Войти в аккаунт
Хотите наслаждаться полной версией, а также получить неограниченный доступ ко всем материалам?
Заявка на добавление в друзья

Инклюзивное образование — панацея или «замок на песке»?

3001 20 11

В России десятилетиями сложилась система по раздельному обучению здоровых детей и ребят с ограниченными физическими возможностями. Для детей с инвалидностью созданы специализированные профилированные по заболеванию школы. У такой системы есть свои плюсы и минусы. С одной стороны, в этих учреждениях созданы особые условия для занятий с такими детьми, работают врачи, специальные педагоги.

Но во многом из-за обособленности специальных/коррекционных образовательных учреждений уже в детстве происходит разделение общества на здоровых и инвалидов. В нашем сознании с детства крепко сидит убеждение, что инвалид - это плохо, а может быть, даже опасно. Но ведь иналид инвалиду - рознь. Конечно, речь не идет о тяжелых случаях, понятно, что, например, детей с отставанием в развитии, слепых, глухих, немых одинаковыми методами и по одной программе со здоровыми детьми невозможно. Но если это несущественный дефект, который не мешает ребенку учиться среди здоровых детей, не лучше ли его отдать в обычную школу 

Альтернатива такой системы – совместное обучение ребят с ограничениями физического развития и детей без инвалидности в обычных, общеобразовательных школах.

Инклюзивное образование – это такой процесс обучения и воспитания, при котором ВСЕ дети, вне зависимости от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются по месту жительства вместе со своими сверстниками без инвалидности в одних и тех же общеобразовательных школах, которые учитывают их особые образовательные потребности и оказывают необходимую специальную поддержку. 

Совместное (инклюзивное) обучение признано всем мировым сообществом как наиболее гуманное и наиболее эффективное. В нашей стране тоже есть попытки внедрить этот опыт ("Национальная доктрина образования Российской Федерации до 2025 года", "Концепция модернизации российского образования" и т. д.). Так, 12 марта 2012 года, в России стартовала "Неделя инклюзивного образования". В 20-ти регионах РФ в течение недели пройдут круглые столы, семинары, тренинги, показы фильмов, выставки, конкурсы, мастер-классы, направленные на продвижение инклюзивного образования и инклюзии в общество. 

Но готовы ли принять это люди, каждый конкретный человек, будь он инвалид или здоровый россиянин? Центром социальной политики и гендерных исследований был проведен опрос среди разных групп населения, чтобы выяснить, насколько готово общество к образовательной инклюзии (совместное образование). Оказалось, что большинство россиян, как инвалиды, так и относящие себя к здоровым людям, считают, что обучение детей-инвалидов должно проходить именно в специализированных школах – так считает около 62 процентов всех опрошенных. Причем больше всего сторонников такого раздельного обучения – это инвалиды по слуху и инвалиды по зрению. А вот каждый четвертый инвалид с нарушением опорно-двигательной системы допускает и даже приветствует совместное обучение в общеобразовательных школах. 

Приживется ли система инклюзивного образования (которая, повторюсь, признана во всем мире как наиболее гуманная) в нашей стране? Вряд ли, у нас инвалид - это обуза, прослойка, не приносящая пользу... Так сложилось веками и мало что изменилось сегодня. А пока не изменится ничего в сознании общества, ничего не изменится и в жизни инвалидов. Правда, у нас принято с некоторым оптимизмом смотреть в будущее, но это продиктовано не реальным знанием, а старинной традицией: в России большинство издавна привыкло жить как придется (русское "авось"), но зато утешаться красивой сказкой о будущем. Поэтому, кстати говоря, любой правитель обязательно должен обещать лучшую жизнь — и этого достаточно, чтобы ему поверили. Не потому, что уверены в его правдивости, а потому, что хочется верить...


Теги: инвалиды
{{ rating.votes_against }} {{ rating.rating }} {{ rating.votes_for }}
Loading...

Комментировать

осталось 1800 символов
Свернуть комментарии

Все комментарии (20)

Алексей Столяров

комментирует материал 15.03.2012 #

Интересно, вписываются ли в "национальную доктрину образования" д/с и школы при Управлении делами Президента?..

no avatar
Петр Великий

комментирует материал 15.03.2012 #

В мире много признанных глупостей.
Как мы обожаем ссылаться на мир.
Очень удобно.
При отсутствии мозгов..

no avatar
prep2009

отвечает Петр Великий на комментарий 01.03.2016 #

Дети не имеющие значительных физических/психических недостатков бесспорно должны учиться в общей школе.

Некогда ребенка знакомой деятели от образования хотели отправить в спецшколу т.к. у ребенка почти полностью отсутствовал 1 палец на правой руке.

user avatar
Сергей Метик

комментирует материал 15.03.2012 #

Это серьёзный вопрос для ученых, педагогов, физиологов, врачей, психологов и т. д. Не в формате интернет-форума.

no avatar
Владимир журавлев

отвечает Сергей Метик на комментарий 18.03.2012 #

Советская система образования признана лучшей в мире. А еще ни одна реформа этих дерьмократов пользы не принесла. Кончать надо с этими дерьмократами и их реформами.

no avatar
Альберт Лобанов

комментирует материал 15.03.2012 #

Воздержусь.
Ибо инвалид инвалиду - рознь..
ученик с ЗПР в классе беда для всех...
А то же... нуждается..
Но не за счет нормальных и желающих учится детей..
И воспитывать его - на ХРЕН!!!!!..Маме с папой... или у гос учреждение.. Дабы породу не портить..

no avatar
Александр Иванов

комментирует материал 15.03.2012 #

Но если это несущественный дефект, который не мешает ребенку учиться среди здоровых детей, не лучше ли его отдать в обычную школу . ====
А много таких детей? Что значит не существенный. Колясочники? Можно и вместо ТОЛЬКО вы в школе были? Как они будут скакать с 1 на 4-5 этаж?

no avatar
Oguren Tatiana

комментирует материал 15.03.2012 #

И для детей- инвалидов и для обычных детей лучше будет чтобы они обучались и росли вместе: дети -инвалиды будут более адаптированными к жизни и остальные дети-просто добрее, будут судить о человеке не по внешним признакам а по душе, внутренним личным качествам!

no avatar
Ирина Кривова

комментирует материал 16.03.2012 #

Если ребенок способен освоить программу школы, то совместное обучение будет полезно и той и другой стороне.
А вопрос с физическим передвижением ребенка по школе, в таком случае, все же можно решить.
Но вот если ребенок "не тянет" с усвоением программы, то ему нужны навыки особых педагогов, ему нужны особые уроки адаптации - хотя бы к жизни в бытовой области, в школе это невозможно.

no avatar
Патрис Лумумба

отвечает Ирина Кривова на комментарий 14.04.2017 #

Вот вы оптимист. "Все можно решить"
Да вот только кроме родителей - решать и некому. Ничего никому не нужно.
И катать детей в каталке по школе никто не будет.

no avatar
Ирина Кривова

отвечает Патрис Лумумба на комментарий 14.04.2017 #

Я из опыта) "Прошла" в жизни и обычную школу, и специализированные учреждения, и интернат, где здоровые дети, и институт очно, и общагу.
А потом работала много лет. Сама сесть в автобус не могла, сама снять-одеть пальто тоже, налить чай, туалет и т.д.
Как у меня так получалось, что везде мне помогали, сама не знаю, честно)
Потому и написала, что все можно решить)

no avatar
Евгений Винник

комментирует материал 16.03.2012 #

В наших школах невозможно проведение инклюзивного образования. Всеобщая деградация и люмпенизация населения не прошла мимо учебных заведений. Если у нас школьники избивают и унижают уже не только своих товарищей, но и учителей, представьте, что они сделают с детьми с ограниченными возможностями? Могу привести пример из жизни: у моих коллег - семьи врачей случилось несчастье - сын-школьник упал с дерева,получил тяжёлую черепно-мозговую травму, долго лежал в реанимации, была сделана трепанация черепа. Общими усилиями ребёнка выходили, он практически полностью восстановился, год занимался по школьной программе дома, потом решили пойти в школу. До начала занятий учитель провёл с детьми беседу, объяснил, что у их товарища была тяжёлая травма, что он чудом остался жив, что у него большой дефект костей черепа, где под кожей сразу находится мозг, поэтому с ним нужно быть крайне аккуратным, не толкать и не задевать его ни в коем случае. И что? Через два дня после начала занятий, девочка-одноклассница, после пустяковой ссоры ПРЕДНАМЕРЕННО ударила его кулаком точно в дефект кости. Снова кома, снова реанимация, а девочка отделалась душеспасительными беседами...

no avatar
Индигирка

комментирует материал 20.07.2016 #

Экономия средств. Это основа. Не нужны специалисты для таких детей, они дорого стоят.

user avatar
itsmeolord

комментирует материал 17.01.2018 #

Открыв частную школу, я перевела туда всх детей-инвалидов (аутисты). С первого дня родители здоровых детей стали возмущаться и требовать, чтобы я убрала "этих дураков" от их "УМНЫХ" детей. Пришлось закрывать обычную школу и продолжать работать с "детьми дождя".

user avatar
prep2009

комментирует материал 13.12.2018 #

Все от заболевания зависит. Как-то присутствовал на концерте в школе для плохослышащих - школьники очень прилично пели.

user avatar
prep2009

комментирует материал 14.12.2018 #

Наша соседка не могла ходить, но и школу закончила и ВУЗ. Но как училась не скажу, вероятно учителя домой ходили. Отец (инженер) специальный подъемный кран сделал, чтобы ее в машину можно было посадить (девочка почти не двигалась и поэтому была большого веса). И после Вуза работу ей на дому нашли - корректором в типографии.

user avatar
×
Заявите о себе всем пользователям Макспарка!

Заказав эту услугу, Вас смогут все увидеть в блоке "Макспаркеры рекомендуют" - тем самым Вы быстро найдете новых друзей, единомышленников, читателей, партнеров.

Оплата данного размещения производится при помощи Ставок. Каждая купленная ставка позволяет на 1 час разместить рекламу в специальном блоке в правой колонке. В блок попадают три объявления с наибольшим количеством неизрасходованных ставок. По истечении периода в 1 час показа объявления, у него списывается 1 ставка.

Сейчас для мгновенного попадания в этот блок нужно купить 1 ставку.

Цена 10.00 MP
Цена 40.00 MP
Цена 70.00 MP
Цена 120.00 MP
Оплата

К оплате 10.00 MP. У вас на счете 0 MP. Пополнить счет

Войти как пользователь
email
{{ err }}
Password
{{ err }}
captcha
{{ err }}
Обычная pегистрация

Зарегистрированы в Newsland или Maxpark? Войти

email
{{ errors.email_error }}
password
{{ errors.password_error }}
password
{{ errors.confirm_password_error }}
{{ errors.first_name_error }}
{{ errors.last_name_error }}
{{ errors.sex_error }}
{{ errors.birth_date_error }}
{{ errors.agree_to_terms_error }}
Восстановление пароля
email
{{ errors.email }}
Восстановление пароля
Выбор аккаунта

Указанные регистрационные данные повторяются на сайтах Newsland.com и Maxpark.com

Перейти на мобильную версию newsland