Войти в аккаунт
Хотите наслаждаться полной версией, а также получить неограниченный доступ ко всем материалам?

Алексей Никитаев

Россия, Москва
Заявка на добавление в друзья

Кто такие академики, что такое наука и применения науки в жизни

Давайте сформулируем понятие Академика - кто будет идеально вписываться в это понятие.

Академик - это суперспециалист, который способен решить поставленную государством конкретную задачу.

В данный момент развелось толпы академиков, которые не РЕШАЮТ задачи, а ДОБЫВАЮТ заказы(задачи) для своих институтов. Т.е., если идеальный академик может САМ решить поставленную задачу и институт ему выдаётся для УСКОРЕНИЯ решения оной, то большое количество новоиспечённых академиков выступают в роли коммерческих директоров своих институтов.

Т.е. Академия наук перестала в значительной мере быть сообществом суперспециалистов в чистом виде - туда закрались менеджеры. Этому виной отсутствие стратегических целей развития государства.

Когдато было надо запустить человека в космос и нашли одного суперспециалиста - Королёва, который охватил всю проблему ЦЕЛИКОМ. Ему в помощь дали суперспециалистов по отдельным узлам - Курчатов, Глушко, Келдыш, Александров и другие.

Сейчас есть лишь тактические планы - один узел, одну машину и так далее. Что на выходе, при объединении всех узлов получится - не представляет НИКТО. И вообще - нет цели что-то большое создать ни у кого в Правительстве нет.

Однако, есть суперспециалисты, которые в наше внестратегическое время решают СТРАТЕГИЧЕСКИЕ задачи для всего человечества - это академики Гурий Марчук и Валентин Пармон.

Изучая работы ведущих иммунологов мира, академик Марчук пришел к пониманию того, что это необыкновенно прозрачная наука, четко укладывающаяся в рамки дифференциальных уравнений, способных точно описывать динамику иммунных процессов. Нормальная модель функционирования иммунной системы выглядит так: антиген (бактерия или вирус) попадают в тимус (вилочковую железу) - орган в верхней части грудной клетки, в котором происходят созревание, дифференцировка и иммунологическое "обучение" T-клеток иммунной системы. Там начинается активная обработка антигена различными лимфоцитами. Затем подключаются так называемые макрофаги - чистильщики нашего организма от чужеродных белковых образований. Когда антигенов в рецепторах макрофагов накапливается слишком много, в работу включаются рецепторы гуморального иммунитета. В результате образуется клон (В-функция), который начинает делиться на тысячу более мелких клонов, вырабатывающих главных защитников нашего организма - иммуноглобулины, уничтожающие бактерии и вирусы. Все это можно представить в виде несложной системы уравнений, которые алгоритмизируются и превращаются в компьютерную программу, способную точно описывать различные иммунологические процессы в организме. Если иммунитет дает сбой, формула видоизменяется. А значит, есть возможность исправить ситуацию сначала математически, а потом - с помощью медицины. В этом главная заслуга математического моделирования, предложившего свои услуги слугам Гиппократа: используя его, врачи руководствуются не общими схемами, не только знаниями и опытом, но и расчетами математиков, позволяющими в каждом конкретном случае выработать оптимальный метод лечения недуга.

Подробно тут: http://www.itogi.ru/nauka/2010/23/153006.html

В.Пармоном создано новое научное направление – радиационно-термический катализ. Под его руководством сконструированы и испытаны не имеющие мировых аналогов солнечные каталитические реакторы, остающиеся сегодня самыми эффективными из известных. Пармон руководит рядом важных инновационных направлений по разработке каталитических технологий для глубокой переработки ископаемого углеводородного сырья и структурной перестройки сырьевой базы химической промышленности и энергетики. Под руководством В.Пармона разработана и прошла опытно-промышленную апробацию первая отечественная технология переработки попутных нефтяных газов в смесь жидких ароматических углеводородов, позволяющая решать проблему утилизации попутных нефтяных газов.

Одна из технологий называется БИМТ — каталитическая технология одностадийной переработки средних нефтяных дистиллятов или нестабильных газовых конденсатов в высокооктановые бензины зимнее и арктическое дизельное топливо и сжиженный газ С3-С4.

Достоинства технологии

  • Не требуется процессов гидроочистки, риформингa, депарафинизации, алкирования
  • Содержание серы в бензине менее 0.01%
  • Температура застывания дизельного топлива ниже минус 35 С
  • Содержание бензола в бензине менее 1%
  • Содержание серы в дизельном топливе менее 0.05%

Институт катализа СО РАН: http://www.catalysis.ru/block/index.php?ID=3&SECTION_ID=93

P.S.

За одно утверждение "теперь врачам пришлось признать: неизлечимых болезней нет, если только не последовало неправильное и запоздалое лечение" - академик Марчук должен претендовать на Нобелевскую премию! А академик Пармон со своими разработками способен перевернуть энергетику вверх ногами и завалить дешёвым топливом из возобновляемых запасов! Это - настоящие учёные!

Загружается, подождите ...
{{ rating.votes_against }} {{ rating.rating }} {{ rating.votes_for }}

Комментировать

осталось 1800 символов
Свернуть комментарии

Все комментарии (124)

Борис Мельников

комментирует материал 26.06.2010 #

А зачем столько пафоса? Никт не умаляет заслуг Марчука. ТОлько ему уже 85 лет. И Валентину Пармону никто работать не мешает...

no avatar
Фридрих Сорокер

комментирует материал 26.06.2010 #

Вы правы! Вы не первый об этом пишете. Действительно, настоящих учёных слишком мало. Вспомните жизнь академика Льва Ландау. Он постоянно критиковал своих коллег - академиков за плохое владение предмета. Им эта критика надоела. Они совместно настрочили донос в КГБ. И Ланду год просидел в Лубянке. Бездари работали, а звезда физики Л. Ландау сидел в тюрьме.

no avatar
Игорь Шишов

отвечает Фридрих Сорокер на комментарий 27.06.2010 #

Ландау просидел на Лубянке год с 1938 совсем за другое.
Академиком стол только в 1946.
А звездой, точнее - гением, несомненно был.
Пардон г. Кондратьеву, если не Ландау, то кто?.

no avatar
Alexandr Guryan

комментирует материал 26.06.2010 #

Ученый - это человек, которого очень долго учили...

no avatar
Магомед Рамазанов

отвечает Alexandr Guryan на комментарий 26.06.2010 #

Один ученый человек мне как то сказал " История создавалась веками молодой человек и изучать его надо годами".ТАК ВОТ. Сколько бы ты не учился, ученым сможеш стать только тогда,когда научишся аналитически мыслить.

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Alexandr Guryan на комментарий 26.06.2010 #

Ученый это человек который постоянно учится САМ и для этого долеко не всегда нужны учителя. Учителя знают долеко не все, и они лишь дают импульс. Хороший ученый должен опережать свой учителей в знании свой науки.
Ученый - это аналитический ум, способность к принятию нестандартных решений и изучению всего нового.

no avatar
Alexandr Guryan

отвечает Аркадий Хромов на комментарий 26.06.2010 #

Вы оба правы, господа. Могу ли я себя считать ученым, если учусь уже 57 лет?

no avatar
Магомед Рамазанов

отвечает Alexandr Guryan на комментарий 27.06.2010 #

И чему научились за 57лет если и научились все равно придется продолжать,оно ведь бескране. Вот Петрик научился фильтровать он сначало расшипляет воду на молекулы потом только после выделения соединяет и получается чистая вода

no avatar
Игорь Шишов

отвечает Магомед Рамазанов на комментарий 27.06.2010 #

Можно узнать, на какие молекулы Петрик расщепляет воду?

no avatar
Магомед Рамазанов

отвечает Игорь Шишов на комментарий 27.06.2010 #

О еслиб знать ! егоб за пазуху засунул.

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Игорь Шишов на комментарий 28.06.2010 #

Какие молекулы, на что можно расщепить воду углем - если раскаленным, то получается синтез-газ - смесь водорода и угарного газа. А так он просто добавляет туда канцерогенщины.

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Игорь Шишов на комментарий 28.06.2010 #

Что же вы хотите от Петрика и компании. У них только чудеса, золото, серебро и план получения золота из графита или списанных противогазов, методом обувания лохов.

no avatar
Юрочка Сколышев

отвечает Аркадий Хромов на комментарий 28.06.2010 #

Для того ,что бы ругать Петрика ,необходимо понимать за что!
В свое время я видел план очищения Волги,где драги перерабатывали дно Волги на предмет поиска металлов .По некоторым оценкам ,там металла 10 лет работы Челябинску. Ясно ,что у Петрика есть результаты ,которые ученые будут долго объяснять . Но. Петрик предложил способ для распила бабла! Основным идеологов стал член союза федераций - Грызлов ,но это не в его компетенции!

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Юрочка Сколышев на комментарий 28.06.2010 #

К сожалению, я понимаю за что ругать Петрика. результатьы какие-то есть, но они далеки от тех которые должны быть. Зачем нужна профильтрованная за 20-30 р/л, если у других это стоит 10 коп/л, при лучшем качестве. Чего он не поможет ВР - это миллиарды, честь и мировая слава, вопрос один нечем, то что можно впарить Грызлову для ВР не прокатит. Туда же относятся все его "открытия-чудеса", мошенническая и шарлатанская суть которых становится видна при минимально критическом подходе и знаниях уровня средней школы - все это детский фокус с отрыванием пальца.
Ну в распиле бабла и подборе крыши он гений, эжтого у него не отнять, видимо хорошо усвоил технологии НЛП, если даже удалось запудрить мозги некоторым академикам РАН.

no avatar
Юрочка Сколышев

отвечает Аркадий Хромов на комментарий 28.06.2010 #

Аркадий ,так вот об этом и стоит рассказать ,просто без умысла ..Я благодарен ВАМ за правду! Если можно напишите статью с полным объяснением .
А что Касаемо Грызлова ,помните ,как он высказался о РУССКИХ!
Я этому алкашу никогда не прощу его слова .

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Alexandr Guryan на комментарий 27.06.2010 #

Еще для этого нужно иметь формальное подтверждение - ученую стенень. Но ученый не только учится но и еще изучает.

no avatar
Александр Рябчиков

отвечает Alexandr Guryan на комментарий 27.06.2010 #

Да, некоторые в когорту учёных стараются пробиться за минимальный отрезок времени.
Тоже труд, конечно...

no avatar
Alexandr Guryan

отвечает Александр Рябчиков на комментарий 27.06.2010 #

Достаточно тяжелый. По накрыванию полян, доставанию напитков, модного барахла и т. д. Так что среди общего массива ученых, процентов 90, это балласт. Среди моих знакомых, человек десять со званиями. И только одного могу назвать ученым. Его приглашают куда-то в Париж на амперовские чтения, раз в год что-ли. Только вот вино... Остальные, так надутые индюки. Один как-то сказал, что магниты всегда притягиваются. Второй, царство ему небесное, предложил делать радиаторы для отвода тепла с мощных транзисторов в виде параболического зеркала, а в фокусе устанавливать тепловую трубку, что бы тепло концентрировалось на ней... Зато есть несколько друзей без званий, но обладающих настоящими энциклопедическими знаниями и юмором, с которыми очень легко общаться...

no avatar
Александр Рябчиков

отвечает Alexandr Guryan на комментарий 27.06.2010 #

Пока не полезешь в доктора, творческие силы сохраняются.
Один знакомый доктор наук говорил: среди докторов, как и среди населения в целом - дураков точно такой же процент.

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Alexandr Guryan на комментарий 28.06.2010 #

Сейчас барахло никому не нужно, а если диссертация требует эксперимента, то попотеть придется. Знания ученого ждолжны превышать то, что написано в энциклопедиях, по крайней мере в своей области знаний.

no avatar
Юрочка Сколышев

комментирует материал 26.06.2010 #

О том ,что в науке давно не академики я наблюдаю лет 20-25....Потому ,как у нас нет государства и нет заказов от государства .Нет предпринимательства и нет заказов от них .Зато в избытке чиновников и сырьевых компаний, которым это все до лампочки ....А главное нет перспективы.причем ни где! Мне известны несколько прорывных технологий. Но они,впрочем и как я сам никому не нужны!

no avatar
Аркадий Хромов

комментирует материал 26.06.2010 #

Задача завлить всех дешевым очень превлекательно для обывателя, но совершенно не интересна предпринимателю. Это как Туркмен-баши сделал соль бесплатной, в результате сольи не стало, так как перевозка бесплатной солитребует реального бензина и транспортных затрат - т.е . денег. А чена на сорль 0 :-)))

no avatar
Юрочка Сколышев

отвечает Аркадий Хромов на комментарий 27.06.2010 #

К твоему сведению Аркадий - цена товара - это величина ошибки управления !
;))

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Юрочка Сколышев на комментарий 27.06.2010 #

В таком случае если нет ошибок управления, то значит все бесплатно и это коммунизм,т.е. это утопия. Ну а халяву мы все очень любим, вы тоже.

no avatar
Юрочка Сколышев

отвечает Аркадий Хромов на комментарий 27.06.2010 #

Почему утопия ? Это мир без денег! И при чем здесь халява?
Это экономика ..Вообщето об этом хорошо написал Менделеев ...Советую почитать ..
За воздух же ты пока еще не платишь ! Но не долго осталось ,скоро будем платить ,как в Японии...;)))

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Юрочка Сколышев на комментарий 27.06.2010 #

Именно утопия. Деньги - это всеобщий эквивалент. Без наличия такого эквивалента невозможно определить эквивалент обмена товаров между субъектами, что приводит к двум результатам - повышению сознательность населения с помощью репрессивного аппарата или полноя утрата заинтересованности населеня в результатах своего труда, результат правда один -коллапс системы и 91 год, повторение

no avatar
Юрочка Сколышев

отвечает Аркадий Хромов на комментарий 28.06.2010 #

Аркадий ,это далеко не так ! Деньги не являются всеобщим эквивалентом . Так денежная масса должна быть подконтрольной всеми сторонами .А в настоящий момент Россия помешать выпуску новых денег? Нет,явно не деньги .
К тому же кушаешь ты картошку капусту ,потребляешь электроэнергию .Товарный обмен просто не налажен!И произвести взаимозачет не в состоянии .

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Юрочка Сколышев на комментарий 28.06.2010 #

Деньги как раз и были изобретены для налаживания товарного обмена и его упрощения. Логистика прямого товарного обмена при существовании миллиардов видов товара будет абсолютно невозможной. Это уже частично было в 90-х и встречается сейчас, например недавно случайно узнал, что водителям бетономешалок зарплату выдают бетоном. Товарный обмен - каждая десятая бетономешалка - твоя, и делай с ней что хочешь.

no avatar
Юрочка Сколышев

отвечает Аркадий Хромов на комментарий 28.06.2010 #

В свое время я занимался логистикой .Использование денег рационально при наличии отделений одного банка на большем расстоянии . В пределах одной области использование денег - неэффективно. Если основным товаром в области признать морковку ,то товары взаимообмена легко пересчитать в морковках .Но при этом, банковских операций не нужно.;)) Это основной принцип ухода от налогов .И так работает Коррупция !
Схемы правда немного посложней 3-4 вида товара .Но они позволяют предприятиям - подняться .А Коррупции приобрести участок земли,квартиры и т.д . Законность подобных схем нейтральная . ;))
Так что нет разницы в чем считать в морковках,рублях или долларах ...
;))
Я как понимаю , своим делом то вы не занимались ..

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Юрочка Сколышев на комментарий 28.06.2010 #

Бартер это называется, вон лукашенке не дали сыром за газ расплатьться. Только расчет другой, здесь каждый товар оценивается в деньгах, а в случае успешных переговоров товарами обмениваются, т.е. шило на мыло, при этом денег как бы явно нет.
Чем я только не занимался, но наше законодательство отбило всякий интерес заниматься своим делом

no avatar
Юрочка Сколышев

отвечает Аркадий Хромов на комментарий 28.06.2010 #

Вот тут я с тобой согласен! Власти 3 раза уничтожали мои предприятия . Посредством чиновников . Доходило до того,что налоговый инспектор ПРОСИЛ меня найти нарушения ,директора предприятия .Иначе ее бы уволили ..,а у нее дети ..и т д.
Почему власть имущим и банкирам сие невыгодно? Подобные схемы им невыгоды! Они не смогут выполнить план по ГЕНОЦИДУ! Всего то 700 000 ... а увеличение плана ?

no avatar
Юрочка Сколышев

отвечает Аркадий Хромов на комментарий 28.06.2010 #

Тут я с Вами не согласен . Сталин - впервые за всю историю озаботился о НАРОДЕ! Причем он постарался сделать очень многое . Но главное - уничтожал руководство ,способное уничтожить РОССИЮ!

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Юрочка Сколышев на комментарий 28.06.2010 #

К сожалению Сталин очень специфическая фигура и если бы гитлер протянул с началом войны еще год полтора, то Сталин добил бы все руководсво, чем бы сдал СССР Гитлеру практически без боя.

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Юрочка Сколышев на комментарий 29.06.2010 #

Конечно не им лично, а его подчиненными, тем же Берия и К, они все начали с перепуга строчить друг на друга доносы и их всех повязали, объявив корейскими, английскими, японскими, въетнамскими шпионами.
А Сталин был как те обезъянки "ни чего не вижу", "ни чего не слышу", правда хорошо хоть когда сильно немцы приперли сказал, чтобы часть недорасстреленных отпустили и отправили на фронт.

no avatar
Игорь Шишов

отвечает Аркадий Хромов на комментарий 27.06.2010 #

А сразу это было не ясно?
Бедный Туркменбаши, плохо жить без головы....

no avatar
Alina Sidorova

комментирует материал 26.06.2010 #

ок, все мне понравилось! Но ваша тема должна быть представлена в другом месте - ну никак не на Гайдпарке. Неужели Вы с этими интересными исследованиями никому не нужны???

no avatar
Alina Sidorova

комментирует материал 27.06.2010 #

Я бы вам посоветовала написать в блог Дмитрию Анатольевичу. Не понимаю - при чем тут мы, гайдпарковцы. Чем мы вам можем помочь?? Я хочу, но чем?

no avatar
alked snow

комментирует материал 27.06.2010 #

Не знаю кто это - говорят умные люди. У меня дед академик Линников Анатолий Павлович(живет и работает в Москве, называют его что то типа целителя) - вроде академик естественных наук, не был бы он алкоголиком и глядел разумом а не маразмом был бы золотым человеком, потому что пить отучил меня он, заставляя потянуть рюмку за здоровье.

no avatar
Александр Попов

комментирует материал 27.06.2010 #

А ведь академиков и академий развелось несметно.Меня особенно "телеакадемики"поражают.Клоуны.
Мое мнение РАН быть должна,а все остальное от лукавого ( Петрика,Фурсенко и др."великих менеджеров").Вся эта "борьба"с РАН проводится в чьих то частных интересах,но не государства.

no avatar
михаил савиных

комментирует материал 27.06.2010 #

Не понял: о чем статья? Панегирик Марчуку и Пармону? Мне двадцать семь лет не давали защитить кандидатскую диссертацию геологические академики Таусон, Логачев, Канторович, бисексуальные друзья Кузьмин и Добрецов, с присными. Могу ли я считать этих прохиндеев академиками в нормальном смысле слова? Нет, конечно! И там, в вырождающейся конторе - Академии, полно таких проституток (чего изволите?)

no avatar
Николай Климов

комментирует материал 27.06.2010 #

Будь я помоложе лет на тридцать и не знай я нашу страну в течение последних 20-ти лет, я бы от радости, что у нас есть такие суперспецы, хлопал в ладоши не только руками, но и ягодицами. Сколько я уже видел и слышал сногсшибательных идей и открытий, которые либо ушли под сукно, иногда вместе с авторами, либо за бесценок проданы капиталистам. Наш вон Президент позавчера развлекал Терминатора в калифорнийской Кремниевой Долине своим восторгом по поводу тамошних технологий. Ну не дать не взять: капитан Кук и папуасы. Своё они не видят и не знают потому что сами юристы, а в советниках у них главный мошенник России наноспец Чубайс. Т.е. эти открытия ждёт та же участь, что и предыдущие.

no avatar
Алексей Никитаев

отвечает Николай Климов на комментарий 27.06.2010 #

Совершенно правильно.
Хотя вот Пармону 12 июня даже награду Медведев вручил. Но современные Академики уже не такие простые. институт катализа СО РАН продаёт лицензии и внедряет свои установки. Фотография, которая тут - это реальная установка в Краснодарском крае.
За Марчука я тоже спокоен - как внедрить найдёт.

no avatar
Logos Philosophy

отвечает Николай Климов на комментарий 27.06.2010 #

Академики сами по себе...возятся под ковром, а науку приходится двигать Чубайсам...

no avatar
Николай Климов

отвечает Logos Philosophy на комментарий 27.06.2010 #

Ага. У меня кот такой был Гришка, тоже мою "науку" - книги со стола и бумаги - двигал: то с угла на угол, то просто на пол. Не знаю, может быть Чубайс и великий умница, я с ним не разговаривал и тем более не работал, но подковёрщина в РАН после их прихода намного усилилась. Там сейчас одни политики, о науке если что и думают, то урывками между совещаниями.

no avatar
Евгений Гришанин

комментирует материал 27.06.2010 #

Академиков больше, чем во всем мире, нобилеских лауреатов баран начихал! Сам институт академиков с пожизненными материальными привилегиями -это из далекого феодального прошлого России аремент Петра 1. Институты академии -труженники. а академики присваивают их труды по феодальному принципу первой ночи. Эта одна из причин. почему способные доктора и кандидаты уезжают за рубеж. К тому же сейчас академики-это директора институтов,заводов, министры. члены политбюро. Руслан Хасбулатов-академик! Марчук также типичный присвоитель чужих работ. Следует отметить Его положительное качество. Он заботится о своих сотрудниках по зарплате, выбить квартиру. Одно из условий инновационного развития России-ликвидация института академиков в Академии наук: ликвидация материальных благ и право присваивать работы рядовых сотрудников. Институт академиков не является демократической организаций. Ведь они сами себя выбирают, вибирают себе подобных!

no avatar
Алексей Никитаев

отвечает Евгений Гришанин на комментарий 27.06.2010 #

в том-то и дело, что раз нет суперцелей у государства - то и РАН - это непонятная структура, которая в данный момент элементарно борется за собственное выживание, хотя непонятно для каких целей эта структура современному обществу нужна... это как кокон... а все академики - куколки бабочек :) Ну или склеп с мумиями :)
Хотя некоторые по привычке шевелятся и существуют вполне самостоятельно - за что им честь и хвала!

no avatar
Юрий Каминский

комментирует материал 27.06.2010 #

1) Странно читать и слышать «мнения об учености». Необязательно долго учиться, чтобы стать «ученым». Ученый – не более и не менее, чем работник науки… Всего-то.
Другое дело – ученый в «форме» академика. Почитайте устав академии, и вы поймете, что… академиков у нас вообще нет. Например, Г.Скрябин никогда не учился (в хорошем понимании: был троечником и не увлекался наукой), но «друзья» папы вытянули его сначала в кандидаты наук (без его участия!!!), потом в доктора, потом в директоры, потом и в академики. Знающие его порядочные люди не могут о нем сказать ничего хорошего: гадкий, мерзкий неуч в звании академика, никакого отношения к науке не имеющий. Его портрет повторен в его двух сыновьях-«академиках», бездарях высшего класса. Академиков у нас вообще не может быть, несмотря на «занятые тысячи вакансий». Потому что академиком признан тот, кто «обогатил науку трудами первостепенного научного значения». Назовите мне один такой труд, и я скажу, что академик – действительно ученый! Удивляюсь, почему Грызлов не академик – с такими-то выдающимися изобретениями! Но поймите и меня: не общие слова скажите об академике, а укажите на конкретный труд, книгу, открытие или

no avatar
Юрий Каминский

комментирует материал 27.06.2010 #

2) подобное. Общие рыдания раздаются на приеме у ДАМа и в Нобелевском комитете. Все вы знаете, что, например, Обама побывал Нобелиатом, но пока никто на Земле не знает, за какие «первостепенные деяния». Марчук – вероятно, хороший ученый, но кто меня убедит в том, что все его доклады сочинены им самим? Что доложенные данные получены им самим? Глубочайше сомневаюсь в его ЛИЧНОМ вкладе в науку вообще и в правильности его «содержания» в академиках. Или П. Георгиев, наш 42-летний академик. Избран под нажимом папочки, Г.Георгиева, и под прикрытием папочкиных друзей-«академиков». Но что сделал (какой труд первостепенного научного значения) новоиспеченный академик или даже его папа? Никто не знает. И не узнает… Я – свидетель «выпрашивания» звания академика сегодняшним академиком Скулачевым. Докладывает на полусогнутых в присутствии академика С.Северина, и как «умно» докладывает: «Глядя в добрые глаза Сергея Евгеньевича, хочу сказать, что митохондриальная мембрана…» И добил старика: тот рекомендовал полуодаренную лису в академики! Но смысл моих слов в том, что все это – норма. Академик – это вовсе не ученый (в уставном понимании), а пройдоха, мошенник, обманщик.

no avatar
Александр Степанов

отвечает Юрий Каминский на комментарий 27.06.2010 #

Да уж! Все эти мерзкие ВАМПИРЫ от науки, которые легко и нагло присваивают результаты 2-3-х летних исследований настоящих НАЧИНАЮЩИХ учёных, должны сидеть на нарах. Это предательство человечности, это научный грабёж и разбой...а такие "учёные"-преступники должны сидеть на скамье подсудимых.

no avatar
Юрий Каминский

комментирует материал 27.06.2010 #

3) Таково правило, «утвержденное Петром Первым» (см. Устав – такое же дурацкое произведение, в котором каждая строка либо цинична, либо противоречит предшествующей).

no avatar
Иван Сидоров

комментирует материал 27.06.2010 #

Чтобы понять "уровень" академиков (с маленькой буквы) из этой статьи достаточно прочитать фразу "Если иммунитет дает сбой, формула видоизменяется". Это как? Идиоты, а не академики.

no avatar
Евгений Дерюгин

комментирует материал 27.06.2010 #

Я не думаю, что это достоинство Марчука и ему подобных. Всё делают, обычно, не маститые учёные, а те, кто в их подчинении. Слава достаётся маститым, а труженики остаются в стороне. Так устроена наша наука. Любой академик может опубликовать любую чепуху, например, в Вестнике Академии Наук, в то время, как действительные открытия останутся не известными, пока какой-либо академик не поймёт его сути и пользы, прежде всего, для него самого.

no avatar
Андрей Белковский

комментирует материал 27.06.2010 #

меня смущает описание иммунологических процессов автором
а дифуры Марчука кроме всего мутагенеза у вирусов совсем не учитывают

no avatar
георгий сауриди

комментирует материал 27.06.2010 #

Прек4расно, что у нас есть такие учёные. Д,а по-моему, в этом никто и не сомневается. Одно не даёт покоя. Это академические разработки. Для внедрения в нашу жизнь они должне быть отработаны на уровне разработки внедренческой технологии, как раньше говорили НИИОКР. Толлько потом это будет народным достоянием. Боюсь, что это сделают за нас наши западные "друзья". А мы у них будем эту технологию покупать. Также как в своё время паровоз. Завозили из Англии.

no avatar
Алексей Никитаев

отвечает георгий сауриди на комментарий 27.06.2010 #

да неважно кто - лишь бы внедрялось... обидно за государство, но учёные должны иметь возможность воплощать свои задумки ;)

no avatar
георгий сауриди

отвечает Алексей Никитаев на комментарий 27.06.2010 #

Так ведь я о том же! Всегда Россия славилась наукой, но внедрение почему-то начиналось за рубежом, а мы уже покупали товар!

no avatar
Алексей Никитаев

отвечает георгий сауриди на комментарий 27.06.2010 #

У нас уничтожена промышленность, а без неё - какие инновации и модернизации. Для начала провести расследование куда сгинули заводы и фабрики, а потом мечтать о внедрении новых технологий

no avatar
георгий сауриди

отвечает Алексей Никитаев на комментарий 27.06.2010 #

Опять, я о том же. Основа основ - производство - порушено. Многие полагают, что можно из-за рубежа завезти технологию со станками и пр. и быстро построить завод. Я в таких случаях задаю вопрос: а кто будет обслуживать эти станки, кто встанет к тем же автоматам? Ведь потеряли базу - элиту рабочего класса: слесарей инструментальщиков, лекальщиков; станочников; наладчиков и т.п. Для их подготовки нужно минимум 10 лет. Да и не из каждого можно сделать спеца.

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Алексей Никитаев на комментарий 28.06.2010 #

Производство никогда не было заинтересовано в науке, раньше был план на науку и им приходилось его выполнять, сейчас плана нет, а значит деньги целее.

no avatar
сан саныч питерский

комментирует материал 27.06.2010 #

осмелюсь сказать о моем отношении ко всяческим ученым званиям и научным степеням. когда я учился в военно-инженерном училище, у меня командиром роты был некий П. П прослужил командиром роты 10 лет.потом он еще около 10 лет служил командиром тыловой складской военной части (т.е. по большому счету кладовщиком).выйдя на пенсию он умудрился за 3 года стать доктором экономических наук и сейчас борется за звание академика.как после этого можно всерез воспринимать наших ученых мужей?

no avatar
Роберт Федосеев

комментирует материал 27.06.2010 #

Я изобрёл МСКФ - Многомерную Систему Координат Федосеева http://robfed.narod.ru

Уверен, что это НОВОЕ БАЗОВОЕ ЗНАНИЕ необходимо включить в школьные учебники. Но специалисты (те, кто понял) успешно замалчивают моё открытие МСКФ и другие изобретения на ее основе.
Или МСКФ никто в упор не видит, и прав Шопенгауэр (в моей интерпретации):
"Специалист может признать только то, чему его научили, талант может признать новое, но будет замалчивать, гений предлагает то, что никто не видит".
Не хочется соглашаться с участью гения, непризнанного гения.

no avatar
Александр Рябчиков

отвечает Роберт Федосеев на комментарий 27.06.2010 #

Добавил сайт в закладки.
С первой страници пока не видно, что и где прочитать про МСКФ.

no avatar
Роберт Федосеев

отвечает Александр Рябчиков на комментарий 27.06.2010 #

http://smotri.com/video/view/?id=u1648562d39f

БЕСПЛАТНЫЕ ЛЕКЦИИ
ПРИГЛАШЕНИЕ на заказанные вами лекции: смотри семинары и лекции по ДЕШТЕХНОЛОГИИ
ежедневно в следующих промежутках ПО МОСКОВСКОМУ времени :
с 14 до 17 и с 19 до 22.
Вы можете заказать в пределах темы ДЕШТЕХНОЛОГИЯ конкретный семинар или лекцию для вашей группы студентов, школьников, учителей, родителей, бизнесменов, бизнес-ангелов .
Конкретное время и ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ в указанных промежутках согласуйте со мной заранее
по адресу: deshrobert@mail.ru
Трансляция: http://smotri.com/live/deshrobert/ (БЕСПЛАТНО)

no avatar
Александр Рябчиков

отвечает Роберт Федосеев на комментарий 27.06.2010 #

Но присутствовать могут, конечно, только москвичи...

no avatar
Роберт Федосеев

отвечает Александр Рябчиков на комментарий 27.06.2010 #

Уважаемый Александр! Это это же трансляция по интернету. Можно смотреть из любой точки мира, где есть интернет.

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Роберт Федосеев на комментарий 28.06.2010 #

А дети голову не сломают? Им бы ЕГЭ сдать.

no avatar
Роберт Федосеев

отвечает Аркадий Хромов на комментарий 28.06.2010 #

Потому и не сломают, что научаться с ранних лет думать. Человек, умеющий мыслить, может и ЕГЭ сдать, а может и найти альтернативные пути к образованию, познанию и творчеству, и успеху в жизни.

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Роберт Федосеев на комментарий 28.06.2010 #

Чтобы научится мыслить нужно пройти тренинг - получить образование, а альтернативные пути заводят обычно в секту, на зону и/или в бутылку.

no avatar
Роберт Федосеев

отвечает Аркадий Хромов на комментарий 28.06.2010 #

Чтобы научиться мыслить, нужно учиться мыслить с ранних детских лет и всю жизнь. Овладеть методологией познания и творчества позволяет ДЕШИФРАТОРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ. Наверное, есть альтернативные пути, которые заводят обычно в секту, на зону и/или в бутылку. Так выбирайте надёжный и проверенный путь: применяйте ДЕШИФРАТОРНУЮ ТЕХНОЛОГИЮ для обучения процессу познания и творчества детей и взрослых. Мои ученики по Школе Дешифраторной Технологии http://schooldt.narod.ru не курят, не потребляют пиво и другой алкоголь, и др. наркотики, а также не состоят в сектах, и находятся не на зоне (хотя я готов принять в Школу и тех, кто оказался на зоне, и кто хочет быть человеком).

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Роберт Федосеев на комментарий 28.06.2010 #

Это еще один очередной бизнес-проект, в данном случае-кружок, в отором узучается , что-то интересное с помощью Вас. Я же говорил о чистой альтернативе, когда человек сам скбе ищет альтернативеные пути, что прямо следовало из вашей фразы.

no avatar
Роберт Федосеев

отвечает Аркадий Хромов на комментарий 28.06.2010 #

1. Это не бизнес проект. Хотя было бы не плохо, чтобы состоялись бизнес проекты на основе ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ, хотя я сам бизнесом не занимаюсь (хочу, но не могу по нескольким причинам).
2. Человек, обучающийся мышлению с помощью ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ, «САМ СЕБЕ ИЩЕТ АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ПУТИ».
3. Моя бесплатная Школа Дешифраторной Технологии http://schooldt.narod.ru помогает освоить методологию познания и творчества и предоставляет возможность использовать дештехнологические инструменты: МСКФ, дешкомпьютеры, дешграммную письменность и др.
4. Использовать ли эти инструменты или изобрести свои, альтернативные, человек решает самостоятельно.

no avatar
Роберт Федосеев

отвечает Роберт Федосеев на комментарий 28.06.2010 #

Юрий Мороз (см. ИНСТИТУТ ЮРИЯ МОРОЗА http://shsd.ru ) пишет:
«Насколько полезно, сначала задать вопрос, а ответа не давать. (Полезно, если вы думали сами)
В средней школе и в ВУЗе — делают наоборот, сначала дают готовые ответы, потом требуют их заучить и ответить, и, таким образом, полностью (именно полностью) подавляют мышление.
Поговорив с взрослыми, вы уже не услышите неожиданных ответов. Они лишь повторяют чужие мнения, называя их своими.
О каком мышлении можно говорить, если уже никого не удивляет, что даже учителя не знают, для чего программа такая?»
Конец цитаты из Юрия Мороза.
В моей бесплатной Школе дешифраторной Технологии мы задаём вопросы (и задачки на засыпку), а ответы находят ученики самостоятельно http://schooldt.narod.ru

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Роберт Федосеев на комментарий 28.06.2010 #

У меня сын на этом часто попадается из-за нестандартного мышления - решит задачу не тем путем - считали что не правильно, особенно в школе. Вот сейчас чего-то на сессии перемудрил, теперь хвосты и чем кончится все это непонятно, потому что только первый курс.

no avatar
Марк Каценберг

комментирует материал 27.06.2010 #

Уважаемые господа! Наука деградирует без открытости, гласности. Я представляю новый форум "Научная конференция", который предназначен для организации и координации научно-исследовательской деятельности. Он помогает ученым публиковать свои работы, обсуждать и решать различные теоретические и прикладные задачи, создает новую среду научного творчества,. свободную от политики, кумовства, мошенничества, чинопочитания, обструкции неугодных, игнорирования новаторства, свойственных современной академической элите. Адрес форума http://www.ununtrium.ru В разделе "".Медицина" есть проект по иммунологии. Приглашаются все ученые, аспиранты, студенты, энтузиасты науки. Так же прошу, по возможности, размещать эту рекламку со ссылкой на своих сайтах или обменяться ссылками с нами.

no avatar
Петрович Издеревни

комментирует материал 27.06.2010 #

Что-то автор, по моему заблудился и не туда попал. Ему бы нужно на свой
какой-нить научный форум. А сейчас прибежит Виноградов и другие апологеты Петрика и будет доказывать,что у него открытие, от которого светодиод горить, а академиков, причем усих, нужно сраной метлой из академии.
Какой реакции ждет от нас автор на свой материал?

no avatar
Eger W

комментирует материал 27.06.2010 #

Есть акдемики, которые блюдут науку, а есть специалисты, которые эту науку двигают.

no avatar
Юрий Паршаков

комментирует материал 27.06.2010 #

И что мешает Пармону перевернуть энергетику и завалить нас дешевым топливом?

no avatar
Алексей Никитаев

отвечает Юрий Паршаков на комментарий 27.06.2010 #

«Вы сами-то понимаете, что вы сделали?! Теперь – либо вас убить, либо всю нефтепереработку перелопатить…» – так отреагировали крупные игроки нефтеперерабатывающей отрасли, когда узнали о новой технологии, разработанной два года назад учеными из новосибирского Института катализа имени Г.К.Борескова Сибирского отделения РАН. «По-новосибирски» нефть, в отличие от традиционного многоступенчатого процесса, перерабатывается за одну стадию. На выходе получаются высокооктановый бензин и высококачественное дизельное топливо, которые удовлетворяют даже ужесточенным экологическим стандартам, недавно введенным в Европе. Но главное – производство отменного топлива по новой технологии обходится в разы дешевле, чем по классической…»
http://m-kalashnikov.livejournal.com/316778.html

no avatar
Аркадий Хромов

отвечает Алексей Никитаев на комментарий 28.06.2010 #

Так пускай капиталисты прибыль получат,Или пусть сами строят заводы и продают лицензии на установки, а про дешевку разберутся потом, так как нужно учитывать стоимость установки или строительства завода, а дешевым топливо станет только после того, как все окупится и принесет прибыль, нужную для новых инвестиций.

no avatar
Олег Морковников

комментирует материал 27.06.2010 #

По поводу АН. Сей институт в нашей стране превратился в откровенный тормоз научного и технического прогресса, в кормушку для приспособленцев и "помещиков" от науки.
Если крепостное право в России было отменено в 1861 году, то в науке оно продолжает мимикрировать и агрессивно существовать.
Ещё претерпевший от этой академической братии выдающийся русский учёный Александр Леонидович Чижевский (1897-1964)утверждал, что наука в СССР закончилась с развитием такого явления, как СОАВТОРСТВО - узаконенного воровства.
В своих мемуарах ("На берегу Вселенной. Годы дружбы с Циолковским". М., Мысль. 1995) учёный цитирует высказывания своего учителя об академической среде: "Огромная орава бездельников.., имеющими отчего-то...учёные звания и степени, скопом наваливаются на всё новое.., и старается пробраться к горлу, чтобы удушить его... Современные учёные-разбойники говорят себе: я завладею твоими трудами,твоими знаниями и твоим талантом, а ты будешь мне ещё благодарен за то, что я оставил тебе жизнь. Ты вечно будешь работать на меня-твоего повелителя-и будешь счастлив, что я нисхожу к тебе."
Никакое Сколково, без наведения порядка в АН, не вернёт к жизни науку в РФ!

no avatar
Леонид Прядкин

комментирует материал 27.06.2010 #

Беда в том, что за время строительства социализма, а особенно его развитой фазы, было изуродовано многое и в науке. Наука превратилась в отрасль народного хозяйства. Из научного сообщества ушла моральная сторона. Норберт Винер написал очень интересную статью по этому поводу. Он писал , что общество уже выработало отношение к военному, покидающему поле боя, и медику, уходящему из города, в котором свирепствует чума. Нужно, чтобу к ученому, превирающему истину, в обществе сложилось бы такое же отношение, как к офицеру, убегающему с поля боя, и врачу, уходящему из .... Это идеи.
А практика сложилась в науке печальная. То обстоятельство, что ученая степень давала сразу ощутимое увеличение зарплаты, и привело к массе псевдодиссертаций, которые защищались на псевдонаучных советах. Человек, который мог бы быть прекрасным менеджером, без труда защищал диссертации, получал степень доктора наук и практически сразу и звание профессора, решая таким образом свои материальные проблемы. Но для науки это ничего не давало. Посмотрите: президент Украины, как он сам пишет: "проффесор"!
Были исключения, на них и теплились научные достижения. Нужны реформы, а не Сколково.

no avatar
Elen Kok

комментирует материал 27.06.2010 #

Ох уж эти дилетанты с потугами на эпистолярный жанр
"Академик - это суперспециалист, который способен решить поставленную государством конкретную задачу." - СМЕШНО
АКАДЕМИК - это действительный член какой-либо Академии. В нашей стране истинных академий две - РАН и РАМН (меднауки) Все остальное (всякие РАЕНы) от лукавого. Что касается задач, то вот скажите мне какую конкретную задачу мог решить академик Лихачев, который всю жизнь занимался историко-философскими проблемами. От этого он не меньший академик, чем Капица!

no avatar
Алексей Никитаев

отвечает Elen Kok на комментарий 27.06.2010 #

Надо же студенту внятно объяснить кто такой учёный и что такое наука. А то варятся в своём соку и занимаются решением древних задач. Это мировоззренческая проблема, а не статья для научного журнала.

no avatar
Elen Kok

отвечает Алексей Никитаев на комментарий 27.06.2010 #

а разве нужно быть академиком, чтоб заниматься наукой???? а кандидаты наук простые или доктора уже нет ученые? Ну тогда не ученые ни Менделеев ни Ньютон - так погулять вышли

no avatar
Алексей Никитаев

отвечает Elen Kok на комментарий 27.06.2010 #

проблема современного образования в том, что все оперируют фамилиями неких авторитетов, но чётко донести до учащихся за что конкретно им были даны регалии никто не удосуживается. У нас отсутствует преподавание такого важного в воспитательных целях предмета, как история науки. Даже эти суперсовременные технологии, что я здесь перечислил - это УЖЕ история. Но это СОВРЕМЕННАЯ история, ссылаясь на которую можно подтолкнуть студенчество придумывать новые направления или внедряться в существующие коллективы - было бы самим студентам интересно.
Молодых учёных НЕОБХОДИМО воспитывать на ПРАВИЛЬНЫХ примерах.

no avatar
Elen Kok

отвечает Алексей Никитаев на комментарий 27.06.2010 #

каждый ученый, занимающийся какой либо своей темой, в курсе всех, кто вложил в развитие этого конкретно направления важный вклад. Так что историю всех наук замучаешься преподавать, а ученые всех своих знают.
А молодые ученые если мы о студентах и аспирантах говорим должны воспитываться своими научными руководителями

no avatar
Алексей Никитаев

отвечает Elen Kok на комментарий 27.06.2010 #

наивно думать, что кто-то кого-то воспитывает. Есть время и ссылки - вот и насаждаю добро и справедливость. Читают в основном преподаватели, хотя как-то по-тихому, но не без сарказма. Студенты вообще молчат и им это либо не интересно, либо все такие тихони. Нет инициативы нигде... всех устраивает после мехмата идти 1ску программировать и за бухгалтерией попку подтирать... наука мертва... обидно...

no avatar
Elen Kok

отвечает Алексей Никитаев на комментарий 27.06.2010 #

Э! мил человек! дак наука - это путь не для всех! Так и должно быть, это нормально. То что у нас в союзе было - мильен институтов и в них 80% сотрудников занимались чем угодно, только не наукой - патология. Да и давайте честно, высшее образование в своей массе выпускает специалистов-практиков. Учеными становятся единцы, именно они и должны разбираться в вопросе кто академик, а кто жулик. А образование именно этих единиц и есть задача их научных руководителей.

no avatar
Алексей Никитаев

отвечает Elen Kok на комментарий 27.06.2010 #

ну да - всё зависит от научного руководителя и более ни от кого... даже в том случае, когда на этом научном руководителе висит по 9 студентов и каждый день 4 пары, плюс гранты, командировки и прочее...

no avatar
Герман Янушевский

комментирует материал 27.06.2010 #

Ну, вот. Мы теперь познакомились с реальным ШАРИКОВЫМ. Невежество всегда считает невежественным и весь мир. И никто не понимает МИРООЩУЩЕНИЯ, МИРОПОНИМАНИЯ, необходимого для формирования человека как ИССЛЕДОВАТЕЛЯ. Вся роль человека исторически состоит в преобразовании ПРИРОДЫ. И более ни в чем.Именно ради этого весь прогресс, а не ради утоления жажды желудка.Только одна категория человечества преобразует природу по известной программе, а другая - по НЕИЗВЕСТНОЙ. Почему так?. Потому, что один видит мир и перспективы, а другой видит сегодняшнюю работу. Вот ШАРИКОВ именно такой. Его ум не способен на творчество!!!!!!.

no avatar
Дмитрий Никонов

комментирует материал 27.06.2010 #

Академики, в большинстве своём, чиновники от науки. У многих из них стандартная история - с трудом защитил диплом, за бабки защитил диссер, удачно пристроился в хвост большому начальнику... Большой апломб и никаких результатов деятельности, кроме опустошения гос. карманов, конечно.

no avatar
Василий Неважно

комментирует материал 27.06.2010 #

Алексей, Вы вначинаете с ложного утверждения и делаете из него массу выводов. Дело в том, что академик - это вовсе не "суперспециалист, который способен решить поставленную государством конкретную задачу". Звание академика присваивается как признание вклада человека в развитие науки. Уже одно то, что академиками становятся пожизненно, коворит о том, что Ваше определение не может быть даже приблизительно верным.
Второе ложное утверждение - это про Королева, которого "нашли, когда надо было запустить в космос человека". Это не так. Такая задача не ставилась вообще. Задача, над которой работал Королев - разработка ядерного оружия с надежными и неперехватываемыми (в то время) средствами доставки. И эту задачу действительно решали и Королев и Курчатов. Но руководил этим проектом как целым именно менеджер. И звали этого менеджера Лаврентий Павлович Берия.
А тактические планы не объединяются в целое как раз из за недостатка квалификации менеджеров. Да и вообще, Академия Наук - это не то место, где должны "решать канкретные задачи". Там двигают науку, а прикладные задачи - побочный продукт и не более того. По крайней мере в идеальном случае.

no avatar
Василий Неважно

отвечает Василий Неважно на комментарий 28.06.2010 #

Что же касается упомнутых Вами двух ученых, то на них, вроде бы, ни кто особо не нападает. В чем же цель Вашей статьи? Где предмет обсуждения?

no avatar
Алексей Никитаев

отвечает Василий Неважно на комментарий 28.06.2010 #

я уже писал выше - написано для влияния на мировоззрение Студента. Никто современному студенту не объясняет ЧТО такое настоящая Наука и настоящий Учёный. Полная дезориентация в этом мире

no avatar
×
Заявите о себе всем пользователям Макспарка!

Заказав эту услугу, Вас смогут все увидеть в блоке "Макспаркеры рекомендуют" - тем самым Вы быстро найдете новых друзей, единомышленников, читателей, партнеров.

Оплата данного размещения производится при помощи Ставок. Каждая купленная ставка позволяет на 1 час разместить рекламу в специальном блоке в правой колонке. В блок попадают три объявления с наибольшим количеством неизрасходованных ставок. По истечении периода в 1 час показа объявления, у него списывается 1 ставка.

Сейчас для мгновенного попадания в этот блок нужно купить 1 ставку.

Цена 10.00 MP
Цена 40.00 MP
Цена 70.00 MP
Цена 120.00 MP
Оплата

К оплате 10.00 MP. У вас на счете 0 MP. Пополнить счет

Войти как пользователь
email
{{ err }}
Password
{{ err }}
captcha
{{ err }}
Обычная pегистрация

Зарегистрированы в Newsland или Maxpark? Войти

email
{{ errors.email_error }}
password
{{ errors.password_error }}
password
{{ errors.confirm_password_error }}
{{ errors.first_name_error }}
{{ errors.last_name_error }}
{{ errors.sex_error }}
{{ errors.birth_date_error }}
{{ errors.agree_to_terms_error }}
Восстановление пароля
email
{{ errors.email }}
Восстановление пароля
Выбор аккаунта

Указанные регистрационные данные повторяются на сайтах Newsland.com и Maxpark.com