С таким образованием у нас больше не будет ни заводов, ни технологий
На модерации
Отложенный
Когда проходила приватизация, все молчали. Коммунисты как воды в рот набрали. Я писал статьи в газеты, по радио выступал, по телевидению, в Государственную Думу ездил. Депутат Илья Константинов прочитал мою бумажку, похвалил, и сказал, что ничего сделать невозможно, Ельцин подпишет указы. Ельцин действительно подписал указы…
Это потом все вдруг спохватились, а тогда молчали. Впрочем, не совсем даже и молчали. Помню, приехал я из телестудии, а жена плачет. Ей звонила разгневанная общественность, жаждущая получить по две "Волги" на одну душу, и обзывала меня партаппаратчиком, которого оттащили за уши от кормушки. Когда закрывали заводы, распродавали технологии за копейки, а оборудование выкидывали – общественность молчала.
Русские люди вообще очень медленно соображают.
Собственно приватизация – это еще не самое страшное, что с нами случилось. Если мы смогли один раз построить завод и разработать для него технологию, то можем это сделать и во второй раз. И наши партнеры это хорошо понимают. Поэтому они проводят сейчас новую реформу, направленную на то, чтобы в России никогда больше не было ни заводов, ни технологий, ни экономики развития.
"Школа в том виде, в каком она есть сейчас, основанная на заучивании, не сможет продолжать свою деятельность уже к 2020-22 году", – полагает ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов. К советской системе образования вернуться, по его мнению, нельзя, надо перейти от заучивания к "компетенциям"…
Здесь я должен сделать отступление. Простодушные люди легко поддаются на обман, они следят не за той рукой фокусника или шулера, которая подменяет карту, а за другой рукой, выписывающей эффектные, привлекающие внимание жесты. Дорогим соотечественникам очень понравилась фраза Чубайса про "две Волги", на остальное они внимание не обратили. Позже Анатолий Борисович признается в обмане, объяснит, какая была цель приватизации на самом деле, но будет поздно.
Если обстоятельства вынуждают тебя играть в карты с шулером, ты должен быть предельно сконцентрирован. Главный герой польского фильма "Великий Шу" в критический момент игры открыл бутылку шампанского. Жертва отвлеклась на долю секунды, услышав хлопок, и этого оказалось достаточно, чтобы сообщник успел подменить карту.
Когда Кузьминов говорит, что "заучивание" следует заменить на "овладение компетенциями", вы можете увлечься игрой слов и пропустить главное: ни школа, ни университет учить деток больше не будут.
Когда у нас отнимали заводы и фабрики – говорили о "двух Волгах". Когда отнимают знания у будущих поколений, говорят о "компетенциях".
Слово само по себе неплохое, но идеологи реформы образования используют его исключительно для развода лохов.
Да, хорошо бы, конечно, чтобы студенты получали не только знания, но также умения и навыки (компетенции). Для этого нужно финансировать покупку соответствующего оборудования, увеличить часы практических занятий. На деле происходит прямо противоположное: реальные часы лабораторных работ заменяются вымышленной "самостоятельной работой".
Оборудование не покупается не то что годами – десятилетиями. Вместо этого пишутся бумаги, бумаги, бумаги. Приведу пример. В рабочую программу по физической и коллоидной химии мне велели написать компетенции. Одна из них звучит так: "способность к обобщению и статистической обработке результатов экспериментов, формулированию выводов и предложений". Только, пожалуйста, не спрашивайте у меня, почему это так написано, я этого не знаю, спрашивайте у Ярослава Кузьминова.
К написанию многочисленных нелепых бумаг вся забота о "компетенциях" и сводится. Моя аспирантка не проводит эксперимент, не пишет статьи, этим занимаюсь я сам. Она три года с утра до вечера пишет и обновляет бумаги по аспирантуре, составляет "матрицы компетенций".
Когда идеологи реформы образования говорят о борьбе с "заучиванием", они нагло врут. Все наоборот. Традиционные экзамены с вопросами и билетами заменяются тестированием, причем и вопросы, и правильные варианты ответов должны быть доступны студентам. Таким образом идеологи реформ подталкивают студентов к заучиванию, но только не основ предмета, что еще можно было бы как-то пережить, а заучиванию одного из ответов на вопросы теста.
Я, правда, нагло нарушаю указания Кузьминова, спрашиваю студентов по-старинке. За это меня, я думаю, скоро уволят.
Кстати, об увольнениях. Наша кафедра за последние несколько лет сократилась в два раза, потому что реальные часы занятий были заменены вымышленными часами "самостоятельной работы". Но это еще не самое страшное. Внедряется "дистанционное обучение". Открываются филиалы вуза в райцентрах, самостоятельным изучением предмета студенты занимаются на дому, и тестирование они тоже проходят где-то там. Мы их вообще не видим.
А теперь самое интересное: дистанционное (то есть никакое) обучение усиленно внедряют даже медицинские институты!
Те, кого пока еще не уволили, сами хотят уволиться. Какая-то дама из Саратова писала, что профессором быть непрестижно. Она приукрашивает реальность. Профессором быть стыдно, потому что нас вынуждают вместо реальной работы заниматься халтурой.
Комментарии
А за чем паразитическому марионеточному антинародному антироссийскому ЕЛЬЦЕПУТИНИЗМУ образованное население - в колониальной стране захваченной ПиндосоЛондоном , спекулянтами и барыгами максимум азбука и считать до ста !!! - планы гитлера по России 26лет внедряются со страшной силой , аж в десятки раз перевыполнены ...
По "связям с обчественностью" - как известно, зажимают и по этому направлению... то бишь - по бычьи тупо хотят - "шоб и усё еуропейски цивильно якобы соответствовало", и для себя - по старому, "рыбку - дальше вкусно жрать", т.е. - чтоб пипл в кап-рыночных провозглашенных отношениях - на трезвую-сазнательно-халявно - патриотичным был...
однако - именно в Сша самые передовые технологии и ведущие специалисты,
которые стекаются в Сша за более высокой Оплатой Труда.
Поэтому вкладываться выгоднее - в Оплату Труда,
а - не в "образование", чьи дипломы - нигде не признают.
Это как "деньги" - на которые нельзя ничего купить.
При этом временные (10 лет в школе, и еще 5 лет ВО),
и финансовые расходы - просто астрономические.
К тому же - если даже поверить будто образование
есть "решение" всех проблем, то почему у нас
при такому "блестящем" образовании - страна стало колонией?
И даже в Японии, где была ставка на технологии и образование - экономический кризис. Зачем же нам наступать на те же "грабли"???
Коль недоумки возмечтали стать буржуями - голос разума был бессилен...
---------------------------------------
Потому что дебиловатые?
уже и ехать поздно.
это не они на тебя пашут,это ты поддерживаешь их экономику,потому,что руки у тебя из известного места растут ,а с моСком вааще проблема.
____________________________
Имя Денис
Фамилия Грачев
Пол Мужской
День рождения 4 апреля 1975 г.
Еще обо мне При огромном желании даже за собственные волосы можно вытащить себя из болота! Собственно других способов у людей и нет!
Комментарий удален модератором
2. Перепостер волен списывать чьи угодно мнения, но хорошо бы называть, чьи именно. И давать прямую ссылку.
Комментарий удален модератором
Поработал я тут как-то преподавателем одного известного московского образовательного заведения и послал всех их на член: надоело это торжество феерического бреда, всё это бесконечное бумаговерчение - написание отчетов, программ, планов, отчетов по планам, планов по отчетам, программ по планам, планов по отчетам. - А зачем и кому это нужно? Мне говорят: "А вдруг приедет проверка из Министерства образования, а у нас папочки с бумагами все в порядке". - Нет нужды говорить, что никто, ни одна живая душа эти отчеты, программы и планы никогда не читала. А времени и сил на их написание уходила уйма. Ну и кому всё это надо?
Ну, не преподавателям точно. По моим наблюдениям, эти бумажки нужны в двух случаях.
При любом вузе есть отдел качества. Там денно и ночно сидят и проверяют рабочие программы, УМК, отчёты планы - все ли подписи есть, там ли запятые стоят и т.д., разрабатывают и утверждают новые формы документов и т.д. В общем, работают люди.
А Минобру всё это бумаготворечество интересно с точки зрения возможности давления на вуз, ректора и т.д. Приезжает проверка и начинает проверять бумажки на соответствие. А так как идеально это сделать невозможно могут прицепиться.
У нас например, в названии вуза было ФГБОУ ВПО "Назвние" - федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования. Потом чью-то светлую голову посетила глубокая мысль, сто высшее образование по определению является профессиональным и буква "П" в ВПО явно лишняя. И был указ букву "П" изъять и переделать все соответствующие документы. Весь вуз целый год переделывал. А сколько чистой бумаги извели и порошка принтерного - подумать страшно. Из-за одной буквы. А в масштабах страны? Неужели сложно было сделать так, что новые документы должны делаться с и...
Ну а чо? Типа с "..илицией" - кому-то буква "П" - понравилась.., и тут не только принтерным порошком затратами обошлось... а в В...О - кому-то наоборот - нет..., т.е., в общем-то, почему - в первом случае- можно, а в последующем - низзя?
Я полагаю, что это прежде всего школьное образование, которое взорвет этот абсурд изнутри, как взорвало образованное сословие России советскую власть.
То есть прежде всего- создать новую генерацию школьных учителей с университетским образованием и приличные рабочие места для них в частных платных школах. Сейчас фонды направлены преимущественно на лечение - я бы взялся создавать фонды образовательные с поддержкой передовых педагогических новаций и исследований, а также созданием материальной базы школьного образования интернатного типа. Возможно, что такие школы будут каким-то образом (при соблюдении госстандартов образования) религиозно ориентированы на основные верования христианство, иудаизм и мусульманство. Возможно, такие школы будут профессионально ориентированы - физико-химическая, математическая, биолого-медицинская, педагогическая и так далее.
Я хочу сделать достаточно широкий слой людей, которые не способны бояться, врать и нападать, но способны себя и окружающих защитить. Я хочу вырастить достаточно широкий слой человеков России, которые жили бы с ист...
Всякую хуйню не городи, дипил.
Образованное сос(с)ловие если и "что-то и взорвало" - то как раз таки .. царскую власть.
А образованное сословие России(РСФСР), выпестовавшееся из той же Советской власти - ничего не взрывало, а могло лишь - тупо привычно следовать указаниям начальства - которое его же и сдало в "утиль". И даже в состоянии "сдавания" - в дожевывании смахиваемых им крох - продолжая "преданно-усердно ловить каждое его движенье и грызясь друг с другом - за эти крохи..."
Съел?
На обед, ладно уж.. так и быть - цифра "3"?
Вкусно? Насытился?
Ну, а на ужин - пожалуй хватит и.. "нуля".
Чо, ась? Гаваришь - что нуль - это ВААБЩЕ ничего?
Драгой, нуль - это есть тоже ЦИФРА.
Паэтому, в твоей любимой "цифровой экономике" - не привередничай, "цифра - она и в Африке (во всем глобализме) - цифра"...
https://newsland.com/community/4057/content/za-chto-iuzery-liubiat-kalkuliatory-windows/5845179
Пророков любят после распятия
Или типа - такой кап-"стахановец" - по "методике преподавания" и аж "завалил своими публикациями "приличные" журналы", и от того и неймется?
2. Не все профессора сейчас проходят конкурсы, даже долгожители МФТИ. Потому что требуется держаться на плаву, о чём судят, в частности, по научным публикациям. На что учёные не обижаются, как здесь в последнем абзаце.
http://maxpark.com/community/4057/content/2123639
3. А о том, что тесты не всегда мерили то, что нужно, знали даже в Царскосельском лицее. http://maxpark.com/community/4057/content/2123745
ПОТОМУ ЧТО, даже формально-логически - всякая, ДАЖЕ и тупо формальная бюро-система, уповающая на "первоисточники" и требующая их (для своей "опоры".. (в этом смысле ВЕСЬМА ПРИМЕЧАТЕЛЕН поступок Королева, который "всё взял на себя" - сказав-отрезав: "Считать грунт Луны - твердым!")) - ПОТОМУ, В ПРИНЦИПЕ и НЕ МОЖЕТ РАЗВИВАТЬСЯ (ИБО ВСЯКОЕ НОВОЕ, по его определению - его АПРИОРИ ЕЩЕ и НЕТ, т.е. НЕ СУЩЕСТВУЕТ в первоисточнике", который бюрократией, однако из ниоткуда - "неким чудом" требуется, понятно как ссылка и перевод стрелок, если что ...
Так "канон закрывает сам себя", или же - такая система, как змея.."кусает сама себя за хвост", а значит и.. ОБРЕЧЕНА НА деструктивность...
2. Если чел - ИСТИННЫЙ профессор, то ему - и ни к чему "всякие испытательные конкурсы". Т.е. это все равно - что, заипавшись в тех...
2. Кстати, у вас украли хоть один научный результат в чужую диссертацию или поэму в чужую оперу?
3. В МП/NL я выложил уйму примеров некомпетентности, распиздяйства и профессорского маразма, чтобы другим неповадно было. Вот горсточка понятных даже ёжику.
http://maxpark.com/community/5302/content/3354755
http://maxpark.com/community/5302/content/3389375
http://maxpark.com/user/4295143196/content/5783665
А вы ударили пальцем о палец ради пущего просвещения?
Хотя вру - ВСЕ мы являемся плагиатами - всё постоянно подсматриваем у Природы, подглядываем "ей под юбку" и подражаем Богу, претендуя, присваивая и узурпируя "его авторские права"...
2. Может и "украли" (кому-то понадобились).. но мне на это как-то.. насрать.
3. Пример и итог результата подражания и превращения людей - в прилагательно-машинное функционирование обеспечение экономики и "стандартов" общества... И что?
А то - какую-то алогичную витиеватую ахинею плетешь, требуя "хзч": да покажи некий, какой-то кровавый результат - того, что у тебя БЫ (т.е. якобы, предположим) украли бы - и вот, якобы из этой гипотетической кражи - якобы что вот чувствуешь?
(а если уж что-то типа - якобы тебя подозревая..), то ... "теоремы, технологии, поэмы..." у меня их - не крадут, просто по причине того, что если таковые есть - я их просто миру .. дарю, понятно? Как, впрочем, этим - занимается и другая масса людей в блогах, в тематических форумах, на ютубе...
А если прям так интересует - ссылки на личное авторство и публикации, то "может "вам" - еще и ключ от квартиры, где ценности лежат - дать?"
Как впрочем и зачем "светиться"? Ибо как сказал персонаж Аль Пачино в "Адвокат дьявола": "Тщеславие - мой самый любимый грех"...
Судите сами - все картинки чужие:
https://www.google.ru/search?q=читатель2+newsland&newwindow=1&client=opera&hs=THt&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjnlO3VsYzVAhXmDZoKHUlVCAMQ_AUIDCgD&biw=1428&bih=731#imgrc=9dgJKsji_W7IfM
Или же, по простому по человечески - не придуряйся.
Т.е. - см. последние четыре строчки моего предыдущего поста в этой теме, или еще более конкретно: от 16.07.2017. 00:21.
https://www.google.ru/imgres?imgurl=https%3A%2F%2Fnewsland.com%2Fstatic%2Fu%2Fcomment_image_from_text%2F21092016%2F83254321-776717.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fnewsland.com%2Fuser%2F4296647983%2Fcontent%2Fputin-poobeshchal-osvobodit-samozaniatykh-rossiian-ot-nalogov-na-dva-tri-goda%2F5452434&docid=V9GanGsC6bFO_M&tbnid=-zzM3nUAEdRSNM%3A&vet=10ahUKEwiDz-6-jI7VAhXnDpoKHX3hAfU4yAEQMwgFKAMwAw..i&w=480&h=336&client=opera&bih=442&biw=1024&q=%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C2%20newsland&ved=0ahUKEwiDz-6-jI7VAhXnDpoKHX3hAfU4yAEQMwgFKAMwAw&iact=mrc&uact=8
https://www.google.ru/search?q=ВАЛЕРИЙ+И.+ЧУРБАНОВ+МАКСПАРК&newwindow=1&client=opera&hs=WLa&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwjwlcOz8o7VAhXza5oKHTU9AwcQ_AUICygC&biw=1422&bih=726
Комментарий удален модератором
Ну ты и тупорылый уперто далпаеп. Т. е., если, н/р - в 50 г жидкости H2O - налить 50 г. 96 % жидкости C2H5OH - ты ВСЕ РАВНО будешь тупо уперто называть итоговую жидкость - водой?
Это у Маркса продукцию создаёт ТРУД..
А ЕГЭшникам вдалбливают, что совсем не труд, а ИНВЕСТИЦИИ!
Если надумает какой-нибудь Стерлигов во что-то "вложиться" -- то и появится.
А профессора для него -- не только "гумос", из которого можно что-то вырастить, если полить, а они "колдуны" по его мнению, которых необходимо физически истребить.
Профессор - это тоже наёмная раб-сила - если его ученики находят работу или другие источники дохода - профессору платят ЗП - если не находят - профессору пинка под зад - его квалификация не достойна вознаграждения........
Они тащатся - не от самих заводов - как таковых, тупица стяжательско-доминирующая...
Они.. "тащатся" от своего... в чем-то ПРИОБЩЕНИЯ и принадлежности (пусть и былого) к неким каким-то душевным ИДЕАЛАМ, т.е. к чему-то.. вневременному..
Поэтому, ДАЖЕ при последующем крахе и нивелизации - все равно, при этом, при каком-то напоминании-"flash-back"-е - при этом суррогатно испытывая некий "слепок-напоминание" того былого ощущения... и в реакции на него - выражаемо во всём спектре реакций - от отторгаемо раздражения и ненависти (ибо мешает уже ныне - предаваться.. чувственной физиологии..), до... хотя бы, как у того же Макаревича:
"...И тогда я решил, убежать, обмануть, обвести обнаглевшее время,
Я - явился тайком в те места, куда вход для меня уже запрещен.
Я - стучался в свой дом, в дом, где вчера лишь - до звонка доставал еле-еле..,
И дурманил меня сладкий запах забытых, ушедших времен..."
и от этого "приобщения" пусть и в "рабском"строительстве МТБ этих идеалов, пусть и ворча при этом, пусть и растащенно-разрушенно... но все равно - поэтому, втайн...
У этого идеала есть простое объяснение - пусть во круг меня будут все такие же нищие как и я сам)))) Это не приобщение к идеалу - это плачь абсолютно никчёмного хомосоветикуса который не умеет заработать на жизнь........
На этих "хомосоветикусах" - стали ВЕСЬМА РЕЗВО и СПЕШНО "догонять(ся)" и "отечественные" капиталисты - вчерашние же "савки" и "новорусские".. еще бы - такой "клондайк" выпестован был - наивных "лохов".., и ими ВВП (не путин) такой задел-запасы богато взрощенно-ими-созданный- "сам бог велел пилить", да дабы всякие "заокиянские чужестранцы и местные "чухонцы" - не опередили...
Поэтому, сучка неблагодарная, и как представитель ново-кап-пост-советско возникше прослойки - этим "хомосоветикусам" - вообще-то, поэтому в чем-то "пиететно" - "в пояс поклонись" - за то что за их счет и на их базе - себе что-то успел урвать и сколотить... в "этой" стране...
Уёбок, шаблонный, ты хоть - своим инструкторам намекни, что их такие методички-шаблоны уже давно приелись, не катят и довольно-таки тупо-бестолково уже выглядят... потому что - любому логично здравомыслящему человеку - в итоге небольших умственных усилий - ДА ВДРУГ станет ясно: а, па-а-а-звольте, ТАК ЕСЛИ все "совки" ЛИШЬ только "протирали штаны" - то на ком, и на чем возникли и наварились не только цивилизованный западный мир, а и местечковые новарассиянские князьки и феодалы?
Или, твоя тщедушная хапальская душонка - "высовываться и перечить хАзяину - не велит"?
Еще - какие в своем зацикленном запоре - методичек - найдешь пути оправдания перед своими инструкторами и каналы - к которым льнешь, пытаясь из них - вдохнуть для себя - "что-то свежее"?
Короче, УЖЕ - НЕ ОБЪЯННИЧАЙ (подражая) и НЕ ПАЯЦничай...
Ибо - уже "поезд ушел и не катит", дибил
Потому и ..пшёл - нах, паяц-уродец.
Все равно, от страха того, которого - в своей хваленой системе же - пугаешься, и поэтому в защите себя от него - так стремишься и желаешь ближнему, загораживаясь от страха сего - им как "щитом" - никуда все равно ты не денешься и будешь гоним...
Лучший способ отучиться без причины материться - начать писать статьи. Попробуйте - авось получится. Иначе зачем вы сюда ходите?..."
В отношении, ДАЖЕ И НЕ СТОЛЬКО - и "Вашем", а сколько - лишь просто.. эмоционально-АБСТРАКТНО - мат (сознательно (и, как правило,чаще всего - ДА, и употребляя и понимая это)..) допустил лишь однажды:
"Ну и хуле, то бишь и ЧТО - из этого?" (от 07.07.2017)
Но, однако, ты - прям,.. типично жеманно-по-бабьи - "раздул из мухи слона" и разумеется причем "спИрва приберёгши и запомнив" - но апосля, не преминув воспользоваться такой "промашкой" - и разумеется стал "юзать" в своих личных субъективных интересах - для своего выгораживания и выставления себя "белым и пушистым"...
А МОЖЕТ.. ты - просто использовал это, как повод - чтобы "срулить с темы", ибо, а вдруг хули - вдруг - "уличил" в мате - аж лишь несколько постов спустя , профессор чу.. (но уважая типа как заявленно фамилию) - но все равно "хренов", ПОТОМУ - то и спрятавшийся в норку "ЧС" - берегя свои ушки, видать сворачивающиеся в трубочку - от всякого неугодного, да еще и из ненормативной лексики - слова......