Бедность российских семей вынуждает подростков поступать в училища, а не в вузы
На модерации
Отложенный
С 2014 года прием в средне-специальные образовательные учреждения неуклонно повышался, и в 2020 году превысил долю приемов в вузы. По данным экспертов Центра экономики непрерывного образования ИПЭИ РАНХиГС, это связано с ухудшением материального положения российских семей. Бедность вынуждает выпускников 9-х и 11-х классов получать профессию, чтобы быстрее выйти на работу.
В докладе экспертов РАНХиГС говорится, что с одной стороны перераспределение спроса с высшего на среднее профессиональное образование можно связать с ростом популярности СПО, с другой — со стагнацией реальных доходов населения, что подтверждается результатами социологического исследования.
По данным опроса, подростки выбирают колледжи и училища чаще всего потому, что стремятся как можно раньше выйти на рынок труда, а затем успешно трудоустроиться, кроме того, некоторые рассчитывают на получение высокого заработка. «Важно отметить, что мотивы и цели поступления в организации СПО выпускников 9-х классов из регионов с низким и высоким уровнями социально-экономического развития существенно различаются.
Молодежь, проживающая в регионах с высоким уровнем социально-экономического развития, в основном целенаправленно выбирает обучение в образовательных организациях СПО, стараясь поступить на престижную, по их мнению, специальность», — сказано в докладе.
Эксперты подчеркивают, что в ситуации ограничений по выбору дальнейшей образовательной траектории оказываются молодые люди, которые не имеют достаточных финансовых средств на подготовку к ЕГЭ и соответственно получения более высоких баллов для продолжения обучения на бюджетной основе в вузе. «Многим приходится выбирать обучение в организациях СПО в своем регионе, поскольку они не имеют возможности переезда в другие субъекты РФ для обучения по интересующей их специальности, на которую нет набора в регионе проживания», — говорят аналитики.
Комментарии
Бедность тут вообще не при делах, потому что содержать студента - нужны такие же суммы что и учащегося.
Население поняло, что без БЛАТА - диплом-бумажка.
Даже на западе дипломы РФ - бумажка, их не признают. А утверждение такое сложно, что, говорят, проще просто заново сдать все экзамены уже на западе. Но это "удовольствие" стоит ДОРОГО, очень ДОРОГО, и не всем по карману.
А вот реальная специальность, напр хорошего плотника-оконщика, это уже со старта - порядка 60-80 долларов в час в Сша (на минуточку, это БОЛЬШЕ, чем даже у дальнобойщиков и тестировщиков). Трудно найти работу в ЕС, но если вы хороший автомаляр, то сможете найти работу за полдня, и даже без документов. Даже умеющие набивать татухи или наращивать ногти и волосы - неплохо зарабатывают.
"Бедность?"
Тое есть иметь реальную профессию, умение работать руками,которое позволяет прилично зарабатывать - это от бедности?
Тогда сравните, кому легче на работу устроиться и кто больше зарабатывает: слесарь-сантехник или ИкономИЗД?
К слову, именно поэтому стремление поступить в ВУЗ в СССР и не было таким массовым каким оно стало в Перестройку, когда образование стало доступным даже простым трудящимся. А в СССР на 99 процентов почти все было по БЛАТУ, и для бедных семей почти не было никаких возможностей.
Но в Перестройку - смогли сломать эту тенденцию, и покончили в чудовищным искусственным дефицитом. Даже начали завозить в страну западные автомобили в огромных количествах. Именно тогда всеобщее высшее образование стало нормой. А блатные могли поступать на появившиеся - платные группы, чтобы отгородить себя от "простых смертных".
управления производственными подразделениями .
Шире на вещи надо смотреть.
А,"бедным" ,по-моему, не мешает профессию получить,чтобы не быть бедным?
Они не могут. им IQ не позволяет.
Людям, закончившим его, на првом курсе факультета прикалдноой математики делать было нечего - они все уже знали.
Поработал там и тут.
Раскусили подлеца,
Ламца-дрица а-ца-ца...
(С) НОМ