Критикуя учителей, вы вредите своим детям
На модерации
Отложенный
Я - учитель. 10 лет работала техническим переводчиком в ВНИИ, теперь уже 25 лет преподаю английский в школе, 3 года преподавала в институте (СЗПИ).
Мы публикуем отклик на «личный опыт» нашего читателя «Отвечу на агрессию в адрес учителей». – ред.
Я могу сравнивать. Да, в НИИ хорошо, как в школе, когда там детей нет. В институте хорошо: я диктую, а они записывают, стараются.
А в школе трудно.
НЕ хотят дети учиться, трудиться, делать уроки.
Я проверяю д.з. на каждом уроке, но все равно 5-6 человек в группе приходят неподготовленными. И я знаю, почему: сидят «в контакте».
Почти все они у меня в «друзьях», и я вижу, до которого часа они on-line.
Почему родители этого не видят? А уроки не сделаны. Даже если они завтра на подоконнике сделают мой предмет, какой-то другой будет не сделан (конечно, есть еще много других причин).
Дети теряют интерес к учебе, к труду. Им надо помочь.
Одним родителям или только учителям не справиться. Здесь нужны совместные усилия.
Как в притче о враче и больном. Вдвоем они справятся с болезнью. А что делаем мы? Агрессия в адрес учительства развернулась не от хорошей жизни. Уже давно родителям не справиться со своими детьми. Но вместо того, чтобы искать союзников, родители ищут врагов, и тем самым вредят своим детям еще больше.
Учитель- это вторая мама для ребенка. А так оскорблять мать (первую или вторую) НЕЛЬЗЯ. Ведь мало кто задумался, какой вред детям наносят такие «дискуссии», какую здесь затеяли мы.
Таким отношением к взрослым, к старшим, к учителям МЫ КАЛЕЧИМ своих детей.
Ведь упрекают и оскорбляют учителей те люди, которые сами не пошли учиться и работать в школу. И мы догадываемся, почему...
Из опыта я знаю, какие славные девочки, медалистки, умницы закончили педагогические ВУЗы и колледжи, выдержав огромный конкурс. Они были у меня на практике. Как они горят, как хотят работать в школе!
А я, глядя на них, часто думаю: а надолго ли вас хватит, солнышки?!
Загрызет, задолбает вас эта злобствующая толпа, вся эта наша система.
Работать в школе не все могут себе позволить, для этого нужен спонсор. А умненьким девочкам, получившим прекрасное образование, скоро станет обидно, потому что их сверстницы, троечницы и бездельницы, школьные «гулёны», получают в 3 раза больше.
Из школы давно ушли те, кто равнодушен к детям.
И если люди, не смотря ни на что, несут свой крест, давайте их уважать, и уважать друг друга.
ВЕДЬ МЫ ДЕЛАЕМ ОБЩЕЕ ДЕЛО.
Комментарии
Именно в этом я вижу главную причину трудностей преподавателей хоть школы, хоть вуза. Понимаете, как-то сложно ребятам доказывать необходимость качественного образования, когда они видят: у власти-то троечники.
Уверен: если не привести к власти грамотных и образованных - страна обречена. Она уже сейчас называется Россией исключительно по привычке..
Все троечники - удачливые бизнесмены. А вот отличницы... Только о пирожках. рецептах. Ничего не добились. И это парадокс. Не хочу ругать школу (тем более учителей), но сама жизнь доказывает, что не оценки определяют человека. Да и как они ставятся, как порой зарабатываются - знают все, кто учился в школе.
Одно могу поддержать - одним учителям не справиться. надо еще и родителей и законы в сфере образования грамотные, и политику в образовании поменять.
Раньше за поступление в институт бились, старались. а сейчас - заплатил и получил...
Разложение и гниение на всех уровнях образования. И не вина в этом учителей и педагогов... Они пославлены в такие условия и законом и политической волей. Если в нашей стране деньги решают все, то хоть ты лоб расшиби обучая детей доброму и вечному, они только смеяться будут. Один ребенок 15 лет сказал: "зачем все эти литературы и развитие души. Они не принесут денег."
Прагматики взрослые порождают таких же детей. Сейчас ориентир -"выгодно2 - "не выгодно". А остальное, как говорят "бульон".
Слишком много среди учителей тех, которым наплевать и на детей, и на образовательный процесс, и на профессию, так как кроме как "в пед" их никуда не взяли, сами они больше ничего делать не умеют и т.д.
Плюс откровенно дебилизирующая система образования, ужасные учебники, какие-то позапрошловековые нормы и требования. К этому надо прибавить еще всеобщую уравниловку в школах, индивидуальный подход в ученикам как-то никого не интересует кроме родителей...
Наше государство, думаю, умышленно пытается окончательно разрушить образовательную систему, чтобы лет через 20-30 страна представляла из себя исключительно бездумную толпу, не знающую ни истории своей страны, ни Русского языка - да ничего вообще...
С 1985 г. начались беспрестанные реформы и перестройки, ни одного года не было спокойного. Одни уходят, другие приходят и воруют, воруют и гадят. А всем по-барабану!
Уважение к себе от другого человека (не важно, ребенок это, или бородатый дедуля), нужно заслужить. Нельзя требовать его к себе, только потому, что ты учитель. На самом деле, я считаю, что это касается также и семейных и рабочих отношений.
Знания, получаемые (в настоящее время) в школе, на 90% нужны только для решения школьных задачек. И это очень плохо, так как от учеников требуется некая успеваемость, результат которой в будущем, на практике, в жизни, нужен как мертвому припарки. Короче все эти оценки, можно..., хм, короче, мягко говоря, никакой реальной пользы от бальной системы оценок нет, это устаревшие игры непрофессиональных педагогов.
И знаете, очень хочется, чтобы в школах было бы побольше профессиональные преподавателей, и поменьше самовлюблен...