Дворкович пояснил слова Голодец о ненужном образовании
Слова вице-премьера Ольги Голодец о том, что высшее образование не нужно большей части населения России, были неверно интерпретированы. Об этом в рамках летнего кампуса РАНХиГС в Казани заявил зампред правительства Аркадий Дворкович, передает корреспондент «Ленты.ру».
«Ее слова не совсем правильно истолковали. Речь шла об определенных профессиях. Но надо понимать, что ценность вузов не в том, что они учат конкретным профессиям, компетенциям, сколько умению получать знания и использовать их», — ответил он на соответствующий вопрос корреспондента «Ленты.ру».
Ранее, 15 июля, Голодец заявила, что 65 процентов россиян не нуждается в высшем образовании.
«У нас есть просчитанный баланс, и этот баланс составляет примерно 65 на 35 процентов (...) В дальнейшем эта пропорция будет меняться в сторону увеличения доли специалистов, для которых не требуется высшее образование потому что, например, системный администратор — это сегодня профессия, которая в мире не требует высшего образования», — пояснила она.
Вице-премьер также отметила, что наличие более качественного среднего специального образования позволит получить доступ ко многим профессиям, ранее требовавшим наличия диплома об окончании вуза.
Источник: https://lenta.ru/news/2016/07/18/wedontneednoeducation/
Границы РСФСР при Горбачеве хорошо были видны из космоса - именно там начинались дороги. А образование было на уровне. Не то что сейчас - тот же Дворкович, мы уверены, напишет простенький диктант (с десятью ошибками), как это было с министрами в 2004 или 2005 годах!
все президентами не станут, только один кто то, и то из нашего кагала
При Сталине высшее образование получало много меньше людей, чем сейчас. И даже среднее получали далеко не все. Одно время это вообще было платным.
Стране для процветания нужна сбалансированная структура кадров. Сейчас катастрофически не хватает квалифицированных рабочих и куча никому не нужных управленцев, юристов и пр.
И Ломоносов не пошёл бы на специальность, с которой идут в большие начальники.
А уж если тебя взять охранником, то есть первым, кого видят люди, так магазин вообще лучше не открывать. Касательно тебя в роли кастелянши я вообще умолчу, меня и так модеры НЛ за резкие выражения недолюбливают.
Точнее и не скажешь:
"В принципе, всё уже было. Не удержусь еще от одной цитаты:
"...Рейхслейтер Мартин Борман
Господину рейхслейтеру
Альфреду Розенбергу
Многоуважаемый партейгеноссе Розенберг!
По поручению фюрера я довожу до Вашего сведения его пожелание, чтобы Вы соблюдали и проводили в жизнь в политике на оккупированных восточных территориях следующие принципы.
...4. Ни в коем случае не следует давать местному населению более высокое образование. Если мы совершим эту оплошность, мы сами породим в будущем сопротивление против нас. Поэтому, по мнению фюрера, вполне достаточно обучать местное население, в том числе так называемых украинцев, только чтению и письму..."
Мне кажется, что российская власть уже вполне уверенно выполнила указание фюрера германского народа в части, касающейся среднего образования, и теперь с неменьшим энтузиазмом перешла к следующей стадии - ликвидации высшего. Как говорит вице-премьер Голодец, даже имеются просчитанные нормативы, в каких пропорциях нужно удерживать подведомственное стадо в мраке дикости."
А те полуфабрикаты, которые сейчас выпускает большинство "универов", никому не нужны. И нечего калечить им жизнь, отнимая 4 года (и часто - много денег) на имитацию образования и не давая ничего, кроме гонора.
В СССР что, брали в вузы всех желающих без экзаменов?
Были специальности, куда без блата или огромной взятки после школы поступить было вообще нельзя. Сейчас бюджетных мест пропорционально даже больше и очень сильному провинциалу.вполне реально поступить на бюджет даже в очень престижный универ.
Хотя прекрасно помнят, что в массе своей ко 2-му курсу вполне успешно писали программы и закалывали большую часть заумных дисциплин.
А сейчас доходит до полного маразма. У меня была ученица - будущий технолог по обуви. Так им мало того, что забабахали курс высшей математики (который никто, естественно, не осилил), но и курс теоретической механики, где студентки вообще не могли понять ни слова! Вы можете сказать, где технологу по обуви пригодятся дифуры или теормех?
Здесь всё просто. В каждом образовательном стандарте, по каждой специальности есть вариативная часть учебного плана - несколько сот часов, которые учебное заведение заполняет предметами самостоятельно, по своему усмотрению. Предположу (и думаю, не сильно ошибусь) что преподаватель математики - завуч, а теормеха - её подруга. Так бедным детям и достались эти два предмета )))
Нет, математика (причём с самой нелепой для них и гуманитариев программой - той, что создана под инженеров) стоит в обязательной части у всех специальностей.
А вот с теормехом - возможно, Вы правы. Хотя тоже почти уверена, что и он стоит в стандарте специальности.
Кстати, бедный препод теормеха от них бегает и уже сказал, что увольняется )))) И я его понимаю )
Такая "свобода" имеет теневую сторону - неисповедимы пути создания этих программ. Часто бывает, что неохота готовить вторую и третью программы, адаптируя предмет к конкретной специальности и всех, от гуманитариев до технарей, чешут по одной )) Здесь всё зависит от степени преданности препода своему делу и от уровня его квалификации, который нынче, сами понимаете ...
По обязательным предметам типа математики - никакой свободы для препода или универа, всё прописано в стандартах дисциплины, от которых местами волосы дыбом становятся. И потом иногда проводится независимое тестирование - как студенты всё это усвоили.
Что никак не связано с получением высшего образования.
Комментарий удален модератором