Среднее образование в России станет платным
На модерации
Отложенный
Шокирующие подробности реформы школьного образования, которая готовится в недрах ведомства Фурсенко, поведали директорам школ на прошедших курсах повышения их квалификации. Оказывается, один из главных принципов «реформы» – переход к платному среднему образованию.
Новая схема среднего образования будет выглядеть следующим образом. Ученик утром приходит на первые три урока общеобразовательного минимума, которые полностью оплачиваются государством, а после обеда уже может выбирать занятия по душе и кошельку – хоть музыку, хоть рисование.
Затем наступает черед профильного обучения учеников. Предполагается, что оно будет строиться по следующей схеме: директор заключает договоры с руководством близлежащих предприятий о том, что два следующих часа его ученики проводят на предприятии, где им расскажут о профессии. Все это также финансируется государством только на 30%.
Кроме того, согласно программе «Наша новая школа», некоторые тезисы которой озвучил президент Медведев 12 ноября в своем послании Федеральному собранию, будет модернизирована система педагогического образования. Подробности модернизации пока неизвестны, но объявлено, что постепенно будут ликвидированы профильные вузы. Педагогические институты либо станут частью классических университетов, либо их перепрофилируют в образовательные центры.
А в школах смогут работать люди без диплома с записью «педагог». Правда, такой «самоучка» должен окончить педагогические курсы. Данная мера, разумеется, вызвана острым дефицитом учителей. Только вот, если серьезно не повысятся зарплаты, в школу вряд ли пойдут люди, хорошо знающие математику или историю. И, кроме того, дети все-таки требуют к себе особого подхода и методик образования, и только хорошего знания предмета здесь недостаточно. Ведь в России учитель всегда являлся не только репетитором, но и наставником.
Готовящаяся «реформа» очень беспокоит учителей. Интернет-ресурс «Завуч.инфо» объявил о намерении провести второе всероссийское родительское собрание «Гражданская инициатива по обсуждению проблем в российском образовании». Не исключено также, что в скором времени в стране будет создан попечительский совет российского образования, с тем, чтобы «быстрей донести до родителей, как будет выглядеть наша новая школа», а также попробовать проконтролировать деятельность Минобрнауки.
Как заявляется на сайте российских педагогов, причина такого положения дел заключается в тотальной бесконтрольности Министерства образования и науки России.
Чиновники этого ведомства позволяют себе принимать решения, не считаясь с тем, что эти решения касаются почти всех граждан страны и влияют на будущее России как государства.
Готовящуюся «реформу» средней школы оценивает президент Всероссийского фонда образования, академик РАЕН Сергей Комков:
– Они предлагают вывести за рамки образовательных часов развивающую деятельность – уроки физкультуры, труда, изобразительного искусства, иностранного языка, музыки будут оплачиваться за счет родителей. Это же бред сумасшедших! Они хотят поставить крест на российском образовании. Образование является важнейшей социальной функцией государства. Поэтому если министерство рассматривает образование как некий комплекс образовательных услуг, то за них нужно платить. Но если это – социальная функция государства, то обеспечивать это должно государство.
Все страны мира идут к бесплатному образованию, не только среднему, но и высшему. Большая часть стран Европы идет к этому. В Германии к 2020 году 90% высшего образования будет бесплатным, а в Японии вообще все высшее образование бесплатно. У нас же к 2020 году, наоборот, 90% высшего образования будет платным. А теперь хотят еще и за среднее деньги брать.
При этом доходы государства вполне достаточны для того, чтобы обеспечить полноценное финансирование. Это фактически говорит о том, что Министерство образования берет курс на сокращение доли расходов на эту сферу в валовом внутреннем продукте. По этому показателю (а у нас он составляет 3,5%) мы и так отстаем от передовых стран мира. Средний процент обычно – 7–8. В США это 11%, в Японии – 14%, в Финляндии – 16,5%, в Южной Корее и на Тайване – более 20% ВВП расходуют на образование. А мы катимся в категорию стран третьего, если не четвертого мира, приближаясь к Нигерии, Непалу и т. п.А последствия будут соответствующие от всего этого. По официальным данным, у нас 40% населения живет за чертой бедности. И перевод системы среднего образования на платные рельсы означает, что как минимум 40% детей не смогут реализовать свое конституционное право на получение образования. Если нужно, чтобы они умели только читать и писать, то такой подход скорее характерен для рабовладельческого государства. А если мы хотим иметь интеллектуальную нацию, то мы должны творчески развивать личность человека: нужно учить детей музыке, информатике, изобразительному искусству и прочему.
Комментарии
Жалко мне детей наших!
1)церковно-приходские школы;
2)кресты--вместо наград;
3)еврейские погромы;
у кого что есть, еще делитесь...
наверняка приказ оттуда пришел..... и еще прикажут кредиты брать в МБР и МВФ на реформы очередные.......
Письмо только платно сделать, как и математику... Короче возвращаемся во времена великого Ломоносова, который голодал, чтобы учиться.
А особо талантливых к себе в ученики будут брать едросы и иже с ними.
1. Русский язык, в том числе по \"фенечке\" и \"по понятиям\";
2. Физкультуру... хотя бы краткий курс рукопашного боя...
3. ОБЖ (или НВП по старому) в части приобретением навыков обращения с боевым оружием...
Детишки у нас сейчас все умненькие, продвинутые и самостоятельные... Сами разберутся....
Хотя... правильный царь в своём государстве такого похабства ну никак не допустит.
Все спускается на уровень церковно-приходских школ. Чернь должна быть малограмотной - ведь есть телевизор. А так называемая «элита» буде т получать образование за рубежом (там оно вскоре будет вообще бесплатным) и проживать там же, разрушая до конца экономику РФ.
На конституцию с...али все с высокой колокольни! Сначала попы в школу просочились - это при декларированной конституцией-то школе, отделенной от церкви, теперь образование платное будет... Ни в одной стране мира такого нет! Я за школу сына ни копейки не плачу - плюс в школе еще все выдают бесплатно (тетради, учебники, пособия, книги). Кому выгодны все эти "реформы"?? В чем их конечный смысл???
СССР, 1990 г. – 26-е место в мире (анализ по показателям двух предыдущих лет)
Россия, 1992 г. – 34-е место в мире
Россия, 1999 г. – 55-е место
Россия, 2004 г.– 65-е место
Россия, 2007г. – 67-е место
Россия, 2008г. – 73-е место
Куба, 2008г. (для сравнения) – 48-е место http://hdr.undp.org
Видимо хотят получить круглую цифру в этом рейтинге 100 место
Помимо этого всегда умалчивается, «что Советское государство первым в мире ввело: 8-ми часовой рабочий день, гарантированное бесплатное образование и здравоохранение, почти бесплатное жильё, пенсию и оплачиваемый отдых, самый дешёвый в мире общественный транспорт. СССР первым в Европе после войны отменил карточную систему».
внедрил ЕГЭ, была завершена реформа Российской академии наук (РАН) и отраслевых академий - Российской академии медицинских наук (РАМН), Российской академия образования (РАО), Российской академии сельскохозяйственных наук (РАСХН), Российской академии архитектуры и строительных наук (РААСН) и Российской академии художеств (РАХ). В ноябре 2006 года Госдума приняла поправки в закон "О науке и государственной научно-технической политике", согласно которым президент РАН утверждался президентом РФ, а президенты отраслевых академий - правительством. Кроме того, правительством утверждались уставы академий.
Все эти реформы направлены на развал высшей школы. Теперь пришла очередь до средней. Не нужны им образованные. Может сразу разделить населения России на касты по толщине кошелька. Нет денег не зачем тебе и учиться. Научишься читать и считать и хватит с тебя.
"директор заключает договоры с руководством близлежащих предприятий о том, что два следующих часа его ученики проводят на предприятии, где им расскажут о профессии" ВОТ ...
"Во время публичных выступлений Фурсенко по вопросам образования с ним не раз происходили разнообразные неприятные инциденты. Так, в марте 2005 года его закидали яйцами на встрече со студентами в красноярском Доме учителя в сентябре после совместной пресс-конференции с министром образования ФРГ он получил пощечину от активистки Национал-большевистской партии в ноябре был освистан на свердловском форуме "Молодежь меняет мир".
А он утрется и продолжает развалиать
"Бывает нечто, о чем говорят: "смотри, вот это новое"; но это было уже в веках, бывших прежде нас."
Книга Екклесиаста, 1:10
Что геноцид - полностью согласен.
(((((((((((((
Интересно, а как можно народу на что-то повлиять?
Такое впечатление что идет разыгрывание многоходовой комбинации в чьих-то интересах.
Только не уточняли что прогресса для хозяев, а не для страны.
предлагается сделать платными предметы:
ОБЖ – Обама Барак. Жизнеописание.
НВП – Наставления Владимира Путина (как Кодекс дзюдоиста на уроках физкультуры и не только). Остальные предметы оставить, как есть.
Сейчас «рахметовщина» более актуальна.
Спать всем на гвоздях, готовя себя к предстоящей борьбе, за бесплатное образование внуков…
Всё это смешно, если бы не было так грустно.
-Расчленение России на мелкие государства путем межрегиональных конфликтов, подобных тем, что были организованы в Югославии.
-Окончательный развал ВПК России и армии.
-Установление в оторвавшихся от России республиках режимов,, нужных нам\".
Гитлер( о физкультуре в школе)
О своих то он хоть заботился..,А эти..
"Последние 10 лет политика в отношении СССР доказала правильность взятого нами курса на устранение одной из сильнейших держав мира, а также сильнейшего военного блока. Используя промахи советской дипломатии, чрезвычайную самонадеянность Горбачева и его окружения, в том числе и тех, кто откровенно занял проамериканскую позицию, мы добились того, что собирался сделать президент Трумэн с Советским Союзом посредством атомной бомбы, с одним существенным отличием - мы получили сырьевой придаток, а не разрушенное атомом государство, которое было бы не легко создавать.
Да, мы затратили на это многие миллиарды долларов, но они уже сейчас близки к тому, что у русских называется самоокупаемостью. За 4 года мы и наши союзники получили различного стратегического сырья на 15 млрд. долларов, сотни тысяч тонн золота, драгоценных камней и т.д. под несуществующие проекты нам переданы за ничтожно малые суммы свыше 20 тыс. тонн меди, почти 50 тыс. тонн алюминия, 2 тыс. тонн цезия, бериллия, стронция и т.д.
Данные из ежегодных Докладов ООН, где указан рейтинг стран по индексу развития человеческого потенциала (качеству жизни):
СССР, 1990 г. – 26-е место в мире (анализ по показателям двух предыдущих лет)
Россия, 1992 г. – 34-е место в мире
Россия, 1999 г. – 55-е место
Россия, 2004 г.– 65-е место
Россия, 2007г. – 67-е место
Россия, 2008г. – 73-е место
Куба, 2008г. (для сравнения) – 48-е место
http://hdr.undp.org
Этот индекс оценивает уровень достижений той или иной страны по таким критериям как долголетие, доступ к знаниям, уровень благосостояния, ВВП на душу населения, права человека.
Или опять скажите коммуняки виноваты. Тогда Вам к Новодворской
Практически прекратили свое существование целые отрасли: тракторное машиностроение сокращение в 14 раз, обувная промышленность - в 10 раз, станкостроение - в 9 раз, производство экскаваторов - в 9 раз. Добыча нефти за этот период сократилась в 1,5 раза
Сельское хозяйство России за время реформ понесло наибольшие потери.
За период 1990-2006 гг. вся посевная площадь сократилась на 34 %. До 85 процентов сельхозземель деградируют, истощаются сорняками
Поголовье крупного рогатого скота в 2,6 раза, в том числе коров в 2,2 раза, количество тракторов на 1000 га пашни - в 2 раза, комбайнов - в 1,8 раза
В 2006 году по отношению к 1990 году производство мяса составило 34%, рыбы - 81%, молока - 58%, яиц - 79%, зерна - 75%, виноградного вина - 64%.
Эти потери более чем в 2 раза превышают материальные потери, понесенные нами в период Великой Отечественной войны.
Ну даже при таком производстве товаров купить многие оный не могут. Большинство населения живут, а вернее выживают.
С другой стороны их дело это их дело, а наше это наше. А то очень смахивает на "щучье желание" или на "волшебную палочку-выручалочку". ))))
Гайдар будучи пример министром даже нанял детективное агентство по поиску этого "золота партии". Но когда ему принесли результаты расследования....... а там сплошь его соратники. От услуг отказались.
«Я, находясь в оппозиции, очень не любил власть, - вдруг взорвался губернатор на Пермском экономическом форуме. - Сейчас я продолжаю власть не любить, но, честно говоря, начинаю не любить и общество... Более деструктивного, несговорчивого, неадекватного и тупого института, чем общество, не существует... Оно не готово к реформам, привыкнув либо «сидеть на кухне», либо бесцельно «шляться по улицам».
Не знаю мне кажется и при советах я честно работал и сейчас. Что еще от меня хотят.
1.Закон божий 2. Русский в пределах 4-го класса 3. Старославянский применительно для чтения молитв и псалмов.
Я — Франсуа, чему не рад,
Увы, ждет смерть злодея,
И сколько весит этот зад,
Узнает скоро шея.
Один день в неделю мы проводили на заводе и нас должны были обучать производственным специальностям. Но на заводе с нами не знали, что делать и мы 4 часа просто шлялись по цехам. Два дня было интересно, а дальше начали лазать там где было просто опасно и заводчани просто испугались. стали нас загонять на пустой участок и мы там маялись 4 часа. Слава богу, что это безобразие длилось не долго, точно не помню, месяца 2 или 3.
Ликует пионерия!
Это в гости к нам пришёл
Лаврентий Павлыч Берия ...
А вот трактор как крупный рогатый скот еще никому не пришло в голову рассматривать...
Источник: KMnews Покапайтесь в сайтах, на которые ссылается автор данной публикации ссылается и увидите, что многое здесь приувеличино. Сергей Макаров собирает грязь и мусолит. Смотрите другие сайты и доверяйте настоящим источникам, которые конкретно пишут , а не развозя=дят кашу.
Рабочий день продолжительностью 8 часов впервые в мире законом
был введен в России.
И Вы что-то перепутали, 6-дневная рабочая неделя была введена в 40-х, в условиях военной угрозы. А с 1928 была 5 дневная рабочая неделя.
Ну а Вы то кто такой, голубая кровь ?
Такую ересь несете, засираете мозги людям.
В Германии карточное распределение (имперская карточная система) было введено 20 сентября 1939 года, и насчитывало, в общей сложности, 62 вида карточек.
В СССР карточное распределение введено с июля 1941 года, окончательно отменено в декабре 1947.
В Японии карточная система отменена в 1949 году, окончательно государственный контроль над ценами в 1952 году.
В Израиле карточная система вводилась в 1949—1952 г.
Впервые карточки на получение продовольствия («тессеры») были отмечены ещё в Древнем Риме. Во Франции в период якобинской диктатуры вводились карточки на хлеб (1793—1797)
Argentina 9-35%
Australia 17-47%
Austria 21%-50%
Brazil 15-27.5%
Canada 15-29%
China 5-45%
Cyprus 20-30%
Denmark 38-59%
Egypt 10-20%
Finland 8.5-31.5%
France 10%-48.09%
Germany 15-45%
Greece 0-40%
Hungary 18% and 36%
India 10-30%
Indonesia 5-35%
Israel 10-47%
Italy 23%-43%
Japan 5-40%
Lithuania 15%/24%
Luxemburg 0-38%
Malta 15-35%
Mexico 0-28%
Morocco 0-41.5%
Montenegro 15%
Netherlands 0-52%
New Zealand 0-39%
Norway 28-51.3%
Pakistan 0-25%
Philippines 5-32%
Poland 19-40%
Portugal 0-42%
Saudi Arabia 20%
Serbia 10-20%
Singapore 3.5%-20%
Slovenia 16%-41%
South Africa 24-43%
Spain 24-43%
Sweden 0-56%
Taiwan 6-40%
Thailand 5-37%
Turkey 15-35%
U.K. 0-40%
U.S.A. 15-35%
Vietnam 0-40%
Zambia 0-35%.
Теперь о трудовой повинности
В соответствии с приказом Президиума ВС СССР «О военном положении» от
22 июня 1941 в местностях, объявленных на военном положении, военным властям предоставлялось права привлекать граждан к трудовой повинности для выполнения оборонительных работ, охраны путей сообщений, сооружений, средств связи, электростанций и др. особо важных объектов, для участия в борьбе с пожарами, эпидемиями, стихийными бедствиями. Привлечение граждан к трудовой повинности производилось в соответствии с кодексами законов о труде. Привлечение граждан к трудовой повинности допускалось на срок до 2 месяцев с продолжительностью рабочего дня 8 часов в сутки и 3 часа обязательных сверхурочных работ. К ней не могли привлекаться лица, не достигшие 16 лет, мужчины старше 55 лет и женщины старше 45 лет.
Последний вопрос не понял. Он как то не с чем не соотносится. Если Вы об истории ника, то ему 15 лет.
Я в то время работал с датчанами и меня называли Саша Блюхер, так как я представлялся: Александр, концерн Блюхер. Этот ник был одним из первых в аське зарегистрирован (4 значный номер), хотя сейчас я ей давно уже не пользуюсь. Так я с таким ником и остался. Я же не виноват, что большинство моих оппонентов на этом ресурсе в 90-х даже понятия о том, что такое Интернет не имели...)) Да и сейчас у многих в голове не все в порядке. Первую часть ника переводят, а до второй умишки не хватает. Вот и шутят, как дети. Я представляю, как они глупо ржали, когда слышали фамилию Малофеев игравшего за Динамо.
Причем тут фамилия Блюхер, я уже потом заметил, что у Вас фамилия может быть как-то по децки релевантна выражению "голубая кровь". Вы так разоряетесь по поводу неполноценности "совков" и "вашего СССР", что возникает представление, что Вы ну очень благородного происхождения. Интернет чуть ли не изобрели, ну мы конечно все преклоняемся перед Вашей монументальной личностью.
Вам не кажется, что если выжимать из всего дерьмо, то именно в дерьме весь и будешь. А в сегодняшней России Вы не видите в 100-крат увеличенные проблемы СССР ? Этот повсеместный цинизм, ни что иное как обида на Союз, который был настолько успешным, что от него ожидали невозможного. Теперь часто слышны сказки, про то как развивался капитализм в царской России, что мол если бы не большевики, мы тут Швецию построили.
Я тут читал отчет о совещании по хищениям в Наркомсвязи в 1935 году. Там описаны случаи, которые у нас стали нормой при приватизации. Не разоряюсь, по поводу неполноценности совков, как Вы выражаетесь, я издеваюсь над ностальгией по всеобщей халяве в нищете. А что касается того, как развивалась бы страна не будь социализма, то я понятия этого не имею. Беднее бы точно не была. Больше бы населения бы было. Да и качество населения было бы выше.
А пока люди как в дурмане по наивности думают что их хата с краю и что достаточно быть хорошим специалистом, делать своё дело и всё будет хорошо. Я думаю система, где за все надо платить деньгами (в итоге даже за воздух) сожрёт сама себя, и её фанаты пострадают от этого первыми.
Ну это вообще свойственно для нашего народа (если Вы к нему каким-то боком причастны) - кидаться из крайности в крайность и не доводить дело до конца. Сейчас вот кинулись молиться дензнакам, даже жалкое подобие капитализма не построив. И его не достроим, кинемся во что-то еще.
Вы в самом деле за платное среднее образование ?
Деньгам молится, конечно, не надо. Но без них никуда.
Живи в Россию на отпущенную тебе пенсию и придумывай, что везде только хуже. Никто тебе не мешает.
Китай не идеал, США наверное тоже, Норвегия хороша, но в ближайшем рассмотрении окажется, что хороша только для норвежцев (по духу). Так что копировать то будем ? Докопировались уже до ручки. Может быть и мы сами на что сгодимся ?
И за дензнаки Вы их вряд ли купите. Взять например образование. Всякие Фурсенки думают что оно сводится к "жи ши пиши с буквы и" и "2 2=4", заучивание ответов - это их идеал, а потом знакомство с профессией и быдлопотребитель готов.
А ведь образование - это не только система приобретения знаний, но и мировоззрение, определяющее вообще потенциал всей нации, желания, стремления и мечты. Вы купите это за бабки?
Давайте поговорим о деньгах и что все измеряется ими. Честно говоря, более глупой мысли не слышал. Вы наверное далеки от ИТ, потому что там эта мысль уже обмусолена под разными соусами. Женщина не родит Вам нормального ребенка за 1 мес, сколько бы денег Вы не вложили.
Или допустим я сторонник Вашей "материальной" философии. Я вот хочу из Вас сделать кусок мыла, а денег Вы мне предложить взамен не можете. Похоже Вам кирдык придёт, ибо нет нематериальной составляющей, которая бы Вас спасла. Речь даже не о духовных ценностях и религии, а о более фундаментальном вопросе: человек - это голая обезьяна или что-то большее.
Вы за животную трактовку бытия ?
В остальном вы все смешали Ельцина, путена, демократию, которой нет. Людям и так трудно разобраться в происходящем, а многие даже не пытаются и не интересуются. Легче сказать вокруг враги, у нас особый путь, мы великая нация, люди в это охотно верят, только не мешайте пилить бабло. Ваша ностальгия по совку скоро пройдет, потому, что мы с 2000 года развернулись и стройными рядами идем в СССР, это главная ошибка Ельцина. Там бесплатные квартиры, дешовые трамваи, великие стройки на костях, миллионы растреляных, очереди в магазинах с пустыми прилавками, советские курорты, фабрика Скороход, КГБ, колхозы, хождение строем пионэров и сжирающая все деньги армада со спец службами, чтоб все это добро охранять от загнивающего Запада.
Поэтому общество надо информировать, просвещать, излечивать от конформизма, возбуждать общественное сознание, избавлять от стереотипов, выдавливать раба из себя.
Вам хочется сделать из меня кусок мыла, допустим мне тоже хочется из Вас сделать кусок мыла. Что Вам мешает не знаю, а мне только то, что мыло из Вас продать будет сложновато. С процессом я не знаком, это во-первых. Посадить могут, это во-вторых. Куда сбыть это мыло я не знаю. Вряд ли его кто возьмет. Можно скормить человека свиньям. Куда более интересный вариант. Опять же польза для сельского хозяйства. А свинью продать всегда проще. Можно разобрать человека на запчасти, но опять же надо уметь эти запчасти хранить и их продавать. Тут рассказали про перуанскую банду, которая съела около 200 туристов, а жир их продавала по 15000 американских рублей за пэт-бутыль.
К чему я это? Да Вы понятия не имеете о "моей" философии никакого, а лезете судить. Я вот Вас не сужу.
Так значит от того, чтобы сделать из кого-то мыло Вас удерживает только страх наказания, и что сбыть это мыло некуда. Вы это серьезно ?
Вы же не против добиться успеха ценой превращения в животное ? Какая Вам разница, процессов это никаких не нарушит, финансовые потоки будет течь по прежнему. Все равно нематериальные вещи, особенно не выражающиеся в дензнаках Вам чужды, как и обезьяне.
так что мы год учились токарно-слесарным делам, другой радиоделу, даже робота делали :), в 10-ом автодело - справку выдавали для сдачи на права в гаи по достижению 18
так что это как поставишь дело
кста, многим и мне в том числе очень пригодилось в жизни эти навыки
читая же планы этих уродов, трудно усомниться, что это не враги....
Обезьяны не понимают сущность электричества и не понимают сущность денег. А люди понимают. По-этому стоимость труда людей имеет свою цену, а стоимость труда обезьян оплачивается исключительно продуктами питания. Далее, у обезьян невелики потребности: поесть, покакать и размножится.
Чем более развит человек, тем больше у него потребностей. Ну скажем сходить на концерт органной музыки. Или сьездить в Лувр или на худой конец в музей Васнецова. Может он это сделать без денег? Нет. А мечтать можно сколько угодно. Мечты, Вы правы, не материальны и не становясь материальными не имеют тенденций сбываться. Что касается, нашего правительства, то я говорю, что они с Марса не потому, что они какие-то особо жадные, глупые и тд и тп. Они не понимают, что любой процесс имеет свои закономерности.
Нельзя, скажем ободрать шкуру с коровы и требовать, чтобы она давала молоко. Нельзя тыкать пальцем в глаз курочке Рябе и потом просить ее снести золотое яичко.
>Может он >это >сделать >без денег? >Нет.
У нас вовсе не спор по теме "все можно сделать без денег". И при том я уверен, что вышеназванные вещи в высокоразвитом обществе можно будет совершать без всяких денег.
Про правительство полностью согласен, причем жадность и глупость им тоже присуща.
Важны не кучка жуликов (не более пары сотен) во власти - важен народ России. И на этой платформе мы все должны объединится. Чтобы на выборах 2012 от них и вонючего следа не осталось.
Вот сейчас принято говорить, мол человеческую природу не исправить, воспитать человека советского не удалось. Речь например о фильтрации моря грязи в СМИ. Сторонники "свободы" будут с пеной у рта защищать свое право каждый день видеть расчленёнку по телевизору, но я думаю, что это часть воспитания некого антипода советскому эталону.
Как же это можно одобрять. Если с головой не в порядке, пущай отовариваются дерьмом в целевых местах, вроде кабельных и интернет каналов.
Можно ли бороться с "человеческой природой" или можно ли бороться с наркотиками или разрешить их свободный оборот ?
Инвестируя в подобное дерьмо, в итоге неминуемо получим полный крах, даже при возможной успешности экономической системы. Не даром американцы часто показывают в фильмах мрачное трущобное общество с горсткой жирующей элиты, понимают к чему ведёт их модель общества.
Можно будет или нет в высокоразвитом обществе, что либо делать без денег я не скажу - не знаю. Надеюсь, что можно, просто стимулов развития отличных от материальных пока не существует.
Я не фантаст. Если бы я был фантаст - был бы писателем или журналистом. Моя сильная сторона - факты.
Честно говоря, думаю, что так может сказать, только волк или другое животное. И всякие заумные вещи типа "так не принято, этика и мораль - отстой" я не могу принять, хоть по букве так оно и есть.
Как Вы думаете, поверившие в это люди долго проживут? Практика показывает, что не более 2-х лет.
А вообще, думаю мне Вам сложно будет это объяснить. Просто у нас очевидно образование и опыт разный.
Свободный оборот легких наркотиков можно разрешить. Ведь разрешены алкоголь, сигареты и аборты? А уж аборты это точно и есть расчлененка в самом прямом смысле этого слова...
Американские фильмы упоминаемые Вами, это за редким исключением бюджетные антиутопии. Они просто существуют, как отдельный жанр и с реальностью мало пересекаются.
Ругаться...да мне тоже есть, кого тут вспомнить. И что? Вы хотите, чтобы с вами все соглашались? Тогда вам точно не сюда, здесь люди разные.
Не любите прошлое России? И что? А я люблю, потому, что СССР - моя Родина. Поэтому я и не люблю, когда ее поливают грязью. Я понятно объясняюсь?
То, что я вверху рейтинга - если честно, то я никогда к этому не стремился, я даже долгое время и не знал, что я где-то там вверху. За отличиями не гонюсь, незачем мне это. Кто-то ставит мне плюсы, кто-то минусы - что с того?
Важен народ. Да, вот этот самый обворованный и оболганный народ. Который обвиняют в лени, пьянстве, тунеядстве и еще в незнамо в скольки грехах. А то, что этот народ просто-напросто оболванивают дешевкой, исторгаемой из телевизора, дрянными пивом и водкой, травят фальсифицированными продуктами и лекарствами не значит, что народ плохой. Не бывает плохого народа. Бывает только обманываемый. И "достижения" кучки нахапавшегося жулья у власти и около нее - не есть признаки благосостояния страны.
ну и вот это:
http://crisis-blog.ru
прочтите сегодняшнюю статью "Медведев: Россию контролирует народ, а не президент или премьер" http://newsland.ru
"Контролирует Россию российский народ, а не Медведев, и не Путин, и не кто–то другой", — сказал глава государства на пресс–конференции по итогам переговоров в Копенгагене, отвечая на вопрос датских журналистов о том, кто контролирует ситуацию в России, передает РИА "Новости".
Вот как так врать не стесняясь. Народ не только не спросили о плате за обучение, но и стараются в СМИ замолчать о таком законе.
И ответьте кто контролирует по Вашему?
Итак, ЕГЭ ввели - получили абитуриентов не читающих, не пишущих и не считающих.
Зазвали попов в школы - через годик-другой получим отказ от естественно-научной картины мира - наши дети будут детьми средневековья.
А сейчас и даже за это, простите \"образование\" будут брать деньги, драть шкуру с бедноты.
Что еще готовится в недрах ведомства Фурсенко?
Криминализированное, алкоголизированное и наркотизированное стадо беззащитных, необразованных, серых, безыдейных баранов – это как раз то, что соответствует взглядам наших западных доброжелателей о «торжестве демократии» в России…
На этом с «реформами» можно будет покончить. Начнется настоящая работа. Дешёвой рабочей силы и богатств недр хватит для всех…
не понял за что вас минусуют
В СССР если что и было достойным, так это именно образование! Именно поэтому и приложено этими профурсенками столько сил загнобить его!
В отличие от многих других заявленных реформ, эту реформу доведут до конца - я уверен!
Остаётся только надеяться, что это слухи...
Хотя вся предыдущая деятельность этих минобразных лишает остатков такой надежды.
Сейчас многое и многое списывают на кризис. Спишут и это.
А ведь умные люди предупреждали, что пока цены на нефть высокие, деньги надо вкладывать в модернизацию промышленности, сельского хозяйства, в науку и образование. К сожалению, у власти другие цели и задачи!
Трудовую деятельность законодательно закрепить с 12 лет с выдачей друдовой книжки
10-11классы,гимназии,ВУЗы (аспирантура и военные вузы) - ТОЛЬКО при 100% оплате обучения соискателем.
Преподавать может любой ( имеющий диплом ВУЗа) предмет.
Высвободившиеся средства (с учетом ликвидации министерства и соответствующих структур на урове областей, краев и республик) направить в МВД для повышения образовательного уровня ВВ МВД РФ.
Все это законодательно может провести через парламент ЕДРо, а какая экономия- нам и не снилось , а какой электорат? один из тысячи распишеися в получении бюлетеня, остальные поставят крестики- им и этого хватит!!!
боюсь, меня тут закроют за разжигание всякой фигни, но это уже предел, господа, скоро начнет народ за вилы браться...
а с другой стороны, вы за кого голосовали? вот я лично не голосовал ни за Пу, ни за Ме, ни за едро. хотя вряд ли то. за кого реально голосуют, влияет на то, кто выигрывает.
честно, еще пару лет назад я надеялся, что вся эта канетель поуляжется и путин и КО уйдут в тень, что-то наладится. теперь мне уже страшно за будущее своих детей... но изменить ситуацию сможем только мы сами, господа! уж не знаю как, но пока мы тут сидим трепемся на ньюслэнде, НИЧЕГО не изменится в лучшую сторону!
смотрите сами: дымовского уже замяли, богословие в школах уже пошло, налоги растут, а деньги с налогов на образование и прочие соцнужды - уменьшаются... в общем, товарищи, нас имеют!
Прокуратура, ау!
А вообще я считаю, что женщинам надо в принципе отменить любое образование. Учить только крестиком вышивать или из бисера плести. А мужчинам достаточно трехлетки. Обычной церковно-приходской. Тут и закон божий будет, и накаких вам информатик... А то вон ютубом пользоваться научились, мерзавцы.
*Нашим государством управляют уроды. И потом говорят, что мы сами их выбрали...*
и так хотят все,чтобы кто-то шумел,кто протестовал,а все будут сидеть,смотреть и в интернете на форумах обсуждать только.
нужно всем протестовать вместе,массово.
а не сидеть и ждать,когда это сделает кто-то
Сообщите где и когда будет акция протеста - я там буду.С уважением.
???? Время и место...
Безграмотные,невоспитанные люди- это страшно.(вспомните учеников,которые убивают своих учителей).Страшно,что и "учителя" гробят своих учеников,а теперь это все будет еще и за наши деньги.
Выходит остается тотолько горько заметить на все наши стенания: Поздно пить боржоми(С).
Все уже свершилось. Да уж.... докатились!
Кстати, в платной школе евроремонт и зимний сад, никаких наркоманов и придурков, дети учатся с удовольствием. Два языка. Старшая переводит и говорит на языке лучше меня. Но все же качественно в плане самого образования я ожидал немного большего.
волков бояться - в лес не ходить. если каждый так рассуждать будет, то и дымовский значит зря сядет. только вместе мы чтото сможем! а то завтар уже будет как при сталине - вякнул и враг народа. это 100% так будет. и очень скоро!
но теперь вот как видно, боевые мамаши уже непомогут на уровне школы, надо уже идти на другой уровень.
я конечно поддерживаю ваши слова, но надо же думать и о тех, у кого НЕТ возможности. все-таки страна-то общая.
В нашей стране ситуация особая. Теоретически "нефтегазовая рента" могла бы дать возможность оплатить всем желающим образование в лучших учебных заведениях мира. Вот это был бы реальный шаг к модернизации страны. Насколько я помню, так устроено у арабов.
В Москве сейчас на самом деле разброс цен на школы очень велик - от недорогих гимназических классов до совершенно запредельных по стоимости заведений, куда детей приводят на дорогих машинах. Можно найти то, что по карману.
Учителям даже на дни рождения и День Учителя подарки делали ВЕСЬМА скромные(цветы и книги) и только добровольно.
Терри Пратчет
А угробив светское образование, естественно возникает вакуум, который обязательно должен быть заполнен, согласно законам естественных наук. Вот различные религии, и а-ля религии заменяют кодекс строителя коммунизма, а также уроки физики и математики.
ИМХО.
Кто, кого, как будет модернизировать?
Надо договариваться сначала, чтобы резкого диссонанса в речах не было, а то один рисует благостную картину про опричников на дорогах, другой - про наносчастье в каждом углу, третий решил свое "выдать"
а через 25 уже будет невидно, ибо НЕКОМУ будет видеть. все тупые будут!
Или то, что сказано в нагорной проповеди плохо?
на священников я "валю" то, что они ЛЕЗУТ КУДА НЕ НАДО и несут ПРОПАГАНДУ своей фигни, зомбируя людей. пусть они и все остальные секты сидят себе тихонько. если кому надо х..ней заниматься в жизни и верить в нее - пожалуйста. но не надо навязывать. а они навязывают.
и даже то что они против дома-2 им чести не делают. потому как хотят обыдляющие передачи типа дома-2 заменить на СВОИ не менее обыдляющие передачи. а меньше всего в жизни я хочу видеть по телевизору поповские рожи. пусть лучше обезьян показывают - они безобиднее.
Хочется обратно в социалистический Советский Союз.
Был замечательный писатель Н.Носов, написавший политэкономию капитализма для СССР - "Незнайка на Луне".
вот такие ассоциации...
Ps. Если вдруг не читали \"незнайку на Луне\" - рекомендую, очень занимательно, особенно в свете сегодняшних дней
Не исключено, что советские времена были пиком развития России. Со всеми недостатками в Советском Союзе очень немного людей думали о том, что будут есть завтра. Речь не идет о деликатесах.
И не исключено, что если бы красные не взяли власть в 1917 на месте России была бы уже нищая и разграбленная пустыня. Потому, что наглые грабители имели бы на 70 лет больше для грабежа.
Потомки врангелей и колчаков - вперед!
Причем инициатива эта вряд ли от Фурсенко. Он лишь озвучивает.
"в Германии ... высшее образование станет бесплатным для 90%.... в Японии - полностью бесплатное"
Может лучше - в эту сторону?
нет, это элементы социальной политики, ставшие возможными именно потому, что предпринимателям дали "нагулять жирок"
классики теории социализма учат иначе: в отсутствии частной собственности...
А "социальный капитализм" - кто ж будет против? Но его нельзя "ввести", он - продукт капитализма обычного, и без длительного этапа развития - невозможен.
Цель - гармоничное общество.
Ч.С. видилась как зло, как причина противоречий в обществе.
Это сейчас капиталисты понимают, что нужно делиться. Тогда Ч.С. (чья-то собственность) становится всеобщим благом.
Социально-капиталистическое государство - это, наверно, капгосударство с народной властью.
ну так это и есть "западная" демократия. Когда власть все время зависит от "обратной связи" - с помощью свободных выборов, свободной прессы...
При этом богатая половина не будет голосовать за интересы бедной половины в ущерб своим интересам. Опять противоречия в обществе.
Вот и получается нужна диктатура всех трудящихся, т.е. единая политическая партия с социалистическими принципами, объединяющая всех трудящихся.
Похоже, что это в Китае, Вьетнаме, Венесуэле соцкапитализм.
на то и выборы... как слишком много людей убегают от налогов в другие страны, в экономике застой - выбирают либералов, они снижают налоги, экономика оживает, но социальной справедливости меньше... народу не нравится - выбирают социал-демократов, налоги повышаются...
......
Есть страны, где одна сторона правит долго - ими Вы и восхищаетесь...
=== Похоже, что это в Китае, Вьетнаме, Венесуэле соцкапитализм ===
не смешите... в Китае нищее население и нет никакой социалки, даже пенсионной системы... про Вьетнам не знаю... про Венесуэлу - тоже не очень (знаю только, что недавно у них Чавес призвал... воду экономить, а то сволочи жируют - мыться часто удумали...)
Однажды орел, пораженный стрелою,
посмотрев на ее оперенье, сказал:
"Нашими же перьями,
а вовсе не чужими руками,
сражают нас сегодня". (Энтон Майрер)
оххх... тут общо не порассуждаешь, надо о каждом конкретном случае говорить...
Думаю, главный смысл приватизации (по крайней мере - первой ее стадии) вообще не экономический, а политический - добиться невозможности восстановления социализма
=== Китайцы смогли ===
китайцы живут в нищете, намного беднее, чем мы, и без социальных гарантий... не уверен, что Вы бы захотели так жить, как средний китаец...
Если говорить определениями, общепринятыми в СССР, то нет.
Социальная ответственность при частной собственности - это СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТИЯ.
Социализм -это отсутствие частной собственности.
Цитата:"...добиться невозможности восстановления социализма" - Я давно слежу за вашими комментариями. Чем социализм-то не нравится? Во многих странах он есть, в виде социальной ответственности. Страны не жалуются, а живут себе припеваючи.
Цитата: "китайцы живут в нищете, намного беднее, чем мы" - У китайцев другая цель. И кто вам сказал, что живут в нищете? У них доходы меньше, но и ЦЕНЫ в 5 раз ниже.
читайте собственных "социалистических" классиков, ОК?
Я готов дискутировать в любой системе координат, но нужны четкие определения, иначе что-либо обсуждать бессмысленно...
Производство на основе частной собственности на средства производства с последующим перераспределением прибыли с помощью налогов - это СОЦИАЛ-ДЕМОКРАТИЯ.
=== Истина должна быть посередине. Не бывает в природе только чёрного и только белого. Всё на полутонах ===
Ну... не ВСЕ. Это Вы погорячились... но многое...
вот ключевые слова!
при социализме никакого гласного расследования бы не было... обвинили бы шпионов, диверсантов или прочих врагов народа...
А дерьмовое качество при социализме НАМНОГО более вероятно, чем при капитализме.
Отсутствие конкуренции страшнее, чем желание получить прибыль. На сотню социалистических разгильдяев приходится один жадный капиталистический идиот.
Или Вы всерьез считаете качество производившегося при социализме сравнимым с западным?!
=== Чем социализм-то не нравится? Во многих странах он есть ===
нужно договориться об определениях. Я руководствуюсь общепринятыми, а Вы все хорошее, полученное за счет самой что ни на есть капиталистической системы называете \"социализмом\"...
По общепринятым определениям социализм - это северная Корея... Куба...
=== У китайцев другая цель. И кто вам сказал, что живут в нищете? ===
Я с ними много работал, и много их расспрашивал из любопытства...
...
\"Другая цель\"?! это какая же?!
Слава тебе осподя, "смешивать несмешиваемое" не просто не умею, а ненавижу такие попытки... ХВАТИТ, ПРИНЯЛИ УЖЕ НЕСТАНДАРТНОЕ РЕШЕНИЕ В 1917! До сих пор расхлебываем... Да, я хочу, чтобы мы пошли путем стран, где люди живут нормально! Опробованным путем!!!
Ну как, зная нашу историю, можно призывать продолжать искать "особые пути"... Клиника!
=== Меня не интересуют догмы и "классики" ===
Уффф... Так невозможно дискутировать ни на одну тему, если не договориться об определениях... ну неужели это непонятно?!
=== социал-демократия - это то, чем Горбач ===
это общепринятый термин еще в те годы, когда родители горбача еще и не познакомились...
=== Слово "социальный", происходит от слова "социализм" - это одинаковые слова ===
угу... а слово "ветка" от слова "ветер"... "в языкознаньи Вы познали толк" (с) Алешковский...
=== в СССР вас лично чем-то обидели ===
1 Идиотизмом жизни, антиэкономикой
2 Трескучими враньем и пропагандой
3 запреще...
угу... с нищим и бесправным населением, без пенсионной системы...
понятно, что из той задницы, в которую и нас, и их засунули социалистические эксперименты, безболезненно не выйти... вопрос в том, чтобы ясно видеть цель...
Китай пока никак эту цель не обозначил, а значит \"державность с нищим народом\" считает нормальным состоянием... Спасибо, не надо!
ничего не могу сказать про металлические части - не знаю...
электроника и оптика были дерьмовыми, в 70-х наши разработки пытались скопировать западные примерно 15-летней давности... что и подтвердилось во время боевых действий - оружие со сложными системами наведения стреляло в белый свет, как в копеечку (например - "Буря в пустыне")...
=== АК-47 - это лучший автомат 20-го века ===
насчет "лучшего" не знаю, но, говорят, хороший (нет в нем ни оптики, ни электроники) - и что?! еще Гагарин... когда можно привести только лишь десяток примеров приличного качества - это говорит о том, что технология в СССР была в глубокой заднице.
==== капитализм - это то дерьмо, которое сейчас в России ===
осподя... сейчас переходный период.... очень трудный... но это еще даже близко не капитализм.... никаких признаков - даже частной собственности и то одни зачатки...
но даже этот строй-уродец выигрывает по сравнению с СССР.... хоть какая-то свобода...
поэтому, говоря о цели развития, всегда подчеркиваю: "капитализм ЗАПАДНОГО ТИПА"
=== Корея... Куба... Это не социализм, это кр...
не Китай. Китайцы нищие.
Это не убеждение. Знание. Я с ними работал. Любопытствовал.
В среднем они намного беднее нас...
А про отсутствие социальных гарантий (в частности ПЕНСИЙ) можете сами погуглить... социализм блин...
пусть пробует кто-нибудь из тех, кто нормально живет...
мы - НАПРОБОВАЛИСЬ, ХВАТИТ! НЕ НАША ОЧЕРЕДЬ!
=== Может вы просто не умеете видеть плюсы, преувеличивая минусы ===
Нет. Сейчас у меня появилась надежда на будущее страны. И я, скорее, преувеличиваю плюсы. Хотя очень многое мне и сейчас не нравится.
=== Об \"особом пути\" я ничего не говорил - это сегодняшние либерасты трындят об этом, типа \"Вперёд, Россия!\" ===
что за чушь? ЛибераЛЫ - за западный путь и категорически против \"особого пути\".
Если Вы о власти - так они не либералы...
Там, где нужно было автоматическое измерение, проблемы были... а главные - с различными фотоэлектронными преобразователями... тут вообще беда...
с фотообъективами да, было повеселее...
=== И что? На основе этого сразу так говорить, что "технология в глубокой заднице" ===
да, на основании того что я видел на передовых советских производствах, я могу это утверждать. Кстати, схемные решения чаще бывали на уровне...
=== СССР держал равновесие с США в этих вещах ===
в основном - за счет многократного дублирования (я знаю изделие, нормативный выход которого был... ОДИН процент...
Очень во многих вещах паритет был кажущимся - только афган показал истинное положение дел...
Видите ли... иногда даже технические характеристики, нужные армии не могли правильно определить... Задавали неправильно... И именно их проверяли... И куда оно потом могло навести стрельбу?!
Он просто прекратился. Мы замерли в положении раскоряки и стоим на месте...
=== можно было и БЕЗ РАЗВАЛА страны ===
без развала Союза (за исключением Прибалтики) - возможно. Без развала советов и социализма - исключено
Когда учился я - в эпоху перемен и лихих девяностых, к репетиторству относились настороженно, репетитор был востребован в особых случаях. А сейчас как бы без них, репетиторов, и учебу не представляют.
О чем-то это точно говорит, и уж точно не о качестве образования
серьезно, даже не вижу других методов.
Кроме того не надо забывать и о внешних недругах. Трудно себе представить, что соседи (и не только) насыщенные русскими эмигрантами, относились к СССР с почтением и любовью. А потом. При том что сидели порядка 2х мил. человек численность населения постоянно росла. Сейчас сидит немногим меньше а численность сокращается на 1мил в год.
Начал рушить всё это Эль-цин (китаец или еврей - непонятно), заявив, что кто не хочет учиться - может не учиться, и ликвидировал обязательное среднее, тогда же и учебники стали платными и издавать их стали кому не лень - качество нынешних учебников известно. Теперь мы пойдём ещё дальше вглубь (или "вглупь") средневековья. Это в то время, когда некоторые страны уже задумываются о введении обязательного высшего образования.
А вот то, что натворило Минобрнауки за последние годы, и собирается сотворить в дальнейшем, будет иметь самые катастрофичные последствия в виде ускоренного движения к деградации и дебилизации народов России, окончательному вырождению основ её культуры))
Примерно с 56-го или 58-го года (точнее не помню) учебники выдавались в школе и бесплатно. Я всегда получал их в конце мая (и точно знаю, что родители за них не платили), а к 1 сентября я успевал все учебники прочесть. Так что учиться мне было скучно, я всё знал заранее, поскольку я ещё много читал помимо учебников.
Не могу ничего сказать о 70-х и 80-х, хотя мои дети учились как раз в конце 80-х и начале 90-х. Просто не помню. Тогда у меня не было проблем с деньгами, так что возможно я и не заметил, что что-то платил.
С последней фразой согласен.
Осточертили эти к. по телеку, болтовня, поголовная чушь и обман народа.
Катимся к краю пропасти, пир во время чумы, мерзко, противно, безбудущно...
Против остального не возражаю.
http://www.reitor.ru
/ru/news/index.php?id19=20
19 ноября 2009 в 14:36 Рейтинг 1 Рейтинг 1
Также см. ниже пост Nedogonov. который подтверждает, что до 1954-го года образование было платным и даже ссылку приводит. Так что я не ошибаюсь. А ещё ниже некий voin47 пишет, что и до 57 года, в последнем я не уверен.
Трудовую деятельность законодательно закрепить с 12 лет с выдачей друдовой книжки
10-11классы,гимназии,ВУЗы (аспирантура и военные вузы) - ТОЛЬКО при 100% оплате обучения соискателем.
Преподавать может любой ( имеющий диплом ВУЗа) предмет.
Высвободившиеся средства (с учетом ликвидации министерства и соответствующих структур на урове областей, краев и республик) направить в МВД для повышения образовательного уровня ВВ МВД РФ.
Все это законодательно может провести через парламент ЕДРо, а какая экономия- нам и не снилось , а какой электорат? один из тысячи распишеися в получении бюлетеня, остальные поставят крестики- им и этого хватит!!!
Смотрел интервью Познера с Фурсенко - неуверенный, среднего развития индивидуум, полностью сознался, что поставлен как марионетка-ширма. А те, кто рулит-пилит бюджет образования, очень хорошо справляются со своей задачей - НАБИТЬ КАРМАНЫ.
Моя мама мне говорила о том, что до 55 года семь классов обучали бесплатно, а если хотел продолжить образование, то нужно было его оплатить. И какой бы низкой нам сейчас не казалась оплата за обучение, нужно помнить, что уровень жизни тогда был очень низким, особенно в селах, где было практически натуральное хозяйство.
Разрушили Союз, теперь рушат Россию. Что делать?
А возраст есть у меня в личке.
Контурные карты покупались за деньги, но они стоили копеек 5 – 10, не больше.
Кто-то Вам поставил минус, непонятно за что, ведь Вы просто факты приводили. Я его компенсировал своим плюсом.
Поинтересуйтесь состоянием памяти своего отца. И произведите простейшие арифметические вычисления лет учебы Вашего родителя, при этом учтите, что в 55 году образование для учеников 8-10 классов стало бесплатным. Я верю в Вас, у Вас все получится!
Вероятно с арифметикой не у всех тут хорошо. Неудивительно, ведь мы и обсуждаем тут систему образования.
2 .урок-изучаем иерархию власти и историю "Единой Росиии"
3.урок-слово божье.
остальные уроки за гроши ,что ваши родители смогут выпросить в воскресный день на паперти....
Цоликаури № 7, Напареули № 27, Гурджаани № 47, - короче, виноградов и вин, кои из них производилось, было немерено, а стоили они - сущие копейки. Но сначала Меченый устроил борьбу с виноградниками, потом Жора Шевар внёс свой вклад в развал Союза, а потом, как следствие уже в наши дни, - принцип "Разделяй и властвуй" разбомбил даже такого, как Буба Кикабидзе. А жаль...
Жаль всего этого, конечно, в том числе и Бубу.
("Если прохожий к тебе зашел, цоликаури поставь на стол. Если ты выпил и загрустил, ты не мужчина, не грузин") - какие времена были! Я отнюдь не сторонник коммунизма, но всё же была тогда дружба народов...
Вот тогда рынок и скажет наконец народу: "Умри!".
( в смысле – ну кто же его посадит, он же памятник!)
В, общем, элоизация-морлокизация общества идет полным ходом.
Максимка!!!
Все их социальные блага они относят на эффективность экономики и демократичность политической системы современного капитализма, либо на «зубастую» деятельность профсоюзов, но тоже как части той же системы.
Но самом-то деле, все эти социальные «победы» западных стран в преобладающей степени результат страха «буржуинов» перед тем, что происходило у них под носом
« за железным занавесом». Существовала реальная историческая альтернатива развития общества. В течение 60-70 лет своего развития СССР удивлял своими результатами не меньше, чем сейчас это делает Китайская Народная Республика (две экономики – плановая и рыночная, но одна политическая система –социализм)!
Боюсь в результате «фурсинизации» науки и образования наши внуки не будут в состоянии осознать даже теоретическую возможность альтернатив, не говоря уже о знании настоящей истории СССР ( а не мифов, ныне насаждаемых), как реально существовавшей 70 лет альтернативе капитализму..
Пора кремлядей на колья сажать.
Суть-то не в платности или бесплатности, а в равенстве возможностей для всех получить как среднее, так и высшее образование. В равновозможности получения образовательных кредитов. Всякий, кто может, и имеет желание учиться, должен учиться независимо от своего социального и материального положения.
С 5 по 9 класс стоимость(50%) оплачивают родители- остальное местные власти.
10-11классы,гимназии,ВУЗы (аспирантура и военные вузы) - ТОЛЬКО при 100% оплате обучения соискателем.
Преподавать может любой ( имеющий диплом ВУЗа) предмет.
Высвободившиеся средства (с учетом ликвидации министерства и соответствующих структур на урове областей, краев и республик) направить в МВД для повышения образовательного уровня ВВ МВД РФ.
Все это законодательно может провести через парламент ЕДРо, а какая экономия- нам и не снилось , а какой электорат? один из тысячи распишеися в получении бюлетеня, остальные поставят крестики- им и этого хватит!!!
Трудовую деятельность законодательно закрепить с 12 лет с выдачей друдовой книжки
что слов я не найду уже...
http://fotki.yandex.ru
1 этап Уничтожить образование, Исполнитель Минобр;
2 этап Уничтожить разум, Исполнитель СМИ;
3 этап Уничтожить население, Исполнитель Минздрав, МВД, МО.
Вперед Россия!
Программа тотального оглупления населения вступает в новую фазу...
Действительно, к чему знания массам? Чем меньше знает народ и чем меньше он способен мыслить, тем легче внушить ему все, что угодно - и тем легче им, соответственно, управлять.
Олигархия готовит себе платформу для вечного пребывания у власти.
Как бы не были глупы чиновники, до такого маразма додуматься сложно даже им.
Скорее всего это один из проектов реформирования школы очередного гения-шизофреника.
нет". (20.05.96)«Окружающей среде угрожает не загрязнение, а нечистота воды и воздуха».«Мы готовы вести работу с обеими сторонами, чтобы снизить уровень террора до уровня, приемлемого для обеих сторон». (Вашингтон, 02.10.01).
а цитата от (15.05.02), несмотря на свою корявость, вполне верна.
Кстати,какими правами новыми вы козыряете? Государство в очередной раз плюнуло,теперь уже на Ваших жетей,Вы утёрлись,и решили,что это тоже проявлени свободы? Мне жаль Вас..
Да, дачный кооператив работает!
Бесплатные медицина и образование. Отсутствие безработицы. Низкие цены. Доступная плата за жилье. Мизерная плата за телефон и коммунальный транспорт. Надежно обеспеченная старость. Всего этого власть лишила наш народ, идя навстречу алчным устремлениям "эффективных прихватизаторов". Между тем, нынешняя российская социальная система без сомнения относится к одной из самых отсталых, неэффективных и жестоких систем современности.
Россия стала государством, построенном на обирании своего населения и, в первую очередь, его наиболее малоимущей части. Россия - это государство, где скоро уже 20 лет платят пенсии, не достигающие официального прожиточного минимума. Государство, которое сознательно обрекает на голод и лишение почти половину своих граждан, которое превратило обязанность заботиться о здоровье своих людей в источник наживы. Государство, которое принимает законы, лишающие ее граждан крыши над головой, плодит беспризорничество и нищенство. Нынешняя социальная система - это позор России, вызов совести и здравому смыслу.
Правда не на все 100 во втором абзаце.
Телефон было поставить дома оченно проблематично.
С жильем тоже были большие проблемы.
Правда, сейчас они не стали меньше.
А вот с первым и третьим на все 100.
Складывается мнение,что нам скоро пипец,
когда наши вожди, что-то придумывают их мозги отдыхают.
:(
Надеюсь, я не обидел этим нанайцев :)
Не нравится что на рынке одни нерусские - не покупай у них.
Не нравится что творят министры - нужно создать процедуру отзыва того депутата, за которого голосовал.
Не нравится грязь на дороге - не мусори.
Не нравится что требуют взятку - не давай.
И так делее...
Модератору - удалишь - ну ты сам знаешь кто ты.
Господа, за что боролись, на то и напоролись. Социализм надо было совершенствовать, а не в периферийный капитализм лезть!
И касательно претензии по качеству обучения. Какие сейчас педагоги в школах? Хорошие? Хороших меньшинство, и те работают за гроши и потому не хотят отдаваться работе на 100%. А Вы в добавок хотите проголосовать за то, чтоб в школу пришли преподавать какие-то люди, окончившие в лучшем случае полугодовые педагогические курсы??? И потом платить деньги этим недоучителям??? Думайте шире и дальновиднее!
О чем думает «элита»? Люди задумайтесь! Остановите зарвавшихся чиновников! Ведь если дети из «элитных» семей получат достойное образование и воспитание, а остальные 90% детей, не имеющих такой возможности, вырастут безграмотными и невоспитанными, представляете, в каком обществе придется жить вашим детям, внукам? Кто будет развивать науку, продвигать научно-технический прогресс? Вырастут злобные, агрессивные недочеловеки, которые не смогут найти себе достойное место в обществе и будут это общество терроризировать!
Двойной подход в образовании – это зло, с которым необходимо бороться! Мы должны стремиться к тому, чтобы каждый молодой человек смог получить образование, соответствующее его способностям!!!
«1. Каждый имеет право на образование.
2. Гарантируются общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальных образовательных учреждениях и на предприятиях...
4. Основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования.
5. Российская Федерация устанавливает федеральные государственные образовательные стандарты, поддерживает различные формы образования и самообразования.»
Нигде этого не закреплено, имеешь право - пользуйся!
В этом году мой сын пошел в первый класс обычной бюджетной школы и вот цифры:
- подготовка к школе (учебники, канцпринадлежности, форма) - 10000 руб. (в переносе на учебный год - это 1000 руб. месяц);
- питание в школе - 2000 руб.
- платные занятия - 500 руб.
- дополнительные затраты - 500 руб.
Итого 4000 рублей в месяц.
Кроме того, мой ребенок (а он является вполне способным) приносит знаний лишь 10 - 30%. Поэтому их недостаток приходиться восполнять - а это около трех часов ежедневно. Если взять за ставку репититорства 100 руб. час - это 6 - 7 тысяч ежемесячно. Вот и получается, что для меня бесплатное образование стоит больше 10000 в месяц.
Предлагаю решить задачку - сами себя учим, сами себе создаем рабочие места, сами учим своих детей.
Вопрос - кто будет платить налоги и служить в армии?
ГЛАВНОЕ - ВОТ ЧТО.
Принял тов. И.В. Сталин Русь - ПОЛНОСТЬЮ БЕЗГРАМОТНОЙ
жирные коты попы с выродками инператорами на_пАру довели ГРАМОТНУЮ ДО Романовых
(да - да; содержание новгородских берестяных грамоток ПРЯМО УКАЗЫВАЕТ на поголовную ГРАМОТНОСТЬ населения Руси на бытовом уровне - ибо самые простые житейские бытовые тексты ПРОСТЫХ ЛЮДЕЙ содержат те грамотки)
до почти абсолютной темноты и БЕЗГРАМОТНОСТИ по состоянию на 1913 год только 10%
ДЕСЯТЬ прОцентов были грамотны на Руси когда Русь принял тов. И.В. Сталин.
И наРОДное образование НАЛАЖЕННОЕ И.В. Сталиным, которому я не перестаю говорить:
СПАСИБО ЗА НАЩЕ СЧАСТЛИВОЕ ДЕТСТВО !
Да-да ... общеЧэлвЭки могут засунуть своя язык себе ... именно туда - к своему б-гу.
ДЕТИ при тов. И. В. Сталине - были здоровы, учились спокойно, летом надлежащим образом отдыхали ...
ВОТ КАКУЮ СиСТеМу образования надо брать за образчик, а не перенимать идиотию у сла...
ДЕСЯТЬ прОцентов были грамотны на Руси когда Русь принял тов. И.В. Сталин.
И результат уже через 10 лет - 100 % грамотность. Не понЯли ?
СТО_ПРОЦЕНТНАЯ ГРАМОТНОСТЬ наРОДа Руси.
И какую-никакую ЛОГИКУ, выкинутую из школы большевицкими ПАРАЗИТАМИ комиссарами=ХУМИССАРАМИ в школу вернул опять тов. И.В. Сталин. Лично.
на хорошего человека не попадёт, а плохого НЕ ЖАЛКО.
Так вот, ВСЕМ кто тут вонь подымает - профурсетка фурсЕнка их замучила ... а сами ... обосрамши стоят ...
Ну и стой. Обосрался - И СТОЙ. И НЕ ВЯКАЙ.
БОЛЬШЕГО ТЫ НЕ ДОСТОИН.
Так что про \"страну\" - хорошую НЕ УНИЧТОЖИТ НИКТО ... а такУю ...
гроссионскую фдегацию-педегацию ...
ДА ТУДА ЕЙ И ДОРОГА !
В НЕТЯ.
Любая идиотия = любой идиот как и любой дегенерат ПОДСОЗНАТЕЛЬНО стремится (устроено всё ТАК потомучто) к самоуничтожению.
так что всё идёт ТАК, КАК СЛЕДОВАЕТ.
ваш ПЕРДИзент с профурскткой фурсенкОй - ОДНОГО ПОЛЯ .... Ягоды ... от ягОды )))))
Не очень-то я верю в иностранные заговоры (порой и свои оказываюся хуже врагов), но, собирая до кучи последние реформы и модернизации, отчетливо прослеживается курс на развал образования.
Умный, грамотный, сильный народ больше пугает местную власть, мешает ей жить по её понятиям, чем каких-нибудь американцев.
Не нужна нашему правительству "интеллектуальная нация". Им нужно четкое разделение хлолоп-господин. Господа уже есть, а теперь опускают людей до холопов - кризис очень этому помог. Не могут повышать тарифы, налоги и вводить оплату за все в тот момент когда старан в такой ж... просто "из любви к искусству".
Просто "кто-то мудрый и большой" продал страну и теперь услужливо занимается расчисткой земель!
причины: 1.нехватка станочников для развивающейся промышленности.
ФЗУ и РУ.Это был верный шаг.
2.Уже тогда наметившийся перекос с трудоустройством выпускников
ВУЗов.Свободных вакансий для реального дела было мало, а в столицах хотели
трудиться многие выпускники.
И пришлось принять меры.Но затем они были отменены.И это "погубило" СССР.
Слишком много стало с т.н. высшим образованием бездельников.А учить и развивать
детей,как пишет АВТОР,информатике,музыке и пр. нужно и можно БЕЗ ОБЯЗАТЕЛЬНОГО
ВЫСШЕГО образования.И даже среднего.А талантливые пробьются и будут ещё
и профессиональнее если именно ИМ будет уделено больше внимания специалистов.
А то сейчас им ЗА ДЕНЬГИ приходится на посредственность время тратить.
какой ужас у вас в головах-то творится.. вы УЖЕ при отсутствии каких-либо фактов верите жёлтой прессе. для ВАС хуже уже не будет. кстати, обратите внимание на комментарии: каждый второй, кто говорит, что в его время образование было крутым, пишет с явными ошибками. парадоксально, да? хотя, зря я всё это говорю, конечно - большинство комментаторов хуже православных - теми хоть управляют люди с многовековым опытом, а этими - фантазёры из сми
Никакого образования, только развлечения и водка (кстати по 89 руб.!).
И работа на шахтах и в рудниках
НЕДОБИТЫЕ ВЛАСОВЦЫ в крЕмле ...
власовский тгрикологр на крЕмле ....
чего же ви хочити ?
орднунг ист орднунг !
йедем дас зайне !
Это если какой русишь швайне подзабыл.
Если кто-то в этом сомневается - пусть заглянет к (В) своего ДОМАШНЕГО ДОКТОРА Геббельса в ДЕБИЛИЗОР.
дас ист фантастишЪ ...
Какой регион?
Можно скан ценника?
В гугле включаю поиск :
школ site:nnvashkevich.narod.ru
результат - 4 страницы. Вот первая :
КВАНТОВАЯ ЛИНГВИСТИКА
В восточных школах принято думать, что информация об Истине хранится не в языковых кодах. Напротив, именно язык якобы и мешает человеку постигать ...
nnvashkevich.narod.ru/.../khnt.htm - Сохранено в кэше - Похожие
ЛЕКЦИЯ 14. Табличные этносы (Бельгия, Дания, Франция, Италия, Баски)
Впрочем, у нас логика в школе не проходится. Таким образом, Дании можно присвоить табличный номер 1.5. Французы. Первоначально французы, как и все европейцы ...
nnvashkevich.narod.ru/.../14TABETNOS.htm
Глава 7. Апокалипсис
Другая армия великовозрастных выпускников высшей школы вздымает руки, скандируя чуть .... Когда ребенок попадает в школу, ему говорят, брось ты свои почему, ...
nnvashkevich.narod.ru/kng/.../appli7.htm
ЛЕКЦИЯ 5. ЗНАЧЕНИЕ И СМЫСЛ
Особенно интенсивно процесс засыпания детского сознания происходит в школе, где школьникам не объясняют ни одного слова, даже грамматические термины ...
nnvashkevich.narod.ru/.../Lekc5.htm
см...
1. Немедленно надо вводить этимологию в школе.
2. Человек, не понимающий смысла слов, находится в полной зависимости от них.
ЛЕКЦИЯ 3. НОВАЯ ЭТИМОЛОГИЯ
Это нормально для нашей школы. На самом деле эта боза не что иное, как арабское бауд, в диалектах боз. Это такое состояние лица, когда оно после трудов ...
nnvashkevich.narod.ru/.../3NOVETIM.htm
Глава 4. Мифы и реальность
Среди разнообразных результатов пифагорейской школы первым называют обычно учение о ... 13), так что число в пифагорейской школе приняло несвойственную ему ...
nnvashkevich.narod.ru/kng/.../appli4.htm
Содержание гостевой книги от начала до конца 2008 г . Таким цветом ...
А между тем до школы все дети были почемучками. Им бы тут и ответить, ...... В начале 20-го века "русских" школ в Украине было в 100 раз меньше чем во ...
nnvashkevich.narod.ru/GSTV/gstvj1.htm
Глава 6. Магия
Ее более увлекла психотехника восточных школ. В них она искала мудрость. ... Мудрость восточных школ от арабского سة مدر МДРСТ "школа" (корень س در ДРС). ...
nnvashkevich.narod.ru/kng/.../appl...
Современному ученому тоже трудно понять, что такое эти семь уровней, поскольку ему еще в школе вдолбили как заклинание, что человек принадлежит животному ...
nnvashkevich.narod.ru/kng/KOB14/KOB142.htm
ЛЕКЦИЯ 1 ИСТОРИЯ ЛИНГВ. УЧЕНИЙ
В поисках этимонов рождались неимоверные фантазии, которые впоследствии стали предметом саркастичеких высказываний ученых самых разных школ. ...
nnvashkevich.narod.ru/kng/lekc/1ISTORLINGV.htm
Гостевая. Страница 5.
В ноябре прошлого года отнёс её учителям начальных классов школы №7 г. ...... Вот они и упражняются в школах переводить живых людей в покойники. ...
nnvashkevich.narod.ru/GSTV/gstvj5.htm
Между Богом и дьяволом. Заседание 6.
ЗАСЕДАНИЕ № 6. в составе: Лингвиста, Физика, Лирика, Философа, Генетика. на котором были рассмотрены вопросы о месте Британии и Италии в Периодической ...
nnvashkevich.narod.ru/kng/BOG_i_DJABOL/mbd6.htm
ОВ - Особо Важно
Настанет день, когда смысловую (причинную) логику будут преподавать в школе. А пока читайте симию и почаще задавайте вопрос почему. ...
nnvashkevich.narod.ru/DIALG1/logic.htm
Только ваш случАй имеет прогноз неблагоприятный.
По той причине, что аргУменты ваши однообгазны и типичны по единому обгазцу все :
сам дурак. Другие аргУменты ваши мозги выработать НЕ СПОСОБНЫ.
Сказать хоть слово ПО СУЩЕСТВУ ты не способен. Называется ТАКОЕ нарушение речемыслительной деятельности ЭХОЛАЛИЯ. Это не обзывалка - но диагноз.
Которая в свою очередь прямо указывает на потомственную прогрессирующую дисфункцию головного мозга.
Так что радовай_СЯ жизни ... отдыхай ....
НЕ ТВОЕГО слабенького УМА это дело, об чём я говорю.
Сказано : ТОЛЬКО ДЛЯ Русских.
З.Ы. Мы перешли на \"ты\"?
Это оттуда же.
ТОЛЬКО ДЛЯ РУССКИХ.
Увидал ? И ранее многократно повторено. Тока от тебя это закрыто. СиСТеМно. Ты с твоим лингво-этническим обгразованием исполняешь СВОЮ ФУНКЦИЮ.
Лингво-этническое образование Русь = ЯЗЫК=ЭТНОС Русь - должен исполнять СВОЮ ФУНКЦИЮ.
Вообще - не просто можно, НО ! - Прямо НУЖНО ВСЕМ. И тебе с твоим этносом ... и чеченцам ... НО !
ПЕРВЫМИ понять ЛИНГВО-ЭТНИЧЕСКУЮ ТАБЛИЦУ Вашкевича Н.Н. и как оно всё вообще устроено ПО ФУНКЦИИ = ПО ПРЕДНАЗНАЧЕНИЮ должен ЯЗЫК=ЭТНОС Русь.
Что-то сложно ?
Интересно про чеченцев ? ПЖЛСТа. Вот здесь :
http://nnvashkevich.narod.ru
Читата :
см. ПРОДОЛЖЕНИЕ
" Кстати о вайнахах. Они двойной народ, как и немцы. И состоят из ингушей и чеченцев. Ингуш закодирован ар. словом шугъан "смелый", которое от рус. шагай, а чеченец – от рус чечень.
По Далю: ЧЕЧЕНЬ – "плетеный из тальника круглый короб для содержанья живой рыбы; сажалка", а в отношении людей: зиндан, т.е. сажалка.
Из энц. Брокгауза и Ефрона:
"В обыкновенное время идеал Ч. — грабеж. Угнать скот, увести женщин и детей, хотя бы для этого пришлось ползти по земле десятки верст и при нападении рисковать своей жизнью, — любимое дело чеченца".
Далее: "Ч. никогда не бьют своих детей, но не из особенной сентиментальности, а из страха сделать их трусами".
ИЧКЕРИЯ от ар. ъаскарий "воин", т.е. опять вайнах.
см. ПРОДОЛЖЕНИЕ
Опять из Брокгауза: \"О древнейших судьбах Ч. племени не имеется никаких данных, кроме фантастических легенд… Начиная с XVI в. Ч. последовательно вели борьбу с ногайцами, калмыками, кабардинцами, кумуками и, наконец, с русскими (с начала XVII столетия).\"
Выходит, им все равно, с кем воевать, лишь бы воевать.
Выходит, мы сами подставились. Четыреста (!) лет тому назад.
Вы задавались вопросом, почему антилопы любят пастись возле лежбища льва? Ответ на поверхности. Иначе в стаде будет много больных особей и оно вымрет. Здоровую, сильную, чуткую особь льву никогда не поймать.
Нет ничего мудрее законов Творца.
Это только глупый сонный человек во все вмешивается без разбору, готовя тем самым себе могилу. А почему? Потому что не понимает ни одного слова. И слышит только один голос: голос алчности.\"
Понял хоть что-то ?
Я думаю вряд ли НЕ ТВОЕГО УМА ЭТО ДЕЛО потомучто.
И ты и чеченцы пока ТУПО БЕССМЫСЛЕННО оттопыриваете СВОЁ ПОЛНОЕ БЕЗУСЛОВНОЕ СООТВЕТСТВИЕ замыслу Творца.
А вот ЯЗЫК=ЭТНОС Русь не имеет такого права - тупо безответственно оттопыривать ...
А если серьезно - на сколько еще хватит терпения у народа? Ведь, если Россия взорвется, зальем 1/6 земного шарика кровушкой. Как обычно, особо не разбирая, где свои, где чужие. Неужели власть именно этого добивается? Надеются убежать?
И правду говорят в народе: "Заставь дурака Богу молиться, он себе и лоб расшибет!"
Это реальная подготовка РАБОВ из тех, у кого ДЕНЕГ МАЛО - копать алмазы "верхам"
Становится понятным мнения некоторых "телеведуших" о необходимости разрешить наркотики: в Колумбии без рюкзака полного листьев коки, которые продают пучками прямо на улице, шахтер под землю не полезет, к 35 годам он уже седой инвалид без зубов
Сравним с Европой: бесплатный детсад, бесплатное среднее, бесплатное высшее, и бесплатное переобучение в ЛЮБОМ возрасте любой другой профессии (надоело в 50 лет работать бухгалтером - иди на здоровье учись на дизайнера, государство все оплатит) плюс во время любого обучения, от среднего до профессионального, выплачиваются достаточные на жизнь стипендии!
Интересно, что в ленте новостей news.km.ru эта статья есть, а по ссылке - пустая страница.
Похоже, такие статьи, противоречащие общей идеологической направленности сайта, убираются,
как выставленные по ошибке.
Да и из оставшихся образование нужно только 1.5-2 миллионам.
А в это время Япония готовится к переходу на ВСЕОБЩЕЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ!
Вдумайтесь, насколько мы отстаём от прогрессивного мира.
Вот что на самом деле в Японии:
"Чрезмерно разветвленная сеть вузов привела к снижению качества высшего образования. Президент университета Тама Г. Кларка называет ситуацию в японских вузах «образовательным коммунизмом», когда студенты делают вид, что они учатся, а преподаватели делают вид, что они учат. Единственное, на что смотрит работодатель при приеме на работу, — это на престижность диплома. Так как мобильность рынка труда в Японии очень низкая, предприниматели предпочитают вкладывать деньги в свои образовательные программы.
Исправить эту ситуацию должна реформа, начатая правительством в 2001 году. Суть ее заключается в сокращении числа вузов."
Хехехе
- образование;
- воспитание, … социальная поддержка и социальная защита обучающихся…
…направлена … на реализацию стратегических целей развития страны: "Повышение уровня и качества жизни населения", "Обеспечение динамичного и устойчивого экономического развития".
… на достижение 5 стратегических целей:
1. Обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения…
2. Обеспечение текущих и перспективных потребностей экономики и социальной сферы в профессиональных кадрах необходимой квалификации, создание условий для развития непрерывного образования.
3. Создание условий для активного включения детей, обучающихся (воспитанников) образовательных учреждений в экономическую, социально-политическую и культурную жизнь общества.
….в 2008 году система показателей будет дополнена показателями удовлетворенности населения качеством услуг в сфере образования.
Из материалов пресс-релиза К заседанию Правительства РФ 10.04.08 г.
НИЧЕМ НЕ УДОВЛЕТВОРЕНЫ..
ОЧЕНЬ ПЛОХО (был...
данина Фурсенко и иже с ним нужно гнать из правительства в три шеи без выходного пособия и запретом занимать любую руководящую должность пожизненно. Это же Чубайс номер 2, только в образовании.
Как то видел этого прохиндея с гарвардским дипломом в телепередаче, где его пытали насчёт этого дебильного ЕГЭ. Так он, прикинувшись щлангом, начал рассказывать, что это не его идея и он тут вообще не при делах, но должен исполнять то, что запланировано.
И после этого он министр??? Это нечто, которому всё равно чем и где заниматься, лишь бы денежку платили….
Неужели в нашей стране нельзя найти на должность министра
образования порядочного и умного человека и профессионала
в этой области? Никогда не поверю!!!
Кстати, пора бы и Чубайса убрать, сколько можно ему доверять!
Это люди из категории тех, которые к чему бы не прикасались, всё испортят
"...«самоучка» должен окончить педагогические курсы. Данная мера, разумеется, вызвана острым дефицитом учителей..."
Кто-нибудь может объяснить столь идиотский парадокс?
Я думаю, что или наш Президент дурак, или же у него "чересчур умные" советники (не из-за бугра ли?). Потому, что подобная реформа окончательно убъет ВСЕОБЩЕЕ образование и окончательно разделит общество на "элиту", в рот ей дышло, и холопов, быдло, в которое попадет абсолютное большинство россиян.
Цитата: "Все страны мира идут к бесплатному образованию, не только среднему, но и высшему. Большая часть стран Европы идет к этому. В Германии к 2020 году 90% высшего образования будет бесплатным, а в Японии вообще все высшее образование бесплатно. У нас же к 2020 году, наоборот, 90% высшего образования будет платным. А теперь хотят еще и за среднее деньги брать!" - Хорошо, что я успел выучиться в нормальной советской школе. Если русский народ не прозреет, не стряхнёт всю эту шваль со своей спины - то я НЕ завидую тем, кто скоро пойдёт в 1 класс!
Второе, раз вы урезаете социальную зону, давайте снижайте подоходный налог.
А поборы в школах давно привычны. Буквально вчера сотрудница жаловалась на директора школы , которая на общешкольном собрании заявила -что если родители не будут каждый месяц сдавать по 5 тысяч ,то неизвестно доучатся ли их дети.....
основе. а в Израиле, изучив лучшие результаты российского образования, создали систему школ Мофет с подготовкой по самому высшему уровню. Израилю нужны обра-
зованные молодые кадры. государство оплачивает все расходы на обучение!
так кто нужен России: недоучка или культурный человек?
Хороши бы мы сейчас были, если бы наши деды только возмущались против такой политики
Тока в России и могда случиться ТАКАЯ метаморфоза:
из лучшего в мире ОБРАЗОВАНИЯ превратиться в ХУДШЕЕ.
Судью на мыло, типа :)
Не думаю я, что такие реформы пройдут, так как мнение людей будет однозначно против. Просто для того, чтобы показать себя защитниками народа, бюрократия сначала создаёт проблему, а потом героически находит сложное решение. Это просто показуха и всё.
Кто такой Фурсенко? Заслуженный учитель? Ректор университета? Уважаемый общественный деятель? Лауреат Нобелевской премии?... Если он востребован власти, значит власть несет полную ответственность за все происходящее в образовании!
Уровень общего среднего образования стремительно падает! Стаденты техникумов (колледжей), институтов (академий, университетов), не понимают что пишут на лекциях! Они просто не знают физику, химию, биологию... если не предложить "выбрать из трех ответов правильный". Собственное мнение о предмете - отсутствует начисто!
Даже отличники и хорошие студенты просто заучивают основные понятия по технической механике, сопромату, материаловедению, электротехнике и т.п. Нет у них элементарных понятий...
Новые образовательные стандарты, учебные планы, предметные программы, нацелены на заучивание предмета, а не на осмысленное понимание.
Вывод: Фурсенко (и его приспешников) необходимо срочно гнать, ведь зараза расплывается с каждым годом все шире!
PS: Педстаж 34 года, о чем говорю - знаю не со стороны...
Из литературы и искусства мы постепенно вытравим их социальную сущность, отучим художников, отобъем у них охоту заниматься изображением, исследованием тех процессов, которые происходят в глубинах народных масс. Литература, театры, кино - все будет изображать и прославлять самые низменные человеческие чувства. Мы будем всячески поддерживать и поднимать так называемых художников, которые станут насаждать и вдалбливать в человеческое сознание культ секса, насилия, садизма, предательства – словом, всякой безнравственности. В управлении государством мы создадим хаос и неразбериху. Честность и порядочность будут осмеиваться и никому не станут нужны, превратятся в пережиток прошлого. Хамство и наглость, ложь и обман, пьянство и наркомания, животный страх друг перед другом и беззастенчивость, предательство, национализм и вражду народов, прежде всего вражду и ненависть к русскому народу, - все это мы будем ловко и незаметно культивировать, все это расцветет махровым цветом. И лишь немногие, очень немногие будут догадываться, что происходит. ...продолжение 3...
Но таких людей мы поставим в беспомощное положение, превратим в посмешище, найдем способ их оболгать. Мы будем расшатывать таким образом поколение за поколением. Мы будем браться за людей с детских, юношеских лет, будем всегда главную ставку делать на молодежь, станем разлагать, растлевать, развращать ее. Мы сделаем из них молодых циников, пошляков, космополитов. Вот так мы это и сделаем…» Цитата из книги моего преподавателя, профессора Г.В.Орлова «Отечественная история. Мир и россияне. 1861-2001» М.: , «Вузовская книга», 2002. С. 151-2
нет у России! Только не коммунисты.
>Они предлагают вывести за рамки образовательных часов развивающую деятельность – уроки физкультуры, труда, изобразительного искусства, иностранного языка, музыки будут оплачиваться за счет родителей.
Слава тебе господи!!! Наконец-то эту идиотскую обязаловку, к образованию никакого отношения не имеющую отменят. Зато повысится уровень занятий для тех, кому это действительно нужно.
>Это фактически говорит о том, что Министерство образования берет курс на сокращение доли расходов на эту сферу в валовом внутреннем продукте. По этому показателю (а у нас он составляет 3,5%) мы и так отстаем от передовых стран мира. Средний процент обычно – 7–8. В США это 11%, в Японии – 14%, в Финляндии – 16,5%, в Южной Корее и на Тайване – более 20% ВВП расходуют на образование.
Не, ну идиот же!!
Доля расходов в ВВП - это не доля расходов в госбюджете, как акадэмику кажется. Если образование станет платным - вот доля расходов на него и повысится.
Не знаю как в Германии, а в Японии так:
"В Японии около 600 университетов, включая 425 частных, в которых постоянно обучается около 2,5 млн студентов. Наиболее престижные — государственные университеты в Токио, Киото и Осаке и частные в Тюо, Нихон, Васэда, Мэйдзи, Токай и Кансай. Кроме того, в Японии распространена практика «карликовых» высших учебных заведений, в которых 200—300 студентов обучаются на 1—2 факультетах. Высшее образование, а также вступительные экзамены в высшие учебные заведения в Японии платные"
Так-то.
Одумайтесь!
http://www.sborgolosov.ru
Но:
1. Я трус.
2. Я ленивый.
3. Мы все такие.
На все воля Божия, нам бы максимально ей соответствовать. Всем привет.
Реклама