403 Forbidden

403 Forbidden


nginx
Войти в аккаунт
Хотите наслаждаться полной версией, а также получить неограниченный доступ ко всем материалам?

Информатизация образования рождает новые задачи

Информатизация образования рождает новые задачи

Карелия... Что значит это слово для непосвященных? “Голубые глаза озер”, “остроконечных елей ресницы”, рыбалка, баня, олени, мхи, грибы да ягоды? Набор, несомненно, впечатляющий, но, как выяснилось, далеко не полный. Ведь у значительной части представителей отечественного научно-образовательного сообщества Карелия уже не первый год стойко ассоциируется с осенней демонстрацией новейших достижений в области информатизации образования. Основная заслуга в этом принадлежит Петрозаводскому государственному университету (ПетрГУ), который хорошо известен не только как признанный лидер в сфере развития ИКТ в Северо-Западном регионе, но и как хозяин ежегодной Международной научно-практической конференции “Информационная среда вуза XXI века”. Участниками третьего подобного мероприятия, которое прошло в конце сентября на берегах живописного Пертозера в пригороде Петрозаводска, стали более 200 человек - представители вузов, НИИ, а также коммерческих фирм из более чем 20 городов России, Украины и Белоруссии. Организаторами конференции также выступили Федеральное агентство по образованию, ФГУ ГНИИ ИТТ “Информика”, представительство компании Oracle в России и СНГ, ООО “ФОРС - Центр разработки”.

Основными темами, обсуждавшимися в Карелии, стали проблемы развития информационного общества, разработка и внедрение информационных систем управления вузом, применение ИТ в процессах повышения качества образования, стандартизация информационно-образовательных сред, функционирование образовательных порталов и цифровых ресурсов, вопросы эффективной подготовки ИТ-специалистов в вузе, новейшие способы защиты информации, а также примеры внедрения моделей государственно-частного партнерства для повышения качества образовательных программ в сфере ИКТ.

В рамках конференции состоялись два мастер-класса: представители Oracle и Центра безопасности информации рассказали о новых возможностях защиты персональных данных, а компания Cisco Systems Training Center представила собственные технологии для организации образовательной среды. Помимо пленарных заседаний и серии докладов на конференции было выделено время и для проведения круглого стола “Информационные технологии в университетском управлении (проект ICT4UM-Темпус)”, и для рабочего совещания членов “Всероссийской ассоциации вузов-пользователей Oracle”, решение о создании которой было принято на аналогичной конференции в Петрозаводске в 2007 году.

На пленарном заседании заместитель директора ГНИИ ИТТ “Информика” Дмитрий Куракин подробно остановился на принципах построения и описания профилей стандартов и специ­фикаций информационно-образовательных сред (ИОС). Сегодня разработка и соблюдение стандартов в сфере ИКТ-образования столь же необходимы, как следование правилам дорожного движения на скоростном шоссе, подчеркнул Дмитрий Владимирович. Причем основой для взаимодействия различных частей ИОС должны стать не частные технические решения, определяемые договоренностями между их разработчиками, а открытые интерфейсы, независимые от конкретных аппаратно-программных средств и технологий, регламентируемые общедоступными нормативно-техническими документами. Это, в свою очередь, должно привести к созданию благоприятных условий для интеграции: определению унифицированных механизмов взаимодействия между компонентами ИОС, пользователями и внешними системами, а также снижению затрат на разработку средств ИТ благодаря реализации на уровне ИОС общих функциональных механизмов и единых информационных моделей.

Не обошел вниманием Д.Куракин и вопрос контентного наполнения образовательных информационных ресурсов. Надо стремиться к тому, чтобы в отечественных образовательных ресурсах каждый мог легко найти и использовать набор требующихся ему электронных учебных модулей, подготовленных профессионалами. И такие образовательные объекты - отдельные модули или же целые курсы - должны стать автономными в техническом и содержательном отношениях информационными ресурсами стандартного формата, предназначенными для динамического формирования образовательного контента.

Роли вузов в информатизации регионов был посвящен пленарный доклад президента ПетрГУ Виктора Васильева, в котором он на примере своего университета показал возможности вузов по внедрению ИКТ в субъектах РФ. Было отмечено, что в период реализации стратегии развития информационного общества вузы должны не только сыграть ведущую роль в области подготовки специалистов широкого профиля, имеющих навыки использования ИКТ в своей профессиональной деятельности, но и включиться в создание методологического, организационно-методического, программного и организационного обеспечения развития ИКТ в своих субъектах.

Особый интерес участники конференции проявили к вопросам внедрения информационно-аналитических систем управления вузом. Именно этой теме было посвящено значительное число докладов, в том числе представителей вузов Твери, Воронежа, К емерова, Краснодара и др. городов. Что, впрочем, неудивительно, ведь в условиях перехода образования на инновационный путь развития такие инструменты играют большую роль в совершенствовании контроля жизнедеятельности всего учебного заведения.

О разработке и успешном использовании информационно-аналитической интегрированной системы (ИАИС) для управления вузом, реализованной на СУБД Oracle, рассказала проректор по информатизации, директор Регионального центра новых информационных технологий (РЦНИТ) ПетрГУ Наталья Рузанова. Она подробно остановилась на вопросах обеспечения информационных потребностей всех участников образовательного процесса (абитуриентов, студентов, аспирантов, преподавателей, сотрудников, деканов, руководителей НИР и НИОКР и др).

ИАИС ПетрГУ находится в постоянном развитии уже немало лет и, может, именно поэтому до сих пор остается одной из самых передовых информационных систем для управления вузом. Так, подсистема “Приемная кампания” ИАИС ПетрГУ в 2009 году была достаточно легко модифицирована под новые условия приема и обеспечивала информационные потребности приемной комиссии на всех этапах ее работы. При этом в Интернете были представлены актуальные сведения о конкурсе, списки абитуриентов, рекомендованных к зачислению, находящихся в резерве, зачисленных в число студентов. Эффективно работала “Горячая линия” для взаимодействия абитуриентов с ответственным секретарем приемной комиссии.

Как отметила Наталья Сократовна, дальнейшее развитие ИАИС будет осуществляться в направлении создания новых сервисов для всех участников образовательного процесса, развития электронного взаимодействия между ними, обеспечения открытости деятельности вуза, прозрачности реализации процедур управления. Сегодня в ПетрГУ разрабатываются сервисы для предоставления регламентированного доступа к таким персональным данным, как зачетная книжка, результаты межсессионного контроля, тестирования, а также к индивидуальным учебным и рабочим планам. Создаются новые электронные услуги по формированию и получению персональных справок, выписок из приказов, начислению стипендий, удержаний за проживание в общежитии.

Предметом обсуждения участников конференции стали не только достижения в области информатизации образовательных сред, но и проблемы, связанные с их развитием, которые, как оказалось, часто схожи. Например, трудности, с которыми столкнулись многие вузы в период нынешней кампании ЕГЭ. Из-за возможности студентов подавать документы сразу в несколько десятков учебных заведений пострадавшими оказались обе стороны: увеличение сроков приема документов повысило неопределенность основной массы абитуриентов в оценке перспектив поступления на конкретную специальность, а вузы, в свою очередь, потеряли возможность прогнозирования сроков заполнения бюджетных мест.

Все это весьма затруднило, а в некоторых случаях и дестабилизировало работу приемных комиссий. Эта ситуация стала поводом для обсуждения на конференции различных подходов к проведению вступительной кампании-2010. В частности, от участников конференции поступило предложение разнести сроки зачисления между “элитными” и другими вузами, ввести квоты для категории абитуриентов “вне конкурса”.

Новый повод для волнений участникам конференции дал и Федеральный закон о персональных данных (ФЗ №152), согласно которому, информационные системы персональных данных должны быть приведены в соответствие с жесткими требованиями этого закона не позднее 1 января 2010 года. Грядущие изменения могут значительно затруднить использование информационно-аналитических систем управления вузами, тем более что не всем представителям научно-образовательной общественности (и не только им, но и самим авторам закона) на сегодня полностью ясно, как именно трактовать ряд положений этого документа. Свои предложения по этому вопросу участники конференции изложили в решении, принятом по итогам конференции.

В формате видеоконференции прошло открытое заседание Мультивендорного и академического консорциума в области ИКТ. Напомним, что он был создан силами специалистов МГТУ им. Н.Э.Баумана совместно с ГНИИ ИТТ “Информика”, МТУСИ и ведущими ИКТ-вендорами. Участники видеоконференции коснулись вопросов дистанционного образования, разработки интегрированной системы оценки качества и грифования учебно-методической литературы в области ИКТ, а также наполнения Фонда учебных программ вендоров и образовательных учреждений для антикризисного и опережающего обучения в области ИКТ. В режиме видеосвязи с докладом, посвященным перспективам российско-китайского сотрудничества консорциума, выступил проректор МГТУ им. Н.Э.Баумана Сергей Коршунов.

Участники конференции сошлись во мнении, что за последние годы вузы сделали значительные шаги в области разработки и использования ИКТ в управлении, в том числе по созданию средств для оценки качества образования. Повысился уровень программно-технологического и технического оснащения вузов, значительно улучшилось качество подготовки ИТ-специалистов, в чем есть немаловажная заслуга и крупных коммерческих фирм, оказывающих разностороннюю поддержку вузам, например, в рамках академических программ, таких как Oracle Academy, Microsoft IT Academy, Академия IBS, Академия Касперского и т.д.
Немало времени на конференции “Информационная среда вуза XXI века” было отведено и неформальному общению участников: высокие технологии никогда не заменят общения с глазу на глаз. Гости конференции получили возможность побывать на экскурсии в уникальном заповеднике “Мраморный каньон Рускеала”. Обсуждения проблем и путей развития информационной среды вуза XXI века каждый вечер продолжались на берегу зеркального Пертозера, перемежаясь душевными песнями у костра. И кто-то из участников встречи даже назвал научно-практическую конференцию в Карелии душевно-профессиональной...

Источник: www.poisknews.ru
{{ rating.votes_against }} {{ rating.rating }} {{ rating.votes_for }}

Комментировать

осталось 1800 символов
Свернуть комментарии

Все комментарии (5)

M.A.B.

комментирует материал 12.10.2009 #

Как радует последний абзац!
Помню, лет 16-17 назад, в Свердловске на научной конференции предложил перейти в режим телеконференции. Коллеги урезонили очень просто: "На телеконференциях коньяк не наливают!"

user avatar
ВАК

отвечает M.A.B. на комментарий 14.10.2009 #

Не видно никаких новых задач в информатизации образования.
Один застой от ГНИИИ ИТТТ???
Даже курсы по Линукс организовать в стране организовать не могут???
А ресурсов и ресурсных центров под себя подмяли - видимо-невидимо???
Тоже мне ГНМИИ - ЕГЭ по информатике и ИКТ все без ГНИИ ИТТ???

ВАК, профессор, доктор комп.наук WDU,
автор базовых учебников по информатике для школ и вузов.

user avatar
ВАК

комментирует материал 13.10.2009 #

Какие задачи порождает и решает информатизация в образовании??? если 90% школьников отказались сдавать экзамены ЕГЭ по информатике и ИКТ, а 90% учителей школ не способны подготовить своих учеников к сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ.
По оценкам Президента РФ Дм.Медведева - подготовка к ЕГЭ по информатике и ИКТ - самая плохая в стране???
И это при наличии во всех школах РФ компьютеров, Интернет и двух базовых пакетов программ на базе Виндуз и на базе Линукс.
Бездарность начальства и руководства в МинОбразе HA с начала 90-х годов - причина бездарного положения и состояния информатизации образования???
Ну не может спец по вакуумной технике руководить вычислительной техникой в стране - ни квалификация, ни образование не позволяют - вакуум и в наке и в технике???
ВАК, проф., док.комп.наук WDU.

user avatar
×
Заявите о себе всем пользователям Макспарка!

Заказав эту услугу, Вас смогут все увидеть в блоке "Макспаркеры рекомендуют" - тем самым Вы быстро найдете новых друзей, единомышленников, читателей, партнеров.

Оплата данного размещения производится при помощи Ставок. Каждая купленная ставка позволяет на 1 час разместить рекламу в специальном блоке в правой колонке. В блок попадают три объявления с наибольшим количеством неизрасходованных ставок. По истечении периода в 1 час показа объявления, у него списывается 1 ставка.

Сейчас для мгновенного попадания в этот блок нужно купить 1 ставку.

Цена 10.00 MP
Цена 40.00 MP
Цена 70.00 MP
Цена 120.00 MP
Оплата

К оплате 10.00 MP. У вас на счете 0 MP. Пополнить счет

Войти как пользователь
email
{{ err }}
Password
{{ err }}
captcha
{{ err }}
Обычная pегистрация

Зарегистрированы в Newsland или Maxpark? Войти

email
{{ errors.email_error }}
password
{{ errors.password_error }}
password
{{ errors.confirm_password_error }}
{{ errors.first_name_error }}
{{ errors.last_name_error }}
{{ errors.sex_error }}
{{ errors.birth_date_error }}
{{ errors.agree_to_terms_error }}
Восстановление пароля
email
{{ errors.email }}
Восстановление пароля
Выбор аккаунта

Указанные регистрационные данные повторяются на сайтах Newsland.com и Maxpark.com

Перейти на мобильную версию newsland