Пятиногий Пес в СОШ №15 г. Пушкино

На модерации Отложенный

 

Фрагмент учебного занятия по духовному краеведению в МБОУ СОШ №15 г. Пушкино. 

Учитель -  Злыгостева С.В. 

 

Внимание! Скорее всего, Вам не удастся разувидеть то, что вы сейчас увидите.

Поэтому, пожалуйста, перед просмотром будьте внимательны и осторожны, и не нажимайте кнопку "Воспроизвести", не осознав предварительно возможные последствия. 

 

https://youtu.be/Hs8HGFIID2A

Учительница:

- Наш сегодняшний урок посвящен людям, которые жили в XX веке, были совсем неприметны, жили среди нас, но сегодня их имена засияли ярко на небосводе.

Есть имена, чья слава так крепка, что не согнут ее бесчисленные годы. Она останется на долгие века святынею страны, святынею народа.

Почему же нашу страну называют Святой Русью?

Каждый из нас задумывался над этим. Пожалуйста.

Ученица 1: 

- Наши предки стремились к святости и духовному богатству.

Учительница:

- Если человек рождается для радости и счастья, то почему христиане выбирают путь страданий и самопожертвования? В чем они бы видели свое счастье?

Давайте сегодня мы будем искать ответ на этот вопрос, и вот предлагаю сегодня записать тему, которая звучит так: 

"Подвиг новомучеников и исповедников российских. Святые Пушкинской земли".

Записываем в тетради.

Цель сегодняшнего урока - изучить историю России XX века, ее героев, в том числе нашего края, и выяснить, что же являлось основой их духовного подвига.

Ученица 2: 

- Святость, духовная и нравственная непорочность, чистое, совершенное, все то, что относится к божеству. Святые подразделяются церковью на лики: мученики, страстотерпцы, исповедники, убитые за веру свою. 

Учительница:

- Итак, мы записали в тетради, что святые подразделяются на лики. Выпишете пожалуйста эти лики.

Называем:

- Новомученики

- Страстотерпцы

- Блаженные

История гонений на христианство начинается со времен Христа, истории о Христе, и вот эта цепь борцов за веру не прерывалась никогда. 

С небывалой силой обрушились гонения на веру в XX столетии, когда разрушилась 300-летняя династия Романовых, разрушилась связь государства и церкви. Сейчас мы посмотрим видеоклип с песней Игоря Талькова и задумаемся над некоторыми вопросами, которые ставит автор этой песни.

(этой милой заставкой открывается песня Талькова "Листая старую тетрадь расстрелянного генерала, я тщетно силился понять как ты смогла себя отдать на растерзание вандалам")

- Как вы думаете, вот почему путь России называют крестным путем России после революции 1917 года? Крестный путь? Почему?

Ученица 2:

- Потому что Россия не отказалась от веры в Бога, веры в Иисуса Христа и несла свою веру даже если это не разрешалось законом.

Учительница:

- Совершенно верно! Потому что верующие пошли до конца на путь страданий, но не отказались от своей веры.

 

Зачем новая власть стала разрушать храмы, уничтожать верующих людей?

Что вообще для верующих людей означают храмы?

Символом чего являются храмы?

Ученик 3

- Носителем исторической памяти (запнулся)

Учительница

- Как символ, соединяющий Небо и Землю.

Культурное наследие - все хорошее, что выработано народом за долгие годы.

Вандалы разрушают.

Какой же душой обладал человек, который разрушал все культурное наслежие?

Ученики

- Темной

- Безжалостной

- Злобной

- Несчастной

Учительница

- Совершенно верно! Вы же знаете, у христиан есть правило - подставь щеку. Ребята, как называются эти правила? В четвертом классе, на Основах Православной Культуры вы их проходили

Ученики

- Заповеди

Учительница

- Заповеди блаженств. И сейчас, глядя на эти заповеди, которые у вас перед глазами на доске,

пожалуйста, сопоставьте вот эти заповеди с теми людьми, которых вы увидите сейчас в проекте, который подготовили ученики вашего класса, Ира и Рома, представляем их снова.

Рома

- Тема нашей работы - визуальная экскурсия по храму мучеников и исповедников российских. 

Ира

- Цель работы - исследуя росписи храма и иконы, узнать новомучеников и исповедников российских, в честь которых был освящен храм в городе Пушкине, из различных источников найти информацию о жизни героев Отечества XX века и предоставить материал для школьного музея.

Демонстрация презентации, голос за кадром:

- Словно в Ноев Ковчег спускаемся в храм новомучеников и исповедников российских. Живописные изображения на потолке и стенах храма, древнерусские росписи, иконы незримыми узами вяжут нас с собою и переносят век XX. Это было время крестного пути России, время, когда коммунисты поставили перед собой цель уничтожить православную церковь физически. 

Слежка, раскол, сотни тысяч арестованных, сосланных в лагеря, расстрелянных, замученных архиереев и священников, монахов и мирян. Время, когда сбывалось пророчество Христа "Тогда будут предавать вас на мучение, и убивать вас, и вы будете ненавидимы за имя Мое".

Разрушение христианской православной культуры началось со свержения 300-летней династии русских царей Романовых. На иконе изображение семьи последнего русского государя Николая-II. В этой христианской семье было пятеро детей - Ольга, Татьяна, Мария, Анастасия и Алексей. Маленький наследник говорил близким "Когда я буду царем, не будет бедных и несчастных. Я хочу, чтобы все были счастливы.".

В 1917 году после вынужденного отречения царя Николая-II от престола, вся семья была арестована, и содержалась под стражей. Во время ареста и взрослые, и дети, проявляли мужество, терпение, заботу друг о друге.

В ночь на 17 июня 1918 года в Екатеринбурге русский государь Николай-II, императрица Александра и их дети были расстреляны. 

Сохранилось письмо великой княжны Ольги. Отец просил передать всем тем, кто ему остался верным, чтобы они не мстили за него, так как он всех простил, и за всех молится, чтобы не мстили за себя, и чтобы помнили, что то зло, которое сейчас в мире, будет еще сильнее, но что не зло победит зло, а только любовь. 

Образ царственных страстотерпцев, объединенных верой в бога, являет нам образец семьи, духовной красоты и верности Отчизне.

Учительница:

- Пожалуйста, объявите и запишите, какие же добродетели были присущи членам царской семьи.

Рома:

- Смирение, Послушание, Прощение

Учительница:

- Прощение! Совершенно верно. Молодцы. Так, следующий слайд, пожалуйста.

Голос за кадром:

- На следующий день после расстрела семьи, на дне Алапаевской шахты на Урале приняли мученическую смерть сестра царицы - Елизавета Федоровна Романова и в великие князья императорского дома, и инокиня варвара. 

Так германская принцесса дармштадтских цветов стала русской святой.

После трагической смерти супруга Кирилла Александровича она целиком посвятила себя молитве, делам милосердия, и основало Марфо-Мариинскую обитель в Москве. Она отвергает роскошь и славу, и выбирает служение ближнему. И даже умирая, Елизавета Федоровна находит в себе силы, чтобы перевязать раны великого князя и облегчить ему страдания. Великую матушку после ее ареста, несмотря на угрозы и пытки красноармейцев, не покидает инокиня Варвара, добровольно разделяя судьбу настоятельницы. 

Учительница

- Итак, какие добродетели мы выявили у Елизаветы Федоровны Романовой?

Ученик 3:

- Любовь, Милосердие, Прощение.

Учительница

- Еще, пожалуйста

Ученица 1:

- Честность

Учительница

- Прощение, чистоту сердца. 

Продолжение презентации, голос за кадром:

Последнее место - это служение священномученика Алексея Введенского, храм сретенья господня, в Новой Деревне города Пушкина, с июня 1930 года. До этого у священника и его семьи, в которой было двое детей, безбожная власть отобрала имущество и дом. Отец Алексий был обложен непомерными налогами. В ноябре 1937 года отца Алексия арестовали, приговорили к 10 годам в исправительно-трудовом лагере, где он и умер в 1937 году. 

Учительница

- Какая же самая лучшая добродетель из тех заповедей, о которых мы сегодня с вами говорили?

Ученик 3

- Ну конечно же это любовь. 

Одна из учениц

- Добрый пост, терпение, к Христу приведшее, подтверждается же церковь русская кровью и страданием вашим во спасение наших душ. 

Учительница

Эти люди и являются той закваской, от которой скисло все тесто, и многие люди сейчас обращаются снова к своей вере, к своим истокам, и если мы будем помнить подвиг своих предков, хранить свою веру и беречь Отечество, то цепь святости не прервется никогда.

 

А чему учат ваших детей в вашей школе?

Все ли об этом знают? Все ли интересовались?

 

 

 

Михаил Денисов

а я думаю, что сила - в правде