Newsland.com – место, где обсуждают новости.
Социальный новостной агрегатор №1 в Рунете: самое важное о событиях в России и в мире. Newsland.com - это современная дискуссионная платформа для обмена информацией и мнениями.
В режиме 24/7 Newsland.com информирует о самом важном и интересном: политика, экономика, финансы, общество, социально значимые темы. Пользователь Newsland.com не только получает полную новостную картину, но и имеет возможность донести до аудитории собственную точку зрения. Наши пользователи сами формируют информационную повестку дня – публикуют новости, пишут статьи и комментарии.
Комментарии
Комментарий удален модератором
это интересная для меня тема- но без звука..для меня это сложно..
почитать бы!
Вы ничего не перепутали?
Дело в том, что мой вопрос идёт вместе с Вашим, поэтому,
мне необходимо узнать Вашу жизненную позицию, чтобы надеяться на созвучие наших вопросов.
А то так раздражает, когда педагогические методики называют педагогическими технологиями.
Учителя - как бы технологи по "деревообработке" )))
Если будет время, мы и об этом поговорим.
А в реальной педагогике, при работе с живыми людьми гарантировать ничего нельзя.
Можно применять те или иные методики, но для разных людей результат будет разным.
Равно как и к одинаковому результату для разных людей можно прийти за счёт применения разных методик.
И вот индивидуальный подбор методик для разных детей представляет собой педагогическое искусство.
Мне это как-то так представляется, а не как применение технологий для обработки всех детей по нужному образцу.
Да, выше я сказал "мне все учителя говорят", - это не инструментальный способ измерения результатов, но, имхо, в педагогике другого разумного способа измерения нет. Да, встречаются классы (7-ые, 8-ые, 9-ые), которые ни в какую не хотят входить в работу в парах, - все учителя говорят мне, что они искалечены фронтальным обучением и в этом причина. Если работать в парах дети учатся с первого класса, то с вхождением нет никаких проблем. Вы хороший собеседник, может быть, обсудим наш вопрос в google+ ?
По поводу методики работы в парах - эффективность уже в наличии интерактивности - хоть учитель-ученик, хоть ученик-ученик. Просто в первом случае она заведомо меньше, ибо учитель один, а учеников много.
будущие технологии подсчета голосов обеспечивающие честные выборы, на основе технических средств персонификации граждан в личном пользовании.
технологии предотвращения запуска двигателя авто при наличии пьяного водителя.
энергетическая независимость граждан ( солнечные панели, биогаз, ветрогенераторы).
общедоступные реестры собственности (движимой и недвижимой) , доходов и расходов граждан и юридических лиц.
Прозрачный бюджет и прозрачная бухгалтерия на всех уровнях.
Доступные электромобили. Технологии строительства доступного энергонезависимого и энергосберегающего жилья.
Всероссийский учет трудовых ресурсов и глобальное планирование. Сегрегация населения и избирательное право.
Вип интернет. Образовательные технологии.
Всероссийская инвентаризация. Стратегическое планирование развития социума на суперкомпьютерах, прогнозирование будущего. Управление погодой. Медицина будущего.Логистика и перевозки 21 века. Космические технологии и освоение ближнего космоса.
Постараемся коротко.
Заходите!
В следующую субботу - продолжение.
Может, обрезать и оставить фрагмент минут на 10?
будущего, чтобы в будущем им БЫТЬ ??!!!
Рокфеллеры ), которое позволяет нам жить и дышать.
Вы не возражаете, если этот вопрос будет объединен с вопросом "профессора Филиппыча"?
в объединении с моим пойдёт под номером 1.
Если получится ...
Вы можете узнать. Есть такая услуга на МП. За 9 рублей, кажется.
Алек Росс, действительно, заслуживает отдельного разговора. Кстати, я знаком с людьми, которые пытаются заниматься теми же вещами в России. Думаю, тут особая тема.
Игорь работает в сфере IT-технологий. Он сам предложил эту тему.
Не исключено, что с Россом знаком. Спросим. На каждый вопрос - по минуте. Что успеет - скажет.
А, может, Вы сами зайдете на видеовстречу?
Вероятно, я должен начать с представления?
Потому что в Макспарке он пишет на разные темы, совсем не связанные с IP технологиями. И неплохо бы дату рождения, посмотрю гороскопчик. Будущее предскажу на халяву *CRAZY* (.
"В 90-х INS была отдельной службой и без особенных заморочек - ни как не связанной с другими ведомствами....До этого в США многие правила действовали совсем по-другому, чем сейчас.
Действовавшие тогда иммиграционные законы были предельно просты: если ты 5 лет прожил в США - ты имеешь право обратиться за гражданством и если ты не уголовный преступник - ты его легко получишь".
После прочтения редкостных откровении в этой дискуссии у меня пропало желание общаться с фигурантом. За приглашение спасибо, Александр. Как-нибудь в другой раз и с другим персонажем :).
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
Когда задеваешь финансовые интересы людей, надо быть готовым к их резко отрицательной реакции.
Понаблюдайте сами, кто что размещает и вы сами всё увидите.
Комментарий удален модератором
Может, стоит обсудить отдельно?
Благодарю за приглашение. Принять участие, к сожалению, - не смогу. Часто нахожусь в "бегах" и отсутствует Интернет.
С удовольствием познакомлюсь с отчётом. К И.К. питаю искреннее уважение, хотя и не знаком.
Комментарий удален модератором
Я на конференции, здесь доступ в Сеть 30 кбит... :(
1. Обеспечение потребностей населения планеты.
2. Подготовка к массовому исходу человечества с планеты Земля (колыбели человечества) в открытый Космос (Царство Небесное), ибо планеты - не лучшее место, для жизни.
Для этого нужно разработать гигантские космические станции, способные обеспечить существование человека в открытом Космосе, вдали от излучений и пр. вредных воздействий звёзд.