Newsland.com – место, где обсуждают новости.
Социальный новостной агрегатор №1 в Рунете: самое важное о событиях в России и в мире. Newsland.com - это современная дискуссионная платформа для обмена информацией и мнениями.
В режиме 24/7 Newsland.com информирует о самом важном и интересном: политика, экономика, финансы, общество, социально значимые темы. Пользователь Newsland.com не только получает полную новостную картину, но и имеет возможность донести до аудитории собственную точку зрения. Наши пользователи сами формируют информационную повестку дня – публикуют новости, пишут статьи и комментарии.
Комментарии
Виктор, отвечу коротко как смогу доступно. Что бы ответить на ваш резонный вопрос " для чего тогда так тщательно и системно уничтожали те самые лучшие традиции", дело в том,что они в принципе не уничтожались, а были вынуждены менять эти "традиции" в связи в вступлением в эту Болонскую систему образования (входит 46 стран), но прежде надо вернуться назад и задаться вопросом "а зачем вообще России была нужна эта Болонская система образования?".
Просто диплом ВУЗа СССР и России был действителен только в России, выезжая за рубеж он был уже НИЧТО.
Что у нас получалось,в ВУЗах СССР и России были приняты оценки по 5-бальной шкале. Все эти "Отлично", "Хорошо" и "Неуд.". И теперь представьте, что человек с таким дипломом приезжает во Францию, где какая-нибудь 24-бальная шкала (взято наугад, не знаю, какая там была система).
И вот смотрит французский работодатель на все эти "Хор." и "Неуд" в дипломе и спрашивает:
– А вы вообще кто? Чему вы учились? Что знаете?
Вот чтобы такого не происходило, страны Европы договорились, что:
они приведут все свои системы высшего образования к единому стандарту;
будут признавать дипломы друг друга.
То есть суть Болонской системы в единых стандартах и признании дипломов друг друга, с дипломом из России можно будет работать в любой стране, что входят в Болонскую систему.
сложно сопоставить специалиста из России и допустим Франции, потому что они учились по разному и их по разному оценивали.
Поэтому бы были вынуждены, т.к. вступили в эту систему придерживаться её требований.
За разъяснение, зачем ввели Болонскую систему, спасибо. Хотя это незначительная часть "реформы образования". Решить эту проблему (разнобой в системе оценок и структуре высшегообразования) можно было достаточно просто. Вариант первый - создать, согласовать с "Западом" и утвердитьсистему пересчёта/конвертирования оценок в советском/российском дипломе в "западный формат". Грубо говоря 5 баллов - 90-100 баллови так далее. Неполное высшее (3 курса ВУЗа) - магистрат (или что там у них, никогда этой ерундой не заморачивался), высшее - что там у них соответствует. Второй вариант - ввести эти систему оценок магистрат/балаклавриат у нас (что похожее и сделали).
Но Несмиян пишет о всей системе образования - от школы до выпуска специалиста. А у нас система ОКАЗАНИЯ образовательных услуг и подготовки потребителя. Набор стандартных предметов и количество часов по этим предметам - перекос в физкультуру, попы в школах, теологические факультеты в ВУЗах - бред. Сейчас ещё и политруков в школах вводят... Так что отказ от Болонской системы это просто установка дополнительного барьера тем, кто стремится уехать из России, не более того. Не поможет.