мозгов.Это важнее.

no avatar
евгений легких

отвечает Владимир Сафронов на комментарий 07.02.2013 #

Златая медаль есть, а где златые горы.

no avatar
pan Zagloba

отвечает евгений легких на комментарий 07.02.2013 #

Цену златым медалькам мы знаем и красным дипломам. Помнится во втором вузе, когда вручали дипломы - я с удивлением обнаружил, что НЕ ЗНАЮ В ЛИЦО ни одного из краснодипломников и краснодипломниц. Они вообще не числились у нас ни на первом, ни на втором курсе, ни даже на пятом. Кавказ.

А в советское время, на выпускном, ВДРУГ от лица класса доверили выступать СОВЕРШЕННО не знакомой нам девочке, которая НИ РАЗУ не посещала школу. Во всяком случае, я ее не видел.

Звали медалистку Даша Досталь - дочь директора Мосфильма.

что стоят в говнорашке оценки, медали и дипломы мы знаем.

no avatar
Дом Солнца

отвечает pan Zagloba на комментарий 08.02.2013 #

Она наверное была на домашнем обучении...возможно по состоянию здоровья...и учителя приходили её учить к ней домой...такое практикуется.

no avatar
pan Zagloba

отвечает Дом Солнца на комментарий 08.02.2013 #

Да да. Совершенно случайно эта здоровенная кобыла внезапно выиграла конкурс утренняя звезда потом, получала роли на нтв и в каком то говенном сериале.
Вот только помню как пакеты со жраниной классичке и директрисе таскали водители на черных волгах 31х. В 80-е это было круче 600 мерседеса 90-х. Извините, да, у нас особенный район, особенная школа, но такого себе не позволял ни сын посла во Вьетнаме, ни сын зампреда Высшего Арбитражного суда СССР, ни даже внуки прокурора СССР.
К слову сказать сын зампреда ВАС СССР был двоечником, но ОТЛИЧНЫМ добрым парнем, мой друг до сих пор - сейчас народный артист, дрессировщик пум и лошадей.
А дочь сраного директора сраного мосфильма - особеннее их что ли?
Сраная интеллигенция.

no avatar
Samskara .

отвечает pan Zagloba на комментарий 09.02.2013 #

У Вас чувствуется по речи очень интеллигентное воспитание...

no avatar
pan Zagloba

отвечает Samskara . на комментарий 09.02.2013 #

Если не заметили, то я не набиваюсь в гости к Святославу Бэлзе и Борису Берману с Эльдаром Жиндаревым. Вероятно это наше с ними обоюдное везение - мы никогда не пересечемся с ними в этой жизни.

Но никто не отнимет у меня право считать, что неплохой впрочем, одаренный режиссер автор замечательного фильма Облако-рай, совершил СВИНСКИЙ, недостойный интеллигента поступок, проллобировав появление своей дочери с речью от имени ВСЕГО класса на выпускном вечере.

Не только мне было противно, но и моим одноклассникам. Как это так - мы учились, ходили в школу, дружили, а от лица нас всех - будет выступать СОВЕРШЕННО чужой человек ? Досталь припер аж оператора с бетакамом - чтобы доченьке обеспечить "воспоминания". Хорошо что хоть на сам выпускной не остались.

Удивлен, как этот двуличный, лживый насквозь человек смог снять Облако-рай...

Да, пройдет время, мои слова и воспоминания канут в лету, воспоминания и ощущения моих друзей и подруг - а эта мерзость и хуцпа останется документом в архиве семейки Досталей. Прошло больше двадцати лет - а неприятный осадок остался на душе и не только у меня.

Хорошо что я не интеллигент и не такое ГОВНО как интеллигенция.

no avatar
Samskara .

отвечает pan Zagloba на комментарий 09.02.2013 #

Досталь припер аж оператора с бетакамом - чтобы доченьке обеспечить "воспоминания".
=====================
Хуцпа, не хуцпа, а деловой подход ответственного работника Мосфильма точно. Зачем ждать от жизни или зарабатывать звездные моменты, если их можно срежиссировать по желаемому сценарию.

Где реальность, где ложь уже сам не понимает, но всё в шоколаде.

no avatar
Justas 1

комментирует материал 07.02.2013 #

А никто не хочет задуматься, что ИМЕННО в совке означала, скажем, 5ка по истории, истории кпсс в ВУЗе, политэкономии, по английскому (кроме языковых школ и ВУЗов)? :)

no avatar
Владимир Сафронов

отвечает Justas 1 на комментарий 07.02.2013 #

Отличное знание предмета. В других случаях - облизывание препода и т.п.

no avatar
Наталья Сафонова (Коротина)

отвечает Владимир Сафронов на комментарий 08.02.2013 #

увы, не только. Еще и общий уровень преподавания в школе. Мой внук учился в 7 классе обычной школы и получал сплошные пятерки по истории. Но я очень хорошо знала его уровень- 3 с плюсом - 4 с минусом. Встречаю как -то учительницу истории, она же была классной, спрашиваю- зачем Вы ему завышаете оценки, он же теперь искренне думает, что отлично знает предмет. Она - мне :" Он выходит к доске и 5-10 минут может говорить по заданной теме. У нас в классе на это способны единицы". Перевела внука в лицей- звезд с неба не хватал, но хотя бы РЕАЛЬНО знал свой уровень

no avatar
Владимир Сафронов

отвечает Наталья Сафонова (Коротина) на комментарий 08.02.2013 #

И это тоже. Но умение говорить дорогого стоит! Огромная часть молодёжи вообще связно говорить не может. И без мата тоже. Дожили... Ещё часы на литературу сократили... дураки во власти!

no avatar
Justas 1

отвечает Владимир Сафронов на комментарий 09.02.2013 #

Я не зря задал вопрос именно про эти предметы…
К сожалению, Вы не поняли намёка.

В совке они никогда не были предметами, наукой, как таковой, а были плазмой, средством доставки пропаганды, иногда самой пропагандой в чистом виде.

С иностранными языками другая неприглядная ситуация, хотя и через них шла пропаганда, хоть и не так интенсивно.

Они преподавались по программам, предназначенным для того, чтобы никто не знал языка «потенциального противника» (исключения были).
Все попытки как то изменить ситуацию (в основном в 60х), наталкивались на запреты от кгб и кпсс.

no avatar
Владимир Сафронов

отвечает Justas 1 на комментарий 10.02.2013 #

Не понял... перечитал - понял. Старею быстро...
Я из исключений. Прекрасные учителя были и в школе, и в универе. Повезло.
А по стране - всё так. Языков никто не знает... И историю тоже.

no avatar
Henrik KWINTO

комментирует материал 07.02.2013 #

Комментарий удален модератором Newsland

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Henrik KWINTO на комментарий 07.02.2013 #

среди отличников я не встречала с авантюрной жилкой

no avatar
Владимир Сафронов

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 07.02.2013 #

Я. Кто ещё в 62 поедет на голое место в незнакомую страну начинать своё дело?
А ведь идёт помаленьку!

no avatar
Нина Швецова

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 08.02.2013 #

Как вам не повезло! Не ставьте штампов!!!

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Нина Швецова на комментарий 08.02.2013 #

как догадались. что не повезло ...
ведь вся авантюрность мне досталась )))
на три жизни разных людей хватит...

no avatar
Нина Швецова

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 08.02.2013 #

Как вы невнимательны и зациклены на себе! Придётся пояснять: я не о вас, а об авантюрных отличниках - там такое, что вам с вашей излюбленной "среднестью" даже присниться не может! По определению - ведь вам снятся серенькие сны, колдуете над понятиями, пытаясь втиснуть всё в рамки пресловутых полушарий... Не люблю посредственность, уж извините. И не надо со мной завязывать переписку, вы мне неинтересны... Тем более, что пишете с ошибками. Я просто высказала своё мнение.

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 08.02.2013 #

швецова. ну ты и дура

столько царапать слов серой посредственности ... при этом еще и первой ей написать.... сильно
долго же ты выбиралась из соб. дерьма )))

no avatar
Jaroslav Kulbickij

отвечает Henrik KWINTO на комментарий 07.02.2013 #

Все зависит от учителей, которые оценивают знания. Учитель физики решил, что круглая отличница - зубрила и не пытаясь даже вывести ее на чистую воду (что в физике делается элементарно) не поставил ей "отлично" по своему предмету, а обиженная им ученица всю жизнь работает преподавателем в университете.

no avatar
Homo Sum

комментирует материал 07.02.2013 #

Вопрос, конечно, интересный, тем более, что это - правда.
Думаю, отличники привыкли быть слишком послушными, привыкли к похвалам в свой адрес. По сути, они в школе жили в более комфортной ситуации, чем "троечники": меньше пинков получали, меньше нотаций выслушивали, меньше вынуждены были изворачиваться, выдумывать, "выживать". Таким образом, "бойцовские качества" у них слабее. А в реальной жизни они нужны больше, чем всё остальное...

К тому же любой отличник панически боится получить "четверку". Он лучше смолчит, не полезет туда, где не всё ясно и т.д., не станет рисковать. Точно так же он ведет себя потом на работе: отличный исполнитель, но "выходить за рамки" и, возможно, идти на конфликт не приучен... А многого ли добъешься "отличным исполнительством"?

И ещё: отличники часто надрываются. Многолетняя перегрузка ведет к тому, что, повзрослев, они теряют интерес к теоретическим занятиям ("хватит, отмучился"), становясь обычными служащими...Добросовестными - но не больше. Перегорели...

no avatar
Владимир Сафронов

отвечает Homo Sum на комментарий 07.02.2013 #

Вы путаете отличника и зубрилу-перфекциониста. У нас в классе была девочка - выплакивала иногда пятёрку... А бойцовские качества у ас в спортсекциях воспитывались. - я и боксом, и борьбой и др. занимался... приобрёл.

no avatar
Homo Sum

отвечает Владимир Сафронов на комментарий 07.02.2013 #

Бойцовские качества дает жизнь, а не секция.

no avatar
Ирина Алексеевна

комментирует материал 07.02.2013 #

Почему я написала про трудности правополушарных детей в школе ?
Я там когда-то работала и за столь короткий период работы, я с 1 по 7 класс проводила диагностику детей по известным 17 пунктам.
Таким интересным и для самих детей способом, были выявлены все дети с тем или иным ведущим полушарием.
Я постоянно заменяла то одного. а то другого классного руководителя, а также заменяла ведущую продленки в младших классах и что же ?
Поближе познакомившись с детьми, я поняла, что все, ранее выявленные дети-правополушарики (хи-хи), являются в большинстве своем троечниками , но они стараются и им немного завышали оценки до четверок.
Вот такой опыт был. А по этой ссылке подробности:

http://festival.1september.ru/articles/500220/

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 07.02.2013 #

Если среди нас есть ещё преподаватели, то эта инфо для них:

Рекомендации преподавателям

Школьная неуспеваемость с точки зрения психологии обусловлена рядом внешних и внутренних факторов:

Неравномерное созревание мозговых зон.
Недостаточная зрелость, психических процессов.
Несоответствие психолого-педагогических методик обучения психофизиологическим особенностям ребенка.

Основы функциональной специализации полушарий мозга является врожденной, однако по мере развития ребенка происходит усложнение механизмов межполушарной симметрии.

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 07.02.2013 #

продолжение

Существует три типа функциональной организации полушарий мозга.

- отсутствие ярко выраженного доминирования одного из полушарий- смешанный тип.

- доминирование левого полушария (словесно-логический характер познавательных процессов, склонность к абстрагированию и обобщению)

- доминирование правого полушария (конкретно-образное мышление, развитое воображение)

К односторонним представителям (правополушарным и левополушарным) принадлежат чуть меньше половины людей. Большая часть относится к равнополушарным людям. (Результаты диагностических методик показали, что у учащихся 5-9 классов ЦО №1748 “Вертикаль”, что у 19% доминирует левое полушарие, у 21% доминирует правое полушарие, у 60% учащихся отсутствует ярко выраженное доминирование одного из полушарий.)

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 07.02.2013 #

ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ

ОБЛАСТИ СОЗНАНИЯ

логическое последовательное линейное, символическое, основано на реальности вербальное

ЛЕВОПОЛУШАРНЫЙ УЧЕНИК

Видит символы (буквы, слова). Необходимы ясные письменные инструкции. Повторяет фактическую информацию. Дискомфорт с незавершенными творческими инструкциями. Любит проверять работу. Любит информацию в письменной форме. Анализирует от части к целому. Переживает реальность после чтения. Любит смотреть фильм после чтения книги.

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 07.02.2013 #

ПРАВОЕ ПОЛУШАРИЕ

ОБЛАСТИ СОЗНАНИЯ

интуитивное хаотическое абстрактное, ориентировано на фантазии, невербальное, вневременное, аналоговое

ПРАВОПОЛУШАРНЫЙ УЧЕНИК

Видит конкретные объекты и рискует отставать в чтении. Отвлекаемость, способность, к саморазвлечению. Отвечает на личностные отношения, а не авторитарные. Любит самостоятельный выбор. Использует интуицию. Не любит проверять работу. Любит информацию в виде графиков, карт, демонстраций. Фокусирован на внешнее. Анализирует от целого к части. Переживает реальность до чтения. Любит смотреть фильм до чтения книги.

no avatar
pan Zagloba

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 07.02.2013 #

Опять же усредненная бредятина. До школы я был левшой. Заставили переучиться на правую варварскими методами.
Назло всем научился одинаково владеть обеими руками.
Помогло слегка в спорте - для противников нет страшнее боксера левши в правой стойке.
Уже потом научился стрелять с двух рук по-македонски.

И что я теперь - урод что ли ?

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает pan Zagloba на комментарий 07.02.2013 #

вы остались правополушарным . а внедрение варварских методов левой руки . усугубило ваше состояние и психическое тоже ...
вы и сейчас пишите не поняв смысл изложенного ... перечеркиваете результаты научных трудов, словами - бредятина.... уничижаете достоинства людей. словами- умишки и т.д.
Вы всё видите и понимаете только через свой опыт ...
Пора взрослеть, а значит, выйти за границы личного опыта - увидеть иной, а то Вы выглядите смешно...
уж извините. вы видимо молоды.

no avatar
pan Zagloba

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 07.02.2013 #

Мне 38, у меня два высших образования и должность зампреда банка. Мне абсолютно монопенисуально чужое мнение.
И да, я себя считаю не особенным удачником - живу в доме со стоимостью квадратного метра 300 тысяч ре за м2, а хотел бы жить в соседнем, со стоимостью 520 тысяч за квадрат - администрации президента. К слову - это Удальцова Хиллз.

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Владимир Лихтнер на комментарий 07.02.2013 #

ни как не меньше

уж для зампреда банка слишком не грамотен (хотя правополушарные в большинстве такие, с корявой речью и ошибками, сама я такая))
и к 38 годам измерять уровень своей жизни ценами за метр и еще так публично ... хи-хи... как-то уж не комильфо..

no avatar
pan Zagloba

отвечает Владимир Лихтнер на комментарий 07.02.2013 #

Мы с вами на Басманной дом 10 не встречались, так что вы никто чтобы рассуждать о моем профессионализме.
Свое первое дело я выиграл в 1998 году, признав недействительным ненормативным подзаконный акт департамента имущества г. Москвы. Судья Уточкин.
Между прочим, приватизация бывшей сети автозаправок МПКА - над этим я работал еще в Сигма-групп. Так что сиди и не перди.
Ты никто чтобы даже пукать на эту тему.

Или ты думаешь, что в любой теме юрист будет сыпать ссылками на нормативные акты?

Ну ты и пятитысячник.

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Владимир Лихтнер на комментарий 08.02.2013 #

да Владимир, как мы смели ...
еще штаны Срак не оторвал от вузовской скамьи , а уже дела выигрывал ...
а до этого он не будучи еще юристом уже работал в сигма-групп )))))

Владимир, может быть ВСЁ что угодно ... но как показывает жизнь, это ВСЁ не у них, а у их пап или свекра ...

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает pan Zagloba на комментарий 07.02.2013 #

а вы ещё и лукавите нагло ... а ни только "наглый амбал 195 рост..."
Вы мне отвечали на все мои сообщения в этой теме. как никто другой...
Эт я так к слову...
на ваше заносчивое - "Мне абсолютно монопенисуально чужое мнение".

Все же зампреду банка подобает осознавать свои действия.

А ещё ... вы своим опусом лишь подтвердили верность гипотезы, что некоторым субъектам не видать обеспеченной жизни без наглости и превосходства над другими..

no avatar
Henrik KWINTO

отвечает pan Zagloba на комментарий 07.02.2013 #

Комментарий удален модератором Newsland

no avatar
Дом Солнца

отвечает pan Zagloba на комментарий 08.02.2013 #

Левши более развитые...многие умнее правшей...у меня есть знакомые,которые учат своего ребёнка есть левой рукой...дитю 1,6 года...хотят вырастить вундеркинда)))

no avatar
Алла Савина

отвечает pan Zagloba на комментарий 09.02.2013 #

Приветствует левшу левша!Пишу что правой,что левой.В школьные годы развлекалась тем,что вела свой дневник зеркально:помните,Леонардо да Винчи записывал свои научные рассуждения зеркально?А в баскетболе-волейболе всегда "приятная" неожиданность для противника - бью левой.Так что,как говорится,нет худа без добра.И - все относительно.

no avatar
Ирина Алексеевна

отвечает Ирина Алексеевна на комментарий 07.02.2013 #

ЧТЕНИЕ
.....................
.....................
Правополушарный метод чтения использует ключи контекста. Но основные методы учителей в научении чтению рутинно используют только левополушарный подход. Таким образом, не удивительно, что отстающими учениками в чтении оказываются правополушарными.

далее здесь : http://festival.1september.ru/articles/500220/

no avatar
Владимир  Ефимов

комментирует материал 07.02.2013 #

1.Чем лучше учится ученик у учителей, учащих неправильному мировоззрению, тем хуже для ученика.

2.Всё в меру. Отличники, которые не могут преуспевать в жизни, нарушили меру.

3.Тщедушные отличники в жизни и на работе не могут конкурировать с двоечниками – с наглыми амбалами ростом под два метра.

no avatar
pan Zagloba

отвечает Владимир  Ефимов на комментарий 07.02.2013 #

Ну, я наглый амбал 195 рост, 110 вес, закончил школу уже кандидатом в мастера спорта. И что ?

no avatar
Злопыхатель со стажем

отвечает pan Zagloba на комментарий 07.02.2013 #

15 кг лишние.

no avatar
Андрей Чигишев

отвечает pan Zagloba на комментарий 07.02.2013 #

Спортсмены часто становятся успешными и состоятельными.
Потому что мир перевернут.
Клоунам достается больше, чем мастерам (тем, кто работает и создает). А спортсмены - те же клоуны. Для увеселения плебса.
Ключевое слово - наглый. Амбал - завершение картины.
Люди не подвергающие сомнению свою правоту пролазят вверх. А потом "рулят". И совершенно не задумываются над результатом...
Для хорошего результата нужен мозг развитый. Если здоровяк, то и мозг должен быть пропорционально развит, а это редкость большая.

no avatar
pan Zagloba

отвечает Андрей Чигишев на комментарий 07.02.2013 #

Oh , you really think so ? Well, if your SO smart - show us your million dollars !

no avatar