Русский патриотизм

В русском национальном самосознании понятие патриотизма зачастую было связано с традициями православной культуры и заключалось в готовности отказаться от себя, пожертвовать всем ради страны. Многие общественные и государственные деятели, такие как Н.М. Карамзин, С.Н. Глинка, А.И. Тургенев, призывали через свое творчество «положить жизнь за Отечество», что тесно перекликается с Евангелием от Иоанна: «Нет больше той любви, как если кто положит душу свою за друзей своих». 

В царской России довольно хорошо поставлена была система образовательных учреждений, именно она помогала довольно легко решать поставленные перед правительствам задачи по патриотическому воспитаю молодежи. Конечно же, ключевыми факторами воспитания это были кадетские корпуса и общеобразовательные лицеи. Которые помогали подготовить не только квалифицированных специалистов как в военной так и гражданской службы, но и истинных патриотов своей страны.

Как известно из учебников истории кадетские корпуса в России стали создаваться еще в 18 веке, в ходе своего существования они терпели ряд реформ.

По инициативе Петра I в 1701 году была учреждена «Навигационная школа», которая позже стала Морским кадетским корпусом. Первый собственно кадетский корпус в России был учрежден Императрицей Анной Иоанновной в 1731 году (Корпус кадетов шляхетских детей, позже переименованный в Сухопутный шляхетский кадетский корпус).

Самым элитным военно-учебным заведением Императорской России считался Пажеский Его Императорского Величества корпус. Он был создан еще в царствование Елизаветы Петровны в 1759 году, согласно именного указа, «Дабы те, пажи через то к постоянному и пристойному разуму и благородным поступкам наивяще преуспевали и от того учтивыми, приятными и в воем совершенными себя показать могли, как христианский закон и честная их природа повелевает».

За свою более чем вековую историю Пажеский корпус воспитал сотни доблестных офицеров, государственных и общественных деятелей.

Но, как известно помимо военных корпусов создавались и Императорские лицеи. И нельзя упустить такой факт, что одним из самых знаменитых лицеев был Императорский Царскосельский лицей, который существовал с 1811 года. Так же известен тот факт, что в нем учился один из величайших поэтов А.С. Пушкин.

С самого начало в России сложилось такое понятие: «Бог, Царь и Отечество» именно в этом отражалась вся сущность человека того времени. И когда люди шли на бой, звучал именно этот клич, а не какой-то другой.

До революции 1917 года в патриотическом образовании России было сделано не мало и это подтверждается тем, что когда произошла революция, многие офицеры остались верны долгу и присяге. Ведь у них с детства было заложено, что родина одна, и присягу дают один раз и на всю жизнь.

Но в царской России не было узкого. Однобокого понятия патриотизма, которое связывали бы только с армией, среди народа был очень хорошо распространен гражданский патриотизм, вера своему долгу, при чем это было не рефлекторное явление, как это часто бывает, а в полнее осознанный гражданский патриотизм

Что же понималось под фразой «Сознательный патриотизм» очень хорошо охарактеризовал великий русский патриот, философ Василий Розанов: «Счастливую и великую родину — любить, не велика вещь. Мы должны ее любить именно, когда она слаба, мала, унижена, наконец, глупа, наконец, даже порочна. Именно, именно когда наша мать «пьяна», лежит и вся запуталась в грехе, — мы и не должны отходить от нее».