Войти в аккаунт
Хотите наслаждаться полной версией, а также получить неограниченный доступ ко всем материалам?

Почва ненависти

Почва ненависти

Регулярно зарекаюсь выступать по поводу каких-нибудь публично высказанных представителями власти глупостей. Это же чистой воды халтура. В последние месяцы в одной только Госдуме - такой запредельный градус законотворчества, что колонки можно по три-четыре штуки в день писать.

То старый депутат-коммунист предложит брать в вузы только тех, кто отслужил в армии, то юный единорос объявит, что самый тупой депутат умнее среднестатистического гражданина. Правда, регулярно случается что-нибудь такое, мимо чего - по разным причинам - просто невозможно пройти.

Ещё на прошлых выходных министр образования Дмитрий Ливанов довольно успешно поговорил с "Россией-1". В этом нет ничего удивительного: сейчас министр вообще довольно много выступает - например, по поводу знаменитых списков неэффективных вузов. Впрочем, на этот раз речь шла не совсем о том. Вот что заявил Ливанов: "Давайте себе представим московский вуз. Средняя зарплата преподавателя - 20-30 тысяч рублей. Как это назвать? У меня есть несколько версий того, чем это может объясняться. Версия первая: это просто преподаватели невысокого уровня, готовые работать за эти деньги. Версия вторая: это преподаватели, которые подрабатывают в нескольких вузах, перебегая между ними. Версия третья: они просто перекладывают часть расходов по своему содержанию на студентов. И в том, и в другом, и в третьем случае такой вуз не может называться эффективно работающим".

Ливанов сформулировал занятную, если угодно, трилемму. По его логике получается, что всякий преподаватель московского вуза либо зарабатывает нормальные деньги (работая в одном или нескольких университетах), либо коррупционер (кажется, так следует интерпретировать фразу про перекладывание части расходов на студентов), либо просто не имеет достаточной квалификации.

Однако некоторые преподаватели не нашли себя в одной из этих групп - и возмутились. Их оскорбило, что мера квалификации преподавателей, если верить Ливанову, - деньги. "Самое отвратительное в заявлении главы Минобрнауки - неуважение к людям", - написали некоторые в популярном ныне издании "Православие и мир". Возмущение преподавателей можно понять: не всем в силу возраста или здоровья дано работать на нескольких работах сразу - или искать место с достойной зарплатой.

Но министр Ливанов, на самом деле, не сказал ничего нового.

Все эти вежливые и приличные люди, трудящиеся за низкую зарплату, не понимают одной очень важной вещи: в образовании сейчас - самый разгар лихих девяностых. Историческое сходство прослеживается на множестве уровней. Во-первых, в этой сфере происходят тектонические изменения, которые и определят будущее храброго нового мира образования и науки. Во-вторых, авторы реформ действуют так же отчаянно и смело, как и реформаторы тех далёких дней - при этом, скорее всего, толком не понимая, какую систему они хотят получить в результате. В-третьих, реформы заведомо запоздали: наука и образование пребывают в коме. Как раз с девяностых годов.

Но самое главное, что в образовании насаждается - причём довольно агрессивно - дикий капитализм. Знания стоят ровно столько, сколько могут принести прибыли. С тем, что фундаментальная наука в принципе нужна, все согласны, но ей отводится роль государственного заповедника с соответствующим уровнем кормёжки. Каждый учёный - сам за себя, его зарплата - исключительно его забота. Об этом и говорит министр - практически в каждом своём выступлении.

Что же будет с людьми, которые не вписываются в эту картину мира? А это, кстати, те самые люди, которые не уехали из России в лихие девяностые. Те самые, которые не стали коррупционерами, которые поддерживали науку за идею, без денег. Про их судьбу министр дипломатично молчит, но о ней можно легко догадаться по его словам. Они, словно герои "Вишневого сада", комичны и неуместны в новой системе. Им придётся приспособиться. А те, кто не смогут - пусть возмущаются сколько угодно. Они списаны со счетов. У них одна дорога - в перегной, удобрять почву, из которой вырастет новое, более лучшее древо знаний.

Источник: rusobraz.info
{{ rating.votes_against }} {{ rating.rating }} {{ rating.votes_for }}

Комментировать

осталось 1800 символов
Свернуть комментарии

Все комментарии (92)

CheshireCat007

комментирует материал 01.12.2012 #

Никакое "новое, более лучшее древо знаний" (с) этот садовник не вырастит. От худого семени не жди доброго племени. (с) Пословица.

user avatar
DD_2009

отвечает CheshireCat007 на комментарий 01.12.2012 #

+! Точно! Пословица просто к месту!

user avatar
Земляк

отвечает DD_2009 на комментарий 02.12.2012 #

Путинская эпоха войдет в историю,как "время правления полоумного карлика". Чему удивляться,что ОН окружает себя такими же,а нормальных людей гнобит?

user avatar
lechaim2010

отвечает Земляк на комментарий 02.12.2012 #

Ельцин был лучше?

user avatar
sealjapan

отвечает lechaim2010 на комментарий 02.12.2012 #

всех кто сейчас купается в золоте и власти вырастила эпоха брежнева и что ?

user avatar
lechaim2010

отвечает sealjapan на комментарий 02.12.2012 #

Я говорю о времени после "развала". Разве был хоть один достойный?

И никого на горизонте...

user avatar
Вместе мы - сила!

отвечает lechaim2010 на комментарий 02.12.2012 #

Ельцин был лучше.

user avatar
elka2011

отвечает Вместе мы - сила! на комментарий 02.12.2012 #

чем? тем, что временами "отключался" от правления?

user avatar
TV=58

отвечает Земляк на комментарий 02.12.2012 #

Население России уже давно разделились на две части.

На неких, очень умных и предприимчивых, которые в нынешней России оказались владельцами большого количества денег, барахла и разных выгодных должностей в государстве.

И на глупых, ленивых неудачников, которые завидуют первым. Так, по крайней мере, объясняют ситуацию первые, а также многочисленные прихлебатели и холуи первых в среде интеллигенции. Народу ежедневно объясняют (и не кто попало, а вдающиеся интеллектуалы, вроде Сванидзе с Млечиным) как сейчас все хорошо и как плохо было раньш

user avatar
r310555

отвечает Земляк на комментарий 02.12.2012 #

Дурака бы не поставили руководить оккупированной, колонизированной страной. Задание у него такое: всё и всех УНИЧТОЖИТЬ! Оставить разруху и либерастов.

user avatar
awaks

отвечает CheshireCat007 на комментарий 02.12.2012 #

"От осинки не родятся апельсинки"

user avatar
tank55887

отвечает awaks на комментарий 02.12.2012 #

И вообще возникают вопросы,

Оно нам надо?

Дума-болото плодит кровососов,

И прочих гадов.

user avatar
Kronos-77

отвечает CheshireCat007 на комментарий 02.12.2012 #

Он также далек от образования как и все правительство от народа. Кормятся из своего корыта и не знают, а что же на столе у холопов.

user avatar
НикДляМинусов

отвечает Kronos-77 на комментарий 02.12.2012 #

Система образования уже давно уничтожена. Нынешняя его структура добивает то, что еще крутится по инерции. Так что ломать её надо непременно, но и структуру образования СССР 70-80-х восстанавливать бессмысленно - она уже тогда агонизировала.



Автор вот с возмущением пишет "Каждый учёный - сам за себя, его зарплата - исключительно его забота". А у меня вопрос. Что за ученые на постоянной зарплате делают в образовании? Они вообще ученые или преподаватели? То, что серьезного ученого могут пригласить в ВУЗ и попросить максимально раскрыть какую-то только что появившуюся тему понятно, но читать лекции на постоянной основе это уже перебор. Преподаватели-то для чего тогда нужны?

Кому нужны ученые, которые получают свои степени не выходя из стен своей Alma Mater?

Это схема ведь работает, как замкнутая группа равных шахматистов, которые получают следующий разряд, выиграв нескольких партий у игроков своего разряда. Постепенно все доходят до высшего разряда, играя в общем-то посредственно.

Так что стоило бы отделить котлеты от мух,а преподавателей от ученых.

Или ты преподаешь или всерьез занимаешься научной работой, а лекции лишь изредка читаешь строго по контракту.

user avatar
ptptpt

отвечает НикДляМинусов на комментарий 02.12.2012 #

ВУЗ это не только преподавание. Это и наука.Вузовские кафедры это то место где и делаются открытия. Именно там и работает большенство ученых, а заодно и молодежь учат.

user avatar
НикДляМинусов

отвечает ptptpt на комментарий 02.12.2012 #

Что-то я не замечал при ВУЗах приличных лабораторий, в которых возможна какая-то серьезная научная работа. Многие НИИ-то не могли этим похвастаться и напрашивались к более серьезным соседям для проведения опытов и экспериментов.

user avatar
ptptpt

отвечает НикДляМинусов на комментарий 02.12.2012 #

Основной показатель работы кафедры-научные статьи, открытия и изобретения.Бауманка, МИФИ, МФТИ, МГУ, МАИ-это прежде ивсего-научные коллективы.А НИИ-это их структурные подразделения.

Для примера-зайдите на сайт той же бауманки.

user avatar
НикДляМинусов

отвечает ptptpt на комментарий 02.12.2012 #

НИИ в структуре сейчас-то голубая мечта для абсолютного большинства ВУЗов, что уж о СССР говорить.

Обычных же отраслевых НИИ в СССР(типа того же ЦАГИ -http://www.tsagi.ru/rus/) было великое множество. В годы перестройки все это благополучно похерили, поэтому какой-то качественный скачек для России сейчас просто не реален. О научных коллективах учебных заведений плохо говорить не хочется, но это далеко не тот уровень, за исключением нескольких титанов типа той же Бауманки.

user avatar
Microbiologist

отвечает НикДляМинусов на комментарий 02.12.2012 #

"Или ты преподаешь или всерьез занимаешься научной работой".

Лично я вполне успешно совмещаю преподавание в трёх ВУЗах с научно-исследовательской работой. И такая система (преподаватель и исследователь - это один и тот же человек) прекрасно функционирует на Западе и в Китае.

user avatar
kpss77

отвечает Microbiologist на комментарий 02.12.2012 #

"преподаватель и исследователь - это один и тот же человек) прекрасно функционирует на Западе и в Китае."



Это возможно только при небольшой преподавательской нагрузке.

А три вуза и Научно-исследовательская работа уже означает отсутствие серьёзной научной работы, как впрочем и преподавательской. Это называется халтурить.

Не думайте, что осуждаю, в условиях нищенских крайне низких зарплат это естественно.

user avatar
Microbiologist

отвечает kpss77 на комментарий 02.12.2012 #

1) Наличие публикаций в Advances in Space Research и Advanced Materials Research, очное участие в COSPAR и заказы на публикации в тех же Advances in Space Research и Journal of Cave and Karst Studies говорит о том, что я, в общем, работаю на уровне.

2) Работа в трёх ВУЗах (периодически ещё в одном - Пекинском аэрокосмическом, ныне Бейханский) позволяет всё время быть в тонусе, а время от времени ещё и отлавливать талантливых студентов, из которых потом получаются хорошие исследователи.

3) То, что ко мне приезжают аспиранты из того же Пекина, а теперь ещё и из Германии, говорит о том, что как преподаватель я не халтурю.

4) Моя суммарная нагрузка в трёх отечественных ВУЗах - 1,25 ставки. Многовато, но значительная часть этой нагрузки - аспиранты, так что аудиторная нагрузка - в пределах разумной достаточности.

user avatar
kpss77

отвечает Microbiologist на комментарий 02.12.2012 #

Не буду спорить, всё может быть. Но не сомневаюсь в том, что если человек занимается наукой, то преподавательская нагрузка должны быть минимальна - аудиторная нагрузка 2-4 часа в неделю.

Если не секрет, то как финансируются работы и каково направление деятельности?

user avatar
Microbiologist

отвечает kpss77 на комментарий 02.12.2012 #

"аудиторная нагрузка 2-4 часа в неделю."

У меня примерно так и получается. В СФУ - одна лента по пятницам, для магистрантов-биофизиков. В СибГАУ - две ленты по субботам для системщиков, но раз в две недели. В КрасГАУ - четыре ленты по средам для агроэкологов, но тоже раз в две недели.

Аспиранты, правда, тусуются у меня дома нелимитированно. :)



"Если не секрет, то как финансируются работы и каково направление деятельности?"

Разумеется, не секрет.

Про направление: Я - микробиолог, достаточно неплохо разбирающийся в прикладной математике (мат.моделирование, классическая и многомерная статистика и всё такое; и прогу написать умею). С хорошим экспедиционным опытом (участвовал в экспедициях с ранних 80-х, будучи студентом - поэтому могу сделать высев в любых условиях, хоть - на продуваемом ветрами катере, хоть - в горах, хоть - под землёй). Время от времени работаю по заказам краевого правительства, все заработанные деньги тут же трачу на оборудование. В итоге у меня дома - неплохая микробиологическая лаборатория, лучше, чем в КрасГАУ и СФУ. Генетику, правда, делаю в Перми, за наличку.

Сейчас продолжу.

user avatar
Microbiologist

отвечает kpss77 на комментарий 02.12.2012 #

Продолжаю.

Фишка нашей группы - микробные сообщества холодных карстовых пещер. Мы эти сообщества открыли, сами лазим под землю, сами берём образцы, сами сеем, сами пашем, сами финансируем экспедиции. :)

До некоторых пор я был самым крутым спелеологом в моей группе (моя группа - это я как вдохновитель-организатор, плюс бывшие и нынешние студенты, а также выросшие из студентов аспиранты и кандидаты наук). А теперь уже не самый крутой. Подросла молодёжь, которая ходит в шестёрки на Кавказе и делает первопроходы. А я так и застрял на уровне 3Б-4А. Пррроклятые годы! ((с) Максим Каммерер) :)



Если кинете мне запрос на мыло (skhizhnyak на яндексе), скину основные публикации по пещерной тематике.

Но, поскольку микробиологов в Красноярске мало, нас регулярно привлекают ко всяким прикладухам - то нормативы для Ванкора разработать, то - фитопатологию сделать, то - в гранте поучаствовать, то - ещё что-нибудь... Вот с этого и финансируем личное любопытство. :)

user avatar
Microbiologist

отвечает kpss77 на комментарий 02.12.2012 #

Ещё P.S.

"кинете"

Упс. У меня в школе по русскому всегда была четвёрка. Биология, химия, математика, физика - пятёрки, а с русским и литературой были проблемы. Правда, была "интуитивная грамотность" - много читал, и нейросеть запоминала правильное написание слов. Теперь, в связи с развитием малограмотного Интернета и общением со студентами, которые в слове из трёх букв делают четыре ошибки, интуитивная грамотность исчезла.



Кстати, немецкие и китайские студенты делают кучу ошибок в английском. Похоже, ситуация везде одна и та же. :)

user avatar
Microbiologist

отвечает kpss77 на комментарий 02.12.2012 #

P.S.

А эпитет "халтурить" я воспринимаю как оскорбительный. Я никогда не халтурю, всем результатам моих исследований можно верить. Более того, основные результаты нашей группы уже были проверены независимыми коллективами (китайскими, российскими и индийскими), и полностью подтвердились. И подготовленным мной специалистам тоже можно верить.

user avatar
НикДляМинусов

отвечает Microbiologist на комментарий 02.12.2012 #

Совмещать - это как раз не проблема. Проблема в том, какое качество знаний вы можете обеспечить студентам и как преподавательская деятельность отразится на вашей научной работе.

Не зря сказано "За двумя зайцами погонишься - ни одного не поймаешь".

user avatar
Microbiologist

отвечает НикДляМинусов на комментарий 02.12.2012 #

Качество знаний моих учеников таково, что их приглашают в неплохие зарубежные конторы. Не первого эшелона - но вполне на уровне. Тот же Китай, Индия и Канада (университеты и, в случае Индии, прикладно-исследовательские лаборатории). Но они не хотят ехать - и я их понимаю. Я сам очень труден на подъём, и из родной Сибири никуда уезжать не хочу. Одно дело - съездить почитать лекции, и совсем другое - уехать насовсем. Видимо, вольно или невольно я подбираю учеников, психологически похожих на меня. Скорее - невольно, поскольку на самом деле не учитель выбирает учеников, а ученики выбирают учителя.



Ну, а насчёт "за двумя зайцами" (в смысле науки и преподавания) Вам уже ответили на примере титанов (Капица, Ландау, Тамм, Сахаров...), до пъедестала которых я даже не дотянусь. Так что мне добавить нечего.

user avatar
НикДляМинусов

отвечает Microbiologist на комментарий 02.12.2012 #

Далеко не всякий ВУЗ имеет лабораторию, которая в состоянии обеспечить серьезную научную работу. О хорошо обеспеченных заведениях речь не идет. Однако сейчас, что ни ВУЗ, то академический или университетский состав преподавателей, а база не обновлялась со времен СССР. К этому как относиться?

user avatar
ltv56l

отвечает НикДляМинусов на комментарий 02.12.2012 #

Я закончил физтех ГПИ в восьмидесятом, ответственно заявляю - учили нас очень добротно. Декан Полканов Л.Д. на первом курсе в первый же день сказал, что будут делать из нас настоящих инженеров и преподавательский состав , который успешно совмещал преподавательскую, научную и конструкторскую работу, успешно эту работу выполнил. Ни о какой агонии речи не могло быть. Чего не могу сказать о птенцах гнезда фурсенкова /писать эту фамилию заглавной буквы рука не поднимается!/.

user avatar
kpss77

отвечает ltv56l на комментарий 02.12.2012 #

Тогда преподаватели получали нормальную зарплату и не бегали по вузам в поисках подработки и на всех кафедрах даже в периферийных технических вузах велись хоздоговорные работы с предприятиями или НИИ.

Сейчас на периферии нировских работ практически нет или очень-очень мало этого нет, а зарплаты нищенские.

user avatar
TV=58

отвечает kpss77 на комментарий 02.12.2012 #

Например, бывший министр экологии (с 1991 года, когда он входил в правительство Е. Гайдара, до 2000 года), член-корреспондент РАН и поклонник А. Чубайса В.И. Данилов-Данильян утверждает: «Сырьевая экономика предполагает концентрацию трудовых и прочих ресурсов только там, где расположены эксплуатируемые природные объекты… А остальное население в сырьевой экономике не нужно. И чем меньше его будет, тем для сырьевой экономики лучше, тем меньше с нее будут драть налогов, потому что меньше будут социальные затраты государства. С этой точки зрения можно сказать, что сырьевая экономика заинтересована в депопуляции» (http://www.opec.ru/comment_doc.asp?tmpl=comment_doc_print&d_no=37800).

user avatar
НикДляМинусов

отвечает ltv56l на комментарий 02.12.2012 #

С начала 70-х в ВУЗах стала укрепляться практика подготовки своих кадров. На кафедрах оставались выпускники из студентов-активистов, которые вскоре начинали проводить семинарские занятия, и начинали свою карьеру практически ни дня не посвятив ни производству, ни науке. Их научные труды обычно базировались на обработке материалов полученных их студентами в период производственных практик и какого-то реального вклада в науку внести просто не могли. Засилье таких преподавателей и привело к тому, что мы имеем с высшим образованием сейчас.

user avatar
elka2011

отвечает НикДляМинусов на комментарий 02.12.2012 #

Ошибаетесь.

60-70е: МФТИ - преподают Капица, Ландау, Тамм, Сахаров...МИФИ - Басов, Савельев, ..Ленинградский университет - Фок.. , Новосибирский университет - Лавреньев, Яншин, Будкер.. Несколько десятков академиков и член-корров, причем в расцвете сил. Какой был толчок физико-математического направления в науке! Как повысился общий уровень н.с., сколько новых направлений в физике и математике...

Келдыш, Кикоин и Лавреньтев в физматшколах... Это же какой скачок был для детей в науку! Научное мышление, "поставленное" в школьные годы. А сейчас - СУД(!) запретил преподавателям новосибирского ун-та вести занятия в физматшколе Академгородка - http://sib.fm/news/2012/09/12/sud-zapretil-fizm. Уроды!!!

user avatar
НикДляМинусов

отвечает elka2011 на комментарий 02.12.2012 #

По опыту знаю, что отличный исследователь очень редко бывает хорошим преподавателем. Его непонятливость посредственностей просто бесит. Таким нужен особый круг талантливых учеников, понимающих его с первого слова, которые пойдут дальше своего учителя. И наоборот, базовые данные легко дает посредственный преподаватель, который легко находит общий язык с обычными студентами.

Так зачем пытаться скрестить ужа с ежом? В России ведь сейчас почти все ВУЗы академический или университетский статус по преподавательскому составу имеют. А плодят эти заведения специалистов элементарных вещей не знающих.



СУД(!) запретил преподавателям новосибирского ун-та вести занятия в физматшколе Академгородка

==============

Ссылка битая.

Если это обычная физ.мат школа, то стрельба из пушек по воробьям принесет только переутомление у неподготовленных учеников и нервные срывы на этой почве. Для школ со спец.составом преподавателей и ученики должны отбираться "поштучно", а перед началом обучения еще и курс предварительной базовой подготовки проходить.

user avatar
elka2011

отвечает НикДляМинусов на комментарий 02.12.2012 #

Что такое "обычная" физмат школа? Любая предполагает расширение программы. Я училась в ФМШ в 65-66 - никаких признаков переутомления не наблюдала. В нее идут, движимые если не любовью, то глубоким интересом к "физмат"наукам, их изучение - не нагрузка.

Новосибирская, из той же статьи - "является структурным подразделением НГУ, и хотя образование в ней получают школьники 10 и 11 классов, она относится к системе высшего образования. Обучение ведут преподаватели университета и учёные институтов Сибирского отделения РАН. Согласно решению суда, в школе должны преподавать исключительно „учителя“, а не „преподаватели“. А штатное расписание не должно отличаться от стандартного. В итоге судом вынесено решение об административном правонарушении и назначен штраф в размере 100 тысяч рублей». Чушь-решение, потому что значительная часть выпускников университетов идет работать в школу, в дипломе у них прописано "преподаватель".

user avatar
НикДляМинусов

отвечает elka2011 на комментарий 02.12.2012 #

В нее идут, движимые если не любовью, то глубоким интересом к "физмат"наукам

===============================

Извините, но сейчас не 65 год и идут в ФМШ нынче не ради математики, а в основном ради трамплина к "корочке". И критерием отбора служат не столько знания, сколько толщина кошелька родителей.

Поэтому нет ничего удивительного в том, что эти же кошельки способны продавить судебное решение запрещающее переутомлять неподготовленных детишек?

user avatar
НикДляМинусов

отвечает elka2011 на комментарий 02.12.2012 #

Кто обнаружит фразу из категории "Казнить нельзя помиловать", тому ничего не будет.

user avatar
elka2011

отвечает НикДляМинусов на комментарий 02.12.2012 #

Ткнете пальцем, куда нужно поставить запятую, и ничего Вам не сделаю, так и быть,

user avatar
TV=58

отвечает Kronos-77 на комментарий 02.12.2012 #

Пока у власти воры своих не отдадут. Двадцать лет назад был дан “зелёный свет” той категории людей, которая готова строить своё личное процветание в буквальном смысле на костях соотечественников. Людьми именно такого сорта укомплектована современная правящая “элита”, поэтому стоит ли удивляться тому, что она целенаправленно и упорно тащит остаток некогда великой страны в историческое небытие. Ведь только таким способом она может обеспечить себе личное благоденствие - растаскивая и проедая поистине необъятное наследие тех, кто своим потом и кровью десятилетиями ковал мощь России как мировой сверхдержавы, цинично избавляясь от их потомков как от “непрофильного актива”. Который, к тому же, время от времени беспокоит “элиту” - то политических и гражданских прав требует, то защиты от преступного произвола. Нашу страну низвели до уровня Африки XVIII-XIX века, где местные царьки охотно продавали своих соотечественников белым работорговцам за ружья и порох.

user avatar
vfrjim

комментирует материал 02.12.2012 #

Может уже хватит плодить миллионы паразитов с манией величия - справкой об "образовании"? Жаль что Путину воли не хватает рубануть с плеча пока ещё не поздно и мы не превратились в Гейропу и Пиндостан окончательно!

user avatar
Microbiologist

отвечает vfrjim на комментарий 02.12.2012 #

"Путину воли не хватает рубануть с плеча"

Рубануть с плеча - это позакрывать все ВУЗы? В принципе, правильно. Зачем сырьевому придатку высшее образование? Да и среднее, в общем, не требуется. Вполне достаточно начальной школы.

user avatar
Zahart9

комментирует материал 02.12.2012 #

Концовка статьи слишком оптимистично звучит.

Никакое дерево знаний не может вырасти в воровской диктаторской стране.

Власти не имеют никаких идей развития, и это - классический тупик любой диктатуры.

Выход есть - диктатору передать полномочия многопартийному Парламенту, а парламемент перевыбрать на

демократических принципах равноправия и конкуренции партий. А однопартийность Парламента запретить законом - не более 25% мест в Госдуме для одной партии.

user avatar
Алексей Прокопов

отвечает Zahart9 на комментарий 02.12.2012 #

Никакое дерево знаний не может вырасти в воровской диктаторской стране.

Это действительно Верно.

Но только при Продолжающемся

ПРЕНЕБРЕЖЕНИИ Целостным Восприятием с Применением

" Процессной Энергосхемы Жизнеустройства"

позволяющей отвечать почти на все вопросы о ПРО-Явлениях Человека.

Если это Необходимо.

Но Именно на Это и Наложен,

Властью и Религиями, чтобы

Разделять и Властвовать! (иначе не удастся)



=ЗАПРЕТ=



Что в пролетающем мгновенье?

За пеленою Бытия,

За Счастьем, в этом ПРО-Явлении?

Того, что называют «Я».



Того, что в смысле Эго-ИЗМА,

Того, что Может быть Толпой,

Того, что в лени Пофиг-ИЗМА,

Уже не Будет =Сам Собой=.



Коль Злом Невежества повергнув,

Добро. И, как бы, одержал,

Над СМЫСЛОМ, ложную ПО-БЕДУ,

В НИЧТОжестве БЕДЫ оскал.



Той БЕз-ДнЫ, для Самообмана,

Неправды о себе самом,

Признавшем, как то, слишком рано,

=З А П Р Е Т=.

На: Мочь и Быть! В Другом.



Своим в Себе, Другим - Не чуждым,

В реальном смысле «Я как МЫ»,

Как Человеком. Жизни Нужным!

Владельцем Светлой головы!



Владельцем Мира. Без сомненья!

Делами ВОС-Хищающим Того,

Творца, Желающего Восхищения.

За неРА-з-УМных, чад Его

user avatar
Veter

комментирует материал 02.12.2012 #

===Однако некоторые преподаватели не нашли себя в одной из этих групп - и возмутились.====

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

К сожалению, таких преподавателей практически не осталось! Их уже можно (утрированно) заносить в "Красную книгу".

А в остальном все правильно! Современные преподаватели, как и миллионы людей нашей страны, приспосабливаются к текущим будням. Остались честные - ископаемые, воспитанные с идеей.А сегодня - назовите мне идею? Девиз в стране: Зарабатывай - как сможешь! Кроме обиды за наших идейных учителей, все остальное правильно в наше "звериное" время.

user avatar
rus_honor

отвечает Veter на комментарий 02.12.2012 #

"таких преподавателей практически не осталось" -- Обо всех по себе не судите.

user avatar
Veter

отвечает rus_honor на комментарий 02.12.2012 #

Естественно, о достойных учителях я по себе не сужу!!! Мне до них ДАЛЕКО!!! Рада, что еще не все ушли из жизни, что они еще могут нести добро и совесть в массы. Может их идеями "наш мир" еще сохраняет совесть, порядочность, доброту, честность, любовь, отзывчивость и т.д.

user avatar
Алексей 2

комментирует материал 02.12.2012 #

Если, как в математике , взять производную от картины, описанной в этой статье и по ней выстроить кривую, описывающую ситуацию в стране, то окажется, что Дмитрий Ливанов проповедует крайнюю форму индивидуализма, как способ существования человека в современном обществе, для которого государство является обузой, или средой выживания, и в которой можно жить лишь по принципу "каждый сам за себя" (а на остальных наплевать). Это позиция эгоиста, чуждого понятию государственности. И потому таких людей нельзя и близко подпускать к управлению страной. Но Ливанов появился не сам по себе, его назначили другие люди, стоящие во главе страны. И значит, они исповедуют те же принципы, что и Ливанов. А, следовательно, и вся страна при таком руководстве находится под угрозой, ибо эти люди не способствуют укреплению России, а лишь используют её для решения своих частных корыстных меркантильных интересов. Печально! Вывод: при таких людях, как Ливанов и его покровители России надеятся не на что.

user avatar
navypros52@mail.ru

комментирует материал 02.12.2012 #

Этот идиот даже не знает,что он подписал государственные ставки преподавателям ВУЗов от 6 тысяч преподавателю до 11 тысяч профессору.Остальное доплаты за стаж,научное звание, и прочее на усмотрение руководства ВУЗа.

user avatar
*Paradeigma

комментирует материал 02.12.2012 #

"Нет ничего страшнее деятельного невежества" (И.Гёте)

user avatar
sergey_sergeeev

отвечает *Paradeigma на комментарий 02.12.2012 #

Дурак с инициативой на руководящем посту - широко распространённое при данной власти явление; при всём при том наверняка финансово состоятелен.

user avatar
дурик

комментирует материал 02.12.2012 #

То старый депутат-коммунист предложит брать в вузы только тех, кто отслужил в армии, то юный единорос объявит, что самый тупой депутат умнее среднестатистического гражданина.



Работу найти трудно?

user avatar
FENESHKA

комментирует материал 02.12.2012 #

Зато как хвастают с высокой трибуны теми учеными,которые живут за рубежом и сделали какие либо открытия,можно подумать что эти ученые уехали из России от хорошей жизни - вот уехали то как раз таки от такой вот "модернизации",если бы остались здесь,то хрен бы сделалибы какие либо открытия с такой вертикалью власти и таким министром.

user avatar
Meliora spero

комментирует материал 02.12.2012 #

В каком переходе купил себе диплом ВУЗа этот явно не квалифицированный манагер Ливанов?

user avatar
kritik60

комментирует материал 02.12.2012 #

ливанов - мерзкое и тупое ничтожество, именно за эти качества назначенное министром для быстрого разрушения образования.

user avatar
ГДМ Безенчук

отвечает kritik60 на комментарий 02.12.2012 #

Образования давно нет. Уничтожено. Нет Армии, суда, здравоохранения. Ничего нет! И Ливанов тут обычный, нормальный чиновник в этой системе; другой не приживётся.

user avatar
Weeda

комментирует материал 02.12.2012 #

когда же эту толпу дармоедов разгонят уже.

user avatar
Серега 777

комментирует материал 02.12.2012 #

Ну если штука баксов у нас уже "низкая зарплата" как же мы в провинции на 8-10 000 живем? :(

user avatar
natalyakapiv

комментирует материал 02.12.2012 #

Каков премьер-министр, таковы и его министры, самое невозможное - это доказать глупому, что он глуп, так и с Медведевым Д.В. получается. Уж критикуют его и его кабинет, критикуют, смеются в глаза, а доказать ему его несостоятельность нам, гражданам, не получится, увы. А президента нашего устраивают дураки у власти.

user avatar
banderlog312

комментирует материал 02.12.2012 #

На хорошо удобренной почве часто растет один чертополох!

user avatar
солнце25

комментирует материал 02.12.2012 #

Высказывания Ливанова лишний раз доказывают то,что в министерствах,как и в Госдуме,

работают не только люди,оторванные от народа,но и непрофессионалы,уровень которых граничит

с бескультурным,неуважительным отношением к согражданам.Это возмущает.Почему мы это позволяем

делать?

user avatar
shpuntik31

комментирует материал 02.12.2012 #

Добросовестные преподаватели не удостоились внимания министра, как вымирающий и не востребованный вид. Они не вписываются в понятие "уважаемые жлобожулики".

user avatar
Br.Rabbit

комментирует материал 02.12.2012 #

""Давайте себе представим московский вуз. Средняя зарплата преподавателя - 20-30 тысяч рублей. " - откуда такие гигантские цифры!!! Зарплата 7-8 тысяч, а остальное надбавки , зависящие от милости начальства!

user avatar
Антивова

комментирует материал 02.12.2012 #

Кремль хорошо удобрил почву ненависти. Начинают всходить первые поросли...

user avatar
mrsotnikov2012

комментирует материал 02.12.2012 #

А что тут можно изменить? Капитализм и рынок в полной красе. Все стало товаром имеющем свою цену. Национальной идеей стало "Руби Бабло". Кто с полезных ископаемых, кто с торговли деньгами, кто с воровства государственных средств и собственности, говоря, навязывая, вдалбливая народу страны, что государство ничем своему народу не обязано, кто со спекуляции, что только подвернется, кто с поституции, кто со спаивания своего собственного народа(а ну да, не своего, свои могут быть бабки(до поры, до времени)), с наркотиков, да много еще с чего. Но эти придурки ни хрена не понимают, что они всего лишь временное явление. А вот в какой стране будут жить ихние потомки? Ох.еть. Потому что, с начала нужно обсудить зарплату воспитателей детсадов, навязывать населению национальную идею, "Каждый человек живет для общества, а общество живет на благо каждого человека". Вертикаль, она для народа? Депутаты они зачем? За что им платять жалование?

user avatar
viksolowyow

комментирует материал 02.12.2012 #

По-моему, это какая-то заразная болезнь - тяга к законотворчеству. Что-то типа чесотки - не почесал и сразу умер. Не выступил с законодательной инициативой и сразу политический труп.

А если серьёзно, то ЗАДАЛБАЛИ уже своими реформами и изменениями в законах.

Во Франции бухучет не изменяется с 1956 года и ничего живут и здравствуют, здесь же каждый месяц - новые правила и так с 1992 года. Это же реальный ДУРДОМ.

user avatar
×
Заявите о себе всем пользователям Макспарка!

Заказав эту услугу, Вас смогут все увидеть в блоке "Макспаркеры рекомендуют" - тем самым Вы быстро найдете новых друзей, единомышленников, читателей, партнеров.

Оплата данного размещения производится при помощи Ставок. Каждая купленная ставка позволяет на 1 час разместить рекламу в специальном блоке в правой колонке. В блок попадают три объявления с наибольшим количеством неизрасходованных ставок. По истечении периода в 1 час показа объявления, у него списывается 1 ставка.

Сейчас для мгновенного попадания в этот блок нужно купить 1 ставку.

Цена 10.00 MP
Цена 40.00 MP
Цена 70.00 MP
Цена 120.00 MP
Оплата

К оплате 10.00 MP. У вас на счете 0 MP. Пополнить счет

Войти как пользователь
email
{{ err }}
Password
{{ err }}
captcha
{{ err }}
Обычная pегистрация

Зарегистрированы в Newsland или Maxpark? Войти

email
{{ errors.email_error }}
password
{{ errors.password_error }}
password
{{ errors.confirm_password_error }}
{{ errors.first_name_error }}
{{ errors.last_name_error }}
{{ errors.sex_error }}
{{ errors.birth_date_error }}
{{ errors.agree_to_terms_error }}
Восстановление пароля
email
{{ errors.email }}
Восстановление пароля
Выбор аккаунта

Указанные регистрационные данные повторяются на сайтах Newsland.com и Maxpark.com

Перейти на мобильную версию newsland