Ливанов: размер стипендий будут определять вуз и студенты
Размер стипендий по новому закону «Об образовании в России» будет определять вуз с учетом мнения студентов, сообщил в ходе парламентских слушаний в Госдуме глава Министерства образования и науки Дмитрий Ливанов.
По словам министра, раньше при повышении стипендий все время приходилось вносить изменения в закон «О высшем и послевузовском образовании», что зачастую не позволяло работать оперативно, передает ИТАР-ТАСС.
Кроме того, нормы действующего законодательства не давали «на уровне образовательного учреждения дифференцированно подходить к установлению размеров стипендий» - в зависимости от результатов обучения, социального положения студентов. Новый закон, подчеркнул Ливанов, изменит эту практику.«Размеры государственной стипендии (по новому закону), выплачиваемой обучающимся, определяются образовательной организацией с учетом мнения совета студентов и профсоюза. При этом установлено, что государственная стипендия максимальным размером не ограничивается», - рассказал министр.
«Одновременно с этим предлагается законодательно закрепить принципы формирования стипендиального фонда, исходя из общего числа студентов-очников, обучающихся за счет бюджета, и нормативов, которые определяются правительством России по каждому уровню профессионального образования. Фактически эти нормативы и будут представлять собой минимальный размер стипендии для обучающегося», - добавил он.
«Считаем принципиально важным привлекать органы студенческого самоуправления более широко, чем сегодня, к распределению стипендиального фонда», - уточнил Ливанов.Кроме того, в четверг состоялось заседание Президиума Совета ректоров вузов Москвы и Московской области, на котором заместитель главы Минобрнауки Александр Климов сообщил, что предложения по реорганизации вузов, которые по итогам мониторинга признаны неэффективными, будут готовы к концу февраля.
Как он отметил, окончательный список неэффективных вузов будет сформирован к 1 декабря, а к концу февраля министерство подготовит предложения по реорганизации в правительство России.
«Вузы не будут закрываться, есть целый спектр действий для вузов, которые попадают в список. По согласию педагогического коллектива более слабые вузы будут присоединяться к сильным», - уточнил замглавы ведомства.
Климов так же добавил, что принимать решение является ли вуз или его филиал неэффективным будет межведомственная комиссия с 16 по 20 ноября.
С 15 августа по 15 сентября производился сбор данных по каждому зарегистрированному на территории России филиалу вуза вне зависимости от ведомственной принадлежности. Порядка 30 сотрудников министерства, а так же ректоры вузов и филиалов, представители союза ректоров были привлечены к работе по выверки этих данных, которые впоследствии были скорректированы.«Можно смело утверждать, что те критерии которые были положены в основу отбора являются совместным и объективным решение», - заключил Климов.
Как сообщала газета ВЗГЛЯД, ранее глава Минобрнауки заявил, что вузам, оказавшимся в списке неэффективных, закрытие не грозит. Но в отношении филиалов дело обстоит иначе.
«В отношении филиалов мы занимаем жесткую позицию», - добавил он, отметив, что те филиалы, которые дают качественное образование, останутся, «а остальные должны быть закрыты».
Напомним, в прошлый четверг Минобрнауки опубликовало полные результаты мониторинга работы государственных вузов (по состоянию на 1 января 2011 года). В перечень вошли 502 вуза и 930 филиалов, при этом, согласно документу, нуждающимися в той или иной реорганизации признаны 136 вузов и 450 филиалов.
При оценке учитывался целый ряд показателей: образовательная, научно-исследовательская, международная, финансово-экономическая деятельность и инфраструктура, всего 50 параметров.
Комментарии
---------------------------------------------------------------------------------------------
На фото: аж самому смешно стало...
Хотя... хотя холуизм и стукачество усилятся. Ещё одна ядовитая стрела реформ и коррупции.
Вы наверно не просмотрели ролик
http://www.newsland.ru/news/detail/id/1069717/
Или не захотели понять о чём он?
Или не увидели внутри его за лесом отдельных деревьев?
Пересмотрите (Пожалуста!) раза три, (не пренебрегите) может и поймёте.
Я так его и раз семь просмотрю.
Чтобы каждое деревце осмотреть, да к Ладному Понятию Приладить.
Не Пренебрегу.
Так как действительно Важным, по факту, Пренебрегают , как правило Агрессивные Невежды.
А затем этому Невежеству в неустанной работе пытаются Научить что-то показывая ,
да хоть они тысячу раз профессора и доценты
. Именно у таких даже одарённые студенты уже не могут.
НИЧЕГО(толкового).
Ремесло научения Пре-Подаванием
с Насаждение ЗАПРЕТА на иное и чрезмерным разжёвыванием
ведёт к Деградации Целостного Восприятия.
А потому и Всю цивилизацию в Тупик
Напрасных Ошибок ПРЕНЕБРЕЖЕНИЯ Этим.
Не Позволяя О-Сваивать Дарованную Творцом Душу, в Её
ПО-Знании,
Понимании,
Применении,
Поминании.
А Потому Для этого Необходим каждый
=Свой (оСвоенная Душа) Образ=
А что есть в мире Своего?
Что Вы не МОЖЕТЕ от-Дать?
Чего у Вас, если слабы,
Другие не решат, отнять?
Чем Вы готовы Пренебречь?
И не испытывать Вины.
Когда Хранить Его не в Мочь
Нет сил , а именно, Должны!
Чего же время С-Прав(ь)-едливых
Не настаёт уже давно?
Уставший люд, став о-ЗЛО-бливым.
Чтоб Верно воплощать её,
Ту Справедливость, Жизни, Трудной.
Что всем , неВерным, не напасть.
И только Педагог (Занудный))).
По-МОЖЕТ Миру, не Пропасть!
Он МОЖЕТ! Привести нас, к Свету.
Сжигая в Се...
Даешь студентам эквивалент стипендии СССР !