про правила

На модерации Отложенный

ковыряясь в компьютере я достаточно часто нахожу стенограмы старых лекций, или давным давно забытые мною статьи, иногда они интересны, вот например такая мне сегодня попалась, захотелось поделится с вами, ей не меньше шести и не больше семи лет. это стенограмма одного моего выступления на одном консультантском междусобойчике

В моей жизни долго происходили процессы, которые я могу охарактеризовать как поиск правильного «здравого» действия. Я видел, как поступают люди, видел результаты этих поступков и искал алгоритмы и структуры, на основе которых можно было бы делать «правильно». Я находил эти алгоритмы и терял их, и все ни как не мог определиться с единственно верной структурой. Обрести понимание в этом вопросе мне помогла моя дочка. Когда ее принесли из роддома, она была обычным ребенком с обычным, не выходящим за норму, набором после роддомовских заболеваний. Вдруг, в какой то момент, у нее появился нарыв около носика. Мы забили тревогу пошли к врачам, но способ лечения, предложенный  врачами, не улучшал ситуации. Когда для лечения начали предлагать антибиотики, я остановил процесс лечения, и перешел к собственным наблюдениям. На основании наблюдений я нашел причину данного заболевания. У моей жены была челка и когда она клала дочку рядом с собой на подушку, всегда в одном и том же положении, то челка постоянно щекотала это место около носика. Через 3 дня после отмены лечения и 2 после изменения положения подушки заболевание прекратилось. Эта ситуация произвела на меня достаточно сильное впечатление и я стал собирать информацию по формированию различных хронических заболеваний. На основании собранной мною информации могу однозначно утверждать, что порядка 80-85%% хронических заболеваний становятся такими в результате их лечения. Хотя это вывод скорее второстепенный, а не главный. Вот главные мои выводы

1.      Основой формирования любых заболеваний являются взаимоотношения со значимыми людьми.

2.

      Причиной формирования является стремление подчинить, то есть лишить свободы выбора.

3.      Методом формирования являются процессы именуемые «воспитание», «образование» и «руководство»

4.      Технология формирования основана на подмене стимула совершения действия для получения нового состояния, на стимул облегчение тяжкого существующего состояния.

5.      Существующее тяжелое состояние формируется с помощью чувств страха и вины.

6.      Для оправдания и объяснения, существующих вины и страха разработана теория «награды за праведность».