Войти в аккаунт
Хотите наслаждаться полной версией, а также получить неограниченный доступ ко всем материалам?

Федор Красавин

Россия, Москва
Заявка на добавление в друзья

ЕГЭ убивает наших детей физически и морально

…Вот и в этом году сдача единого госэкзамена не обошлась без драмы. В Москве выбросился из окна ученик 11 класса. Юноша слишком переживал из-за неудачно выполненного, как ему казалось, теста. По той же причине в Воронежской области  повесился выпускник. А всего за два года «обязаловки» на счету ЕГЭ около десятка смертей ребят.

Растили мама с  папой сыночка или дочурку. Ночей не досыпали, от себя последнее отрывали. Строили планы, мечтали о будущем. Готовили выпускные костюмы и платья.

А пришлось, умываясь слезами, хоронить в них своих деток…

Я уверен: в любой другой стране после такого ЧП общественность бы взвилась на дыбы и потребовала от властей еще раз вернуться к изучению влияния Единого госэкзамена на психику детей. Разве стоит вся эта сомнительная затея жизни одного ребенка? Даже думать об этом кощунственно.

Однако в России – никакого взрыва негодования общественности. И это, похоже, неудивительно, потому нас начали приучать к крови и смертям еще 20 лет назад. От бесконечной войны на Северном Кавказе, непрекращающейся череды аварий и катастроф с массовыми жертвами, насаждения культа насилия и жестокости на ТВ, похоже, у миллионов людей оказался пройденным «болевой порог». Оттого известие даже о самоубийстве школьника многими воспринимается безучастно, всего лишь со вздохом, как неизбежное зло нынешних «реформ» и «модернизации» образования.

Что уж говорить про министра образования Фурсенко, который, что называется, огнем и мечом насаждает ЕГЭ?! Он, как обычно, выдал совершенно циничную фразу: «Самоубийство – трагедия, которая, на мой взгляд, выходит за рамки такой конкретной вещи, как сдача экзамена».

Вы поняли? Ему безразлично.

Какая же польза от этой новации?

- Абсолютно никакой, – говорит президент Всероссийского фонда образования академик РАЕН профессор Сергей Комков, – Тестирование, разумеется, может проводиться для проверки усвоения знаний учениками и коррекции обучения. Однако насаждаемый у нас «единый госэкзамен» – американского происхождения. Европа от него давным-давно отказалась. ЕГЭ – это часть разработанного в США «русского проекта». А его задача, кроме всего прочего, – ликвидировать доставшуюся нам от СССР лучшую в мире фундаментальную классическую систему высшего и среднего бесплатного образования. Этим и начали еще со времен Ельцина заниматься многочисленные американские «советники», окопавшиеся во многих российских министерствах, в том числе и Министерстве образования и науки.

Под «Угадай-ку» перестраивается вся система школьного образования. Долой чтение, развитие речи и письма, умение мыслить и убедительно излагать свои аргументы. Даешь умение угадать, какая царица была женой какого царя!

Вообще подвергнутая «модернизации», школа переживает настоящий шок. Она под завязку загружена отчетностью и нехваткой средств. Оттого поборы с родителей уже давно не являются сенсацией.

Мы почти каждую неделю несем за своих малышей деньги на охрану, на «общие расходы»,  на «помощь», за поездки на экскурсии – всего не упомнишь. А сельская школа просто подвергается погрому. Под предлогом «малокомплектности» их по указке из Москвы местные власти сметают  с лица земли с безжалостностью катка. До 600 в год. За последние 10 лет их закрыто примерно 12 тысяч.

Давно бьют тревогу ученые, педагоги, депутаты Госдумы: «Там где закрывается школа – умирает само село. Для кого освобождаются гигантские территории земли русской?».

«Прашу прэнять мэнэ в анститут».

С тех пор, как ЕГЭ с прошлого года стал обязательным для всех школ и вузов страны, против него высказался весь цвет преподавательской и научной общественности. Против высказались такие авторитеты, как нобелевский лауреат Жорес Алферов и ректор МГУ Виктор Садовничий. Президент Всероссийского фонда образования профессор Сергей Комков и зам. председателя комитета Госдумы по науке и образованию проф. Олег Смолин.

Даже сверхлояльный Кремлю спикер Совфеда Сергей Миронов и тот не раз выносил приговор:

- ЕГЭ – это диверсия против нашего образования, против нашей молодежи. Потому что служит средством ее зомбирования и дебилизации.

Десятки СМИ облетела ядовитая реплика писателя-сатирика Михаила Задорнова: «ЕГЭ – это преступление против собственного народа».

Наконец, в прошлом году в Москве и многих крупных городах прошла Всероссийская акция протеста против обязательности «единого». Его громили и просили президента Д.Медведева и премьера В.Путина отменить известные в стране ученые, педагоги, врачи, депутаты Госдумы.

Буквально в ужас пришли в прошлом году преподаватели многих вузов от знаний своих «отличников». Особенно из кавказских республик, которые получили по 100 баллов по русскому языку, а заявления о приеме писали просто с чудовщиными ошибками. Типа: «Прашу прэнять мэнэ в анститут».

Настоящий шок испытали и преподавателя журфака МГУ после проверочного диктанта, который они традиционно проводят для поступивших первокурсников.

Вот как рассказал об этом доцент кафедры стилистики русского языка Анастасия Николаева:

- Обычно «неуд», то есть более 8 орфографических и синтаксических ошибок получали 3-4 студента. Однако результаты нынешнего года оказались для нас просто чудовищными. Из 229 первокурсников в простеньком тексте на одну страничку 8 и меньше ошибок сделали всего 18% ребят. У остальных, включая 15 «стобалльников», по 24-25 ошибок. Практически в каждом слове по 3-4 ошибки, искажающие его смысл до неузнаваемости. Понять многие слова просто невозможно. Не сразу ведь сообразишь, что означают «рыца», «двух яростный», «поциэнт», «оррестованы», «через чюр», «гинирал»… По сути это и не слова, а их условное обозначение. Я 20 лет даю диктанты, но такого никогда не встречала. По сути, ЕГЭ возвращает нас к наскальным знакам. Он уничтожает наше образование на корню. Страшно, что не поступившие к нам «грамотеи» и троечники попадут в медвуз или физтех. Представляете, кто нас через пять лет лечить будет? Это бессовестный обман в национальном масштабе. Суровый, бесчеловечный эксперимент, который провели над нашими детьми. Мы столкнулись с чем-то страшным. И это не край бездны: мы уже на дне. Это национальная катастрофа!»

Видите: специалисты кричат: «Катастрофа».

Однако к сожалению ЕГЭ поддерживает и президент России. Вот и недавно на встрече с партхозактивом «Единой России» Д. Медведев заявил: «Я не слышал ни от учителей, ни, откровенно говоря, от родителей тотального осуждения ЕГЭ, я не встретил ни одного человека, который бы сказал: «Знаете, это такая дрянь, немедленно от этого откажитесь».

Что можно ответить? Только стихами великого русского поэта Н.Некрасова:

«Добрый папаша! К чему в обаянии
Умного Ваню держать?
Вы мне позвольте при лунном сиянии
Правду ему показать».

Одним из «железных» аргументов, которым министр Фурсенко пробивал общественное мнение в пользу смертоносной новации, было утверждение о способности «единого» уничтожить вузовскую коррупцию. И что же? Удалось?

Как раз на этих днях начальник отдела департамента экономической безопасности МВД Александр Бланков провел пресс-конференцию, на которой обнародовал скандальные цифры. По его словам,  коррупция с вузовского уровня опустилась на школьный, где и приобрела просто чудовищные размеры. На 1,5 млрд. долларов дали в прошлом году взяток родители за отличные результаты по ЕГЭ своим чадам. В этом году оперативники ожидают удвоение, а то и утроение суммы.

- Сегодня люди с хорошими экономическими доходами уже знают, к кому нужно обратиться, чтобы получить искомый балл по «единому», – говорит зам.председателя комитета Госдумы по образованию и науке профессор Олег Смолин. – Произошло перераспределение взятки – от недобросовестных членов приемных комиссий вузов к государственным чиновникам, которые торгуют информацией по ЕГЭ…

В этом все дело! Как видно, перераспределение «барашка в бумажке» и было одной из главных целей чиновников Минобраза, которые с упрямством бульдозера делали ЕГЭ обязательным для всех выпускников школ. Плюс 300 миллионов рублей, которые правительство Путина стало ежегодно отпускать на проведение всероссийской «Угадай-ки». Сколько же чиновников стали кормиться вокруг этих денег!

Даже те сотни тысяч выпускников из общего миллиона, которые ни в какой вуз не стремятся попасть, должны пройти через сито «единого». Но с какой стати? Почему хотя бы их не освобождать?  Выходит, в вуз ты можешь не идти, но взятку крохоборам принести обязан. И принесут. Несли и будут нести, если коррупционный ЕГЭ насаждается огнем и мечом. Несмотря на смерти школьников.

С другой стороны, чему удивляться, если прошлой осенью на встрече с молодежью на Валдае сам Дмитрий Анатольевич признал: «Вся наша проблема в том, что Россией управляет коррумпированное чиновничество».

В  этом все дело.

Источник: otchizna.su
{{ rating.votes_against }} {{ rating.rating }} {{ rating.votes_for }}

Комментировать

осталось 1800 символов
Свернуть комментарии

Все комментарии (28)

юрий ковалев

комментирует материал 16.06.2010 #

наши правительства министры назначаются при согласовании с МВФ. по большому счету и советским меркам это колоссальная государственная измена выдаваемая за очередную мудрость. ордной из которых и является егэ. сталкивался с ним с его оглупляющем действием.

no avatar
Иегова YAHWEH

комментирует материал 16.06.2010 #

Мы все уверены, что наши дети не покончат с собой из-за оценок в дипломе, представьте себе. Откуда такая истерия и трупы из-за несданных зачастую даже предположительно экзаменов - не представляю. Я против ЕГЭ, это профанация образования, но причины таких суицидов должны быть чуть ли не психотропными, ибо разумных нет. И потом, извините за откровенность - как может мой ребёнок повеситься или покончить с собой без моего разрешения?! Это что за самодеятельность, позвольте вас спросить?? А я такого разрешения давать не собираюсь, по крайней мере до того, как моё дитя не выполнит свой основной долг и экзамен передо мной - не даст мне внуков. Потом возможны исключения, но ДО ТОГО - НИ-НИ! Потом мало ли что, хотя в любом случае суицид - неуважение к родителям и наказание их безвременной разлукой с собственными детьми. Так что мои дети очень любят жизнь и учиться, кстати. А что за психопаты там кончают с собой из-за ЕГЭ - извините, не представляю. Скорее поверю в то, что на ЕГЭ списывают смертность совсем по другим причинам.

no avatar
Лариса Евтихова

отвечает Иегова YAHWEH на комментарий 16.06.2010 #

Вы инопланетянин?

no avatar
Иегова YAHWEH

отвечает Лариса Евтихова на комментарий 16.06.2010 #

Ощущаю себя таковым иногда, признаюсь. А что? Верите в инопланетян?

no avatar
Лариса Евтихова

отвечает Иегова YAHWEH на комментарий 17.06.2010 #

Cкорее - нет, чем -да. Пожалуй, готова допустить существование их где-нибудь, но чтоб так "впритык"!...Не пугайте меня.

no avatar
Иегова YAHWEH

отвечает Лариса Евтихова на комментарий 17.06.2010 #

Я абсолютно реален в любом случае, представляете?!)))

no avatar
Лариса Евтихова

отвечает Иегова YAHWEH на комментарий 17.06.2010 #

Тогда поделитесь опытом воспитания своих детей. Мне со своими никогда не удавалось добиться таких результатов.

no avatar
Иегова YAHWEH

отвечает Лариса Евтихова на комментарий 17.06.2010 #

Это мой личный опыт, так что я его не навязываю, понятно.
Все этапы периодически повторяются.

1. Ребёнка нужно трезво оценить. На что он годен, чего сможет достичь. Эта оценка является базовой и требует большого объёма наблюдения за ребёнком. Краем глаза на ним нужно следить всегда. Необходимо быть специалистом экстракласса именно по этому ребёнку. Профессиональная подготовка не даётся в один день, поэтому на это надо тратить всё свободное время. Любая личная жизнь должна быть поставлена на службу воспитания. То же самое надо стремиться сделать и с профессиональной деятельностью. Воспитанию ребёнка нужно подчинить всю свою жизнь и поэтому оценка предмета такого вложения очень важна. На её основании будут сделаны выводы о непосредственном влиянии на объект.
2. С ребёнком необходимо установить контакт. Он(а) должен(а) чётко ощущать себя целью и смыслом Вашей жизни и все исходящие требования удовлетворять безупречно. Ребёнок должен понимать, что если Папа умрёт - он(а) его заменит в любом случае, а после наступления взрослости он(а) обязан(а) полностью самореализоваться. Никакой лжи, никаких шуток. Ребёнок постоянно должен думать над тем, что Папа может и должен.

no avatar
Иегова YAHWEH

отвечает Лариса Евтихова на комментарий 17.06.2010 #

То есть все возможности родителя должны быть известны ребёнку - и он должен понимать, что ему предстоит их все перенять. В частности, ребёнок должен быть в состоянии трезво выполнять пункт первый - трезво себя оценивать. На любые вопросы нужно находить ответ. Главное, ребёнок должен полностью понимать, на что и как именно он может положиться. Родитель должен быть воплощением надёжности и здравого смысла, любви и хода времени. Развитию ребёнка следует подчинять и себя, и его самого в первую очередь. Ребёнка надо любить с максимальной силой. Конструктивно и бесконечно. Контакт должен быть обеспечен в любых условиях.
3. Ребёнок должен трезво оценивать своего родителя. Никакой идеализации, факты: эту оценку он(а) передаст Вашим внукам. Следует постоянно быть в курсе отношения ребёнка к Вам и знать все его причины и следствия. Никакого пораженчества не следует допускать ни под каким видом. Мы являемся итогом борьбы поколений на протяжении миллиардов лет и наша задача - продлить поколения наших потомков до бесконечности. В себе и в ребёнке необходимо воспитывать эксперта, готового на подвиг бытия. Вот, вкратце, и всё))

no avatar
Лариса Евтихова

отвечает Иегова YAHWEH на комментарий 17.06.2010 #

По большей части разделяю, хотя насчёт готовности для подвига бытия...кроме того, у ребёнка это не точный наш слепок по многим параметрам...Впрочем Вы меня и без того приятно сокрушили - в России "водятся" такие ответственные отцы?

no avatar
Иегова YAHWEH

отвечает Лариса Евтихова на комментарий 17.06.2010 #

Не хочу Вас расстраивать, но отцовская любовь гораздо глубже материнской - это из моего личного опыта. Материнская много стабильнее, но отцовская - глубока, как смерть. Об этом мало кто знает, к сожалению, поэтому роль отцов в воспитании недооценивается на все 100%. Впрочем, это наша, мужская, проблема.

no avatar
Геннадий Кошелев

отвечает Иегова YAHWEH на комментарий 17.06.2010 #

Согласен с "Иеговой" на 100%!!! - "Размножиться - Смысл Сотворения Богом Его Вселенной!" (В т. ч. и Сотворения "инструмента размножения" - женщины!)
По-этому приоритетная забота отца о своём размножении-потомстве (и его праведность в этом) - нормальное проявление богоподобия души в мужском её воплощении!!!
А нормальное проявление богоподобия души в женском её воплощении (и её праведность в этом) - всячески помогать мужчине в полноценном его размножении!

no avatar
Иегова YAHWEH

отвечает Геннадий Кошелев на комментарий 17.06.2010 #

Вы что-то переборщили, дружище, мужчины и женщины абсолютно равны перед Богом. Тут сложный механизм взаимодействия, но полноценное наследование признаков происходит от обоих родителей. И смысл Сотворения всё-таки не в размножении, а в Сотворении других вселенных, я думаю. Короче, тёмный лес))

no avatar
Геннадий Кошелев

отвечает Иегова YAHWEH на комментарий 22.06.2010 #

Дело не в полноценном наследовании признаков, а в подобии! Взаимоотношения мужчины и женщины должны соответствовать взаимоотношщениям духа (мужское начало) и материи (женское начало). И если Вечно Живой Дух Сам Собою Оживляет вечно мёртвую материю, то иерархия их взаимоотношений логически очевидна и полного равенства между ними быть не может! Потому и в семью энергия жизни поступает своей большей частью, как правило, через мужчину. Косвенно это подтверждается словами Бога Еве: "К мужу влечение твоё!" - Была бы женщина энергетически самодостаточна, больше одного ребенка она бы не рожала! И отвечала бы мужу так, как мне после рождения нашего первенца и моего пожелания иметь пятерых детей ответила моя бывшая жена: "Остальных сам рожай!" (Сейчас у меня 8 детей.)
А для того чтобы экспансионистски сотворять из вечно мёртвой материи другие вселенные надо сначала размножиться и взрастить-довести своё потомство до своего подобия! Можно и в тёмном лесу! - Для настоящих мужчин приоритетным является конечный результат, а для женщин и феминизированных мужчин - процесс, если он достаточно энергетичен!

no avatar
Геннадий Кошелев

отвечает Геннадий Кошелев на комментарий 22.06.2010 #

Если интересно моё мнение о "тонких , но важных закономерностях в людях", то можете почитать мои комменты на статьи: http://hi-tech.mail.ru/photo/news/nokia_skolkovo.html?1 (там я писал с компа жены под "Екатерина Кошелева") и http://gidepark.ru/post/article/index/id/67934#comment-842402.

no avatar
vvg54kent Г

отвечает Иегова YAHWEH на комментарий 17.06.2010 #

Разумеется ,связь суицида и ЕГЭ - заработок шелкопёров. Суицид из-за школы был и до ЕГЭ. За ЕГЭ просто кто-то получает бабки. Грамотный народ никому не выгоден им трудно управлять, да и элиту подвинуть может. Прогресс и достижения тоже не нужны, и так на мерсах ездят..

no avatar
Борис Мельников

комментирует материал 16.06.2010 #

Дело совем не в ЕГЭ. Дело в хамском отношении нашей власти к образованию. Будет ли нормальный человек учить детей за 6 тысяч в школе(это з/плата учителя высшей категрии в Омске)? Будет ли нормальный человек преподавать в ВУЗе за 4500 рблей (з/плата ассистента без ученой степени в Омске)? А за 12 тысяч? Это зарплата доцента. А что ксается суицида, так в МГУ в высотке народ приодически сигал из окошка, так что, МГУ закрыть?

no avatar
Иегова YAHWEH

отвечает Борис Мельников на комментарий 17.06.2010 #

Чего это народ периодически сигал из окошка, позвольте Вас спросить? Не слышал о таком никогда!

no avatar
Борис Мельников

отвечает Иегова YAHWEH на комментарий 17.06.2010 #

Студенты на сессии периодически прыгали в 70-х годах. Тоже ЕГЭ виновато? :-)

no avatar
Иегова YAHWEH

отвечает Борис Мельников на комментарий 17.06.2010 #

А чего прыгали-то?! Вы объясните уж толком, пожалуйста.

no avatar
Борис Мельников

отвечает Иегова YAHWEH на комментарий 17.06.2010 #

Да идиоты-психопаты, переучивались, крышу сносило от зубрежки.

no avatar
Геннадий Кошелев

комментирует материал 17.06.2010 #

Геннадий Кошелев

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КВАРТЕТ

Четыре педагога задумали «сыграть образовательный квартет»…
Тому особая причина – «уж боле сотни лет эффекту нет, как нет» -
«нет образа наставника, учителя, ни воспитателя». И вот итог:
«за всех один», дирижер-«страдалец»-педагог!
Куда ж им, «четырем в одном флаконе»? – «Шампунь» не тот!
Заказчик «нос воротит»: «Что за компот?» –
«Мышление-то всех людей» - «кудряво-кучеряво»,
спросить «с излишней строгостью» - «коряво»!
Однак: «случись полет» - «летит далече»…
«Играть квартет»! – велело Вече. – «Без музы сей, нам недалече»!
Ему в ответ: «Играть бы рады – мочи нет,
своя фантазия сошла на нет»! –
И поколения! уж нас «и так, и сяк садится»,
а образов толковых не родится!
«Ужом ползёт» и «жиром заплывает»:
«полета нет»! «Случись чего» - «совсем растает»!
«Из-за бугра» играем нову оду…-
«Эффекту нет»… Эх! – Опять менять придется моду…
Уж сколько раз «целенаправленно меняли наше шило!»… –
Итог один: «имеем массовое мыло»!

no avatar
Геннадий Кошелев

комментирует материал 17.06.2010 #

В продолжение - "Мораль басни":

Ну, что сказать вам, «образов трудяги»? –
Эт ваш квартет «Как ни садитесь» –
в толковые образователи людей вы не годитесь…
«Альтернативным образам» у вас запрет… –
Дисциплинарный ждете вы от них эффект!
Его ж, такого как вам надо, средь них нет… -
Желанье «вольно мыслить» - шлет «большой привет»!
Чтоб образов иметь вам без сомненья,
Нужна не дисциплина – размышленья.
А дисциплина ж учит только: «Ать, да ать!» -
Отнюдь не учит размышлять!
И вот вам «басенный ответ»:
«Каков ваш дирижер – таков квартет»!

25.5.2009 Бад-Кёзен, Германия

no avatar
Геннадий Кошелев

комментирует материал 17.06.2010 #

Кому непонятно: о чем в басне речь и в чем причина неумения педагогов грамотно работать с образами, кроме "образов дисциплины" (образов самого простого "чувственного опыта человека" - образами страха смерти или приближения к ней) - спрашивайте! Отвечу.

no avatar
Геннадий Кошелев

комментирует материал 17.06.2010 #

Справка по теме басни:

Педагог, наставник, учитель и воспитатель - четыре совершенно разных специалиста, "обращенных" к трем разным опытам людей и комбинациям этих опытов с соответствующими им системами образов. И объединение «в одном лице» четырех специалистов (сложного опыта, среднего, простого и самого простого), конечно, - возможно (как исключение)! Но!
Если «напрячь» такого «уникума» числом обучаемых и/или временем обучения (что встречается повсеместно), то он вынужден будет «оставить всё сложное, среднее и простое» и действовать только «самым простым», педагогическим образом. Соответственно, - и «на выходе» этого процесса будет: «числом – поболее, а качеством - поменее»!
И как ни комбинируйте три педагогические системы образования-«дрессировки» людей, результат всегда будет педагогический (приоритет дисциплины обучаемых перед умением их оперировать образами – «Если долго «линейной» дисциплиной мучиться, то, в конце-концов, что ни будь «кривое» и получится!» - только «кривое» в какую сторону?).
А «дирижером» в этом «образовательном оркестре» должен быть, как минимум, - воспитатель! А еще лучше – педолог.

no avatar
×
Заявите о себе всем пользователям Макспарка!

Заказав эту услугу, Вас смогут все увидеть в блоке "Макспаркеры рекомендуют" - тем самым Вы быстро найдете новых друзей, единомышленников, читателей, партнеров.

Оплата данного размещения производится при помощи Ставок. Каждая купленная ставка позволяет на 1 час разместить рекламу в специальном блоке в правой колонке. В блок попадают три объявления с наибольшим количеством неизрасходованных ставок. По истечении периода в 1 час показа объявления, у него списывается 1 ставка.

Сейчас для мгновенного попадания в этот блок нужно купить 1 ставку.

Цена 10.00 MP
Цена 40.00 MP
Цена 70.00 MP
Цена 120.00 MP
Оплата

К оплате 10.00 MP. У вас на счете 0 MP. Пополнить счет

Войти как пользователь
email
{{ err }}
Password
{{ err }}
captcha
{{ err }}
Обычная pегистрация

Зарегистрированы в Newsland или Maxpark? Войти

email
{{ errors.email_error }}
password
{{ errors.password_error }}
password
{{ errors.confirm_password_error }}
{{ errors.first_name_error }}
{{ errors.last_name_error }}
{{ errors.sex_error }}
{{ errors.birth_date_error }}
{{ errors.agree_to_terms_error }}
Восстановление пароля
email
{{ errors.email }}
Восстановление пароля
Выбор аккаунта

Указанные регистрационные данные повторяются на сайтах Newsland.com и Maxpark.com