От ЕГЭ предложили отказаться
На модерации
Отложенный
Заместитель главы комитета Государственной думы по образованию и науке Борис Чернышов предложил заменить ЕГЭ на блокчейн-технологию, которая будет заранее выявлять таланты учеников. Соответствующее обращение он направил министру просвещения России Ольге Васильевой, передает РИА Новости.
Депутат отметил, что ЕГЭ — письменный тест, придуманный в США для проверки уровня образования детей с отклонениями в развитии, и сдавать его нравится далеко не всем российским школьникам. Он подчеркнул, что проверить реальные знания ребенка с помощью ЕГЭ практически невозможно, поскольку экзамен больше ориентирован на теорию, а не на практику.
«Более оптимальным, по моему мнению, будет вариант замены ЕГЭ на систему раннего выявления талантов у учеников. Оценивать способности ребенка можно с помощью трех компонентов: данных, полученных в результате профориентации, его оценок и социальной активности, связанной с общественной деятельностью», — написал чиновник.
Чернышов предложил применить блокчейн-технологию для анализа информации, на основе которой будет решаться вопрос о поступлении в вуз. По его мнению, такая разработка поможет «с математической точностью оценить индивидуальность каждого ребенка, чьи данные были введены в программу электронной школы».
Комментарии
проверить реальные знания ребенка с помощью ЕГЭ практически невозможно, поскольку экзамен больше ориентирован на теорию, а не на практику.
Решение задач - это теория, а не практика?
Несколько лет назад была раскрыта афера в ЖКХ Питера на 3 миллиарда рублей. Вместо новых укладывали старые трубы теплосети. Дело развалили в "суде".
Извините, последнее слово из трех букв написать без кавычек рука не поднимается. Любой "прокурор" за 10 лимонов родную мать продаст.
Будете удивлены, узнав, что "прокурор" курировавший Кущевку, сейчас заместитель у обосранной по уши Чайки....
Грустно...
https://m.youtube.com/watch?v=7-A5jWBAN7c
Рекомендую на 3 минуте 35 секунде и далее.
И ВЕДЬ НИ ОДНА МРАЗОТА НЕ СЕЛА!
политехнического института (Петров старший) спросил меня:
- Ваш дипломный проект "реальный"?
- Есть в нём что то "новое", "оригинальное"?
Как видите - даже дипломный проект ОБРАЩЁН В БУДУЩЕЕ!
А "реальный" проект это возможный "ВАРИАНТ БУДУЩЕГО"!
P. S.:
Да! Профессора можно понять!
Задавая вопрос о "новом", "оригинальном"
он искал творческих студентов - будущих АСПИРАНТОВ!
А что даёт нам ЕГЭ?
Безмозглых исполнителей?
А как же "ДУМЫ о БУДУЩЕМ" России?
А мировоззрение способное думать о БУДУЩЕМ?
Способное ТВОРИТЬ БУДУЩЕЕ?
И не забывайте, что люди объединенные в ОРГАНИЗАЦИЮ ("стаю"),
СПОСОБНЫ ТВОРИТЬ "ВЕЛИКОЕ"!
В одиночку это практически недоступно!