Новый ФГОС от Минобрнауки включает строевую подготовку с 1-го класса
На модерации
Отложенный
Скандальная ситуация, связанная с предложением отечественного Министерства образования и науки внести изменения в школьные ФГОС, продолжает развиваться.
Как пишет издание "Московский комсомолец", инициатива и попытки её утвердить на официальном уровне окутаны тайной. О введении новых образовательных стандартов стало известно благодаря открытому письму преподавателей и словесников, возмутившихся предложением, и письму президентского помощника Андрея Фурсенко к министру образования Ольге Васильевой.
Журналисты приводят несколько примеров, на которые ранее акцентировали внимание специалисты.
На уроках физкультуры в 1-х классах - реальная строевая подготовка с командами "Становись!", "Равняйсь!", "Смирно!", "Вольно!", построением в две шеренги, перестроением, поворотами кругом на месте, рапортом учителю и движением в колонне с поворотом. На уроках труда в 6-м классе, хоть и названных по-современному "технологией" - изучение "устройства передаточного механизма швейной машины и подготовка универсальной швейной машины к работе".
Стоит отметить, что разработчики проекта, судя по всему, стремились избегать огласки относительно своей работы. Именно поэтому не был налажен контакт с профессиональной и экспертной средой в области образования. Трудно представить педагога, который не удивился бы пунктам, к примеру, о швейных машинах.
"Работа по совершенствованию ФГОС общего образования должна быть построена на основе широкого общественного обсуждения и глубокой экспертной проработки", но "по имеющейся информации, соответствующие процедуры не соблюдены, надлежащее экспертное и общественное обсуждение не организовано, при этом министерством предлагаются кардинальные изменения структуры и содержания стандартов", - отметил в письме Фурсенко.
Издание же предполагает, что основной целью новых стандартов выступает формирование не самостоятельной личности, а рядового гражданина-исполнителя с нулевой инициативностью.
В этом свете перенос цели обучения с процесса осмысления материала на механическое усвоение выглядит в целом логичным.
Также легко в пух и прах раскритиковать содержание ФГОСа, полагают эксперты. Обновление стандарта принесло новое базовое предметное содержание в виде необходимого минимума. Благодаря этому минимальному объёму, который нужно знать каждому школьнику, в процессе обучения появляется немыслимое для ребёнка материала. Согласно нововведениям, детей и учителей могут обязать "проходить" около 3-4 тем в течение одного урока.
По словам член-корреспондент Российской академии образования Александр Кондаков, новоявленные предложения по ФГОСу станут колоссальным препятствием на пути развития человеческой индивидуальности, выявления и поддержки одарённости, а также ликвидируют сложную дифференциацию учебного процесса, сложившуюся к настоящему моменту.
"ФГОСы эпохи цифровой экономики должны основываться на модульном построении сетевых образовательных программ, обеспечивать их гибкость и адаптивность, широкое использование современных образовательных технологий (сетевых, цифровых, прорывных, интернет технологий, технологий обучения и учения)", - подчеркнул он.
Ректор СпбГУ Николай Кропачев сообщил, что выступил против утверждения новых стандартов в рамках заседания Совета Минобрнауки по соответствующему вопросу. Он объяснил свою точку зрения отсутствием в предложенном варианте методики воспитания социально ответственных жителей. Эксперт полагает, что главной задачей системы образования выступает "вооружение" школьников действительно важными знаниями относительно мироустройства, чтобы они могли полноценно функционировать в современном обществе.
Кропачев подчеркнул, что поддержали ФГОС лишь 19 человек на вышеозначенном заседании.
Комментарии
Комментарий удален модератором
https://www.youtube.com/watch?v=M6BwWKOaBh8
Комментарий удален модератором
Мы,сегодняшние 50-летние,росли с детства в таких условиях и,как ни странно,живы и здоровы.
" Я буду резать русню"
https://www.youtube.com/watch?v=fY_cGkbuh90
в России тоже готовы.
Там все переженились, переразвлекались...
Вобще демографию поднимали будь здоров. И всё на полях. Эх, в СССР бы сейчас... На поля...
А ты не желаешь на поля прокатиться? Поехали на поля!
Мне по статусу положено всё про всех знать
...
Пропаганда армии и войны сейчас идёт в России повсеместно. Для взрослых для этого снимают идиотские фильмы и сериалы типа "про войну" (причем про войну снимают исключительно фильмы о великой отечественной). Ни про войну 1812 года, ни про первую мировую, ни про тем более Афган и Чечню фильмов нет, потому что эти темы малопонятны среднему россиянину.
А детей будут обрабатывать со школьной скамьи (а может скоро дойдут и детского сада, где по видом "игр", будут учить детишек умению воевать и не боятся смерти)...
Комментарий удален модератором
https://youtu.be/-AViL_Q7t5k
И все как один умрём в борьбе за это....
Но если власть ностальгируют по бредням - я должен относиться к этому с почтением?
Стоит ли рассуждать про милитаризацию общества и культивирование всенародной истерии, в которую теперь хотят вовлечь уже и детей - первоклашек - это и так понятно.
В очередной раз повторять, что эти бездари пытаются эксгумировать труп Советского Союза, и сделать вид, что сейчас не XXI век, а то ли 70-е, то ли 80-е годы.
Вот, чисто с практической точки зрения - чего они хотят добиться. Наши патриоты готовятся к войне неизвестно с кем?
Гляжу на наш милитаризм и думаю только об одном: не дай бог, действительно воевать придётся
Ведь с этими идиотами мы или войну проиграем, или полстраны в боях положим.
Военподготовку нужно с садика вводить.
Помниться наш 3Б занимал первые места на смотрах строя и песни, которые и сейчас проводятся повсеместно.
Марш марш правой
Я не видел толпы страшней
Чем толпа цвета хаки
Был бы черным да пусть хоть самим чертом
Но кто-то главный кто вечно рвет в атаку
Приказал наступать на лето и
Втоптал меня в хаки
Не удивляет стремление вернуться к осуществлению плана военных поселений Александре I и его завершения в системе организации войск в России в 1810—1857 годах, сочетавшая военную службу с занятием производительным трудом, прежде всего, сельскохозяйственным. Опыт был и неплохой.
Легче жить по командам и логику( которой не будет) нет необходимости применять. Молитвенники и духовники есть, строем ходить научаться, восточные единоборства освоят. Уже есть неплохие тиражи изданий.
А главное постигнут "На уроках труда в 6-м классе, хоть и названных по-современному "технологией" - изучение "устройства передаточного механизма швейной машины и подготовка универсальной швейной машины к работе". Зато несложно будет овладеть автоматом и пулеметом.
Самое примечательное, что в этой программе нет всестороннего развития личности и светской духовности, освоения логического мышления и восприятия мира прекрасного в сфере искусства, литературы и истинной истории. Одни пеньки от замшелых требований ЕГЭ.
А где же отд...
Редакторов и корректоров нет, гонорары не платят.
Ну если здоровьем озабочен, то перечисленному можно будет добавить обязательную беготню на лыжах, и тому подобное. Со здоровьем полный порядок будет
Пользы - 0, а вреда столько, что следующему поколению разгребать и разгребать....
* С восходом солнца все в доме поднимаются; взрослые и подростки облекаются
в единообразные одежды (по особым, апробованным градоначальником рисункам),
подчищаются и подтягивают ремешки.
Малолетные сосут на скорую руку материнскую грудь; престарелые произносят краткое поучение, неизменно оканчивающееся непечатным словом;
шпионы спешат с рапортами. Через полчаса в доме остаются лишь престарелые и малолетки, потому что прочие уже отправились к исполнению возложенных на них обязанностей.
........направляют стопы в "манеж для телесных упражнений", где укрепляют организм фехтованием и гимнастикой; наконец, идут в "манеж для принятия пищи", где получают по куску черного хлеба, посыпанного солью.
По принятии пищи выстраиваются на площади в каре, и оттуда, под предводительством командиров, повзводно разводятся на общественные работы. Работы производятся по команде.
Обыватели разом нагибаются и выпрямляются; сверкают лезвия кос, взмахивают грабли, стучат заступы, сохи бороздят землю, -- всё по команде.
Землю пашут, стараясь выводить сохами вензеля, изображающие начальные буквы имен тех ист...
- разделение социума на "десятки" с назначением - контроллеров-десятников
- запрет закрывать окна и двери жилищ, чтобы контролер мог видеть, чем питаются подданные
- имперская политика расширения (захвата) територий без которой Империя не может быть устойчивой.
- предельно жестокая система наказаний, где основным было побиение камнями (с обязательным участием всех жителей поселения) на специальной площадке.
- запрет распространения знаний (письменности)
- точный учет всех (поскольку все они - имперские) имеющихся ресурсов (для чего существовало, так называемое, узелковое письмо, которое навозможно использовать для хранения сложной информации)
- поддержание в отличном качестве дорог (которым позавидовали даже испанцы) - они были необходимы, в первую очередь, для поддержания коммуникаций - передачу информации обеспечивали гонцы-бегуны, которые наизусть запоминанли сообщения и передавали друг другу по эстафете. При том, что колесного и конного транспорта не был...
(Относительно сатиры в РФ, превзошли весьма.)
Комментарий удален модератором
Скажем огромное спасибо школьным сукам, подделывавшим бюллетени!
Поэтому этой власти для управления социумом больше подходят не люди с их сложными морально-нравственными установками, сомнениями и размышлениями, а безотказные "киборги", полученные путем соответстввующего воспитания-программирования-зомбирования. Вообще, это - фашизм. Тот самый фашизм из моего любимого советского фильма "Мертвый Сезон". Только вместо выдуманного (а может, и не выдуманного) газа RH для психохимической обработки , современные информационные технологии:
https://youtu.be/BrjER9lSYgM
Возникает вопрос, позволяют ли информационные технологии (под общим понятием "пропаганда") "перформатировать" человеческий мозг? Вполне. Воздействие потоков информации на целевые ассоциативные структуры позволяют создавать области устойчивого повышенного возбуждения, изменяющие алгоритмы работы мозга (например, отключение рационального крити...
Тут особо-то иметь иллюзии про полноценное гражданское общество где бы то ни было, глядя на их дубинноголовое руководство, как бы ...эээ-э-..
Более подходит:
"Весь мир лежит во зле" (Из Св. П.)
То, что на фото, является унижением человеческого достоинства с самого детства.
Насколько я помню, когда я учился в школе на уроках физкультуры перед началом занятие было тоже самое: построение, становись, равняйсь смирно, вольно. Да и сейчас, я смотрю, в нашем вузе преподы с кафедры физвоспитания так же начинают занятия со студентами. Так что какой-то регламент здесь существует достаточно давно. Я как-то спрашивал одного препода физвоспитания зачем это построение. Говорит, я должен посмотреть на студентов - все ли соответствующим образом одеты-обуты для занятий, не и ли кого с явными признаками недомогания и т.д.
А вот кстати, отработка совместного движения с командами - очень полезна с точки зрения ОБЖ. Скажем, в случае эвакуации лучше перемещаться строем, когда все друг друга видят, чем толпой, когда кто-то может потеряться. Да и вообще как-то дисциплинирует...
Полностью согласен!! Если он не имеет в виду религию.
Скоро вы пойдёте в армию служить.
Эх! Левой! Левой! Нечего тужить
Скоро вы пойдёте в армию служить. ...
Комментарий удален модератором
а выстроенное и чётко выполняющее команды: РАВНЯЙСЬ - СМИРНО.