Их учат стыдиться наших побед... Что выйдет из таких детей?
На модерации
Отложенный
Моя дочь пришла из школы после контрольной по истории:
– Папа, давай я тебя проэкзаменую по теме СССР в 1945-53 годах. Какой академик преследовал науку генетику? Какие литературные журналы закрыл Жданов? Какие великие писатели в этих журналах печатались? О чём был спор между Сталиным и Вознесенским? Почему начали арестовывать врачей?
Экзамен я, конечно, выдержал. Потому что с юных лет, со времён перестройки наслышан и про академика Лысенко, и про разгром журналов «Звезда» и «Ленинград», где публиковались Ахматова и Зощенко, и про «Дело врачей». Но дальше сам стал задавать вопросы:
– И это всё, что у вас было на контрольной? А про достижения того времени вам говорят? Какие заводы были построены, какие города? А знаешь, что тогда каждую весну выходило постановление о снижении цен на продукты и ширпотреб? Слышала, у Высоцкого есть песня про послевоенное детство: «Было время, и цены снижали!»
– Снижали?! – удивилась дочка. – А у нас в учебнике табличка, насколько выросли цены в то время...
Тут я не выдержал и прочёл дочери свою лекцию, потому что у меня возникло впечатление, что ее учат истории какого-то другого народа.
– Подумай, какое отношение имеют Лысенко, «Звезда» и «Ленинград» к жизни твоих прабабушек и прадедушек? Как это их коснулось? Скорее всего, никак. А теперь давай поговорим про настоящую жизнь после войны. Следы этой жизни и сейчас вокруг нас, стоит только оглянуться.
Какая улица в нашем городе самая красивая? Правильно, проспект Ленина! А ещё перекрёсток Кирова и Кутузова. Всё это так называемая «сталинская архитектура». В любом городе, куда ты ни приедешь – в Воронеже, Курске, Туле, Москве – выделяются своим стилем послевоенные кварталы. Дом, где живут твои бабушка и дедушка в посёлке Металлургов, тоже построен в это время. Квартира с высоким потолком, большой кухней, балконом, эркерами. Такое жильё не для каких-то «шишек» предназначалось – для простых рабочих, для рядовых инженеров НТМЗ.
А ведь строили не только парадные «сталинки». Посмотри на частный сектор: Рудная, Сортировочная, Бункерная – до самой Щегловской засеки тянутся одноэтажные домики, построенные после войны. Нищие тогда были, недоедали? Да, недоедали. Но сколько жилья сумели построить!
Теперь вспомни, когда входим в деревню к бабушке Ире, сплошной стеной от трассы до пруда стоят тополя. И вдоль всех полевых дорог тянутся такие же лесополосы: клёны, акации, другие деревья. Откуда они взялись? Думаешь, всегда тут росли? Нет, они появились после войны. В 1946 году была сильная засуха, некоторые люди даже умерли от голода. И тогда был принят Сталинский план преобразования природы. Чтобы защитить степь от суховеев, были посажены многие тысячи километров лесозащитных полос. Твои бабушки и дедушки пионерами ухаживали за этими саженцами. С тех пор засухи не приносят жестоких последствий, послевоенные лесополосы защищают нас.
Кстати решение о строительстве Северо-Крымского канала, который обводнил сухие степи Крыма и из-за которого сейчас спорят Украина и Россия, тоже было частью этого плана.
Посмотри ещё на больницы в наших райцентрах. Без труда узнаешь «сталинскую архитектуру» и в них. В каждом маленьком городке появился такой лечебный центр. Да-да, и тот самый, в котором твой папа родился.
Но дело не в том, что они до сих пор солидно смотрятся, хоть многие с тех пор запущены и даже закрыты. Дело в том, что благодаря развитию медицины детская смертность за десять послевоенных лет снизилась в шесть раз.
Перед войной 30 процентов детей умирало от болезней – каждый третий! Вспомни свою группу в детском саду и представь, что пятерых уже нет. Страшно подумать, правда? А в 1955 году детская смертность снизилась до 5 процентов. В семьях твоих бабушек и дедушек никто не умер после войны. А у прабабушек и прадедушек сосчитать умерших братиков и сестричек – пальцев на руках не хватит! Вот как всё изменилось за одно десятилетие. Теперь-то нам кажется, что это обычное дело: раз ребёнок родился, медицина обязана его защитить. А тогда это был колоссальный прогресс. В стране, поднимавшейся из военных руин!
То, что Лысенко испортил развитие генетики, признаю – очень плохо. Но разве одной генетикой исчерпывалась наша наука? Научный подъём был фантастический! Разве не удивительно, что мы за четыре года в разорённой стране догнали американцев, научившись делать атомные бомбы? А потом и вовсе США перегнали своей более мощной водородной бомбой. Еще мы первыми на планете начали использовать мирный атом. Первая атомная электростанция в Обнинске пущена в 1954 году. Что же в ваших контрольных об этом вопросов не задают?
В 1946 году в нашей стране были созданы первые реактивные самолёты: МиГ-9 и Як-15. А в 1954 году в серийное производство уже запущен МиГ-19, способный летать быстрее звука. Про это тоже сейчас молчок?
А как у нас развивалась промышленност!. Уже через семь лет после Победы мы добывали угля вдвое больше, чем до войны. Все наши соседние, знакомые тебе шахтёрские городки: Суворов, Кимовск, Киреевск, Липки, Советск – возникли в это время. А если по всей стране посчитать, выросли многие сотни новых городов…
Говорю я всё это и думаю: почему? Почему мы всюду кричим, что живём в свободной стране со свободным распространением информации, а я собственному ребёнку открываю родную историю как откровение? Как какую-то почти конспиративную тайну, которая и в учебниках не записана, и по телевидению почти не звучит!
Какое представление о своих предках получат дети, начитавшись таких учебников? Что жили в «этой стране» двести миллионов олигофренов, которых непрерывно репрессировали, у которых отнимали журналы и генетику, писателей и врачей? А когда умер тот, кто творил все эти безобразия, они вместо того, чтобы радоваться, взяли и ударились в плач!
Что, кроме стыда, должен испытывать школьник, пройдя курс такой истории? Стыда за время грандиозных перемен, небывалых успехов?!
Был я несколько лет назад в Польше и ради интереса купил их учебник истории. Вроде бы Польша – страна, к социалистической эпохе ещё более враждебная. Чему же они своих детей учат? Думаете, так же ругают своё советское прошлое? Не угадали. Ругают они только СССР. А Польскую народную республику и её коммунистических руководителей хвалят – за то, что индустрию развивали, детские здравницы строили, бесплатное высшее образование студентам давали. Да много ещё за что.
Вот это национальный подход. Надо уважать своих предков, гордиться их успехами – независимо от того, под знаменем какого цвета они этих успехов достигли.
Тем более нам-то есть чем гордиться!
Комментарии
уроков все равно не извлекли.
постоянно наступаем на грабли.
пора задуматься что завтра будет.
======================================
для Зaдумчивaя
отвечает sever96 на комментарий сегодня в 16:36 #
я у тебя чс но я отвечу.
я уже тебе говорил, что бы ты ник сменила ,
так как что бы думать, нужно иметь то чем думать
а это у тебя начисто отсутствует. поЦреотка.
Затем монахи продолжили свой путь. Однако прошел час, и другой монах начал сетовать:
— Разве можно тебе прикасаться к женщине? Даже приближаться к ним является нарушением заповеди. Что заставило тебя отступить от монастырского устава?
Монах, который перенес девушку через реку, некоторое время шел молча и наконец ответил:
— Я оставил ту девушку на берегу реки час тому назад. Почему ты до сих пор несешь ее?
Поэтому в России либерастня придумала с 1991го две сотни учебников истории для школы и институтов , чтобы задурить мозги детям и молодежи - как результат реальность на УКРляндии...
Детям не скажешь "забудьте о прошлом" - у них лично его не было.
Чтобы понять, что сегодня и что может быть завтра - они должны понять прошлое.
И тут на школу надежды почти нету. Враньё как было, так и есть - оно лишь меняет знак направленности. "Было все отлично!" либо "Было всё ужасно!".
И полуправда, которую двигает автор текста - дела не исправит.
Пример полуправды - буквально оттуда, из его текста.
= В 1946 году в нашей стране были созданы первые реактивные самолёты: МиГ-9 и Як-15. А в 1954 году в серийное производство уже запущен МиГ-19, способный летать быстрее звука. Про это тоже сейчас молчок? =
В 1946 году и чуть позже, в самом деле, были построены первые реактивные "миги", "яки", "ла" (!) и "су" (!) и машины Алексеева, и других конструкторов.
Это были НЕ первые реактивные самолеты.
Это были первые в СССР реактивные самолёты.
Построены они были с германскими трофейными, и ленд-лизовскими британскими двигателями.
В это нет ничего унижающего достоинство советских людей.
В исторической правде самой по себе - вообще нет и не может быть ничего такого, что ухудшало бы сознание лю...
Если лиса повадилась ходить в курятник, она это будет делать до тех пор, пока из нее воротник не сделают...
И нет глупее мысли, чем считать, что это деды плохие были, но, мы же- хорошие! Вы - тоже плохие! И вам это, уже начали объяснять!
Не извлекли уроков? Значит, придется грызть их, вместе со скорлупой!
Детям не следует и говорить полуправды.
Умным детям - тем более.
Гитлер в своей Майн Камф изложил 6 главных принципов пропаганды, которые позволяют оболванить сознание ЛЮБОГО народа за 2-3 года. Майн Кампф - это настольная книга периода Перестройки, когда нужно было за 5 лет перековать сознание советского человека.
АиФ, Огонек, Взгляд, записки Сванидзе и Млечина делали свое дело, вспомните как это было и вы узнаете те 6 принципов пропаганды которые сформулировал Гитлер...
1)Пропаганды должно быть много, очень много... Ее нужно вываливать в массы непрерывно, днем и ночью, во всех территориальных точках одновременно. Народ способен усвоить лишь ту информацию, которую ему повторят тысячи раз.
2)Предельная простота любых обращений... Чем больше людей примут что-либо, тем проще будет справиться с остальными: даже самое продвинутое меньшинство вынужденно последует за большинством
3)Максимальное однообразие ясных, хлестких лозунгов....
а я еще помню 90е когда пендосы и гейропа продукты поставляла в россию.
мы очень рады были когда на шахте выдавали посылки из швеции.
вот она правда.
В 90-е не только на шахтах это было. Тоже многие это помнят.
-----------------------------
Не облизывай, никто тебя не заставляет.
благодаря немецким и американским двигателям, а Т-34 это переделанный танк Кристи.
PS Любое наше достижение когда-то имело начало, но при этом не нужно говорить что это начало было украдено. Наука это всемирное достояние человечества. На открытии Алферова нобелевского лауреата сегодня сделаны все гаджеты в мире. Это не умоляет достижения тех кто сегодня производит эти гаджеты.
Нужно говорить правду.... МИГ-9, МИГ-15 это были советские самолеты, сделанные советскими конструкторами. И тут нет ни грамма полу...
Перечитайте внимательно Ваш ответ.
Для нормального человека это естественно и абсолютно необходимо...
Как сказал Пушкин:
Два чувства дивно близки нам,
В них обретает сердце пищу:
Любовь к родному пепелищу,
Любовь к отеческим гробам.
PS чтобы вы поняли разницу, историей занимаются гуманитарии, а двигателем занимаются конструктора. Это совершенно разные сферы деятельности человека и не надо все валить в одну кучу.
Я же Вас не учу, к примеру, здесь писать лишь о том, что точно знаете...
Или всё же надо ?
Как считают эксперты неспособность к обучению распространенное явление... Например, в США каждый пятый страдает неспособностью к обучению.
И необучаемостью не страдаем, по всей видимости ?
Дело Ваше, учитесь. Спасибо сказать не позабудьте.
1. = Вопрос о реактивной тяге самолетов не говорит о том что СССР слизал немецкие и американские двигатели. =
--------------------
Никакого "вопроса о реактивной тяге" - не существует.
Существует огромная техническая и историческая литература по этой проблеме.
В ней с доскональностью приводятся исторические и технические факты.
Они общеизвестны, и более чем доступны.
Никаких "американских" РД никто не "слизывал".
Передовыми в этой области на тот момент являлись германские и британские технологии и разработки. Американцы использовали их не в меньшей мере, чем советские конструктора.
2. = К примеру, еще до войны в СССР были разработаны реактивные снаряды которые использовали Катюши, первые в мире установки залпового огня. Так же использовали РС и наши штурмовики. Можно сказать что вся современная ракетная артиллерия и ракетное вооружение самолетов сделано на советских образцах. =
--------------------
Посмотрите историю ракетных снарядов. Это далеко не со Второй мировой началось.
"Катюша" не являлась первым образцом ...
Твои проблемы
Значительная как видим.
Это философская проблема истины.
К чему ты ляпнул не к месту про достоинство?
А мразь,которая называет память о людях,ценой своей жизни победивших в самой страшной войне в истории мерзким словом"победобесие", а достижения второй экономики мира-"дутыми" ,не заслуживает права называться русским человеком,россиянином и человеком вообще,а только подонком,говном и паразитом на теле народа. Такая мразь-хуже предателей, их предательство хоть чем-то можно не оправдать,а объяснить-трусостью,страхом смерти,классовой ненавистью,жаждой денег, а мерзкие рассуждения мрази ассоциируются только с поведением слабоумного,срущего на голову своей матери.
Ну,или ты -просто кастрюлеголовый хохлобандеровский нищеброд,ждущий,когда Еуропа пустит тебя в качестве батрака в свои свинарники.
Потом, мне очень "нравится" формулировка "осуждён по ложному доносу". Это что, Сталин или Берия на него донёс! Нет, донёс Глушко, который конкурировал с ним. И на суде было доказано, что указанные в доносе факты имели место быть. Стало быть донос не такой уж и ложный! Самое смешное, что потом Королёв с этим самым доносчиком сотрудничал. Вероятно понимал, что рыльце то было в пушку.
В каждой стране свои законы. Например, у нас могут осудить за пропаганду гомосексуализма среди несовершеннолетних, а в Европе в школах объясняют, как хорошо быть гомосексуалистом. Они считают нас дикарями, а мы их. Так и законы сталинской эпохи нам кажутся в чём-то жестокими, но для своего времени они были вполне объективными.
И ещё. Посмотрите, люди были осуждены, н...
А звероящер Лысенко никогда не был селектором, а в основном - мошенником и мракобесом от науки.. Он "воспитывал" пшиницу, вещал с умным видом о "самозарождении птенцов кукушки в гнёздах певичих птиц", отрицал клеточное строение живого мира и внутренние биохимические процессы организмов объяснял "классовой борьбой" живых частичек. Однако обстановка "свободы слова" в стране была такая, что вменяемые учёные были вынуждены выслушивать весь этот бред на конференциях и дружно хлопать в ладоши.. Те, кто не хлопал "народному академику" (недоучке агроному), уходили на зоны или были уволены из науки с волчьими билетами..
- Это кто же такую дебильную мысль в вашей голове посеял?.. С совестью у совков - просто... Просто её нет...
А учить тебя правда не надо. Потому что бесполезно.
и все будет по славянски ... по татарски , по дагестански, по чеченски ...по ....
по государственному и по совести
мы как были единой нацией , постсоветский народ, так и будем ... картавые заели ? ДА!
причем заели в мире , не только в россии ..
или они нас- убьют ВСЕХ под золотой миллиард , или мы ИХ - идолопоклонников золотого тельца - выпрем на луну ...
ИНАЧЕ УБЬЮТ ВСЕХ! и вас в том числе ...
как была крымская земля нашей , так и будет ...
а кобзонам и розенбаумам все чтобы , ни петь ,лишь бы платили ...
видно,знают , для кого петь выгоднее ... картавые ..
вот и слушайте их, пока уши не отвалятся ...
В данном случае можешь посмотреть по рейтингу НЛ на alexa.com.
красные помнится коричневых тонким слоем гусиницами по Берлину размазали в 1945
Тебе про срастание корневых систем и то,что физики-гении не были гении во всём,и в данном конкретном случае оказались неучами ,а ты про борьбу частичек.Ты это,иди перед бабой своей умничай,может,на неё и произведёшь впечатление,а мне твой поток самосознания без надобности, нечего за мой счёт свои комплексы изживать.
Ну не удалось всех назвать поименно, назвали 28 ФИО, ну и что? Что это делает их подвиг менее значительным и важным? К примеру, рядом на следующий день, у деревни Федюково, эскадрон Армавирской конной дивизии погиб полностью, прикрывая прорыв танков к Волоколамскому шоссе. ...
(С) Эра милосердия. Бр. Вайнеры.
-------------------------
Эх и настругали вас тут, учителей ковёрных :))
Ну вот с чего вы это взяли? Есть нормальные учителя,и даже по ненормальным учебникам учат по совести. Пусть даже только высказывая собственное мнение.
вы сюда всей сворой испражняться ходите - у вас что, удобств нет? или экономите?
Повторю - мне приходилось общаться с теми, кто был осуждён в сталинские времена. И ни один не сказал, что сидел не за что! Все говорили, что причина для посадки была. Вопрос другой - насколько наказание было адекватно проступку или преступлению.
Например мой родной дядя в 1942 году будучи политруком роты попал в плен под Харьковом. После освобождения из плена он год был в лагере под Магаданом. Выясняли, почему он, политрук роты, остался жив, т.к. у немцев был приказ политруков в плен не брать (у них тогда форма отличалась нашивками и сразу было видно, кто политрук.) Нашли свидетелей того, что бойцы переодели его в форму рядового и не выдали. Нашли свидетелей того, что в плену он с немцами не сотрудничал. После проверки выдали документы и отпустили. (Кстати, рядовых и сержантский состав в лагеря не отправляли а просто после минимальной проверки выдавали документы и либо отправляли домой, либо дослуживать в армию!).
Так вод, дядя Петя говорил, что было обидно сидеть у своих, но умом понимал, что всё делается правильно, т.к. в плену насмотрелся много...
В СССР люди жили свободно, были уверены в завтрашнем дне.
А вот сейчас всевозможных т.н. правоохранительных и силовых структур столько наплодили, что действительно, куда не ткни - везде силовик! И вечером не знаешь, что с тобой будет не то что утром, а даже в наступающую ночь. Полные безысходность и безнадёга!
Так что там насчёт удобств?
Ну, в этом и есть суть либерализма - других либералов тут как-то не встречается.
И да.... Почитайте приказ Сталина.. Будет ли Вам приятно, если Вашего дядю на законном вроде бы основании будут называть предателем и дизертиром?...
Но вот этого я как раз не утверждаю, не потому что этого нет, а потому что не интересовался.
Что-то я не припомню,что бы будучи октябрятами или пионерами мы ходили строем. Линейки в школе проходили, как их проводят и сейчас. И на экскурсии школьники сейчас ходят строем, как и мы раньше. Что касается НВП, то её опять хотят ввести. Так что в школах строем сколько ходили, столько и ходят. Вот в стройотряде мы точно строем не ходили! Только торжественное построение в самом начале и всё. Работали с полной отдачей и не плохо зарабатывали. Зато в учебное время ни кто из нас не работал, как нынешние студенты, а занимались учёбой - хватало стипендии в 40, 46 или 50 руб., это смотря кто как учился. У меня в основном было 46 рублей, одну "хор" в сессию я, как правило, получал. И выходили грамотными специалистами, а не дипломированными неучами, как сейчас. В институте была военная кафедра, на которой мы действительно ходили строем на занятиях по строевой подготовке, но это, во-первых, только парни, а во-вторых - военная кафедра - это особая форма прохождения военной службы, а про строй в армии я упоминал.
А что касается свободного времени, то уж им распоряжался каждый как хотел и свободы было гораздо больше, чем сейчас. Да, за границу ...
не выносились приговоры по 58 - политической статье, как враги народа,
как Туполев, Глушко, генетик Вавилов.
Нач.Гл.Упр.лагерей и поселений М.Д.Берман,его зам.Рапопорт.
Нач.Гл.Упр.тюрем НКВД- Х.Аперг
Нач.Беломорск.лаг..-Л.И.Коган
-=- -=- Беломоро-Балтийск.лаг(канала).-С.Г.Фирин.
-=- -=- Украина С.Б.кацнельсон,затем Балицкий.
-=- -=- Сев.областей.-Финкельштейн.
-=- -=- Свердловск.обл.-Шкляр.
-=- -=- Казахстан.-Полин.
-=- -=- Зап.Сибирь.-Шабо,затем Гогель.
-=- -=- Азово-Черноморск.рег.Фридберг.
Саратовск.обл.-Пиляр.
-=- -=Сталинградск.обл.-Райский.
-=- -=- Горьковск.обл.-Абрам - Польский.
-=- -=-Сев.Кавказ.-Файвилович.
-=- -=- Башкирия.-Залигман.
-=- -=- Дальн.Восток.-Дерибас.
-=- -=- Белоруссия.-Леплевский.
В целом соплеменники Г.Г.Ягоды практически осуществляли репрессии в 95% лагерей ГУЛАГа.Когда Сталин убрал эту жыдовскую банду,начался визг,вой,стон,которые идут и подогреваются либеразями и сейчас.Это племя всех дохлых собак пытается повесить на Сталина.
А "народный(!) академик" Трофим Денисович Лысенко был и остаётся шарлатаном от науки. Кормил своих коров отходами шоколадного производства и они давали повышенную жирность!
А то поднабзд запросто, а этих самых доказательств нет.
Сколько ваш хаймотский вой слышу, а вот хотя бы процент типовых дел, от общего числа, так ни разу.
Кстати, про доказательства. Была статья какого-то сделаем, так он был поражен серьезностью доказательств.
А те, кто мешают воровать - это плохие, на них доносы писать нужно.
Из того, что смог понять из Ваших слов: конкретно - копии архивных уголовных дел, конкретно в учебном заведении при получении образования. Но Вам это должно быть безразлично, как материалы компании "Антей" для голландской комиссии. Всё равно скажете, что выфсёврёти и это фоташопп...
Судя по содержанию Ваших постов Вы совершенно не разбираетесь в предмете дискуссии.
В отличии от современных мест заключения, откуда даже случайно попавшие туда нормальные люди выходят готовыми уголовниками, сталинская система наказания делала людей лучше и пробуждала в них таланты. А талантливым людям позволяла раскрыть их в полной мере как в заключении, так после выхода на свободу. Пример этого - самолёт ТУ-2, разработанный в шараге. А уж о дальнейшей судьбе академика Туполева говорить не приходится. Тот же упомянутый выше академик Королёв сразу после заключения занялся важными секретными делами. Заключение не делало человека изгоем. Отбыл наказание - приступай к работе в соответствии с твоими способностями! Сейчас после заключения тебя ждёт безработица и полная безысходность.
Залезь в инет и почитай что включала в себя ст 58
А также приговор Королеву...
Кстати в 1961г его также можно за разбазаривание гос. денег повторно сажать можно было
Главное, что при Сталине вас воров сажали и расстреливали за воровство несмотря на национальность
Где уж тут гордиться свершениями 50, 70, 90 или даже 100-летней давности?
На очереди "достижения" 1000-летней давности. Того гляди "Русскую правду" в качестве Конституции возродят?))
Нынешняя, глубоко антинародная власть нацелена лишь на то, чтобы опорочить и обрызгать грязью собственный народ и историю собственной страны. И нет никакого смысла удивляться тому, чему и как "учат" наших детей. В принципе, лишь развращая их.
... пора понять, что у власти в России находятся откровенные враги её народов.
Все они безродные космополиты .
ну как кастрюльки)
Щас этот поц начнёт мне доказывать,что он-потомок Рюриковичей.
Ну,или как вариант-великий укр.)))
++++++++
То есть , автор живет в Нижнем Тагиле...Мог бы рассказать дочери, что Нижнетагильский металлургический комбинат им. В. И. Ленина (НТМЗ) строили зэки. Или постеснялся? Не вписывается в радужную картину светлого прошлого?
Все произведенное заключенными в США тоже не считается ?
Они вам питаются
Иди трахни яку-мабуть Яринку.
Или не даёт? Хе-хе-хе...
а че был такой "спор"?
-какие победы?
Подумаешь убил немного людей.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Сколько можно педалировать заезженные победы прошлых лет?!
И не имеет значения, что "прижали" писателей и художников - теперь лучшие писатели на Западе, а в России - Донцова с Марининой.
Зачем изобретать колесо, если это и так работает.
Академик Лысенко - к слову, знаменитая сессия ВАСХНИЛ была в 1948 году, при тов. Сталине - имеет отношение не только к бабушкам-дедушкам, но и ко всем жителям РФ сейчас. Вот буквально в соседнем посте пишит про нехватку для выпечки хлеба "сильной" - то есть высокобелковой пшеницы, пшеницы с высоким содержанием глютена. От всего сердца спасибо тов. Лысенко не только за высокоглютеновую пшеницу (прочтите его выступление на сессии ВАСХНИЛ, там много о пшенице), но и за породы молочного и мясного скота.
Успех Лысенко не был случайным. Низкая квалификация (насколько мне известно, высшее образование было только у А.Н. Косыгина) не позволяла оценить "разумность" предложений Лысенко, которые идеологически были чрезвычайно верными.
Основной постулат Лысенко - исключение результатов мутации, т.е. случайности. Приобретенные признаки по Лысенко наследуются, значит всех (и все) можно "перевоспитать", согласно марксистко-ленинской теории.
Результат "перевоспитания" можно наблюдать и сейчас: все посты авторов - это ностальческие жалобы по потерянному райскому прошлому, без понимания, что ПОЛНЫЙ ...
времени, да и нынешнего очень большое значение имеет - убивали способность к критическому, а значит самостоятельному мышлению. Сейчас властьсхватившие делают это вонючими соловьёвскими языками продажных пропагандонов ещё изощрённее.Не потому ли народ стал пассивный хуже овощей,легко внушаемый?Делай с ним что хочешь! Архитектура?дворцы строили, но жить там давали
немногим верноподданным, а прочие смерды в бараках ютились. На всех не настроишь, а верноподданные, сравнивая, крепче верными будут.Голод в 46м? Не засуха виновата, страна большая,
погода везде разная. В Молдавии, например, засухи не было,а люди в 46м умирали от голода. Советская власть туда пришла в 44м, а она, эта власть всегда и везде с голодомо...