В ногу со временем идут не все.

Считаете ли вы наше время просвещенным? Более просвещенным, чем в 19 или 20 веке? Я был уверен, что с того момента, как наука обрела свободу и стала основным поставщиком новой информации, эта самая информация стала куда более доступной, нежели даже лет 100 назад.

Масса литературы, пусть и не всем доступной. Но есть литература научно-популярная, доступная каждому. Вполне логично, однако, следующее: форма изложения научных знаний становится сложнее. Сейчас уже только ребенок удовлетворится простым ответом на вопрос "Почему шарик красный?". Лет 500 назад так бы и говорили - покрашен красной краской.  Сейчас, зная свойства света и материалов, мы объясняем цвет уже с позиций взаимодействия света и поверхности. Конечно, это выглядит сложнее, но и куда точнее отражает суть явления.

Все это справедливо в отношении любой области знаний. Наука работает в таких областях, где описать явление или процесс в двух словах невозможно. Иначе это будет уже не наука, а какая-то публицистика для даунов. Не каждый сейчас способен уместить в голове объем информации, получаемой научным сообществом за год. Но это и не всегда нужно.

Есть специалисты по направлениям. Хотя, отошел от темы.

Так как нельзя представить рядовому читателю, не искушенному множеством знаний, какую-либо современную научную теорию в полном виде, авторам научной публицистики приходится существенно упрощать и понятийный аппарат, и форму изложения. Также часто они вынуждены даже утрировать некоторые тяжелые для понимания моменты.

Но это все - мелочи. В общем и целом сейчас информационное пространство (коим является и интернет) вполне сносно заполнено качественными источниками знаний. Книги, их электронные варианты, научно-популярные фильмы - всего это хватает. Тем не менее в современном нам мире еще встречаются представители с уровнем сознания обывателя века так 17-18.

Скудность знаний, ограниченность интересов и инертность по отношению к любой новой информации, кроме ширпотреба, который не нужно переваривать, обдумывать, анализировать. С атрофированной способностью к усвоению информации и ее сложному анализу эти особи являют собой некое подобие кубок, которые пассивно ждут потока полупереваренного информационного субстрата.