Войти в аккаунт
Хотите наслаждаться полной версией, а также получить неограниченный доступ ко всем материалам?

Что на самом деле происходит с российским образованием

Что на самом деле происходит с российским образованием

Во Всемирный день учителя задумался о том, к чему мы пришли в системе российского образования за последние десять лет. Объективно российская школа сильно сдала и требует серьезных преобразований.

С одной стороны мы имеем устаревшие образовательные программы, которые мало отвечают современным реалиям, с другой – уставших педагогов, чей средний возраст достиг 50 лет, с третьей – непонятную ситуацию с образовательными стандартами и ЕГЭ, когда неясно, то ли он слишком примитивен, то ли наоборот слишком сложен для наших школьников. То есть эксперты утверждают, что он отупляет (http://ria.ru/videocolumns/20110630/395524529.html) но при этом только 1,4% учеников элитных школ способны выполнить его на пятерки (http://www.ria.ru/ratings_analytics/20111003/448211880.html).



Отдельная проблема образования – это вопрос финансирования. В 90-е годы, как все мы помним, зарплата педагогов не превышала прожиточного минимума. Но и ее не выплачивали. В 1999 году учителя объявили трёхдневную общенациональную забастовку в связи с тем, что заработная плата была задержана в среднем на четыре месяца. Они блокировали основные автомобильные трассы и железнодорожные пути, парализовав тем самым экономическую деятельности нескольких регионов (http://www.syndikalist.narod.ru/law/pravzab.htm).



Начиная с 2000 года, размеры консолидированного бюджета на образование в России начали расти и увеличились (http://demoscope.ru/weekly/2009/0375/tema07.php,%20http://www.finansmag.ru/news/90348) в 10 раз – с 214, 8 млрд до 2,1 трлн рублей. В процентном соотношении эти расходы составляют сегодня целых 11% бюджета (http://info.minfin.ru/kons_rash_isp.php) страны.
На эти деньги была проведена полная интернетизация и компьютеризация всех российских школ, обновлена техническая база, повышены зарплаты педагогам.



Однако в целом положение учителей остается незавидным. Средний заработок учителя по стране составляет (http://www.gazeta.ru/news/lenta/2009/08/04/n_1389747.shtml) лишь 17400 рублей. Это значит, что где-то, как в Москве, они зарабатывают больше, а где-то, как в Кемерово, меньше. Попытки государства исправить ситуацию видны. В последние годы было запущено несколько программ поддержки педагогов. С прошлого года 1000 лучших российских учителей ежегодно получают премию в 200 тысяч рублей (http://www.1tv.ru/news/culture/147644). Для привлечения молодых преподавателей в школы на федеральном уровне были отобраны более 700 выпускников педагогических вузов, которым предоставили (http://www.career-st.ru/news/525) жилье и подъемные 500 тысяч рублей. Решаются проблемы с квартирами для учителей (http://actualcomment.ru/news/30944). Кроме того, Путин обещал довести зарплату педагогов в ближайшее время до средней по экономике (http://www.rosbalt.ru/main/2011/09/20/891865.html). Но очевидно, что только этих мер недостаточно.



Не поленился изучить статистику середины 80-х годов, когда разрушительные процессы еще не были запущены. Тогда на одного учителя приходилось 17,7 учеников (http://www.nir.ru/sj/sj/4golov.htm) средний возраст педагога составлял 37 лет. Сегодня на одного учителя приходится порядка 10 (http://www.eduhelp.info/page/fursenko-mozhno-sokratit-200-000-uchitelej) человек, средний возраст – 52 года (http://www.forbes.ru/stil-zhizni-photogallery/deti/72909-rossiiskie-shkoly-v-45-tsifrah). Что это значит? Количество педагогов по отношению к ученикам стало большим, чем раньше. Рынок перенасыщен. Конечно, можно уволить часть педагогов, вернуть эту пропорцию к ситуации 25-летней давности, и тогда зарплаты учителей вырастут еще более, чем в полтора раза, но кто будет принимать такое жесткое решение?



Конечно, говорить, что все совсем плохо нельзя. Есть и позитивные тенденции. Взять хотя бы идею с возвратом мозгов (http://www.hrmonitor.ru/index.php?p=4&pname=news&news_id=6969) в Россию. В рамках развития исследований в российских вузах государство выделило 12 млрд рублей на гранты российским и зарубежным ученым. Главное условие – исследования и открытие новых кафедр должно происходить на базе российских вузов. В итоге помимо российских ученых, которые когда-то покинули страну, организовывать 39 перспективных научных проектов к нам приедут специалисты (http://www.itar-tass.com/c9/230419.html) из США, Великобритании, Франции, Германии, Японии, Италии, Испании, Греции, Австрии и Швеции. Среди них – медик из Италии Паоло Маккиарини, знаменитый тем, что произвел первую в мире пересадку трахеи, выращенной из стволовых клеток. Получается, что мы получим не только созданную «под ключ» инфраструктуру для перспективных исследований, но и стимулируем развитие национальной научной школы.



Вообще, реформа образования – одна из самых сложных и многострадальных в нашей стране. Изначально он задумывался как антикоррупционный механизм, чтобы дети из регионов смогли поступать в столичные вузы. Ведь если в 1985 году московские вузы имели 75% иногородних студентов, то в конце 90-х они имели 25% иногородних студентов. В 2009 году эта пропорция изменилась: количество иногородних впервые за долгие годы превысило 50%. Да, кроме этого мы получили ответы на билеты, выкладываемые «Вконтакте», и студентов, которые проходят испытания вместо самих школьников. Вместе с тем нельзя не признать, что в отличие от многих других реформ именно образовательная проводится при непосредственном участии общества. Все самые острые моменты, будь то принятие ФГОС или введение уроков православной культуры, выносятся на широкое и открытое обсуждение. И хотя негатива по поводу предлагаемых инициатив слышно больше, нельзя не констатировать: еще пятнадцать лет назад нас бы вообще никто ни о чем не спрашивал. А что думаете по этому поводу вы?

Источник: gleboshka.livejournal.com
{{ rating.votes_against }} {{ rating.rating }} {{ rating.votes_for }}

Комментировать

осталось 1800 символов
Свернуть комментарии

Все комментарии (102)

380125

комментирует материал 05.10.2011 #

Зачем ввели изучение религии в школе?

user avatar
robot_t

отвечает 380125 на комментарий 05.10.2011 #

Потому что с самого детства в человека должны воспитывать культуру и веру. Очень обидно, когда спрашиваешь человека крещеный ли он и узнав, что да, крещеный, он не знает даже самых базовых вещей, которые несет в себе эта религия. Тотальная безграмотность. С ней необходимо бороться.

user avatar
Lexan Top

отвечает robot_t на комментарий 05.10.2011 #

С вами все понятно! -)) Пусть народ читать не умеет - достаточно уметь молиться и тотальная грамотность гарантирована!

user avatar
Alexis_777

отвечает Lexan Top на комментарий 05.10.2011 #

необязательно принимать религию, какую преподают. Можно просто больше о ней узнавать. Вот непонятно русским, какого черта Кавказ бушует, а если бы знали об их Аллахе, то многое стало бы понятно. Или наоборот, наши обвинения были бы почвенны. Но реформа образования нужна была., не все нам совковое образование преподавать.

user avatar
robot_t

отвечает Alexis_777 на комментарий 06.10.2011 #

Г-н просто неправильно понял суть поставленного вопроса.

Об Аллахе нам не обязательно знать, вот об Иисусе многим не помешало бы.

user avatar
Legat

отвечает Lexan Top на комментарий 06.10.2011 #

Робот же.

user avatar
robot_t

отвечает Legat на комментарий 06.10.2011 #

Робот не робот, а понимаю побольше вашего.

user avatar
robot_t

отвечает Lexan Top на комментарий 06.10.2011 #

Я не говорю о том, что человек должен изучать только религию. Важно воспитывать не только грамотных людей, но и культурных. Для многих мораль является катализатором веры, а если нет веры, то откуда взяться морали.

user avatar
Lexan Top

отвечает robot_t на комментарий 06.10.2011 #

Вы глубоко заблуждаетесь! -) Путаете понятия веры и совести, ибо даже истово верущий человек при отсутствии совести может творить самые мерзкие дела придумывая им богоугодные оправдяния, тут за примерами далеко ходить не надо, присмотритесь к духовенству. -)) Культура и вера слишком разнополярные понятия, тем более раздражает тупость церковников, на фоне катастрофического роста беспризорности и нищеты, они строят раскошные храмы, закупают бронированные лимузины и требуют от людей веры и преклонения. В СССР народ в бога не верил, точнее верующих и тогда было как и во все времена на руси, примерно 7-12%, но культурный уровень населения был гораздо выше, народ был добрее и милосерднее, так что вы не там проблемму ищете, церковь как всегда просто узда для народа, опиум, призыв к смирению со своей тяжелой долей.

user avatar
windmill

отвечает robot_t на комментарий 06.10.2011 #

опять бороться! за что? Церковь от государства отделена Есть воскресные школы при религиозных учреждениях. Что же делать, если родители туда не водят детей, а считают, что окрестили, "отметились", авось от чего-нибудь уберегли? Объявить-то себя можно кем угодно

user avatar
installation

отвечает 380125 на комментарий 05.10.2011 #

нация без морали без веры без истории,..что рыба без головы,...а рыба гниет с головы...и только у русских совесть гложет..европейцам американцам этого не понять,они мыслят капиталестически..купить например тебя)))))смешнооо?а уже не секрет в странах только и видно статьи,продал почку,глаз и т.д ради обучения детей..продал мать...это нормально?

user avatar
380125

отвечает installation на комментарий 05.10.2011 #

"...нация без морали без веры..." Мораль воспитывается светскими понятиями:"Что такое хорошо и что такое плохо". Порядочность и честность к религии никакого отношения не имеют. Насчёт ВЕРЫ. А что это такое? Во что я должен верить? В то, что дяденька-бог сидит на облачке и болтает ножками?

user avatar
Sitnic

отвечает 380125 на комментарий 06.10.2011 #

Миха Веллер очень умную мысль сказал - не верующих людей нет. Есть люди думающие, что они не верующие.

user avatar
qwerty_man

отвечает Sitnic на комментарий 06.10.2011 #

Глупая мысль. Атеизм и нигилизм не оставляют человеку шанса развиться как личность. Да, роботом быть весело, но куда важнее вырасти духовно.

user avatar
380125

комментирует материал 05.10.2011 #

Сами орут про дружбу народов, но в школе, внутри класса Сёма будет изучать иудаизм, Вова-православие, Ахмед-ислам, Будда-буддизм. Зачем это? Чем атеизм плох? чем плохо изучать правила цивилизованного поведения в обществе?

user avatar
volo6

отвечает 380125 на комментарий 05.10.2011 #

а разве уроки православной культуры обязательны?

По-моему, нет=)

здесь было сделано все правильно, без давления - хочешь изучай, хочешь нет

user avatar
Dart_So

отвечает volo6 на комментарий 05.10.2011 #

Всегда должен быть выбор. В особенности это касается образования. Потому как уже со школьной парты мы начинаем делать выбор, в кого мы вырастем, кем будем, чего добьемся.

user avatar
380125

отвечает volo6 на комментарий 05.10.2011 #

В том-то и дело, что с 4-го класса обязательны. И представьте, все ученики захотят изучать! Только, каждый, своё. И, тогда, они поймут, что у них нет ничего общего. Что они-разные. И даже, враги.

user avatar
Seriy Mysch

отвечает 380125 на комментарий 05.10.2011 #

возвращение к религии и поиск идентичности - тренд во всем мире. Ничего удивительного. Мы в противовес западу - православная цивилизация

user avatar
IvanI

отвечает Seriy Mysch на комментарий 05.10.2011 #

Если бы к иконной русской вере древних славян, то было бы понятно. Это "поиск идентичности". А когда к христианской вере придуманной евреями для порабощения других народов (готов), то не надо!!!

user avatar
robot_t

отвечает 380125 на комментарий 05.10.2011 #

Ты не так понимаешь суть вопроса. Каждый имеет право на собственное вероисповедания. Культуру поведения в обществе должны прививать родители, а не учителя.

user avatar
380125

отвечает robot_t на комментарий 05.10.2011 #

"...Культуру поведения в обществе должны прививать родители..."Недавно я смотрел видео из Чечни. Молодой папа снимал на видео 5-летнего сына, у которого в руках был пистолет. Папа:"Зачем тебе пистолет?" "Чтоб русских убивать!" Папа довольный, смеётся : "Ай, молодца!"

user avatar
BillieJ

отвечает 380125 на комментарий 05.10.2011 #

с такими родителями уроки в школе навряд ли что-то изменят..

user avatar
380125

отвечает BillieJ на комментарий 06.10.2011 #

А таких родителей вся Чечня и весь Северный Кавказ.

user avatar
robot_t

отвечает 380125 на комментарий 06.10.2011 #

Не весь, но дерьма там навалом. У нас тоже красавцы. Алкотные родители учат детей матом ругаться и сигареты дают пробовать уже в детстве. Вот и думай, какое зло злее. Ребенок с пистолетом или с сигаретой.

user avatar
qwerty_man

отвечает BillieJ на комментарий 06.10.2011 #

Ровно как есть плохие дети, так есть и плохие родители. И система образования тут вовсе не при чем.

user avatar
Мертвый

отвечает 380125 на комментарий 05.10.2011 #

Знаешь, это будет дело каждого и я думаю, что решение будут принимать родители. Именно религия по мнению многих ученых была причиной создания государства и культуры различных народов. Религия - основа.

user avatar
atrakcion3

комментирует материал 05.10.2011 #

такое образование плодит взяточников,паразитов и лентяев.

user avatar
fosgenych

отвечает atrakcion3 на комментарий 05.10.2011 #

для того оно и разработано.

user avatar
Janna84

отвечает fosgenych на комментарий 06.10.2011 #

Реформу образования надо начинать с изменения системы, чтобы образование открывало для человека перспективы. А когда перспективы определяются кошельком родителей, никакая реформа не привьет желания учиться нашим детям.

user avatar
meganfox

отвечает atrakcion3 на комментарий 05.10.2011 #

да, нынешнее образование нужно менять. Ничего путнего школа не дает сейчас.

user avatar
Dart_So

отвечает meganfox на комментарий 05.10.2011 #

Зря ты так говоришь, я получил прекрасное среднее образование, потому что действительно учился, а не пиво пил с друзьями во дворе, хотя, что греха таить, и такое было. Но все равно могу сказать, что начинать нужно с себя.

user avatar
meganfox

отвечает Dart_So на комментарий 05.10.2011 #

раз на раз не приходится.

Власть старается, много денег вложено, школы переоборудованы, но не везде можно заставить учеников учиться.

user avatar
IvanI

отвечает meganfox на комментарий 05.10.2011 #

Вложено много денег в системы видео наблюдения за школой (как снаружи, так и внутри), на пластиковые окна и перегородки с дверями, сайдинги и черепицу, евроремонты в кабинетах школьной администрации всех уровней, ну ещё в компьютерные классы. А если вложено в дидактические материалы и пособия, то этим мало кто пользоваться умеет (физик у ребёнка не одного опыта, ни одной лабораторной не провёл за месяц учёбы). Так что от этого переоборудования пользы ноль!

user avatar
qwerty_man

отвечает meganfox на комментарий 06.10.2011 #

Учеников заставят учиться, когда реформируют систему с уроками и специальностями.

Каждый ребенок уже в детстве должен иметь хоть какое-то понимание того, что его ждет в будущем.

тогда и учиться будет.

user avatar
Alexis_777

отвечает Dart_So на комментарий 05.10.2011 #

Не могу тоже самое сказать про себя. Какие-то предметы были просто неинтересны, а на каких-то учителя придирчивы. А всё это выливается в аттестат. Одинаковое образование очень сложно получить, отсюда реформы нужны просто в срочном порядке

user avatar
Joinet

отвечает Alexis_777 на комментарий 05.10.2011 #

согласен с вами, по той причине, что егэ нам нужно. А молодых учителей (аспирантов) в вузах просто завались. Очень много факультетов обучают бакалавриат

user avatar
qwerty_man

отвечает Alexis_777 на комментарий 06.10.2011 #

Так и есть. Все эти ньюансы будут отрабатываться и будут устраняться проблемы. Обязательные предметы останется, которые являются фундаментом и основой всего. Но зато каждый сможет выбрать себе необходимые профилирующие предметы.

user avatar
Мертвый

отвечает meganfox на комментарий 05.10.2011 #

Ничего путного? Просто нужно учиться, хватит уже быть быдлом, надо так воспитывать наших детей, чтобы они хотели учиться. А то многие учителя большую часть времени тратят на дисциплину, а к ним все равно нет уважения - учитель не должен этим заниматься!

user avatar
meganfox

отвечает Мертвый на комментарий 05.10.2011 #

не все зависит от родителей. Призвание школы - воспитание и начальные знания.

user avatar
qwerty_man

отвечает Мертвый на комментарий 06.10.2011 #

Согласен с вами. Учитель дает другое воспитание. Быть образованным должен каждый гражданин нашей страны.

Важно, что бы учителя давали качественное образование.

А родители в свою очередь контролировали моральное и психологическое состояние своих чад. Что бы с пути не сбивались.

user avatar
IvanI

отвечает meganfox на комментарий 05.10.2011 #

Кто менять та будет? Цели воспитания и образования задаются на государственном уровне. Поэтому всё соответствует гос. заказу. Изменятся цели государства изменится и образование! А при существущем общественном строе образование, уж не пишу про воспитание, будет, со временем, ещё хуже!

user avatar
штабс-капитан

комментирует материал 05.10.2011 #

Абитуриент из окраин просто не сможет доехать . 2 А сможет ли он прожить? Или как президент -работать дворником, -это прошлое "дворецкое" мы ощющаем всеми порами души. А та часть которая не ощущает -пусть лечаться у этих "дворецких" -врачей, летает на самолётах "дворецкими" созданными и т. д.

user avatar
meganfox

отвечает штабс-капитан на комментарий 05.10.2011 #

ну я недавний абетур из глубинки. Доехал, живу, учусь, работаю.

Между прочем, стоимость перелета в Краснодар - 1500. Если это много, увольте.

user avatar
robot_t

отвечает meganfox на комментарий 05.10.2011 #

Как-то дешево долетели, если быть честным.

А как здесь, сколько платите за общежитие?

user avatar
Dart_So

отвечает robot_t на комментарий 05.10.2011 #

Могу ответить за г-на. У нас сейчас порядка 2 тысяч рублей в месяц стоит проживание в общежитии, что является более чем доступным вариантом съема жил площади. Говорю о Московских ценах.

user avatar
cateye

отвечает Dart_So на комментарий 05.10.2011 #

друзья, вы вообще о разном говорите) ну ничего, это нормально) может у парня какая-нибудь скидка была или акция? правда что-то очень дешево.

user avatar
Alexis_777

отвечает штабс-капитан на комментарий 05.10.2011 #

ой ну порите чепухи, все иногородние могут: и приехать, и получить общагу, и работу найти. А если еще и деньгами родители помогут, то квартиру начать снимать. С этим проблем я не наблюдал, учась на дневном.

user avatar
qwerty_man

отвечает Alexis_777 на комментарий 06.10.2011 #

Да, здесь прежде всего амбиции нужны и желание. А не деньги.

Ни для кого не секрет, я думаю, что большинство людей, добившихся успеха в нашей стране приехали хер знает откуда.

user avatar
meganfox

комментирует материал 05.10.2011 #

по себе вижу, что иногородних студентов стало больше. За 4 года обучения прямо заметно. В этом году в у нас в общаге комнату на 4 превратили в комнату на 5. На самом деле хорошо, что лучшие ВУЗы страны стали доступны иногородним..

user avatar
штабс-капитан

отвечает meganfox на комментарий 05.10.2011 #

Сколько вам оплачивают предки?

user avatar
robot_t

комментирует материал 05.10.2011 #

Преобразования, разумеется, должны произойти. Радует тот факт, что мы наконец ввели ЕГЭ, все-таки большая часть всего цивилизованного мира по таким правилам сдает экзамен.

user avatar
Dart_So

отвечает robot_t на комментарий 05.10.2011 #

Да, это еще одна ступень на пути к принципиально новому контролю качества усвоенного материала. Чем больше будет ответственности - тем больше будет в головах наших детей знаний оседать.

user avatar
cateye

отвечает robot_t на комментарий 05.10.2011 #

я не думаю, что мы должны следовать за западом, но если ЕГЭ отупляет, правда, почему так мало народу сдает его на 100 балов?

user avatar
robot_t

отвечает cateye на комментарий 06.10.2011 #

В этом плане должны. Качество образования это повысит. Мало сдают, потому что нужно что бы хотя бы одно поколение через это прошло. Вот когда будут чувствовать реальную ответственность, тогда и сдавать будут лучше.

user avatar
Барабус

комментирует материал 05.10.2011 #

Не проще под хороший призовой фонд объявить конкурсы на лучшие видеоуроки по всем предметам школьной программы? Отобрать с десяток лучших вариантов и на их базе вести обучение.

А на преподавателей оставить лишь опрос усвоенного, текущее тестирование, контрольные и лабораторные работы и прочие практические занятия. Ведь проблема-то в том, что далеко не все преподаватели могут увлечь своим предметом, а кому-то просто школьная база не позволяет. Возможно тут лучше справится даже не специалист, а артист.

user avatar
Dart_So

отвечает Барабус на комментарий 05.10.2011 #

Я с вами не согласен. Нужно все оставить так. В смысле саму систему не менять. Важно, что бы учителя повышали свою квалификацию, в первую очередь это касается учителей "старой закалки". Зарплаты тоже должны быть увеличены. Контроль знаний необходимо вывести на новый более качественный уровень и профилировать предметы уже со средней школы.

user avatar
Барабус

отвечает Dart_So на комментарий 05.10.2011 #

Это действительно важно, но не реально, т.к. к каждому учителю надсмотрщика не приставишь, да и с возрастом у большинства людей консерватизм мышления прогрессировать начинает. И качество контроля так же увеличится, т.к. у учителя высвободится время, которое он затрачивает на первичное обучение.

user avatar
cateye

отвечает Барабус на комментарий 05.10.2011 #

детям объяснять нужно, но я вижу, что не только детям) не надо думать что ты самый умный, лучше человека в живую никто не объяснит.

user avatar
Барабус

отвечает cateye на комментарий 05.10.2011 #

А с экрана разве не человек объяснять будет? И плюс-то как раз в том, что это объяснение будет оценено лучшими спецами, отобрано как образец и его можно будет посмотреть вторично, в отличие от урока. А дело учителей закрепить эти знания и по возможности дать больший объем тем, кто этого пожелает.

user avatar
IvanI

отвечает Барабус на комментарий 05.10.2011 #

Это один элемент преподавания - с экрана! Да всё уже было в СССР, когда по второму всесоюзному велись образовательные программы в утреннее время. Под эти программы составлялось расписание. Учитель включал телевизор (был в каждом классе) и с экрана ведущие спецы в какой-либо области рассказывали и показывали. Но это было как элемент урока! А систему знаний, может дать только живой человек! Живое слово учителя не заменить ни чем!

user avatar
Барабус

отвечает IvanI на комментарий 06.10.2011 #

Вот именно - элементы урока. Не полноценные уроки, а внеклассный материал для расширения кругозора. Они больше факультатив напоминали. Не представляю каким образом под них расписание составить можно было. Вы о чем? Программа одна, а классов 10, да еще и несколько их (АБВГД... - учителей не хватит в одно время провести) Не реален тогда такой проект был, поэтому и не задавались этой целью.

Да и о "живое слово учителя" максимум класса до 4-5 незаменимо, а дальше самообразование гораздо эффективнее, особенно сейчас, когда учителям уже сложно успевать за переменами. Им бы самим успеть от нового не отстать.

user avatar
IvanI

отвечает Барабус на комментарий 07.10.2011 #

Вы просто не знаете основных принципов дидактики. И в школе похоже в те времена не работали. Так о чём пишите? А для "10 классов" имелась городская фильмотека учебных фильмов по всем предметам, а почти в каждом кабинете был киноаппарат. По поводу роли учителя на уроке и в обществе почитайте великих Советских Учителей: Сухомлинского, Ильина или того же Шаталова. И не несите всякую чушь!

user avatar
Барабус

отвечает IvanI на комментарий 08.10.2011 #

Угу, так и надо. Не знаете что сказать по существу - навешивайте ярлыки, прячьтесь за авторитеты. Может и пролезет.

Чушь несете Вы, причем еще и лжете беспардонно. Может где-то что-то и имелось, но системного подхода не было, т.к. просто не реален этот проект был раньше - материальная база не позволяла, её возможности. Возможность только сейчас появилась, да и то не повсеместно.

А вводить новые технологии в процесс обучения нужно, и как можно скорее, т.к. молодое поколение уже в них с головой, а учителя все за школьную доску с мелом цепляются.

Страну проспали, еще и детей проспите в своем замшелом консерватизме.

Тут на опережение надо работать, а не ждать последствий. Эту нишу ведь и другие занять могут. Напомнить по каким учебникам наши дети сейчас учатся?

user avatar
robot_t

отвечает IvanI на комментарий 06.10.2011 #

С экрана хуже усваивается. Внимание учеников будет не сосредоточено и информация не отложится. Уж лучше учителей переподготавливать, что бы они были более профессиональными и убедительными. Всегда есть супер-учителя и учителя-овощи. Число последних нужно минимизировать.

user avatar
BillieJ

отвечает Барабус на комментарий 05.10.2011 #

с экрана гораздо хуже информация воспринимается

а учитель и повторить может, и на вопросы ответить

user avatar
Барабус

отвечает BillieJ на комментарий 06.10.2011 #

Чем это хуже, позвольте узнать? На преподавателя смотреть-то необходимо лишь когда он что-то пишет или показывает. Как это с экрана может хуже восприниматься? Разница лишь в том, что преподаватель следит, чтобы ученики не отвлекались.

Смысл подачи нового материала в школе - запись тезисов по теме, а лекций в хорошем навыке конспектирования. Все остальное самостоятельная работа.с учебником.

Вот и нужно учить самостоятельно выхватывать из речи и из текста основы этих тезисов. Можно к видеоурокам приложить файлы с распечаткой текста. При просмотре ученики должны в тексте успевать подчеркнуть главное или дописать свое, а по окончании из подчеркнутого и записей(остальное немедленно удаляется) подготовить конспект урока. Чем больше информации конспект содержит и чем меньше объем подчеркнутого, тем выше оценка за урок. От закрепления в памяти записью под диктовку пользы не так уж много. Мало кто при прочтении своих конспектов не натыкался на участки, про которые можно сказать "почерк мой, но убей-зарежь не помню, чтобы об этом что-то на лекции было сказано"? Формирование собственных тезисов на основе текстов гораздо больше в плане усвоения материала дает.

user avatar
BillieJ

отвечает Барабус на комментарий 06.10.2011 #

не знаю, чем хуже. говорила, как лучше для меня

по поводу лекций я не говорила вообще ничего, да в школе их и не бывает, это скорее семинары

а в школе мы как-то и без видеоуроков работали с текстами

и к этому вашему экрану все равно должен прилагаться надзиратель

user avatar
Барабус

отвечает BillieJ на комментарий 06.10.2011 #

"к этому вашему экрану все равно должен прилагаться надзиратель"

...............

Все зависит от того, как будет организован просмотр. Если учащиеся будут вынуждены каким-то образом фиксировать то, что видят, ИМЕННО В МОМЕНТ ПРОСМОТРА, без возможности получения итогового результата путем копирования с заготовки (программистов озадачить), то этот процесс и домашним заданием может быть. Даже имея заготовку придется внимательно следить за видео, а толковая программа сама сможет оценить вероятность наличия этой самой заготовки-шпаргалки.

user avatar
BillieJ

отвечает Барабус на комментарий 06.10.2011 #

как ни организовывайте, все равно большинство детей учиться не особо хотят

а для самостоятельной работы есть учебники, так что не вижу в этом смысла

надоели вы мне со своими фантазиями)

удачи)

user avatar
qwerty_man

отвечает BillieJ на комментарий 06.10.2011 #

Хотя-не хотят, а придется. Я своих детей из под палки, если придется, заставлять буду.

Что за херня такая, не хотят?

Меня в детстве ни кто не спрашивал.

Важно сделать эти занятия интересными.

Уверен, что молодые учителя знают как это сделать как можно лучше.

Все-таки старые советские учителя в этом толка не знают. Молодые динамичнее и интереснее.

user avatar
installation

комментирует материал 05.10.2011 #

Молчат гробницы, мумии и кости.

Лишь слову жизнь дана.

Из тьмы веков на мировом погосте

Звучат лишь письмена.

И нет у нас другого достоянья!

Умейте же беречь –

Хоть в меру сил – в дни злобы и страданья

Наш дар бесценный – речь. И.А.Бунин

И мы сохраним тебя русская речь,

Великое русское слово! А.А.Ахматова

Так поддержим же завет наших выдающихся художников русского слова! А для того, чтобы сохранить, наши требования и действия должны быть направлены на следующее:

1. Глубокому изучению русского языка в русской школе – первостепенное значение.

2. Вернуть уроки ПЕНИЯ в школы и проводить их на основе текстов с лучшими образцами народной и классической музыкальной культуры.

3. Но начинать нужно с себя и уже давно.

Вячеслав Сидоров.

Многие учёные отмечают, что русский язык является первым, древнейшим языком на евразийском континенте. Сначала он не был русским, он был общим для всех, единым, но сохранился до нашего времени только у русских. Именно от него пошли многие, если не все, языки Европы и частично Азии. Как заявил профессор Делийского университета санкритолог Прасад Шастри, «русский язык даже более древен, чем санскрит..

user avatar
cateye

отвечает installation на комментарий 05.10.2011 #

это интересно, и вызывает чувство гордости. да, согласен пение должно быть в школе!

user avatar
IvanI

отвечает cateye на комментарий 05.10.2011 #

Не пение, а музыкальная грамота, причём выдумывать ни чего не надо Кабалевский всё уже давно сделал. Берите и пользуйтесь!

user avatar
Alexis_777

комментирует материал 05.10.2011 #

Новых учителей надо, новых и молодых! Совок должен быть искоренен.

user avatar
robot_t

отвечает Alexis_777 на комментарий 06.10.2011 #

Уже сейчас почти не осталось советских учителей. Оставшиеся, конечно, хорошо пригрели задницы, но сейчас уже новое поколение молодых учителей смещает их, потому что их уровень подготовки более серьезен и актуален на сегодняшний день. Надеюсь, что вскоре все поменяется в наших школах.

user avatar
IvanI

комментирует материал 05.10.2011 #

Главная наша проблема, что всё что делается типа "реформы" не проработано научно. Где наша АПН, где вузовская наука? Они должны всё обосновывать. А то такое впечатление, что у нас Фурсенко с Медведевым всю педагогическую науку представляют. Зачем было затевать реформы? Всё что давала советская система было проработано с научной точки зрения, поэтому и работало и было лучшим в мире образованием. А счас, кто в лес , кто по дрова. А в итоге пшик. Школа уже давно превратилась в место, где содержат детей, лишь бы они по улицам не болтались. Поэтому такие и зарплаты у надсмотрщиков. Но каков социальный заказ, такая и школа! Не нужны стране образованные люди! Особенно технари. К сражению перспектив не видно. Благо моё образование и солидный стаж бывшего учителя позволяет своего ребёнка учить всем предметам, а так в школу ходит для общения со сверстниками. Ну, а если и научат, чему полезному, так и на том спасибо.

user avatar
петя 10000

комментирует материал 05.10.2011 #

Враньё от Росстата



Ср. зарплата в СССР - 196 р. (1986г без допвыплат и льгот по данным Госстата)

Ср. зарплата в РФ - 20,383 р. http://rus.ruvr.ru/2010/05/25/8399886.html учитывая, что подавляющее большинство россиян не имеют ср.зарплату в 20 тыс.



1 советский р. - 0,5% от округленной сред. советской зарплаты в 200 р.

100 российских р. - 0,5% от округленной сред. российской зарплаты в 20000 р.

Условный паритет 1 сов.р. = 100 рос.р.



Сравнение покупательной способности:

1 сов. р. = 100 коробков спичек . 100 рос. р. = 50 коробков спичек. Разрыв в 2 раза

1 сов. р. = 10 кг картофеля. 100 рос. р. = 5 кг картофеля весной. 2,5 кг зимой. Разрыв более чем двукратный, за исключением летних цен на овощном рынке.

1 сов. р. = 2 л подсолнечного масла. 100 рос. р. = 1,25 л подсолнечного масла. Разрыв в 75%

1 сов. р. = 3 л молока в упаковке. 100 рос. р. = 2,8 л молока. Почти паритет

1 сов. р. = 5 буханок черного хлеба. 100 рос. р. = 3,3 буханки. Разрыв почти в 50%

1 сов. р. = 20 поездок в автобусе или на метро. 100 рос. р. = 4,7 наземных. 4 на метро. Разрыв минимум в 5 раз

user avatar
robot_t

отвечает петя 10000 на комментарий 06.10.2011 #

Ну и хули ты сюда это скидываешь, если сейчас уже зарплаты учителей возросли в несколько раз и все рады и счастливы. Твоя инфа была бы актуальная лет эдак 5 назад и раньше.

user avatar
×
Заявите о себе всем пользователям Макспарка!

Заказав эту услугу, Вас смогут все увидеть в блоке "Макспаркеры рекомендуют" - тем самым Вы быстро найдете новых друзей, единомышленников, читателей, партнеров.

Оплата данного размещения производится при помощи Ставок. Каждая купленная ставка позволяет на 1 час разместить рекламу в специальном блоке в правой колонке. В блок попадают три объявления с наибольшим количеством неизрасходованных ставок. По истечении периода в 1 час показа объявления, у него списывается 1 ставка.

Сейчас для мгновенного попадания в этот блок нужно купить 1 ставку.

Цена 10.00 MP
Цена 40.00 MP
Цена 70.00 MP
Цена 120.00 MP
Оплата

К оплате 10.00 MP. У вас на счете 0 MP. Пополнить счет

Войти как пользователь
email
{{ err }}
Password
{{ err }}
captcha
{{ err }}
Обычная pегистрация

Зарегистрированы в Newsland или Maxpark? Войти

email
{{ errors.email_error }}
password
{{ errors.password_error }}
password
{{ errors.confirm_password_error }}
{{ errors.first_name_error }}
{{ errors.last_name_error }}
{{ errors.sex_error }}
{{ errors.birth_date_error }}
{{ errors.agree_to_terms_error }}
Восстановление пароля
email
{{ errors.email }}
Восстановление пароля
Выбор аккаунта

Указанные регистрационные данные повторяются на сайтах Newsland.com и Maxpark.com

Перейти на мобильную версию newsland