Пять мифов о советском образовании
На модерации
Отложенный
Так, друзья — сегодня будет большой и интересный пост про мифы о совковом образовании. Читаю я вот комментарии к своим постам про СССР и вижу, что пора, наконец, разделаться с этими мифами — в которые многие люди (и возможно вы сами) продолжают верить. У этого мифа несколько составляющих частей, и рассказывают они о том, что советское образование было якобы бесплатным, учителя жили очень достойной, а программы советского образования были позаимствованы у Российской Империи и были чуть ли не лучшими в мире.
На самом деле всё это не более чем мифы — и распространяют их ровно те же товарищи, что рассказывают сказки о самом вкусном в мире советском мороженом и шикарных бесплатных советских квартирах. Зачем они это делают — я не знаю (если знаете — напишите в комментариях).
Итак, в сегодняшнем посте — разбираемся с мифами о "качественном советском образовании".
1. «Советское образование было бесплатным!»
Этот миф имеет ровно те же корни, что и россказни о "бесплатных" советских квартирах, которые я уже неоднократно разбирал в своём блоге — почитайте хотя бы вот этот пост. Повторю лишь главное — в стране нет ровным счётом ничего бесплатного. У государства нет никаких собственных денег, есть только деньги граждан, которые те заработали для этого государства — принесли эти средства в бюджет в виде налогов.
Советский человек тем и отличался от гражданина развитых стран, что никогда толком не знал — сколько и за что он платит. А налоги на самом деле были колоссальными и в отдельные этапы существования советского государства доходили до 80-90 копеек с каждого заработанного рубля. То есть, в чистом виде рабочий Иванов должен был получить например 1000 рублей, которых ему хватило бы и на оплату ипотеки, и на оплату хорошей школы для детей, и медицинской страховки, и ещё оставалось бы рублей 500-600 свободных — но вместо этого Иванов получал на руки 120 рублей и россказни о чём-то там "бесплатном". Вот ровно таким образом это всё и работало.
Помимо этого — советское образование в "великие" сталинские годы было платным ещё и в прямом смысле (а не только в виде налогов) — с 1940 по 1956 год взималась немалая плата за обучение в восьмом, девятом и десятом классах, а также под этот закон попадали все высшие учебные заведения — в сталинские годы за "вышку" надо было платить (бесплатно государство могло предоставить только "вышку" в виде пули).
И ещё нельзя не сказать про один очень важный момент — несмотря на то, что советский человек платил за всё немалые деньги (пусть и косвенно, в виде налогов) — он в довесок получал чисто совковую несвободу. "Бесплатную" квартиру, как и "бесплатную" школу, нельзя было выбрать, было очень сложно поменять, и в целом отношение было таким, словно государство подарило вам что-то из своего кармана, а вы тут ещё и ерепенитесь. "Берите что дают, а то и этого не будет!" — как бы говорило государство, забывая о том, что все эти "бесплатные" блага были созданы за налоги граждан.
2. «Советская школа была лучшей в мире!»
Миф о "лучшей в мире" советской школе состоит из двух частей — о школе как образовательном заведении и о школе как заведении социальном. Говоря о школьной образовательной системе — почему-то часто говорят, что советская школьная программа была позаимствована в Российской Империи, в её лучших гимназиях — это все полная чепуха, авторы которой слышали звон, да хрен знают, где он.
Эта ситуация была ещё более-менее характерна примерно до середины (а местами и до конца) 1920-х годов — когда страна жила отголосками октябрьского переворота и гражданской войны. В то время на серьезные реформы в образовании не было ни времени, ни средств — и многое в советских школах (в том числе и преподаватели гимназий) оставалось из прежней жизни.
С начала 1930-х годов старая система образования была полностью сломлена и уничтожена — из школ и ВУЗов полностью убрали те предметы, что учили хоть как-то мыслить (античная философия, настоящая всемирная история, риторика, логика) — заменив их на марксистские лженауки вроде "марксизма-ленинизма" или "политэкономии"; при этом многих старых преподавателей гимназий посадили в лагеря или попросту уволили. Так что забудьте про сказки о каких-то там "царских гимназиях" — от них не осталось и следа примерно к 1927-му году.
Что касается советской школы как заведения — то это было несвободное место, полное принудиловки, муштры и почти военной субординации. Учителя и завучи обладали почти абсолютными правами — а дети имели право только подчиняться. При этом многие советские учителя были типичными носителями двойной советской морали — в школах рассказывали детям про иделы коммунизма, а сами жили совсем иной жизнью...
3. «Советские учителя жили достойно!»
Это ещё одна часть большого совкового мифа о "великолепной системе образования" — якобы советские учителя жили очень прекрасно, могли всё себе позволить и в целом не знали бед.
Это полная бредятина, о которой я хорошо знаю можно сказать из первых рук — так как в моей семье были учителя времён СССР.
Что можно сказать про жизнь советского учителя? Учителя в позднем СССР получали около 120 рублей зарплаты — что было совсем не много. Да, учителя не голодали — но например на мебель деньги приходилось собирать если не несколько лет, то несколько месяцев точно. Точно помню, что те советские учительницы, что жили без мужей — жили очень небогато и не могли себе позволить ничего лишнего, о каком-то там "отдыхе за границей" не было и речи — к тому же такой сферы услуг в СССР не существовало в принципе, советский гражданин мог поехать только в тур по Золотому кольцу — любоваться увеличенными копиями спичечных домиков. А дома советского учителя тем временем дожидались всевозможные "планы уроков" и горы непроверенных тетрадей.
Помимо этого, надо сказать и то, что советский учитель был человеком подневольным — в советских школах не было никакой академической свободы – советский учитель был рабом директора и завуча, должен был постоянно писать какие-то отчёты и ходить на бесконечные "педсоветы", плюс мог привлекаться в качестве бесплатной рабочей силы для например поклейки окон — что благополучно перепоручал детям. И на такой системе был построен весь совок.
4. «Советское образование было качественным!»
Это, наверное самая главная часть мифа — якобы советское образование было какого-то невероятного качества, а все западные образования только на него и смотрели, раззявив рот от зависти.
Разумеется, всё это сплошные сказки. Как я уже написал выше — гуманитарное советское образование сплошь состояло из лженаук вроде "марксизма-ленинизма" и прочих "измов", более-менее прилично излагались технические предметы — но они учили больше каким-то инструментальным вещам — скажем, как рассчитать тот или иной логарифм. Свободно мыслить и находить причинно-следственные связи людей не учили вовсе.
Происходило так по одной простой причине — по-настоящему образованный человек рано или поздно поставил бы под сомнение легитимность всего советского строя, так как имел бы возможность сравнивать и делать свои выводы, что было совсем не нужно советской власти.
По сути, в ВУЗах людей обучали простым утилитарным навыкам, что позволяли выполнять производственные операции различной степени сложности, готовили так сказать винтики в систему — но не учили мыслить. И все эти косяки советской образовательной системы сразу же всплыли в девяностые годы, как только советский человек столкнулся с чем-то, что не соответствовало советской действительности — начал "заряжать" банки с водой у телевизора — потому что считать логарифмы в ВУЗе научили, а общекультурный уровень, кругозор и мышление оставались совковыми.
5. «Кризис советского образования начался в девяностые!»
Фанаты СССР время от времени вскрикивают, что вся деградация великого советского образования началась якобы только при Горбачёве, а некоторые утверждают, что все проблемы начались только в девяностые годы. Как только такому фанату СССР покажешь фотоснимок школы семидесятых годов — как тут же раздаётся крик о том, что это фото сделано не ранее 1996 года, когда "Гайдар уже разворовал целиком и полностью всю страну".
На самом деле проблемы в советском образовании начались задолго до — уже в шестидесятые годы многие даже чисто технические дисциплины преподавались из рук вон плохо — молодежь бежала в города из нищих деревень, для них массово открывались ПТУ, где все науки преподавались чаще всего на низком уровне. Кроме того, были проблемы и с обновлением преподавательского состава и существовал дефицит кадров — молодежь не спешила идти учиться на слабо оплачиваемую работу учителя, и часто в школах работали дамы уже глубоко пенсионного возраста (70+ лет) — посмотрите хотя бы советские фильмы, в них полно таких пожилых училок.
Помимо этого, примерно с 1970-х годов зарплата учителя стала стремительно падать — если в 1960-м году зарплата учителя составляла 79% от средней зарплаты в промышленности, то в 1985-м — всего 63%. В общем, как видите — все "проблемы школ девяностых годов", вроде дефицита кадров, пожилых брюзжащих учителей и нищенской зарплаты — начались ещё в СССР.
Вместо эпилога.
Вместо эпилога хочется написать несколько слов о современном образовании. Принято считать, что оно ушло очень далеко от СССР — но это не так. И в России, и в Беларуси, и в Украине школьное образование остаётся в достаточной степени совковым — дети всё так же должны вставать при входе учителя (атавизм, оставшийся от совковой муштры), осталась неизменной система разделения на классы, система отношений завуч-учитель-ученик, казарменная принудиловка и совковая несвобода.
Кроме того — большинство современных учителей учились ещё во времена СССР и носят в головах совок, так что я даже не знаю, когда здесь наступят перемены...
Такие дела.
Комментарии
Надоел уже ты, мелкий мудак со своими дешевыми сказками и фантазиями для малолетних дебилов.
А советское образование было действительно лучшим в мире на то время.
Иначе, не было бы всех тех колоссальных достижений СССР, которые до сих пор ни разрушить, ни разворовать не могут либерасты...
Ракеты большой дальности.
Ракеты с начинкой большой мощности.
И многое другое, на чем ты даже кнопки нажимать не сможешь.
Сделаннее именно диким населением и "детьми дикого населения"
Или, чтобы это понять, представьте, что всё, созданное и построенное при СССР, вдруг исчезло.
Что осталось?
Вот то-то...
Или бомбы, ракеты и туалетная бумага у нас ОТВЕРТОЧНОЙ СБОРКИ?
Ракетостроение: Руди Бейхель, Магнус фон Браун, Вернер фон Браун, Вальтер Дорнбергер, Вернер Дам, Конрад Данненберг, Курт Х. Дебус, Эрнст Р. Г. Экерт, Краффт Арнольд Эрике, Отто Хиршлер, Германн Х. Курцвег, Фриц Мюллер, Герхард Рейзиг, Георг Рикней, Артур Рудольф, Эрнст Штулингер, Вернер Розински, Эберхард Реес, Людвиг Рот, Бернхард Тессманн, Оскар Холдерер
Авиастроение: Александер Мартин Липпиш, Ханс фон Охайн, Ганс Мультхопп, Курт Танк
Медицина: Вальтер Шрайбер, Курт Блюме, Губертус Штругхольд, Ганс Антманн
Электроника: Ганс Циглер, Курт Леховец, Ганс Хольманн, Йоханнес Пленд, Хайнц Шлике
https://ru-wiki.ru/wiki/%D0%9E%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%C2%AB%D0%A1%D0%BA%D1%80%D0%B5%D0%BF%D0%BA%D0%B0%C2%BB
Статья понравилась эпилогом, конспективно: советское образование развалили, но недостаточно...
книги марксизма - ленинизма научили вас думать, и совершенно не важно, что в них написано
само конспектирование этих работ научило вас мыслить, и мыслить правильно
или вы мыслите неправильно?
:-)
может быть, вы будете утверждать, что какая -то другая наука научила вас грамотно выражать свои мысли?
каждый предмет в образовании ценен не информацией в нём предложенной, а в приёмах мышления, которые используются при изучении этого предмета
замечтельно, если в течении всей жизни хорошо предложенный материал пригодится для создания системы в любой профессии, которая встретится на пути в жизни
и только бараны этого не сознают
А если вас смогли заставить, вы этого заслуживаете.
Жалеть о том, что вам дано заслуженное - идиотизм.
Тратить оставшуюся жизнь на сожаления - трижды идиотизм.
Продолжайте сожалеть.
:-)))))
Какого хрена вам ещё делать
Представляете, если бы полураспадом занимались слоны...
Или утконосы
А Вас следует пожалеть. Наверное преподавали истпарт или научный коммунизм и остались без работы.
Я - грамотный мыслящий позитивный человек и привлекательная женщина, а ты сморчок обо всем сожалеющий.
И пошел ты в жопу носом.
:-)
:-))))
Или вспомни, ты же воспоминаниями только и жив.
Тяжко остаться без пары на столь длительное время...
/".. второй проживёт время жизни Вселенной../
Живи, дебил, свои последние годы в блаженном неведении, я милосердна.
Белеет чернотой коричневый желток,
Роднит людей космическая сопричастность,
Восточит Запад, западит Восток...
Линчеван негр из штата Алабама,
Страдает безработный их народ...
Он научился в Сибири приспосабливаться, это хороший пример адаптации, у него были хорошие учителя...
Напомни.
Эй.хохол-ну и по какой статье в СССР взымали 90 коп с рубля? Бу га га га га га!!! Классный бред!
======================================
а я вроде слышал, что образование в России было полностью сломлено и уничтожено в 90-е годы
А античная философия, всемирная история, риторика, логика НИКОГДА НЕ ВХОДИЛИ В ГИМНАЗИЧЕСКУЮ ...Этим предметам обучали в Семинарии..
Вот тебе программа обучения на гуманитарке,болтун..Это МГИМО между прочим.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
В 1986 учительствовавшая тётка получала от 185 до 220 рублей.
Опять враньё от Мировича...
1 "в стране нет ровным счётом ничего бесплатного". Это правильно. Существовали общественные фонды потребления, которые создавались в виде налога с предприятий. Для честного лица образование и медицина, квартира были бесплатными, а курорты, пионерлагеря и проезд в транспорте сильно датировались из этого фонда
2 Образование было универсальным, давалась математика, физика, химия, биология, география, история
3 В поздние годы социализма учителя, действительно, получали немного. Однако, они занимались с двоечниками во внерабочее время, вели воспитательную и просветительскую работу, как классные руководители.
4 В советском образовании неоспоримое преимущество: ПТУ, техникумы и ВУЗы! После средней школы ребята определялись: нужно ли им высшее образование и получали отличное образование по рабочим специальностям или готовились, как специалисты среднего звена: бригадиры, мастера с большими знаниями, чем рабочие. Кстати, ПТУ финансировались непосредственно предприятиями которые нуждались в работниках и выпускники шли на эти заводы. ПТУшники не мешали образованию студентов, которые становились полноценными инженерами, а недоучившимися "бакалаврами"
5. В 90-е приняли, под нажимом США и за их деньги болонскую систему образования. Это, когда учат отвечать на тесты, не думая особенно над решением и результатом. Учителей заставили писать кучу бумаг и натаскивать детей на тесты, а не на знания. К поступлению в ВУЗы сейчас не готовятся: куда пройдёт абитуриент по баллам - даже если ему специальность вовсе не нужна. Предельно завышены по количеству ВУЗЫ с гуманитарным образованием. Такое количество гуманитариев не нужно! Гуманитарии не способны производить материальные блага - основу ВВП и благосостояния людей и общества. Болонская система с её бакалаврами и магистрами заставляет всю молодёжь продлевать своё детство ещё на 5 лет, не получать достойного образования и, от безделья, мешать учиться тем, кому это нужно.