Россия от Колымы до Кавказа в пейзажных фотографиях Тони Андреевой
На модерации
Отложенный
Кустики голубики после первых заморозков на Колыме
Хорошую фотографию Антонина сравнивает с хорошей картиной. Она у каждого своя, но непременно должна доносить некое послание и оставлять след в душе.Вырастив четверых детей, Антонина Андреева почувствовала, что может посвятить своё время любимому занятию. Съёмкой увлекалась ещё со школьных лет, на зеркалку начала снимать в 2012 году. Наличие художественного образования по специальности «живопись и натюрморт», должно быть, сыграло свою роль в стиле фотографа.
Великолепная осень, Колыма
Антонина говорит, что занимается предметной съёмкой для продаж, а пейзажной – для души. Снимает на Canon 6D с объективом Canon 17-40мм F/4. За интересными кадрами отправляется в фототуры по живописным природным уголкам, туда, где не ходят толпы туристов. Она уже побывала на Байкале, Ладоге, Онеге, Белом море, Колыме, Кольском полуострове, в Крыму. Туманы Приморья, закаты в горах, рассветы на озёрах, великолепную осеннюю Колыму, джунгли севера и другие красоты природы можно увидеть в её кадрах.
Тоня Андреева публикует свои работы ВКонтакте, Instagram, Facebook, 35photo.ru и на своём сайте.
Утро, Колыма, озеро Джека Лондона
Аватар, Сихотэ-Алинь, Японское море
Туманы Приморья, Лазовский заповедник
Японское море
Непогода в горах. Колыма
Рассвет, озера Корульди, Сванетия
Сванетия, озера Корульди
Снег, Колыма
На озере Джека Лондона, Колыма
Закат на хребте, Загедан, Карачаево-Черкессия
Низкая облачность, Кавказ
Калязин
Ежики, Колыма
Ладога
Джунгли Севера
Течение осени Колыма
Ладога
Колыма
Комментарии
как бы вновь побывал в знакомых местах!!!!
Комментарий удален модератором
при И.В.Сталине ,там учили людей рзным профессиям,к примеру
рудознатной.веселое было время
"
В городе Калязине
Нас девчонки сглазили
Если бы не сглазили
Мы бы с них не слазили
"
И ещё:
https://www.youtube.com/watch?v=74UPC28m_Zw
Новый учитель математики, бывший красный артиллерист, спросил у Сапожникова:
-Ты кто?
-Мальчик.
-Вот как?.. А почему не девочка?
-Девочки по-другому устроены.
Учитель поднял очки на лоб и сказал:
-Запомни на всю жизнь... Никогда не болтай того, чего еще не знаешь. Запомнил?
Сапожников запомнил это на всю жизнь.
-Запомнил, - сказал Сапожников.
-Ну... Так кто же ты?
-Не знаю.
-Как это не знаешь?.. Ах да, - вспомнил учитель свое только что отзвучавшее наставление. - Я имею в виду, как твоя фамилия?
-Сапожников.
С тех пор его никто по имени не называл.
Знал бы учитель, к чему приведут его слова - не болтать, чего еще не знаешь, - он бы поостерегся их произносить. Нет, не поостерегся бы.
-Дети, вы любите свою страну? Сапожников, ты любишь свою страну? -спросил учитель математики, бывший красный артиллерист.
Сапожников ответил:
- Не знаю.
-Как не знаешь? - испугался учитель. - Почему?
-Я ее не видел, - сказал Сапожников.
-А-а... - успокоился учитель. - Как же ты ее не видел? Ты откуда родом? Ну? Где ты родился? - подсказывал учитель.
-В Калязине.
Еще бы не любить!
-Люблю, - ответил Сапожников.
-Ну, а Калязин где находится? - подталкивал учитель.
-На Волге.
Волгу Сапожников тоже любил.
-А разве Калязин и Волга находятся в другой стране?
-Нет.
-Ну, хорошо... Мать ты свою любишь?
-Да.
-А отца?
-Не знаю.
Запинка. Учитель не стал уточнять. Восхождение от конкретного к абстрактному - дело, конечно, важное, но сердце человечье не очень к этому стремится. Так практика показала.
-Ну ладно... Вы с мамой жили в доме, а дом свой любишь?
-Да.
-А дом расположен в городе Калязине. А Калязин ты любишь.
-Да.
-Прекрасно... А Калязин расположен в нашей стране... Значит, что ты любишь?
-Калязин.
Учитель помолчал.
-Трудно тебе будет, - сказал он.
(М.Анчаров “Самшитовый лес”)
на берегу тёплого моря никогда не покажут сполохов разноцветного северного сияния на пол неба....
Автор спасибо!