Будущее наших детей
На модерации
Отложенный
Когда я вижу малышей, то понимаю, что могу пожать руку человеку, который доживет нового века. Когда ему исполнится 83 года, наступит XXIIвек. Но когда я думаю о том, что им предстоит пережить за этот век, мне становится не по себе.
Мы как бульдозер тащим впереди себя глобальные проблемы, отодвигая их в будущее, а решать их придется этим малышам.
Вот лишь краткий список вопиющих проблем:
-Глобальное потепление, вызванное техногенными факторами.
-Нарушенная экология, мусор, повсеместная гибель природы, сокращение популяций животных и рыб.
-Перенаселение, проблема лишних людей, проблема занятости, проблема нехватки территорий.
-Истощение энергетических и других жизненно важных ресурсов планеты.
-Военное противостояние государств, торговля оружием, войны.
-Использование СМИ для раздувания взаимной вражды между народами.
-…..
Список длинный, но этого достаточно, чтобы понять какое будущее мы уготовили нашим детям.
Взывать к политикам - бессмысленно. Эти люди глухи. Повсеместно они заняты увлекательной игрой в мировое господство и до них не доходит, что все их господство ничего не будет стоить, когда наступит час икс.
КАКОЕ БУДУЩЕЕ ОЖИДАЕТ НАШИХ ДЕТЕЙ
Мы знаем, что глобальный кризис ожидает человечество в районе 2050-2060 года. Когда этим малышам исполнится всего 35-45 лет. Это возраст когда люди еще не влияют на политику, едва входят в бизнес и только приобретают какую либо квалификацию. Но им придется оказаться один на один с бушующей планетой. Когда кончится все одновременно, а останутся горы мусора и уничтоженная природа. Огромные массы беженцев будут перемещаться по миру в поисках спасения. Этот апокалиптический сценарий не мной придуман, он известен.
Вместо того, чтобы искать себе врагов, каждое государство, каждый человек, обязаны думать о будущем и решать наши проблемы (не будущие, а наши), чтобы будущее состоялось. Проще говоря, людям сегодня есть чем заняться. А чем мы занимаемся?
На военные нужды человечество ежегодно тратит 1686 млрд. долл.!! https://ru.wikipedia.org/wiki/Список_стран_по_военным_расходам
На эту сумму можно содержать 70 миллионов (!) ученых, платя им в среднем по 2 тыс. долл. в месяц. Знаете сколько всего в мире ученых? Чуть больше 7 миллионов.!! Вот и ответ на вопрос, чем занималось человечество накануне глобальной катастрофы.
Политики и крупный бизнес во всем мире заинтересованы в наращивании военных расходов и нам, скорее всего, не удастся остановить эту безумную гонку. Но мы можем помочь своим детям стать умными и человечными. У каждого человека есть такая возможность. Каждый может уделять больше времени образованию и воспитанию своих детей, внуков, племянников.
Недавно на центральных каналах ТВ прошли очень интересные передачи с маленькими детьми. Думаю, они никого не оставили равнодушными. Маленькие вундеркинды способны на такое, что не всякому взрослому под силу! Как тут не вспомнить юного Моцарта. В 4 года он написал концерт для клавира, а в 14 лет стал академиком. С 7-ми лет разъезжал с концертами по Европе, а на одном из концертов играл с завязанными глазами. Закончив академию он спросил отца : «Папа, я теперь академик, можно я хоть сейчас погуляю?»
Кто-то говорит, что очень повезло его родителям, но скорее наоборот повезло юному Моцарту, что у него оказался такой отец!
ВОЗМОЖНОСТИ МОЗГА РЕБЕНКА
Теперь о главном, о возможностях мозга ребенка. К сожалению, до сих пор во многих семьях принято считать, что детей всему научат в школе. Но ученые говорят, что и в три года начинать развивать ребенка уже поздно!
Период, когда связи между клетками формируются наиболее активно, - это период от рождения ребенка до трех лет. В это время зарождается примерно 70-80% таких соединений. И по мере того как они развиваются, возрастают возможности мозга. Уже в первые шесть месяцев после рождения мозг достигает 50% своего взрослого потенциала, а к трем годам - 80%. Конечно, это не значит, что мозг ребенка после трех лет перестает развиваться. К трем годам в основном созревает задняя часть мозга, а уже к четырем годам в этот сложный процесс включается та его часть, которая называется "лобные доли". http://lib.komarovskiy.net/chast-1-potencialnye-vozmozhnosti-rebenka.html
Сегодня появились простые развивающие методики для малышей, например карточки Глена Домана, http://www.kraskizhizni.com/edu/develop/292-vozmozhnosti-mozga-rebenka, это простые карточки с фотографиями и словами, которые позволяют в виде игры учить малышей словам и запоминать, как выглядит этот огромный мир, в котором им предстоит жить.
Не хочу здесь углубляться в методику раннего детского развития, вы все найдете сами.
Нам важно понять другое: все, что люди потом делают в жизни, они делают благодаря тому, как о них заботились (или не заботились) родители в первые три года жизни!
НЕ ДЕТСКИЕ ИГРЫ
Ребенок взрослеет, и с 3-х до 18-ти лет ему остается наполнить свой мозг на свободные 20%. Много это или мало? Как посмотреть. Известно, что человек отличатся от шимпанзе по составу генов всего на 10% http://like-news.ru/kosmos/2039-chelovek-otlichaetsya-geneticheski-ot-obezyany-vsego-na-1.html . Поэтому эти, оставшиеся свободными 20% мозга, легко могут превратить человека в обезьяну, особенно если он их не тем заполнял. Чтобы стать академиком в 14 лет как Моцарт, нужно все эти 14 лет трудиться как Моцарт.
Чем же занимаются наши дети в этом возрасте? По большей части теперь играют в компьютерные игры. До школы, родители еще могут контролировать их игры, а дальше? Дальше они сами что-то скачивают из интернета, с кем-то связываются и вам остается только созерцать спину вашего чада уткнувшегося в компьютер. Большинство игр, в которые играют подростки, довольно агрессивны. Понимаю, что у них такой возраст и им нужно немного пострелять, но зачастую детство затягивается до 30 лет и компьютер из помощника в познании мира превращается в яму, из которой ребенку самому уже не выбраться. Кровь, которая льется в компьютере, к сожалению, потом может превратиться в настоящую, когда ребенок повзрослеет. Всюду, где надо и не надо мы теперь пишем «куренье –опасно..», а играть в кровавые игры не опасно? Не опасно смотреть фильмы по ТВ, где кровь льется рекой. Что скажут на это психологи?
О ЧЕЛОВЕЧНОСТИ
Понятно, что одного раннего интеллектуального развития мало, но и с ранним физическим развитием сегодня проблем нет, на эту тему много проведено исследований и много родителей заняты со своими детьми спортом и закаливанием. Хуже обстоит дело с воспитанием.
Многих людей пугают религиозные традиции, которые в принципе дают основы нравственности, и люди хотят воспитывать своих детей вне какой-либо религии. Им трудно возразить. Религия, втиснутая в маленького человека помимо его воли, часто дает обратный результат. Веру нельзя внедрять насильно, это вам скажет и мусульманин, и христианин и иудей. Поэтому я тоже против уроков православия в наших школах. Крестить или обрезать ребенка-это дело родителей, но в вере он окончательно укрепится сам, когда станет взрослым. Мир изменился, любой город многонационален и многоконфессионален. Но тут, как раз, и образуются лазейки, в которые пролезает отсутствие всякого нравственного воспитания. А это еще хуже, чем вера насаждаемая насильно.
ЧЕСТЬ И ДОСТОИНСТВО
Такие понятия как достоинство и честь остались в 19-веке. Не сразу и ответишь, чем отличается одно от другого. По-моему: ДОСТОИНСТВО - когда ты сам не можешь унизить слабого или оскорбить женщину, а ЧЕСТЬ, это когда ты готов вызывать на дуэль, любого, кто это сделает в твоем присутствии. Возможно, кто-то добавит про готовность отдать жизнь за Родину.
Как то мы разговорились с одним немцем на эту тему. Он все удивлялся, как можно за посреднические услуги брать более 10%, почему у нас это принято? Когда же он мне рассказал, какие пособия по безработице выплачиваются в Германии, я невольно воскликнул:
- Так зачем тогда работать?
Он посмотрел на меня и тихо ответил:
-На пособие жить стыдно.
Тогда же в Германии проводился опрос среди родителей. Вопрос звучал так: какое качество вы хотели бы воспитать в своем ребенке в наибольшей степени?
Знаете, что ответило большинство немцев?
-Прилежание
Попробуйте подобный опрос провести у нас, предлагаю три варианта ответа:
- Прилежание
- Достоинство и честь
- Умение постоять за себя
Что ответит большинство наших сограждан можно не гадать. Вот в этом-то все и дело. Поэтому будущее наших детей - точно в наших руках!
Комментарии
"Вот и ответ на вопрос, чем занималось человечество накануне глобальной катастрофы".
Я не уверен, что человечество заслуживает спасения.
На руси раньше немцами называли всех, кто не мог говорить (по-русски).
Помогали уже не раз.
И фашистов вместе со США и Англией били, и помощь от США по ленд-лизу получали, и Буш нас окорочками кормил в голодуху, и эмигрантов-беженцев наших принимали...
Разве это не помощь?
Ценой бесплатного ленд-лиза были жизни советских и немецких солдат.
Цена окорочков - прекращение гонки вооружений.
Цена беженцев - стыд, унижение, ностальгия.
Ну типа ОПЛАЧИВАТЬ надо мол було токмо опосля войны и не всё, а то что останется.
А вот после ликвидации СССР я с удивлением услышал о офигенных количествах совдеповского золота найденых на затопленных во время войны судах "бескорыстных" помощников.
На затопленых.
А сколько всего було уплачено во время войны ЗА БЕСПЛАТНОЕ золота и прочего?
Д-краты грят, что мол это брали оплату за поставки ПОМИМО ЛЕНДЛИЗА.
Угум.
Только вот нет никакой информации СКОЛЬКО ВСЕГО содрали с СССР.
Какая часть поставок относилась к этой самой ПОМИМО?
Количество золота только на затопленных судах поражает воображение.
Очень хотелось бы знать общую сумму выплаченную "бескорыстным" союзникам во время войны.
Он действительно был бесплатным.
Я в Германии не был - не видел.
Может стоит поработать над тем, что мешает нам в исторически сложившейся культуре жить по Совести и строить Царствие Божие на Земле? Неужели такой масштабный эксперимент как Человек Разумный во Вселенной - всего лишь брак и недоразумение?
Или это ваше личное мнение?
...В конце апреля 1942 года «Эдинбург» во главе конвоя судов вышел из Мурманска в Англию. На борту крейсера находилось, по имеющимся сведениям, около пяти с половиной тонн золота — для большей безопасности драгоценный груз поместили в артиллерийский погреб. Золото предназначалось для уплаты за военные поставки нашим союзникам по антигитлеровской коалиции.
30 апреля крейсер «Эдинбург», оторвавшийся от кораблей противолодочной обороны, был торпедирован фашистской подводной лодкой.
Чтобы «Эдинбург», все еще остававшийся на плаву, и золотой груз не достались врагу, крейсер по приказу командира конвоя английского контр-адмирала Бонэма-Картера был потоплен тремя торпедными выстрелами. А вместе с ним в морски...
Мой брат служил в ЗГВ в Германии, и когда они уходили, немцы кричали в след, что они предатели.
"поставленные материалы (машины, различная военная техника, оружие, сырьё, другие предметы), уничтоженные, утраченные и использованные во время войны, не подлежат оплате (статья 5)"
Какое золото?
Пытался объяснить ему что физический СМЫСЛ этих двух понятий похож между собой не более чем похожа ЖОПА на ГОЛОВУ.
Бесполезняк.
Он упёрся что РАЗНОСТЬ СКОРОСТЕЙ... это таже самая СКОРОСТЬ.
Только мол относительная.
В общем из общения с Сазновым я понял что у него на плечах... ЖОПА.
Сазонов прекрасно знает что такое ЖОПА, но...
считает что это термин бытовой, а для знатока теории относительности Эйнштейна
ЖОПА - это та же самая голова.
Только ОТНОСИТЕЛЬНАЯ.
А потом, если вы всерьёз озабочены " каждый человек, обязаны думать о будущем и решать наши проблемы (не будущие, а наши), чтобы будущее состоялось. Проще говоря, людям сегодня есть чем заняться. А чем мы занимаемся?", то игнорировать вопрос религии НЕЛЬЗЯ! Советоваться мне есть с кем, но этим вопросом я занимаюсь последние тридцать пять лет, и ращу кадры, которым " сегодня есть чем заняться". А чем вы занимаетесь - это ваши проблемы. Прошлое состоялось - это достояние истории, и она сослагательного наклонения не имеет - как случилось, так и случилось. Кто прав, кто виноват, кто строил, а кто следом усиленно трудился над разрушением построенного, - пусть изучают историки. А вот БУДУЩЕЕ - ОНО МНОГОВАРИАНТНО, но какой вариант будущего зафиксирует история, зависит от каждого из нас. А к этому надо помнить, что: "Для того, кто не знает в какую гавань плыть, не бывает попутного ветра".
Коммуняки всячески подчёркивали во всех учебниках Истории охренительное бескорыстие "союзников".
Когда "союзники" торпедировали свой крейсер, ведь наверняка записали точные координаты.
Но... ведь были бескорыстными.
Вот и лежало золотишко на дне пока СССР не ликвидировали.
А как СССР исчез, то решили что больше стесняться не надо и золотишко недохапленное можно доставать.
Во времена СССР коммуняки нам втуляли что ваще никакой оплаты ВО ВРЕМЯ ВОЙНЫ "бескорыстные" союзники не требовали.
Оплачивать мол токмо ПОСЛЕ ВОЙНЫ и только то что останется.
А оказывается ВО ВРЕМЯ ВОЙНЫ дофига платили.
И ещё должны остались.
Сюжет сильно напоминает случай когда плотник ходил занимать 100 рублей у еврея.
В результате получилось:
оставил топор у еврея и получил... 100 рублей ДОЛГА.
Плотник офигел.
Ходил ведь ВЗЯТЬ стольник, а не долг в сто рублей.
Но... как ни проверял МАТЕМАТИЧЕСКИ вроде всё по честному :)
Может он двойник Хонеккера?
====================================
Пока похоже,что хочется Вам...(((((
Если помните, то уже во второй половине 80-х все средства массовой информации были заполнены инопланетянами, бумбарашками, крысами-мутантами в московском метро.
Причём от провинциального до изданий самого верха.
Во времена СССР никакой придурок не мог облапошивать людей "колдовством" с помощью СМИ.
А во второй половине ТАКОЕ уже було запросто.
Понятно?
По ФАКТУ ликвидация СССР произошла гораздо раньше 1991-го.
Газетками и телевидением районного масштаба таки рулили рядовые партноменклатурщики.
И рулили задолго до 1991-го.
Помните какое ОФИГЕВШЕЕ население було?
Ведь про крыс мутантов писали в Комсомольской правде.
Закон был.
И коммуняки вроде говорили то же самое.
Только... золото ВСПЛЫЛО и возникли непонятки.
Фаина Раневская.
https://ru.wikipedia.org/wiki/HMS_Edinburgh_(1938)
:)
1. Такой властью можно управлять
2. Она задерживает развитие страны и таким образом не создает геополитического конкурента.
3. Все это вместе взятое приведет к деградации населения, экономики и переходу России под контроль Запада.
Под словом Запад, разумеется, я понимаю, не народ, не Западную культуру, а их политиков.Поэтому не идеализирую их поддержку.
1.Понимать в первую очередь, что люди и власть в России не одно и то же
2. Ментальность россиян, на которую вы ссылаетесь создана пропагандой а в реальности иная, ее бы вам нужно изучить.
3. Западу нужно бороться не за мировую гегемонию, а за мир во всем мире (уж простите за пафос)
2. Отнюдь, ментальность народа формируется веками истории
3. Мы на Земле живём как в коммунальной квартире и за гегемонию борятся ВСЕ. Мир во всём мире, это утопия.
Какой вы можете предложить способ изменения существующего в России авторитарного режима Путина?
В этом кодексе была очень "ценная" мысль " пусть он мерзавец, но это же НАШ мерзавец!"
Кстати, в Северной Корее тоже люди живут и привыкли. Но у них преимущество, им не с чем сравнивать, они за железным занавесом уже 70 лет.
А вам, увы, есть с чем сравнивать и это делает несчастными миллионы россиян.
Да Западу плевать на Россию, ни в каком отношении Россия Западу НЕ КОНКУРЕНТ. Кроме атомного оружия никаких аргументов у России нет. Россия сотни лет плетётся в хвосте западной цивилизации и никаких других перспектив у неё НЕТ.
У вас не два зла, а одно - ВАРВАРСКАЯ РОССИЯ.
Каким образом вы надеетесь получить доступ к СМИ в России? Ваше риторическое НАДО ничего не даёт ответа.
Мы все здесь пикейные жилеты из известной книги Ильфа и Петрова.
Боюсь что вы тоже преувеличиваете своё знание России, россиян, Запада,...
К сожалению в вашем профиле нет никакой информации кроме религиозной и мне трудно судить о вашей компетентности.
Более того, я понимаю, что без Путина России действительно может не быть. Пример, попытки американцев демократизировать Ирак, Ливию, Афганистан, Россию, Украину,... окончились хаосом, войнами кланов. Также и все попытки демократизации в России с 1917-го года оканчивались неудачей и Россия как Ванька-встанька возвращалась в устойчивое тоталитарный или авторитарный режим.
Не удивлюсь, если в случае чего в России установится и фашистский режим.
Нет уже сотен лет на формирование ГРАЖДАНСКОГО общества. Граждан-то в России очень мало. Боюсь, кто опоздал - опоздал НАВСЕГДА.
Я сейчас как раз занимаюсь подготовкой презентации к 120 юбилею со дня рождения моего приёмного отца, Bruno Kazoka. Он с 1915 года занимался просвещением россиян и в 1917 стал большевиком. Я всего десять лет прожил с ним и с его соратниками по революционным временам. Я копаюсь в его архиве и в госархиве и вижу как было много потрачено усилий, сколько принесено жертв ради утопии о светлом социалистическом будущем и всё это оказалось ЗРЯ. Мы снова вернулись в капитализм и я вижу как мучаются мои дочери.
==================
Обратили. Однако народ этот поддерживает эту власть. И россияне натравленные на Запад,ненавидят америкосов и прочих,а не их власти.Наоборот тоже самое.
Вы слишком торопливы. Вы бы сначала пробежались по ленте, посмотрели, что человек говорит, насколько компетентен и владеет тематикой, а уж потом начинали беседу. Для того, чтобы кадры не были "рабами" им надо дать знания - свободное общество может построить только свободный человек.
Я не беседую по принципу ББС.
А лучше предложите-ка свое определение, вы не педагог, а я давно не студентка, мы с вами - рядовые пользователи сети, вот и ведите себя соответственно,а не качайте права, как тупоумный обыватель.
".., Виктор, люди везде, всюду и всегда были, есть и будут всегда разными. Одной из порочных сторон большевистского социализма-коммунизма было игнорирование этого ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО фактора, и стремление всех выстроить по определенному шаблону с одинаковым мышлением, образом жизни и правилами поведения сопровождалось ломкой психики, самосознания, и приводило к приспособленчеству. Люди в основной массе не хотели, а "знали", как надо говорить, что и как делать по "уставу", чтобы жить относительно спокойно, утрачивая способность к критическому мышлению и свое достоинство человеческой личности".
Уже пошел второй век, как нас выстраивают по шаблону и понятиям вождей. Вот люди и приспосабливаются, закрывая глаза и затыкая уши и берут от жизни то, что доступно им в данных условиях, чтобы скрасить свою жизнь. Не огорчайтесь за друга, в конце концов, "наш поезд уже почти ушел","молодым теперь у нас дорога", а они пожнут то, что сумеют натворить сами.
===================================
Спасибо!-)))) Извините,что вырвалось эта история.
Представьте,что знакомы мы очень давно и один из нас,эстонец, живёт сегодня на своей родине.Когда мы общаемся (пару раз в год,больше не получается),то картина его жизни совсем другая.
Как бы мне хотелось,чтобы и в России жизнь наладилась и мои двуязычные внуки имели возможность там жить,учиться,работать....
https://medium.com/@sergey_57776/%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%88%D0%BE%D0%B9-%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B-%D0%BD%D0%B5-%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D1%8C-c48e0e3d8425#.j29iywcba
http://www.vladtime.ru/allworld/534526
=======================================
Ждут не войну, а скорую развязку. Планета у нас одна и постоянно жить в напряжении и при этом жить нормально не получается.Путин "посеял ветер".
Все люди хотят стабильности.Что принесла России "перестройка",кроме миллионов сломанных судеб?
Путин мир пока не разрушил,но похоже что Земле лучше ,когда мир на ней однополярный.
У меня 5 внуков,их будущее меня интересует,хотелось бы мирное и счастливое.А главное для меня путешествия.
В повседневной жизни я политическими вопросами не заморачиваюсь,да и политика меня тоже не затрагивает......
-По моему, это - самая страшная проблема для России. Вот за неё бы нашим правителям взяться всерьёз. К тому же при нашей точечной застройке городов высотками, узкими улицами, всеобщей бестолковой автомобилизацией, отвратительного качества бензином, ничейной землёй, куда сваливают мусор все, кому не лень, всеобщим разгильдяйстве... эта проблема в десять, двадцать раз острее, чем на Западе.
Правда виноваты не архитекторы, но они тоже.
http://karpovka.com/2013/01/25/93071/
"Умение постоять за себя" - в Европе надо бы поставить на 1 место, у них с этим облом.
https://www.youtube.com/watch?v=hpOdrs5__Ow
https://www.youtube.com/watch?v=SsIQvqkS8W8
а) «Безрадостное проживание грядущих поколений населения России в условиях её отсталости и регресса» на сайте http://agafonov.ucoz.ru/
б) «ПРОБЛЕМА И ПУТИ УСТРАНЕНИЯ РЕГРЕССИВНОСТИ КАПИТАЛИЗМА В РОССИИ» - http://maxpark.com/user/Anataleks/content/3198154
2. Уважаемые Макспарковцы! Предлагаю вам также ознакомиться (для распространения) в качестве новогоднего пожелания лидерам КПРФ, СР и ЛДПР с «Открытым обращением к лидерам парламентских политических партий КПРФ, СР и ЛДПР», помещённым в блоге: Макспарк | Анатолий Агафонов maxpark.com›user/Anataleks
Ждать "миссию" который придёт,научит и сделает жизнь прекрасной.Но когда он "придёт" или родится " убить его,что бы не мешал жить.Было множество умных людей,которые могли бы стать миссиями но все они были рабами ничтожеств.Мускулы и невежество сильнее разума.
Общество неандертальцев создало цивилизацию машин,но сам он так и остался дикарём.Потому что не хочет признать своей убогости и величия общества.Думается мне,что он не хочет жить без страданий и сомневаюсь что человечество способно перешагнуть через свою гордыню.
Мировоззрение неандертальца не способно увидеть реальный мир.
Человека нельзя рассматривать как сингулярность он состоит из множества физиологических и психических программ.Мировоззрение это система и её можно отобразить на материальном носителе информации.Но на этом вся простота заканчивается.
Мозг может понять и воспроизвести только то,что может себе представить в уме.Так сказать,создать образ предмета и действия..Нельзя себя самого перепрограммировать но можно создать образ по которому можно сделать перезагрузку.Человек конечно не компьютер а нечто большее,но программы работают.
Вот к примеру чтение библии,создаёт образ мировоззрения её создателя.Но что бы это понять и поверить,нужно сломать не мало мировоззренческих шаблонов в голове.
В общем за такие мысли меня бы сожгли на костре,ещё пару столетий назад.Но я не боюсь по тому что меня всё равно не поймут и в это не поверят.Ну в общем то плевать,только жалко будущее поколение.
Любая мировоззренческая система работает всё дело в качестве.Любой человек принявший или верующий ту или иную мировоззренческую СИСТЕМУ испытывает увеличение работоспособности,эйфорию счастья,прозрение и прочее.Всё дело в том что не могут все системы быть правильными и реально отражать мир.
Впрочем,всё мои слова расходуются бестолку.
Мне пора.Удачи Вам.
Наблюдаю за закатом человечества.Возможно я и не увижу краха,этот процесс может продолжатся не определённое время.От завтра до веков.Но в том что нынешнее мировоззрение к этому приведёт не сомневаюсь.Шанс на то что люди станут творцами своего будущего,очень невелик.
Когда то я не понимал как объяснить цель и смысл жизни,с точки зрения науки.Каким образом соединить нормы этики и науку.Короче,почему и зачем.Как только нашёл точку отсчёта мне удалось без внутреннего напряжения и логично,связать всё в мировоззренческую систему.Много раз проверял,кажется всё правильно.Надеюсь что мой мозг не играет со мной.
Вы совершенно правы,насчёт опыта человечества.Он мне помогал разобраться да и сейчас помогает.
Не хочу излишне надоедать.Действительно.Время всему голова.
И если в ближайшие 10-20 лет не будет кардинальных изменений то развитие общества на этом и закончится.
А наши потомки, если они выживут, вернутся к феодально-патриархальному обществу.
------------------
Почитайте местных писак! Мы давно уже в кризисе. Так что к 2050 году мало что изменится.
Комментарий удален модератором
При ПуКине никакого будущего у ваших детей нет.
Пламенный привет с Ближнего Востока! Ваш Поэль.
Почему вы собственные умозаключения приписываете другим людям? Это что касаемо вашего первого утверждения.
А по второму более интересно, потому что вы говорите о возможности решать проблемы, в т.ч. и мировые - это вопрос власти, концептуальной власти. А концептуальная власть - автократична, ей не нужны разрешения и согласования, она, как беременность - либо есть, либо нет. В принципе, вот одна из главных тем о которой стоило бы погутарить. И вопрос воспитания детей - один из важнейших. Но для того, чтобы растить кадры для будущего общества, надо решить каким должно быть это общество по нашему разумению. Сначала цель, потом концепция, потом кадры. Телегу впереди лошади не запрягают. Посмотрю сделаете ли вы выводы из наших бесед.
Теперь на предмет погутаприть. Вы мыслите в отношении детей очень своеобразно, рассматриваете их "как кадры будущего общества" пытаясь сначала сформулировать цели этого общества, а уж затем поставить задачу по комплексному воспитанию детей.
Мир этот не ваш, не вами он создан и не вам принадлежит и не вам решать каковы цели общества. А детей нужно просто любить, и создавать для них возможности для нормальной и счастливой жизни, как впрочем и для всех людей, включая низших по званию. Знание духовной литературы, к сожалению, не всем открывает глаза на эти простые истины.
==================================
Козьма Прутков был бы в восторге!!!
Военные во власти http://maxpark.com/user/677718919/content/5640719
Все это не ваши проблемы, это проблема системы.